有關(guān)欣賞作文400字匯總8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的欣賞作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
欣賞作文400字 篇1
假如我是孫悟空，我一定要讓長沙的噪音變小，因為它就像緊箍咒一樣，讓我頭痛。
于是乎我揮舞著金箍棒，念動咒語：”嗎哩嗎哩轟！” 唰。。。只見路邊的噪音檢測牌立馬顯示噪音為零分貝 。啊，在沒有噪音的環(huán)境下，我舒服多了。 “老孫去也！” 第二天，我又來到長沙，發(fā)現(xiàn)它有很多很多垃圾，且不說這里，那里垃圾也不在少數(shù)，就好像九九八十一 難里的所有怪物都跑出來，不斷地啃食著我們的城市，仿佛要把我們的城市變成它們的巢穴一樣。于是乎我揮舞著金箍棒，拔出一根毫毛一吹，那一瞬間就變出了無數(shù)個“孫悟空牌強(qiáng)力吸塵器”，把這里的“妖怪們“全部吸光了！ “老孫去也！”第三天，我發(fā)現(xiàn)長沙的空氣味道非常的難聞，我低頭一看，原來有大量的廢氣從汽車的排氣管里排出來。于是乎我又拔了一根毫毛，輕輕一吹，呼。。。汽車廢氣突然變沒了，排出的都是氧氣！ “老孫去也！”終于，這三大妖怪全被我消滅了。
看啊，多么美的長沙！ 希望她會變得越來越美麗！ “老孫去也！”
欣賞作文400字 篇2
童話里的世界是個夢幻的地方，童話里的世界是個奇妙的地方，童話里的世界是我們都很向往的地方。瞧！七個小矮人和白雪公主呢。看！樹上結(jié)滿了奶油面包。從童話中我也可以領(lǐng)悟到很多。
小西是故事的主人公，他一做功課就犯哈欠，一玩起來卻是沒完沒了。姐姐和媽媽隨時都在管著他，他把鬧鐘拆開，想見見時間那位小人兒，可不巧卻把它氣跑了。一個灰老鼠把小西帶到了“下次開船”港，在那里，小西在那里結(jié)識了許多伙伴，“下次開船”港可真是個神奇的地方，想玩多久就玩多久，玩累了休息一會繼續(xù)玩�！跋麓伍_船”港里天是不動的，水是不流的，就連煙囪都不冒煙有的只冒了半截?zé)�，像畫里的一樣。他們�?jīng)歷了許許多多危險的事情，小西想讓時間小人兒回來了，小西和同伴們回到了自己的家所有的東西都全部變了樣，云飄了，水流了，天上下起了絲絲雨，煙囪冒煙了，船來來往往的�！跋麓伍_船”港換了個名字，叫“故事港”回家后，小西懂得了一些事，就是怎樣對待功課和游戲。
這集告訴了我們，做任何都不能拖到下次做，這次的事情就必須今天做好。時間小人兒會為我們安排好以后的生活，利用好時間才是我們應(yīng)該做的事。做功課也好，玩游戲也罷，我們都應(yīng)該嚴(yán)肅去對待，適當(dāng)?shù)匦菹�，適當(dāng)?shù)胤潘�，才會利于我們向未來前進(jìn)。
不只有寓言故事會告訴我們啟示，童話里也會蘊藏著奧秘。
欣賞作文400字 篇3
最近，我讀了《魯濱孫漂流記》，魯濱孫那機(jī)智勇敢、不畏艱險、聰明能干的形象就浮現(xiàn)在了我的眼前，我不禁被魯濱孫身上的精神所感動。
這本書寫的是魯濱孫在一次冒險中，流落荒島。他遇到了許多困難，但都以驚人的毅力克服了：沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著養(yǎng)牧種植。他還馴服了星期五，教會了他許多許多……。在后來，他救了英國的一名船長，并幫船長奪回了船。船長最后把他送回了家，魯濱孫又過上了幸福安寧的生活，與家人重拾了家庭的溫馨。
看完這本書，我不禁問自己：如果我是魯濱孫，我會像他一樣大膽地冒險嗎？不！我向往安寧的生活，無法接受充滿挑戰(zhàn)的生活；如果我是魯濱孫，我孤身流落荒島會像他一樣鎮(zhèn)定嗎？不！我會認(rèn)為這個世界充滿了絕望，更不會有心去做別的事情，我會崩潰！也許有人會說了，我們現(xiàn)在的生活哪有那么多的風(fēng)浪呢？的確，現(xiàn)在社會安定，再加上父母對我們的溺愛，使我們生活在沒有風(fēng)浪的環(huán)境中�？烧蛉绱�，我們才變得更加軟弱無能。我們就如同溫室里的花朵，倍受呵護(hù)，遇到緊急情況只會觸手無措。
讓我們經(jīng)歷一些風(fēng)雨吧！因為風(fēng)雨可以讓我們越走，路越寬。
欣賞作文400字 篇4
走進(jìn)我的童年，我一步一步地沿著我的人生走的腳步來到我的童年，童年里的一個個童年足跡離不開我的親人們。小伙伴在一起，啟蒙的校園里，街道上，馬路邊，戲院里。
走進(jìn)我的童年，我一步一步地沿著我的人生走過的足跡來到我的童年，童年里的一個個童年足跡在那滿山開著山花和長著果實累累的小山上。碧綠的菜園和金黃色的稻田中，水流不息的小河邊。魚游來游去的池塘邊，魚蝦的水溝里，鳥蟲叫著不停地數(shù)下邊，騎在牛背上綠油油的草地上。
走進(jìn)我的童年，我一步一步地沿著我的人生走過的腳步來到我的童年，童年里的一個個童年足跡天空飄著一朵朵彩云下，日出日落彩霞邊，明耀星月中，烏云滾滾雨來臨時，雨過天晴天邊出現(xiàn)彩虹一剎那，滿天紛紛飄飄的雪花里。
走進(jìn)我的童年，我一步一步地沿著我的人生走過的足跡來到我的童年，童年里的一個個童年足跡充滿著我的歡樂聲和啼哭聲，一個個童年足跡是那么的可愛，多么的淘氣，一個個童年足跡成為一篇篇優(yōu)美的篇章，一個個童年足跡是一盞盞明亮的.燈照亮在我那家鄉(xiāng)那片美好塵土上。
欣賞作文400字 篇5
秋天的天空，一碧如洗；秋天的陽光，溫暖而不刺眼；秋天的樹葉，五彩繽紛。
是誰徐徐飄落，宛如蝴蝶飛舞？是誰臨風(fēng)搖動，好像折扇開合？是誰。。。？
在藍(lán)天下，我看見的全是金黃的銀杏葉。
銀杏身著黃綠的晚禮服。扇兒一般的摸樣很漂亮。而她們那臉龐，則被陽光映照地更加透亮，她們時而呢喃，時而高歌，時而輕舞，時而跳動。。。。。她們在樹上用柔曼的舞姿，高聲唱著金色的秋之歌！
刺荊是一個脾氣很暴躁的小不點兒，你一不小心就會被它那淡綠色的尖尖的小刺給刺痛啦！他的模樣活像一張有九個小刺兒的綠色的魔毯，在秋的天空下飛翔。
秋天并不是只有黃綠兩色，萬黃叢中總有那么一點紅。每當(dāng)十月金秋時，一片片小巴掌悄悄地拍紅了手，在那兒都成了最耀眼的風(fēng)景。
瞧！熱情的紅楓弟弟正揮動著雙手，啪啪地拍著手，在山上，在樹林，或者在街道兩旁，隨處都能見到他們歡迎秋姑娘的身影。
落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。秋美葉更美，我愛這些隨風(fēng)飛舞的蝴蝶！
欣賞作文400字 篇6
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。
上周進(jìn)行了一場體能測試。最怕的800米測試最終還是到來了。每個女生都聲聲喊著：“體育老師，不測了行不行啊？”“當(dāng)然不行啊，這是學(xué)校要求的，第一組快準(zhǔn)備嘍！”“唉，緊張死了不及格怎么辦啊”雅菲拉著我的手，哆嗦的說著�！皼]事沒事你可以的加油！”
砰砰砰-- 開始跑了。每個人的態(tài)度都很認(rèn)真，在怎么累都沒有想過要放棄！雅菲跑時用堅定的眼神看著我，好像在鼓勵我一起到達(dá)終點！好！最后100米加油了！最后經(jīng)過3分多鐘的拼搏我們都一起來到了終點。因為沒有穩(wěn)住，就噗的往地上做了下去！“佳佳，快站起來，不然等等你會很難受的！”雅菲拉著我的手激動的說。我痛苦兮兮的摸著腳使勁的喊著腿痛啊。“哪里？我?guī)湍闳嗳啵 薄皠e別別你也才剛跑完很累的你自己去走走吧�！睕]等我說完雅菲的手就開始忙起來了，經(jīng)過她一捏確實好了很多，我看著她那傻傻的樣子，竟也傻傻的笑了起來。
美德少年就在我們的身邊，正因為有雅菲的幫忙和鼓勵，幾分鐘后我又再次恢復(fù)了體力，在操場上又蹦又跳的。所以，讓我們一起用心去體驗生活中的美德故事吧，將他們繪制成一幅動人的圖畫！
欣賞作文400字 篇7
我們這一班的同學(xué)非常團(tuán)結(jié)，樣樣都得第一，是全三年級最好的一班，也是不吵架、吵鬧的一班！
因為我們班有一位超級嚴(yán)格的老師，這老師雖然很嚴(yán)格，可是溫柔的時候像兔子一樣很溫和，兇起來就像母老虎；上課如果班上像成群隊伍的麻雀，老師一定會說下 課抄課文，只要一聽到這個詞大家就會怕，一個禮拜遲到二天就要罰站，我們班老師有一個小小的綽號，叫做“小肉餅”，
因為老師的臉很扁，而且中間特別有肉， 所以我們都叫他“小肉餅”！
我們班的同學(xué)小小“莫札特”──王也同是個音樂大王，頑皮大王──肖凡客是全班的搞笑大王，像猴子一樣跑來跑去、跳來跳去，老師都拿他沒辦法；全班的運動大王──李遠(yuǎn)哲，就像兔子一樣，這些都是我們班的特色，樣樣不同，我們班的優(yōu)點就是團(tuán)結(jié)！
我們班非常的聰明，連老師都很佩服！以前我常常希望被分到一個好班，結(jié)果真的實現(xiàn)，讓我高興不已，分到這個好班，我一定要努力做給全班看！
說到我，大家都說我是智多星，不管任何問題、煩惱樣樣都問我，讓我非常開心！這是媽媽苦口婆心地要我認(rèn)真，所以就因為這樣讓我的愿望實現(xiàn)。
我們班是個充滿笑聲的班級，雖然有些人頑皮，可是就是小學(xué)生嘛！小學(xué)生的樂趣多，大家都很快樂。
欣賞作文400字 篇8
當(dāng)我失敗的時候，我會從掌上中得到信心；當(dāng)我挑戰(zhàn)別人的時候，我會從掌聲中獲得力量；當(dāng)我深索問題答案的時候，我會從掌聲中知道希望就在眼前！
今天，我們在作文班里玩了一個游戲，名叫掌聲的魔力，同學(xué)們一聽要玩游戲，都躍躍欲試。游戲規(guī)則是：先請一名同學(xué)當(dāng)藏寶人，再請一名同學(xué)當(dāng)尋寶人。藏寶人先把“寶藏”藏好，然后，尋寶人要聽著掌聲來找，如果離得寶藏近，掌聲就熱烈。相反，掌聲就弱。
第一輪，我是藏寶人，我先把“寶藏”藏在鉛筆盒里，然后把它放到了老師的講臺下的一角。我心想：哈哈，你一定找不到的！
尋寶人進(jìn)來后，先在后邊兜了一圈，見沒有掌聲，就慢慢地向前走，掌聲也逐漸大了起來。當(dāng)尋寶人走到講臺那刻時，掌聲大的刺耳。于是，她便在那停住了，我的心一下子懸了起來，不過她并沒有向下找，而是在上邊翻，我暗暗地高興，想：哈哈，找不到吧，寶藏是我的了。可是，她卻蹲了下來，我高興的心情一下子落到了谷底。不過，她并沒有發(fā)現(xiàn)，我這才舒了一口氣。很慶幸，最終游戲結(jié)束了，我勝利了！
“掌聲的魔力”游戲。讓我知道了掌聲真的有讓人充滿信心的魔力！
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