我欣賞作文400字集錦八篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的我欣賞作文400字8篇,歡迎大家分享。
我欣賞作文400字 篇1
什么是長大,從一個要爸爸媽媽幫自己穿衣服、洗臉刷牙的小寶寶變成一個自理能力強,能自覺的寫作業(yè)、干家務的學生,在我看來,這就是長大。
每天放學回到家,我能自覺的寫作業(yè),并且正確效率很高,自覺地練鋼琴,認真的拉小提琴,不用爸爸媽媽操心,爸爸媽媽說我長大了。
周天,我有時間的時候,我會幫媽媽做家務,比如,洗衣服、拖地、掃地……洗衣服可累了,我看平時媽媽洗起來挺輕松,我信心滿滿地走向了我的戰(zhàn)場,先接好水,把洗衣液倒進水盆里,再把衣服的深淺色分類,先洗淺色衣服,后洗深色衣服,我本以為這是一件簡單的事情,最后卻累得腰酸背痛,手發(fā)皺、發(fā)軟,我正想抱怨,想到媽媽平時洗衣服也沒有抱怨,于是,我忍著累,把一件件衣服洗的干干凈凈、亮亮堂堂的,終于把自己的衣服洗完了,媽媽關切的問:“孩子,累不累呀?”“嘻嘻,不累。”我回答。媽媽夸我長大了。我從中知道,媽媽平時洗我們一家人的衣服,也沒有抱怨自己不舒服,而我只洗了我自己的衣服就累的腰酸背痛,我應該平時多替媽媽分解一些負擔。
我認為,家人眼中我的長大變化,才是我真正的長大。
我欣賞作文400字 篇2
《辯士縱橫天下》這本書已經(jīng)被我讀完了,其中我認為的雄辯人才是——孫臏。
孫武是孫臏的先祖,是春秋時期的名將,在歷史上非常有名,也很擅長兵法。孫臏繼承了先祖孫武高超的兵法。后來他和龐涓一起學習兵法,受到魏惠王的重用,只是他才華過于得高,龐涓嫉妒不讓他出頭,就亂編了一個罪名,派人請孫臏來,挖掉了他的膝蓋骨,還在他臉上刺字,使他見不得人。
田忌經(jīng)常和齊威王比賽馬,分成了上、中、下等馬。孫臏出謀劃策讓下等馬對齊威王上等馬,上對中,中對下,田忌以二比一贏了。他很欣賞孫臏,認為他是可用之人,就推薦給了齊威王。之后,孫臏成了齊威王的軍師。
孫臏是用兵奇才從這件事也可以看出。一次,龐涓派人追殺齊國時,孫臏在他必經(jīng)路上的一顆樹上刻下“龐涓死于這棵樹下”八個字,并讓弓箭手理伏起來,囑咐看見火把就射。晚上,龐涓果然點燃火把來看樹上的字,被射出的箭射死。這不但讓孫臏復了仇,還擁用了用兵如神的傳奇名聲。
孫臏也是個悲慘人物,膳蓋骨被信任的同門師兄弟挖掉了,心中一定很痛苦。不過讀了他傳奇的事例,在我的心目中,他就是一位雄辯人才。
我欣賞作文400字 篇3
在我的印象里有許多我欣賞的人,但是我欣賞的目錄里第一頁就是我的同學——喬雨柔。到底是什么讓她值得我這么欣賞呢?你們一起來看看吧。
她跳舞很好,今年輪到我們三年級選大隊委了,王丹老師讓我們先選出四位候選人,再在班級里選出兩位大隊干部候選人。班主任老師讓四位候選人各表演一個節(jié)目,其中,喬雨柔表演的是爵士舞。隨著音樂的節(jié)奏,喬雨柔跳得很流暢,沒有一個動作是錯的。她優(yōu)美的的表演在一片掌聲中結束了?道蠋熧澰S的說:“跳的真不錯,很有音樂的美感。”投票開始了,喬雨柔以21票的票數(shù)進入了候選人,她的舞蹈的確很不錯。苛钊诵蕾p!
她不但舞跳得好,成績也很優(yōu)秀。她的學習很認真,她上課只要老師一提問題,她就舉手回答。
下課了,同學們都跑出去玩了,可是唯有她在教室里認真讀書。老師經(jīng)常表揚她,她的成績也很好,同學們也喜歡她,她在班級里非常受人歡迎。
她的品行也很好,每當別人摔跤的時候,她就會上前關切的問:“疼不疼啊?”,你一定會感受到話語里的溫暖。
我欣賞這個同學,我為能有這個優(yōu)秀的朋友而自豪!
我欣賞作文400字 篇4
我最欣賞的一個人,他有短而直的黑頭發(fā),又濃又密的眉毛,一對水靈靈的大眼睛,小鼻子,一張紅紅的嘴巴。他經(jīng)常喜歡穿格子上衣,下身穿著迷彩褲,腳上穿黑色的運動鞋。平時總是樂呵呵的,有時也有點調皮,想知道他是誰嗎?繼續(xù)往下看吧!
他可是班里有名的老好人。一次,他下課了,閑的無聊的他,就在教室里來回走動,這時,一個同學正在喝水,另一個同學把這個同學不小心撞了一下,水從這個同學的嘴里噴了出來,正好他從旁邊走過,噴了他一褲子,褲子濕了一大片,像繡了一朵花一樣。這個同學連忙對他說:“對不起了,都怪我不好”,他卻笑嘻嘻的說:“沒事,我得感謝你給我獎了一朵大紅花呢!”那個同學更加不好意思了,他就安慰的道:“沒關系,過上一會兒就干了,再說了地上還有水,如果把哪位同學滑到了,那可就不好了”。他倆相互一笑,趕緊拿拖把把地拖干凈,一場矛盾就在玩笑中化解了。
你可千萬不要以為他是一個十全十美的大好人,其實有時他也挺“壞”的。記得有一次,他的同桌站了起來給旁邊的另一個同學說話,他坐在凳子上沒事干,于是他眼睛轉了轉,想出了一個壞主意,他偷偷的把同桌的凳子拿到旁邊,然后若無其事的坐在那里裝著看書,他的同桌講完了話,回到座位上打算坐時,“撲騰”一聲,坐到了地上。把旁邊的同學逗得哈哈大笑,他早已經(jīng)笑得是人仰馬翻了。
猜到他是誰了嗎?其實他就是我,一個既可愛又調皮的男孩。
我欣賞作文400字 篇5
書籍是人類進步的階梯,它總能給我們帶來快樂,給我們理想的營養(yǎng),給我們智慧的火花……可以說,書就是奇珍異寶。
在我五六歲時,我就喜歡看書,不過看的都是圖畫書。漸漸地,我感覺圖畫書不夠有趣,就讓媽媽給我講《皇帝新裝》《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》等等。我八歲時學了漢語拼音,媽媽就給我買了一些拼音讀物,《伊索寓言》《十萬個為什么》給我看。后來媽媽又給我買了《中華上下五千年》《史記》和《寄小讀者》給我讀,雖然有些字我不認識,但媽媽給我請來了一位不會說話不會動的老師——字典。后來媽媽又給我買了小說《狼王夢》《作文考試大全》《五百字優(yōu)秀作文》《四大名著》等。
其中,我最喜歡看的就是四大名著中的《三國演義》。它講述了三國時代群雄紛爭的故事。我最喜歡的臺詞就是趙云說的“吾乃常山趙子龍也”。我還喜歡《作文考場大全》,這本書記載了別人寫的文章,我每次讀完都會和媽媽一起討論……
書是人類進步的天梯,它能讓我們實現(xiàn)人生的偉大理想。
我欣賞作文400字 篇6
秋,你沒有春天的嫵媚動人。你沒有夏天的狂燥熾熱。你沒有嚴冬的冷酷無情。但是,你懷揣著碩果,懷揣著人們的喜悅之情!
秋,你將碩果撒向田間地頭。秋,你用金色的染料將稻谷的綠衣?lián)Q成了金色的'披風,讓沉甸甸的稻穗將稻桿壓彎了腰。讓農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴,青蛙也在田間呱呱大叫,似乎是對自己的功勞表示贊賞。
秋,你將碩果掛滿枝頭,穿著紅襖的蘋果,披著紫袍的葡萄,戴著黃帽子的橘子……一切都是那么地和諧與安詳。
秋,你用一根無形的柱子將天空頂?shù)煤芨吆芨,你又用嘴將白云吹得很淡很淡?/p>
秋,你感情豐富。看到受苦受難的人,你同情地哭了,于是就下起了連綿的秋雨。你看到我們在校園里健康、快樂成長,你開心地笑了。天空總是跟著你的情緒變化著。
秋,你看!人們在田間干活,干得大汗淋漓。這時,你輕輕地、小心地吹了一口氣。頓時,人們感到神清氣爽,舒服極了!于是,人們干活更加賣力了,田埂上的麥垛越來越多,你滿意地笑了。
秋,你聽!孩子們歡叫著在草地上快樂地打滾,也不顧大人們的責怪,玩兒得樂此不疲。
秋,金黃的秋,豐收的秋,快樂的秋,我永遠欣賞你!
我欣賞作文400字 篇7
我喜歡的春花兒
每一朵花都有它獨特個性,而,這正我喜歡它的原因。
我喜歡白玉蘭,喜歡她的亭亭玉立;喜歡她的潔白無暇;喜歡它的獨特;喜歡她從不向任何花低頭的傲氣。美麗的她如天堂的燈盞,如同上帝的小天使。獨特的她,花瓣上有許多小毛,潤潤的,滑滑的……她的清香很濃,吸一下,整個腦海里都在回味,久久不能消散……最特別的就屬它的花蕊,她,不像其它花一樣把花蕊展露在外面,而是小心翼翼的裹在里面,讓人充滿了好奇,外面的一層是由白到深紫的小芽兒,而里面一層卻有些像風信子,從綠到黃再到純潔的白,這就是我喜歡的原因……
我喜歡小野花,喜歡她頑強的生命;喜歡她的堅強;喜歡她就算不起眼也在努力生長的精神。頑強的她如同小筍,就算有多大的困難也決不屈服,弱小的她有時會被踩倒,但她也不會灰心。她的花瓣底部是白色的,一直延伸到花瓣中間,后半截就出乎意料的變成深紫色。獨特的花蕊是白色的,上面有些像蘑菇頭,是黑黃色的,真的很奇特。她,我也真的很喜歡。
我喜歡的春花兒真的很獨特。
我欣賞作文400字 篇8
瞬間是什么?看不見,摸不著。瞬間究竟是什么?
瞬間是牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律嗎?好像是的。牛頓在樹下,那個調皮而偉大的蘋果砸在牛頓頭上。就在這一瞬間的事情,牛頓經(jīng)過分析,思考,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。這樣說,瞬間好像是萬有引力定律的產(chǎn)生吧。
瞬間是什么?瞬間是夕陽西下的那一刻嗎?西方的太陽快要落山了,可它不愿就這樣離去,便在天空中鋪上五彩織成的晚霞。晚霞在天空中變著顏色,變著形狀,美不勝收。這彩色織錦鋪在水中,煞是好看。這不正應了“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅!边@句詩嗎?這固然美好,可美好的東西總很短暫。“夕陽無限好,只是近黃昏!毕﹃柭渖搅,可在它離去的那一刻留下了美好的景色。這不是最美好的瞬間嗎?
瞬間是什么?瞬間是相機快門的"咔嚓"聲。“咔嚓”,相冊中多了一張全家福。相冊中,大家的臉上都洋溢著微笑,還有著孩子依偎在母親懷里的溫馨!斑青辍,相冊中多了一張“山水畫卷”。里面楊柳輕撫湖面,湖面波光粼粼,與夕陽余暉交相輝映。多了悠閑,帶著美好。正是這“咔嚓”聲,讓幸福永存,美麗永在。
瞬間是什么?正是這一個個瞬間鋪成了漫長的時間。生活處處存瞬間,我們要去發(fā)現(xiàn)、研究并利用這一個個瞬間,去造福一個個人類,讓世界更美好。
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