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      2. 欣賞的作文

        時間:2022-06-19 19:08:31 欣賞 我要投稿

        【推薦】欣賞的作文錦集5篇

          在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的欣賞的作文6篇,歡迎大家分享。

        【推薦】欣賞的作文錦集5篇

        欣賞的作文 篇1

          獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。我思念的不僅是家鄉(xiāng)的親人,還有那各種各樣的美食。我的家鄉(xiāng)是湖南,是一個山水如畫的好地方,同時,那兒的美食更是不計其數(shù)。

          辣妹子辣,辣妹子辣,辣妹子從小辣不怕,辣妹子從小不怕辣湖南的辣是眾所周知的,每家每戶必備農(nóng)家小炒肉。金光閃爍的麻油裝點在肉片上,讓人垂涎欲滴,放在餐桌上是最亮眼的一道美味。

          每一次有這道菜,我和姐姐不是爭就是搶,筷子爭鋒相斗發(fā)出碰撞的響聲,只為了搶到那香氣撲鼻的辣味。我眼疾手快,一下子突破了重圍,搶先夾起一塊塞進嘴里。頓時,濃濃的一股暖流流入心田,那軟軟的肉汁入口的感覺不法形容;辣味有點沖,本該嘖嘖稱贊的我開始不停地咳嗽起來,姐姐停住筷子,幸災樂禍起來;不過,我卻依舊心滿意足。

          舌尖上的辣味,辣進心里,永不忘記,值得欣賞!

          臭,真臭!香,真香!香噴噴的臭豆腐在一時時的議論聲中你會發(fā)現(xiàn)總是矛盾的,這矛盾就是路邊酒樓,深巷小店里的一種特色。

          黑黝黝中還一點點白的,家鄉(xiāng)人從小愛到老的那一塊塊小小的,四方方的臭豆腐是讓我可看不愿嘗的?擅看螀s是大表哥都要纏著婆婆要吃的。捏著鼻子接住大表哥強迫塞到嘴里的一小塊臭豆腐,我醉了!瞬間松開了鼻子,一下子吃了好幾塊。真香!這個過油后又用各種香料泡煮過的小黑東西真的不同一般!

          舌尖上的香味,香進腦里,永不遺忘,值得欣賞!

          老板,來一份糖糍粑粑。好呢!在一聲聲的吆喝中你會發(fā)現(xiàn)每一桌上都有一碗糖糍粑粑。

          金黃閃光,一塊塔著一塊,疊成十八羅漢的三角,寓意著步步高升,甚是好看呢!糖糍粑粑不僅好看,而且好吃。輕輕聞聞那碗中飄出的香甜味,用筷子小心翼翼地撥弄它。若等不及時就直接張開大嘴,將一整個塞進,再細細咀嚼。暖暖的香米在齒間磨細,再一股腦地吞下,滿足感涌上心頭。舌尖上的甜味,蜜進回憶,永不褪色!

          舌尖上的家鄉(xiāng)值得欣賞!

        欣賞的作文 篇2

          今天是星期六,中午我和阿芳想喝椰子水,正好,我家有一個椰子,那就殺了吧。

          我們拿刀、椰子就出去了。然后我們就開始殺了,可是椰子好難殺,殼硬硬的,對于我和阿芳來說,天呀,一點力都用不上,而且旁邊我們還擔心別人會看到說我們笨什么的呢。

          基本上我們整個殺椰子的過程都非常緊張,因為椰殼太硬,我們兩個人都拿它無能為力,而且只要有一點風吹草動,我們都想罷工。

          可是不能說不殺就不殺,所以我們開始模仿大人殺椰子的方法,我拿起刀向椰殼砍去,才砍了兩刀手就酸了,接著,阿芳用刀尖的那里撬椰殼,雖說是一個孔隙一個孔隙,可還是沒力把殼從椰身上扒下來,所以又接著撬。

          后來,我們你兩刀往椰殼的頭那砍,又往椰殼屁股那砍,雖說也有成效,但我們畢竟是第一次殺椰子,不是很會殺,又怕別人笑,所以我們一直心情緊張,像作賊那樣。

          最后,我們費了九牛二虎之力把椰子殺好了,喝到了甘甜的椰子水和爽口的椰子肉,開心極了。

          通過這次的殺椰子,我知道世界上所有事情,當你看到別人做的時候,你覺得它簡單,一學就會,但當你也同樣做這件事時,你一定會覺得它也是一種勞動,一種辛苦,甚至你會覺得它不是那么簡單。

        欣賞的作文 篇3

          我欣賞的人有很多,但其中,班長是最獨一無二的。他總說:“別放棄!

          他是我的同桌,也是我們班的班長。他高高的,瘦瘦的,看上去并不是個“大人物”,但在學習上,他可是我的榜樣。

          樂于助人的他

          一次,我被一道數(shù)學題難住了,我絞盡腦汁,怎么也想不起來,就在我要放棄的時候,班長走過來說:“別放棄,我來教你吧!”這句話給了我希望,給了我動力。我下定決心,要好好跟班長學習,不輕易放棄。從此,我只要有不會的題都會請班長來教我,他也總會很耐心的教會我。久而久之,我的數(shù)學果然有了很大的進步,但我卻對班長有了一種依靠性。

          嚴格要求別人的他

          每到周五,我就會被一大攤作業(yè)鼓搗的無精打采,便對各科成績都很優(yōu)秀的班長有了一個“壞想法”。一下課,我變拉著班長到了一個“荒無人煙”的地方,并十分直白的問了問班長能不能抄一下他的作業(yè)。我本認為他會毫不客氣把作業(yè)給到我的手里,誰知道,他不但不給我抄作業(yè),還生氣的說:“你不會我可以教你,但你不能抄!弊咔埃告訴我:“別放棄,你會做完的!”我知道他是為了我好,并不傷心,反而慶幸自己沒有抄到作業(yè)。

          各項全能的他

          我天生體弱多病,體育當然不是長項,但我知道,后天的努力比天生的資質(zhì)更重要。

          體育課上,我認真聽講,知道這節(jié)課跑1000米,這使我不禁顫抖了一下,但我知道,我必須努力。開始了,班長第一個跑到前面,我也不甘示弱,一點一點地跟上,但是到了最后100米,我快堅持不住了,班長告訴我:“別放棄,這最后的100米你努力就好!”雖然最后名次不好,但我知道:只要努力就好!

          “別放棄”不僅僅是班長常告訴我的一句話,更是指引我前進的方向,班長就像一盞燈,照亮著我前進的路。他是我最欣賞的人。

        欣賞的作文 篇4

          在春夏秋冬不停變換的時候,我已慢慢長大。我已感到,青春的腳步離我越來越近。

          每每看到別人肆無忌憚地談?wù)撟约盒闹械呐枷駮r,我也想湊上前去,與他們一同談?wù)摗5覅s怕看到他們充滿詫異與冷漠的眼神。

          當我回答錯老師的問題時,總能感受到旁邊人的輕蔑。我想改變,所以拼命去做那一套卷子,換來的只有爸爸的不理解和同伴們的嘲笑。

          我永遠忘不了那一幕,那是一節(jié)即將上課的體育課,我看到一群人圍在一起說誰和誰努力做題也無濟于事。我憤怒極了,這么多天的委屈一同爆發(fā)出來,拿起手中的足球向他們砸去,他們逃了去,但還在發(fā)出嘻笑聲。

          從此,我開始逃避。

          但有一日,我路過一家服裝店時,里面?zhèn)鱽怼叭∽印眱?yōu)美的歌聲,我開始去搜索一些他們的歌曲,我模糊的`知道了他們的底細。我時常閉上眼睛,戴上耳機,品味著他們歌詞中所蘊含的意思!拔也辉诤鮿e人怎么說,我從沒有忘記對自己的承諾,對愛的執(zhí)著!薄澳闶遣皇窍裎揖退闶芰死淠,也不放棄自己想要的生活。”是啊,他們的經(jīng)歷與我相似,他會受到別人的嘲諷,我也一樣。但他可以頑強站起成為光芒耀眼的明星,那我為何不能爬起,去勇敢面對一切,去奮斗,去努力,難道那明媚的陽光永遠不會出現(xiàn)嗎?

          我回想到失敗后的頭破血流,心仿佛仍在瑟瑟發(fā)抖。但不管怎樣,總有人受傷,傷了又怎樣,至少我很堅強,我很坦蕩。你是我最欣賞的人,因為你的經(jīng)歷與我相似,因為你的堅強感動了我,我也會慢慢從陰影中走出來的。

          這時,一束陽光正透過烏云,照在我的心里!

        欣賞的作文 篇5

          總聽到有人抱怨說某某歌手太過于詩化讓人聽不懂,從而討厭他。

          這總讓我忍俊不禁。不過人有時候也是會這樣,自己不會的就去抱怨別人。雖然有時感覺像是幼稚小孩的耍賴,但也總能讓人享受到暫時的輕松,何樂而不為呢?然而這主要還是欣賞的原因。

          有時候,個人的欣賞只是對物對人的一時好感,并不是從心底油然而生的一種真正的欽佩。所以,這種欣賞會打折扣,會變味的。也許最后還會被反擊為最糟糕的。

          其實這只是個人的欣賞不到水平。真正的喜歡、欣賞某物,那它在自己的心中就是處于最高位置,能讓人感覺到舒坦與光明。而且自己也不會去詆毀、排斥與之相對的東西。這是基本的道德。因為懂得欣賞的人知道,每個人的欣賞都不一樣,而每個人的欣賞程度卻差不多,所以我們并沒有必要去詆毀別人心中的圣潔。這是一種藝術(shù)的崇高境界。

          說到藝術(shù),其實跟欣賞是分不開的。沒有了欣賞又怎會有藝術(shù)?不懂得欣賞的人又怎談得上藝術(shù)?

          藝術(shù)的美朦朦朧朧,是一種精神的享受。而要想欣賞這種美自然是要用心的!用心靈去感受,去體會藝術(shù)帶來的美。就像彈琴之時,你并不只是照著歌譜彈音符,而是要用心去感應那種藝術(shù)境界,去欣賞譜子的感情,讀懂真正的音樂。人們做任何事都要傾注自己極大的感情,更何況是欣賞呢?

          其實,音樂、藝術(shù)真的是種很純潔很微妙的美。欣賞它們的形式美是一種情操的培養(yǎng),也是情感的升華。它不需要華麗的裝飾,僅僅只是一種心靈的破譯、詮釋……

          生活的美在于藝術(shù)的美。品味生活!聆聽藝術(shù)!

          ——至高至極的世界!

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