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      2. 欣賞的作文300字

        時間:2022-07-08 11:32:19 欣賞 我要投稿

        【精華】欣賞的作文300字8篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的欣賞的作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】欣賞的作文300字8篇

        欣賞的作文300字 篇1

          每個人都有自己的理想,不管是工人、教師、警察甚至小偷都有自己的理想,而我的理想則是當一名商人。

          說起當商人,我和他似乎有不解之緣。記得剛上學(xué)的時候,我就十分對錢感興趣,那時候有一個單元是專門學(xué)“毛爺爺”的,我就考了100分。而到六年級,學(xué)起了國債、教育基金、利息等我都學(xué)的特別好,估計在班上這個單元考試也是數(shù)一數(shù)二的。

          為了這個理想,我還做過一些幼稚的事情。那一次是我偶然翻到了爸爸的一本《理財之路》,一看到書名我就十分感興趣,果不其然,一打開那本書,我就津津有味地讀了起來,像一匹餓狼找到了食物一樣。讀著讀著就迷失了自我,媽媽喊我一起打掃衛(wèi)生,我就敷衍了事地回答:“哦,等一會兒!倍昼娺^去了,媽媽大聲喊道:“怎么還不來,怎么回事?”說完之后媽媽就怒氣沖沖地到我的臥室,一把拿起我看的書,看到書名說道:“你一個小屁孩看你爸爸的書干嘛?”媽媽說完就強行拉著我去掃地,我望著那本書,依依不舍地離開了。

          而現(xiàn)在我已經(jīng)看得懂股票趨勢,也已經(jīng)知道應(yīng)該買一些什么股,比如說績優(yōu)股呀,買一些正有上升趨勢的股票等。

          我要為著我的理想而努力,我要當一名商人。

        欣賞的作文300字 篇2

          曾經(jīng),早就殘留成了過去的風景,再也回不去了,因為童年,早就把它歸送到了一個很遠很遠的地方了……

          這個世界,早已不是那年湛藍的天空,微笑隱匿了悲傷,眼淚被埋沒了。風,吹過,不再那么透徹、清晰,想忘記的事為什么總是揮之不去,想記起的事又為何變得模糊不清。記憶,破碎成一塊一塊的,散落了一地,倏然間,記起某些碎片,卻總無法將它復(fù)原成一幅完整的畫。

          記憶,是一個被構(gòu)造的世界,我們總被“曾經(jīng)”羈絆了步伐,于是,在這個迷惘的世界里徘徊不定,迷失了原來的方向。卻依然可以用微笑,尋回我們最初的信仰。

          時間,一點一點的消逝,滯留下我們唯美的不可一世的記憶。

          青春,是道明媚的傷,走過稟冽歲月,我們學(xué)會成長。成長,是上帝帶來的魔咒,我們試圖解開它,因為我們相信~~真正的友誼~

          說好的幸福,勾勾手指的約定,永遠不放開的……

          等待,如果失去了意義,至少我還有殘留下的記憶。它們,即使都無法完整,但都是我心中的唯美,你們,即使不在身邊,但都是我生命中的天使。

          那個雪天,被眼淚凍結(jié)的冬天,我們勾勾手的約定……

          那個冬天,一瞬間的跡遇,注定了永恒,我們說好的……

        欣賞的作文300字 篇3

          上個星期二老師走進教室,喜色滿面,我們一看老師這麼高興,我們也一下子精神起來了。接下來老師鄭重宣布一件十分有趣的事情“同學(xué)們,我們要搞一個活動,那就是護蛋計劃,我們要準備一個生蛋,好好愛護她,可不要讓他破裂啦,就把它當作自己的孩子一樣,好好撫養(yǎng),當一回爸爸媽媽帶著孩子七天一下也不離開”。

          我一聽也來了精神,當天回到家,拿出一個又大又白又滑的生雞蛋放在桌上,又拿來一個有蓋的杯子,用布和棉花緊緊的包住,放在杯子里紙巾壓頂,這樣蛋就不會在里面滾來滾去,再用蓋子壓在頂上,好羅!蛋的小窩建成咯!

          晚上我把“孩子”抱在懷里慢慢睡啦。第二天我?guī)е⒆觼淼搅藢W(xué)校里,同學(xué)的的蛋大小不一,各色各樣十分有趣,連孩子們的小窩的各有特色呢!

          上課時我就把它放在抽屜里,不時就看一看,上體育課跑跑跳跳,我就把她緊緊握在手里,反正一下也不離身,我自己的孩子,越看越可愛。

          一天下來,許多可愛的寶寶都拜拜了,他們的爸爸媽媽一定十分傷心吧,我也要努力愛護好寶寶。

          讓護蛋計劃完勝。

        欣賞的作文300字 篇4

          她,在歷史長河中流名千史;她,讓后人感動她的人生;她是在古代男權(quán)社會中滑過的一顆耀眼的流星;她就是—李清照。

          她,在小的時候有“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。”的歡樂情懷。她長大之后有“云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。”的思念情懷。她在丈夫任太守時有“昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”的濃濃愁意情懷。她在丈夫棄城逃跑之后有“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。的豪放情懷。她又在喪夫之后”尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚的.悲痛情懷。

          我欣賞她那不平凡的人生。李清照經(jīng)歷了亡國、喪夫、家破的悲慘命運之后,才會有那么悲痛的《聲聲慢》留名千古,讓她名垂千史。我更欣賞李清照的情懷。

        欣賞的作文300字 篇5

          她是我們小組的大學(xué)霸,她每一科成績都異常的優(yōu)秀,尤其是英語,我們英語不會的地方,一去問她,她會熱情且毫不猶豫的告訴我們答案,并為我們講解。

          她雖然英語好,但數(shù)學(xué)很差。

          寫數(shù)學(xué)作業(yè)時,她看到題就懵了,我們總是笑著對她說:“淑是懵逼小象!”但笑歸笑,我們給她講解頭一道題,她一點就通,后面就全懂了,她的悟性真的很高……

          她不僅學(xué)習(xí)好,人也很好。

          她大方,問她借東西,只要她有,她會立馬掏出來給你;她勤勞,打掃班級衛(wèi)生時,同組的值日生逃跑了好幾個,我們像閑人一樣,一邊打掃一邊與其他人在聊天,唯有她在一旁默默的打掃著;她真誠可靠,和同學(xué)玩的時候,就數(shù)她最容易說話,最有信用,誰都愿意跟她玩……

          淑,我最欣賞她。

        欣賞的作文300字 篇6

          試卷---沒完沒了期末總復(fù)習(xí)在學(xué)生們的一陣陣報怨聲中走來了。老師們?yōu)榱擞铀,先帶來了無數(shù)張潔白的試卷。“寫完了明天帶來,上課講。”“昨天的三張卷子明天拿來對答案,今天的后天帶來。”……“哎!照這樣下去,不撐死也累死了!”聽著同學(xué)們的哀嘆,我數(shù)了數(shù)卷子,掐著手指算了一下今晚幾點睡……”床---千年等一回一手托著昏眩的腦袋,一手握著筆,并且隨時都可能發(fā)生做夢的危險。如此畫面,構(gòu)成了期末總復(fù)習(xí)期間學(xué)生“夜戰(zhàn)晚景”。我洗了洗臉,偷偷地沖了杯coffee,一飲而進,繼續(xù)寫作業(yè)。突然一聲電話鈴響,打破了寂靜的夜晚。接起電話,那邊傳來一陣熟悉的聲音:“喂,睡了嗎?”我瞅了瞅watch,又看了看窗外,對面的樓早已沒了亮,然后望了望似乎遠在天邊的床,說:“早著呢!薄澳俏覇柲銕椎李}……”尾聲---無限的感慨期末成績已經(jīng)下來了,面對自己的分數(shù),幾家歡樂幾家愁,還有些人早已不以為然了。我看著成績單,心想:我們辛辛苦苦地在“三點一線”中來回奔波,為的是什么呢?僅僅是為了今后的工作嗎?我想不光是這樣的,那我們到底為了什么受“三點一線“的束縛呢?

        欣賞的作文300字 篇7

          一次夏令營活動,我去了海南。那里海天相接,被蔚藍的天空與大海四面包圍,無比美麗!

          老師說,我們要坐船才能到達海南。我非常興奮,坐大輪船,也是我的夢想之一了。

          一上船,我便專心看海。海真美。∷奶幬邓{,海與天的界線不是那么清晰。天上飄著幾朵白云,海面上不時有小魚兒跳出水面。忽然,我發(fā)現(xiàn)幾個建筑物,一會兒,建筑物多了起來,我想船一定是到海南了。

          在海南最讓我難忘的,就是去三亞海灣下海游玩。

          一下海游玩,我便很興奮。因為下海游玩也是我的夢想之一呀!

          一開始我很害怕,因為我還不會游泳呢!我慢慢地把腳伸進水中,這水真冷呀,我緩緩嗅著水的氣味,這水真腥呀!我漸漸習(xí)慣了這氣味。開始游泳了,我讓海浪拍打著我的腳丫兒。這時,我突然看見了一只烏龜。哦,原來是珊瑚礁,他身體翠綠。一會兒,我又找了許多珊瑚礁。他們有的是暗綠色的,有的是灰白色的,有的是淺綠色的,真可愛。只可惜老師不讓我們帶珊瑚礁。

          海南夏令營使我難以忘記。那里海天相接,無比美麗,使人流連忘返!

        欣賞的作文300字 篇8

          打開我的筆記本扉頁,映入眼簾的是九個打字——“年輕不應(yīng)該平凡!γ鳌,說起這句話,還有一段故事。

          那是五年級的時候,我期末考試只得了85分,我心里暗暗自慶,不錯,85分,我在班上算中等生,所以這次能有85分非常高興,就在我洋洋自得的之時,語文老師楊老師把我叫了過去。她問我的第一句話是“怎嬤樣?覺得這次考得怎樣?”我滿意的點點頭,可老師的臉卻嚴肅起來,說:“我覺得你這次不怎嬤樣,完全可以上90分,基礎(chǔ)題不該錯的都錯,太粗心了!”我是失落地低下頭。于是老師讓我把筆記本拿給她,她打開第一頁,寫上“年輕不應(yīng)該平凡!γ鳌,“你回去好好體會這句話!”老師和藹地說。“年輕不應(yīng)該平凡!彪y道老師希望我做一個不平凡、敢超越、更出色的我?從這時開始,我發(fā)奮苦讀。

          遇挫折時,這句話激勵我;驕傲?xí)r,這句話警告者我......終于,功夫不負有心人,在中考是,我獲得了成功,總分全班第一!

          我欣賞這句話,我感謝這句話,我喜歡這句話......我沒辜負老師對我的希望,做一個更出色,不平凡的我!

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