【精品】欣賞作文600字合集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的欣賞作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞作文600字 篇1
對(duì)一座城市抱有好奇心，會(huì)是你一生中最非凡的體驗(yàn)。
清晨的時(shí)候，當(dāng)你穿梭在綢般霧氣里的時(shí)候，這好奇心便開(kāi)始了。露水潤(rùn)著青石板的路，布鞋踩在上面有輕微的聲響，是什么在萌動(dòng)？泡桐花紫色的蕊無(wú)聲地落下來(lái)，綿軟得仿佛一捏就會(huì)碎，輕柔得一吹便飛散，是怎樣的嬌羞躲在了里面？搖櫓聲由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)，“吱呀――吱呀”地穿透了霧，又無(wú)聲地消失于耳側(cè)，是誰(shuí)在哼唱？待到薄霧消散，這一切又似乎從夢(mèng)境中抽離，它們又到哪兒去了呢？
你只能懷著好奇心繼續(xù)走。
石庫(kù)門(mén)的深處有叮咚的泉響，江南的小姑娘抱著琵琶哼唱不已。她的指尖像這門(mén)前的流水，靈動(dòng)而不留痕跡，只留下幾縷清音。這清音，究竟從哪里來(lái)？隔壁的老太太梳了光亮的發(fā)髻，提著籃子出來(lái)，一口吳儂軟語(yǔ)：“張家姆媽?zhuān)甙�，今朝端午買(mǎi)粽葉去嘍！”于是，一個(gè)清秀而又和氣的中年女子出來(lái)，笑著嗔怪：“大清早呢！”隨即兩人消失于石板街的盡頭。她們往哪兒去了呢？
尋找什么來(lái)解開(kāi)我的好奇心？
恰是一曲《游園驚夢(mèng)》。
“看人間姹紫嫣紅開(kāi)遍……”我追隨著杜麗娘的心思解開(kāi)這謎團(tuán)。庭中美景固然惹人憐，但更惹人憐的是自己的肺腑；這城市里的美景固然綺麗，但最誘人的也是她骨子里的韻味呵！兩千年來(lái)，是伍子胥的相土嘗水，是干將莫邪的劍意人情，是館娃宮里“嘎嘎”作響的木屐，是憨憨泉里不盡的清漣，筑就了這座城的風(fēng)骨。好奇什么呢？我們好奇她為何這樣清新動(dòng)人，答案是隱逸在這時(shí)光里的。你可以說(shuō)是山水沉淀了她，你可以說(shuō)是她融入了山
水；你可以說(shuō)是吳人塑造了她，你也可以說(shuō)是她哺育了這些人。我不禁莞爾，心頭的疑慮也頓時(shí)消散，這些“從哪里來(lái)”、“如何來(lái)”，當(dāng)這座城給了我們問(wèn)題時(shí)，也便給了我們答案。一花一世界，從那門(mén)前的流波里，我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。
城的美妙，在于她勾起了我們的好奇心。
城的美妙，也在于她給了你最精彩的答案。
欣賞作文600字 篇2
敬愛(ài)的`李老師：
您好！李老師，雖然您接我們班擔(dān)任我們的班主任，才不到一年的時(shí)間，但我們的班級(jí)猶如吹進(jìn)了一股清新，溫暖的春風(fēng)，面貌煥然一新。尤其是我，感受到了從未有過(guò)的一種積極向上的激勵(lì)，我也進(jìn)步了。李老師，您也知道，我不但學(xué)習(xí)上是“差生”，脾氣還異常暴躁，屢屢惹事生非，做出了不少出格的事情，得罪了不少同學(xué)，也給您帶來(lái)不少麻煩。下面發(fā)生的一件事，我記憶猶新，通過(guò)您的教育，我受益匪淺。有一次，我放在桌洞里的游泳眼鏡被某位同學(xué)拿出來(lái)踩碎了，我發(fā)現(xiàn)了又氣又怕，同學(xué)們也議論紛紛，我覺(jué)得面子全無(wú)，氣的是那位“嫌疑者”對(duì)我竟如此囂張，差點(diǎn)情緒失控；怕的是回家又要挨老爸訓(xùn)了。您在處理此事時(shí)，先分析了問(wèn)題的性質(zhì)，肯定了那位同學(xué)的心理缺失，又要我找找自身的不足，您對(duì)我平心靜氣的溝通，耐心的分析。
在您慈祥的目光下，在您溫和的笑容中，我終于在迷糊狀態(tài)中找到了問(wèn)題的癥結(jié)——由于自身的性格暴躁，和同學(xué)的關(guān)系不夠和諧，所以會(huì)發(fā)生這種事情。此事對(duì)我觸動(dòng)很大，您的教誨使我知道了做人的道理：良好的人際關(guān)系是以后立足社會(huì)的基礎(chǔ)。更使我沒(méi)有想到的是為了彌補(bǔ)我的委屈，您把自己的一副游泳眼鏡給了我，李老師，您對(duì)我太好了。連爸爸都說(shuō)：“李老師真了不起，思想工作做得如此到位，我們自愧不如。”俗話說(shuō)：“滴水之恩，涌泉相報(bào)�！蹦鷮�(duì)我的教誨，我銘記在心，感恩在心。我現(xiàn)在尚小，沒(méi)有金錢(qián)和地位來(lái)報(bào)答您，但我也知道您不需要這個(gè)。珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，勤勉做人，才是對(duì)您最好的回報(bào)，最大的感恩。我要用世界上最美好的語(yǔ)言來(lái)祝福您——祝李老師的每一天快樂(lè)！健康！幸福！愿我的祝福，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié)，為您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出喜悅和欣慰！
此致
敬禮！
學(xué)生：李思
欣賞作文600字 篇3
高校圖書(shū)館是否應(yīng)該向社會(huì)公眾開(kāi)放？近些年來(lái)，有關(guān)此討論屢見(jiàn)報(bào)道。
支持者認(rèn)為，高校圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)主要源于政府撥款及提供的服務(wù)，應(yīng)當(dāng)由全民共享，反對(duì)者指出，高校圖書(shū)館與公共圖書(shū)館的性質(zhì)有差別，皇權(quán)向公共開(kāi)放可能影響到高校的，教學(xué)科研，日前公布的，公共圖書(shū)館規(guī)定，國(guó)家支持學(xué)校圖書(shū)館，科研機(jī)構(gòu)，圖書(shū)館以及其他類(lèi)型圖書(shū)館向公共開(kāi)放，伴隨著這些法律的出臺(tái)，是否應(yīng)該開(kāi)放的討論，似乎可以告一段落了，但是如何開(kāi)放成為了擺在各高校圖書(shū)館，科研機(jī)構(gòu)，圖書(shū)館等非圖書(shū)館面前的一道考題。
在很多人心中，圖書(shū)館特別是高校圖書(shū)館，稱(chēng)得上一方寸土，亦不僅因?yàn)楦咝D書(shū)館匯集海量的知識(shí)信息，更因?yàn)檫@里是一個(gè)傳播知識(shí)的空間，甚至是高校教學(xué)科研無(wú)可代替的重要場(chǎng)所，可以明確，并非所有的政府的財(cái)政支持興辦的圖書(shū)館，都是面向全民的公共圖書(shū)館，要求所有的公辦圖書(shū)館都以民眾提供平等無(wú)差別的服務(wù)，也并不太現(xiàn)實(shí)。
人們最為關(guān)注的高校圖書(shū)館，其最主要的服務(wù)對(duì)象是高校師生，主要功能是為學(xué)校的科研研究提供文獻(xiàn)支撐和信息服務(wù)，高校圖書(shū)館向社會(huì)公眾開(kāi)放的前提是保證及服務(wù)，教學(xué)科研的基本功能不受影響，在開(kāi)放之前，有必要對(duì)高校圖書(shū)館，君山墅館面積，均增長(zhǎng)數(shù)量等指標(biāo)進(jìn)行測(cè)算評(píng)估，在此的基礎(chǔ)上制定合理的開(kāi)放政策，如果是生的漫漫長(zhǎng)隊(duì)，還出現(xiàn)在圖書(shū)館之外的話，如果校內(nèi)的，讀者上無(wú)法在讀書(shū)館占到一個(gè)位置，高校圖書(shū)館開(kāi)放的腳步不自然應(yīng)當(dāng)放緩一些，相反，如果圖書(shū)館大量資源長(zhǎng)期閑置，無(wú)人問(wèn)機(jī)，不妨向更多有需要公眾的敞開(kāi)大門(mén)。
欣賞作文600字 篇4
欣賞是一首歡愉的曲調(diào)，帶我走進(jìn)快樂(lè)的殿堂；欣賞是一杯清香的茶水，滋潤(rùn)我干涸的心田；欣賞是一場(chǎng)輕柔的春雨，洗滌我疲憊的心靈。
欣賞，是心靈與自然的絕妙的融合。
古人云“觀山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，這就是欣賞的一種境界。登上山頂，欣賞“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄渾壯麗之美；站在山下，欣賞“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥”的清新淡雅之美；站在海岸邊，欣賞“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的寬容博大之美，漫步沙灘上，欣賞“遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉”的奇幻幽深之美。
欣賞，是心境的自我陶冶。
欣賞“大江東去，浪淘盡”，感受“千古風(fēng)流人物”的豪邁；欣賞“安能摧眉折腰事權(quán)貴”，領(lǐng)略詩(shī)仙李白的一身傲氣；欣賞“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”，是品味一種生活的樂(lè)觀。
欣賞，是對(duì)萬(wàn)物的一份贊賞。
古往今來(lái)，有多少事物值得我們贊賞呢？“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”是韓愈對(duì)美麗春光的贊賞；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是楊萬(wàn)里對(duì)熱情夏天的謳歌；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”是杜牧對(duì)如詩(shī)秋色的詠吟；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是岑參對(duì)純凈冬景的欣喜。
欣賞，是一種多角度的審視。
羅丹說(shuō)“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。同樣的事物，欣賞的角度不同，就會(huì)得出不一樣的結(jié)論。一片樹(shù)林，經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)是綠色的銀行；人文學(xué)者說(shuō)是人類(lèi)的樂(lè)園；生物學(xué)家說(shuō)是生命的搖籃；醫(yī)學(xué)家說(shuō)是綠色的療養(yǎng)院；藝術(shù)家說(shuō)是大自然的美容師……
欣賞是一種陶冶和感悟，讓我們敲醒“沉睡的心靈”，睜開(kāi)“欣賞的眼睛”，欣賞是風(fēng)光秀麗的大自然，欣賞身邊的人和事，將會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是那樣美好！
欣賞作文600字 篇5
仙人掌它沒(méi)有玫瑰的紅艷，也沒(méi)有百合的清純，它只有一身樸素單調(diào)的綠色，卻也不及荷葉的翠滴，它平凡簡(jiǎn)單，卻一身傲骨。
這盆仙人掌在五年前安居我家，那時(shí)的它只有大約三十公分高，小小的，只有一枝單調(diào)的枝干，看著毫不起眼，如今卻長(zhǎng)成了兩米多高，粗壯的身體上枝枝岔岔，很是繁茂。它兩旁的仙人掌都是從它的枝干上分栽出來(lái)的，如今也已長(zhǎng)高了許多，大有向它看齊之勢(shì)。
我日日看著它成長(zhǎng)，漸漸喜愛(ài)上了這非同一般、特殊的植物，我親切地管它叫“小仙”，閑來(lái)便去陽(yáng)臺(tái)與它談?wù)勗挘o它澆澆水，我還與它比試身高，只是如今我卻只能仰望它了。每當(dāng)有人問(wèn)我最喜愛(ài)的植物時(shí)，我總是脫口而出“仙人掌”，讓許多人都覺(jué)得奇怪，如何會(huì)選擇這樣一種毫不走眼的植物。而我卻不僅因?yàn)樗杖瞻槲页砷L(zhǎng)，是我的朋友，更因?yàn)樗鼡碛星啻旱幕盍皖B強(qiáng)的生命力。
幾年里，它以銳不可當(dāng)之勢(shì)突飛猛進(jìn)，大有突破房頂問(wèn)天之勢(shì)，現(xiàn)在它變得那么強(qiáng)壯，體膚上的刺印也越來(lái)越尖銳。最近一兩年它漸漸停止了那種疾速的生長(zhǎng)，只是以它緩慢、頑強(qiáng)的姿態(tài)慢慢向上。它的青春定格在這里，它綻放出了它生命獨(dú)有的風(fēng)采。這正像人的青春一樣，短暫而美好，若珍惜便收獲許多，若放棄，即永遠(yuǎn)不會(huì)綻放風(fēng)采！人的青春也是人一生中的風(fēng)華正茂之時(shí)，也是人們疾速成長(zhǎng)之時(shí)，我們?cè)谕饷搀w型上成長(zhǎng)，在心靈上成熟睿智，到以后，這些青春的美好記憶就永遠(yuǎn)定格在心上。
青春易逝，但青春中的萬(wàn)物都會(huì)成長(zhǎng)的，青春中的萬(wàn)物，都是生命中最美好的。
欣賞作文600字 篇6
勇氣是面對(duì)困難的無(wú)所畏懼；勇氣是面對(duì)制度的公正無(wú)私；勇氣是面對(duì)失敗的深刻反省。
在我的心中，我們班長(zhǎng)就是我學(xué)習(xí)的榜樣，作為班長(zhǎng)的他，渾身都散發(fā)著“勇敢之氣”。
勇氣是面對(duì)困難的無(wú)所畏懼
“叮鈴鈴——”晚自修的下課鈴響起了，同學(xué)們紛紛走出了教室。然后，班長(zhǎng)卻停不下手中的筆，看著書(shū)上的一道數(shù)學(xué)難題，筆在草稿紙上不停地敲打著。他皺著眉頭，擺出一副一知半解的樣子。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，草稿紙也寫(xiě)滿了筆記�？墒�，他仍然不放棄那道題目，直到解決為止。
勇氣是面對(duì)制度的公正無(wú)私。
上個(gè)星期，我們班的班規(guī)終于在班長(zhǎng)的努力下完成了。班會(huì)課上，他大聲地朗讀著班規(guī)里的每一條，并作了詳細(xì)的講解。即使班長(zhǎng)講得很認(rèn)真，但我卻不以為然，并不重視。第二天的晚自修，我和同學(xué)正聊得很嗨，班上也很吵。班長(zhǎng)便生氣的敲了敲桌子，叫我們安靜。我首先安分了一點(diǎn)，后來(lái)便想：“班長(zhǎng)，應(yīng)該對(duì)女生管得比較松吧？”于是，又和同桌肆無(wú)忌憚地聊了起來(lái)。下課后，班長(zhǎng)走到我的座位前說(shuō)：“你們倆被記下來(lái)了，下節(jié)課別在講話了�！鳖D時(shí)，我便有了一種小聰明失策的感覺(jué)：“原來(lái)，班長(zhǎng)如此嚴(yán)格。”
勇氣是面對(duì)失敗的深刻反省。
還記得有一次，數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來(lái)后，我和班長(zhǎng)都得了一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)。班長(zhǎng)看著這張卷子，便自己把錯(cuò)誤的題分析了一遍，又在旁邊寫(xiě)在前進(jìn)的方向，哪兒不該錯(cuò)。而我只是看著這張卷子發(fā)愁，并沒(méi)有像他那樣做。
生命中不能缺少勇氣，在人生的旅途中我們總會(huì)遇到各種挫折和磨難。這時(shí)候，我們需要勇氣來(lái)武裝自己，披荊斬棘，以到達(dá)人生的巔峰。
擁有勇氣，你就有了風(fēng)帆，一路乘風(fēng)破浪；擁有勇氣，你就有了開(kāi)道的長(zhǎng)戟，一路過(guò)關(guān)斬將；擁有勇氣，你才擁有完整的人生。
欣賞作文600字 篇7
每當(dāng)人們談起自己因失敗而悲傷時(shí)，我的腦海里總是飛快地閃過(guò)一句話：“失敗是成功之母”，我認(rèn)為失敗不是終點(diǎn)，而是成功的又一個(gè)起點(diǎn)。
記得是幾個(gè)月以前，老師吩咐我讓我寫(xiě)一篇科學(xué)小論文，我心里真是120個(gè)不愿意。因?yàn)檫^(guò)去我花了九牛二虎之力，寫(xiě)了20xx多個(gè)字的小論文，結(jié)果 好久過(guò)去了，才知道自己論文沒(méi)有獲獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我心里又生氣又傷心，我本以為老師會(huì)為上一次沒(méi)寫(xiě)好論文而不讓我再寫(xiě)，沒(méi)想到老師真的再一次要我寫(xiě)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得真如同晴天霹靂一般，感到仿佛自己被潑了一盆涼水一般難受。
到家里，我直奔自己的房間，重重地關(guān)上房門(mén)，一個(gè)人躺在床上生悶氣。直到快惹爸爸生氣時(shí)才不情愿地走了出來(lái)，胡亂扒幾口飯就算吃飽了，再一次把自己鎖在了小房間。
沒(méi)想到媽媽有一把鑰匙，打開(kāi)了房門(mén)就問(wèn)我為什么這么生氣。在媽媽的一再追問(wèn)下，我才說(shuō)出了因?yàn)樾≌撐臎](méi)得獎(jiǎng)老師又讓我寫(xiě)一篇的這一實(shí)情。媽媽的臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，沉默了一下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么因?yàn)橐淮问《鷼饽?這一次失敗沒(méi)關(guān)系，還有下一次呢，記住，失敗乃成功之母�！�
不知為什么，我像是吃了鎮(zhèn)定劑一樣冷靜下來(lái)，一次失敗沒(méi)關(guān)系，還有下一次，總會(huì)有一次是成功的，于是我振作起來(lái)，向書(shū)桌走去，拿起筆和紙，寫(xiě)了起來(lái)，心里感覺(jué)文思泉涌，仿佛停也停不下來(lái)，不一會(huì)，一篇自認(rèn)為最好的科學(xué)小論文就大功告成了。
不知過(guò)了多久，科學(xué)小論文都快被淡忘了，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)樓下的黑板上，竟發(fā)現(xiàn)我的小論文在學(xué)校得了一等獎(jiǎng)，幾天后，又得知我的論文又獲市三等獎(jiǎng)，我心里的激動(dòng)真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
是啊，當(dāng)你遇到失敗時(shí)千萬(wàn)不能灰心，必須再次振作精神，因?yàn)槌晒﹄x你不遠(yuǎn)了。
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