實(shí)用的學(xué)會(huì)欣賞作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的學(xué)會(huì)欣賞作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)欣賞作文600字 篇1
時(shí)間像一匹白馬，匆匆離去。城市的生活，是一種緊張的節(jié)奏，我從未靜靜地欣賞過(guò)這大千世界的美好。
每天早晨起床洗漱后便急忙地趕到學(xué)校，我卻從未欣賞過(guò)沿途的風(fēng)景。好不容易盼來(lái)周末，一睜眼迎接我的又是作業(yè)。朋友！你是否靜靜地欣賞過(guò)這世界的美好呢？
這個(gè)周末，我踏上了返鄉(xiāng)的路。到家門(mén)口時(shí)，我靜靜地閉上眼，看過(guò)那么多的高樓大廈，來(lái)到這卻別有一番風(fēng)味。我拍拍灰塵，騎上自行車便出門(mén)了。陽(yáng)光照射在我的臉上，像是為這美麗的地方增添了更多生機(jī)。風(fēng)拍打著樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的響聲，鳥(niǎo)兒在林間低聲吟唱，歌頌著這美麗的鄉(xiāng)間，幾尾小魚(yú)在池塘里玩起了游戲，讓安靜的池塘變得活潑起來(lái)。我被眼前的這一切給震撼了，大自然你為什么會(huì)這么令人沉醉呢？
爺爺走過(guò)來(lái)帶我走向那個(gè)最高的山頭，那里種滿了茶樹(shù)和桑樹(shù)。走在軟綿綿的大地母親身上，微風(fēng)拂面，好舒服啊！幾十分鐘后，我和爺爺同時(shí)抵達(dá)山的頂峰。爺爺向我指了指前方，我朝那里看過(guò)去，一座老城座落在這美麗的土地上。
我閉上眼，靜靜地觀賞著大自然的美妙畫(huà)卷。下山路上，堆堆珍珠般的桑葚引起了我好奇的心，先是落在我的嘴里，再落在我的心里。酸甜的味道讓人忍不住多吃了幾顆。
下午，黃昏渲染了世界，天邊的夕陽(yáng)染紅了鄉(xiāng)村。夕陽(yáng)把我的心照亮了，使我不再如此懦弱，也引領(lǐng)著我走向前進(jìn)的道路。
世界上的美景千千萬(wàn)萬(wàn)，朋友們?nèi)绻愦丝唐v著、煩惱著，那為何不停下腳步，駐足欣賞這世間的美景呢？一花一世界，一花一草亦是美景。讓我們放慢腳步，慢慢去欣賞這大千世界賜予的美好吧！
學(xué)會(huì)欣賞作文600字 篇2
大海吸取小河的淵泉，所以它變得寬闊；大地接受泥土的饋贈(zèng)，所以它變得無(wú)垠；天空得到白云的援助，所以它變得浩瀚。人生在世我們要學(xué)會(huì)寬容。
沒(méi)有齊桓公的寬容，管仲不為齊桓公效力，何來(lái)齊桓公這個(gè)霸主；沒(méi)有唐太宗的寬容，魏征不為唐太宗效力，何來(lái)貞觀之治；沒(méi)有劉備的寬容，諸葛亮退隱山林，又何來(lái)三足鼎立的局面。
學(xué)會(huì)寬容，用誠(chéng)摯的心去感受，去寬容別人吧！你將會(huì)感受到宰相肚里能撐船的豪邁，人生就是一個(gè)充滿曲折的路程，誰(shuí)擁有了寬容，誰(shuí)就能驅(qū)逐人生道路的虛偽與自私。
上帝在創(chuàng)造人的時(shí)候，就賦予了人寬容的性格，在上帝看來(lái)，誰(shuí)具備了寬容之心，誰(shuí)就是上帝。
傳說(shuō)，很久以前，牛是最兇猛的動(dòng)物，是食肉動(dòng)物，又一次，一頭牛碰見(jiàn)了佛祖，佛祖對(duì)他說(shuō)：“我的孩子��！請(qǐng)不要再這么霸道了，我賜予你犀利的牛角，健壯的蹄子不是讓你來(lái)稱霸的�！迸Ｕf(shuō)：“你肯讓我吃你的肉，我便改邪歸正�！狈鹱嬲f(shuō)：“罷了，我不下地獄，誰(shuí)下地獄，說(shuō)著就讓****叼著自己的肉給牛吃。”虎毒不食子，牛感動(dòng)地流下了眼淚。從此牛不再吃肉，而改為吃草，以彌補(bǔ)自己的罪惡�？梢�(jiàn)，寬容是一種偉大的力量，能夠穿透人們的心靈，祛除心靈的污穢。
寬容，是人生的一泓泉水，洗滌內(nèi)心的污點(diǎn)；寬容，是人生的一縷細(xì)風(fēng)，拂去內(nèi)心的陰霾；寬容，是人生的一抹陰綠，遮蓋人世間的污濁；寬容，是一棵參天大樹(shù)，抵住陽(yáng)光的侵襲；寬容，是一抹綠草，釋放出清新的空氣。
傾聽(tīng)寬容的回聲，回味寬容的真諦，體會(huì)寬容的精華，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)如此美好多彩。
學(xué)會(huì)寬容吧，馳騁在寬容的跑道里，享受著寬容，你將心曠神怡。
寬容他人，就是善待自己，讓我們學(xué)會(huì)寬容，領(lǐng)跑世界吧！
人的一生因?qū)捜荻�，學(xué)會(huì)寬容吧，那樣我們就能找到屬于自己的一方凈土！
學(xué)會(huì)欣賞作文600字 篇3
教室里靜悄悄的，幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師，期待著她快點(diǎn)宣布市級(jí)“三好生”的評(píng)選結(jié)果。說(shuō)實(shí)話，此時(shí)我的心里像揣了個(gè)小兔子，怦怦直跳。盡管我對(duì)自己評(píng)上“三好生”有十分的把握，但在老師公布選票之前，我還是有些緊張。因?yàn)槲倚睦锩靼祝业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手唯有同桌王晴。除了她，市級(jí)“三好生”非我莫屬。果然，結(jié)果出來(lái)了：我以一票之差敗給了同桌。當(dāng)同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時(shí)候，我卻沒(méi)有心情為她喝采，因?yàn)槲倚睦锖懿环䴕?別看王晴表面上平靜如水，內(nèi)心深處不定多么激動(dòng)呢!我不屑地瞥了她一眼，分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一聲：不就比我多一票嗎?神氣什么呀!咱們“騎驢看唱本——走著瞧!”也許是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都悶悶不樂(lè)，對(duì)同桌更是不理不睬，形同陌路。放學(xué)回家，媽媽見(jiàn)我一言不發(fā)，覺(jué)察出了異常，便關(guān)切地問(wèn)我：“月月，怎么啦?”媽媽春雨潤(rùn)物似的話語(yǔ)一下子觸動(dòng)了我的淚腺，不爭(zhēng)氣的眼淚霎時(shí)像決堤的河水，嘩地涌了出來(lái)……了解了事情的來(lái)朧去脈之后，媽媽愛(ài)憐地拉著我的雙手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽能理解你的.心情�？墒牵刀蕜e人卻是不明智的。”說(shuō)到這兒，媽媽替我擦掉眼淚，接著意味深長(zhǎng)地引導(dǎo)我：“你也快小學(xué)畢業(yè)了，應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人身上的閃光點(diǎn);只有學(xué)會(huì)欣賞他人身上的亮點(diǎn)，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，激勵(lì)自己勇往直前……”媽媽的話像給我注入了一針清醒劑，頓時(shí)讓我心里豁然開(kāi)朗。第二天，我真誠(chéng)地向王晴表示了祝賀，并在自己的日記本上寫(xiě)下了一段話：今天，我學(xué)會(huì)了欣賞對(duì)手。如果我們每個(gè)人都能用欣賞的眼光對(duì)待他人，那么，這個(gè)世界一定會(huì)變得和諧而美好!
學(xué)會(huì)欣賞作文600字 篇4
在這物欲橫流的年代，紛繁復(fù)雜的事物總是縈繞在每個(gè)人的身旁。而怎樣去面對(duì)這些或好或壞的事物，成為了人們心頭難解的問(wèn)號(hào)。
學(xué)會(huì)欣賞便是要人們以清醒的頭腦去分辨，在事物中發(fā)現(xiàn)真善美，擯棄假惡丑。進(jìn)入花園的兩個(gè)姐妹回到媽媽的身邊時(shí)，一個(gè)說(shuō)“這里的玫瑰有刺，太糟了”，而另一個(gè)說(shuō)“這里的玫瑰花真漂亮，太好了”，我們不難理解，兩個(gè)女孩子是用不同的眼光看待眼前的玫瑰花的。一個(gè)只看到了枝桿上的利刺，持批評(píng)態(tài)度;一個(gè)看到了花兒的美麗，持贊美態(tài)度。其實(shí)，她們各自也只看到了事物的一面，而忽視了另一面。在生活中，我們要注意全面地，科學(xué)地欣賞。就如帶刺的玫瑰，我們既要看到它的嬌艷美麗，也要看到它花桿上的刺，欣賞它的美麗芬芳，也要防刺扎手。
學(xué)會(huì)欣賞就多了一種感官，學(xué)會(huì)欣賞就要盡可能把一個(gè)事物看全面。理智地去分析它，正確地去對(duì)待它。從事物中去學(xué)會(huì)提煉有助于自己的信息便是欣賞的意義所在了。老人說(shuō)：“你要尋找什么，你就會(huì)找到什么�！边@句話不無(wú)道理。因?yàn)樯钪校覀兌鄶?shù)人常憑自己的主觀去觀察事物，難免出現(xiàn)偏頗。如我們高三的學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力很大，常常要不分晝夜地苦讀，弄得疲憊不堪，一個(gè)個(gè)怨聲不斷，整天喊著“悲哀”。殊不知生活并非如此單調(diào)乏味，難道你就不能感受到高三的生活正如農(nóng)民們?cè)诜泵Φ那锾�，有一種收獲的喜悅?難道你不為在高三能獲取如此豐富的知識(shí)而自豪?生活中有許多人陷入了極端而走進(jìn)誤區(qū)。有的人因一時(shí)不順心而一蹶不振，有的人因一次成功而洋洋自得。往往不能用平靜而輕松的心態(tài)來(lái)對(duì)待事物。
學(xué)會(huì)欣賞，就要對(duì)待事物不偏不倚，拋棄絕對(duì)，把握尺度;學(xué)會(huì)欣賞就要遇事不慌，頭腦清醒，不以感情用事;學(xué)會(huì)欣賞就要平心靜氣，寵辱不驚。不因一時(shí)之失而毀掉心中的夢(mèng)想之城，不因暫時(shí)的成功而迷失前進(jìn)的方向。用睿智去發(fā)現(xiàn)事物的美麗，用理智去對(duì)待事物的不足。
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