【實(shí)用】我欣賞作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我欣賞作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我欣賞作文 篇1
看到題目，或許你會(huì)問(wèn)：“你肯定是非洲人吧？”錯(cuò)了，我是地地道道的中國(guó)人。不知什么原因，也許媽媽懷我的時(shí)候天天吃黑米，黑菜吧？反正我一生下來(lái)就特別黑！
從小媽媽就叫我“小黑炭”。我聽(tīng)了很不高興：“都怪你！你洗衣服都用漂，也從不給我漂白漂白。哼！”
等我學(xué)會(huì)看童話的時(shí)候，我明白了：凡是漂亮的都應(yīng)該是白的，比如女孩子漂亮就叫“白雪公主”，男孩子英俊就叫“白馬王子”。黑的顏色大家都不喜歡，比如“黑烏鴉”“黑巫婆”等。
上學(xué)了，許多叔叔阿姨都對(duì)我特別感興趣，一見(jiàn)我就怪怪地笑。有一次，一位阿姨忍不住問(wèn)我：“小朋友，你在非洲有親戚嗎？”我知道她是什么意思，立刻向她翻起了白眼！放學(xué)路上，我看什么都不順眼，沿路的小石子兒都被我狠狠踢進(jìn)了河里�；氐郊�，我對(duì)媽媽喊：“我要去非洲！”媽媽忙問(wèn)我出了什么事。我一下子就哭了：“嗚——這樣別人就不會(huì)笑話我黑了，嗚——”
到了三年級(jí)，我不再為自己黑而難過(guò)了。每當(dāng)有人說(shuō)我黑的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“黑，怎么了？古天樂(lè)黑吧？影星！包公黑吧？清官！”還沒(méi)等他們來(lái)得及反駁，我加上一句“沒(méi)品位”，氣得他們愣在那里半天回不過(guò)神來(lái)。為這，同學(xué)們給我取了個(gè)雅號(hào)——“老包”。我聽(tīng)了，心里還挺得意：能和歷史上著名的清官扯上關(guān)系，實(shí)乃三生有幸！
現(xiàn)在，我膚色更黑了，因?yàn)槲姨焯於荚谧闱驁?chǎng)上刻苦訓(xùn)練。每當(dāng)學(xué)校足球比賽的時(shí)候，“嘭——嘭——”我一個(gè)個(gè)的進(jìn)球能在整個(gè)操場(chǎng)掀起歡呼的浪潮。
現(xiàn)在有人問(wèn)我：“你覺(jué)得自己黑嗎？”我會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然了！”
“感覺(jué)怎么樣？”
“一個(gè)字，酷！因?yàn)檫@是健康的膚色！健康，知道不？全球最流行的！”
我欣賞作文 篇2
瞬間是什么？看不見(jiàn)，摸不著。瞬間究竟是什么？
瞬間是牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律嗎?好像是的。牛頓在樹(shù)下，那個(gè)調(diào)皮而偉大的蘋果砸在牛頓頭上。就在這一瞬間的事情，牛頓經(jīng)過(guò)分析，思考，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。這樣說(shuō)，瞬間好像是萬(wàn)有引力定律的產(chǎn)生吧。
瞬間是什么？瞬間是夕陽(yáng)西下的那一刻嗎？西方的太陽(yáng)快要落山了，可它不愿就這樣離去，便在天空中鋪上五彩織成的晚霞。晚霞在天空中變著顏色，變著形狀，美不勝收。這彩色織錦鋪在水中，煞是好看。這不正應(yīng)了“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”這句詩(shī)嗎？這固然美好，可美好的東西總很短暫�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！毕﹃�(yáng)落山了，可在它離去的那一刻留下了美好的景色。這不是最美好的瞬間嗎？
瞬間是什么？瞬間是相機(jī)快門的"咔嚓"聲�！斑青辍�，相冊(cè)中多了一張全家福。相冊(cè)中，大家的臉上都洋溢著微笑，還有著孩子依偎在母親懷里的溫馨�！斑青辍�，相冊(cè)中多了一張“山水畫卷”。里面楊柳輕撫湖面，湖面波光粼粼，與夕陽(yáng)余暉交相輝映。多了悠閑，帶著美好。正是這“咔嚓”聲，讓幸福永存，美麗永在。
瞬間是什么？正是這一個(gè)個(gè)瞬間鋪成了漫長(zhǎng)的時(shí)間。生活處處存瞬間，我們要去發(fā)現(xiàn)、研究并利用這一個(gè)個(gè)瞬間，去造福一個(gè)個(gè)人類，讓世界更美好。
我欣賞作文 篇3
它可以把我引往有花鳥(niǎo)林木的地方；有藍(lán)天白云的地方；有繁星明月的地方，我喜歡窗。
它帶來(lái)風(fēng)的舒暢，光的明亮，它更是生活中的一幅畫，一首詩(shī)，一段遐想，一片心意，一點(diǎn)安慰或一些希望。
通過(guò)那方方的窗格，你也許看到對(duì)面人家圍墻上有早起的牽�；�，那嫻雅紫色的花瓣，帶著被露水滋潤(rùn)過(guò)的清新，你也許看到電線那兒有一兩只麻雀在跳上跳下，也許是三只五只，恰似一串輕盈彈奏的音符。
你也許看見(jiàn)一葉芭蕉，舒展著它肥大的綠葉，悠閑的在微風(fēng)里輕蕩，也許你看到的只是一段淡灰色的圍墻，下面是深紅或淺綠油漆的門頂，而那藍(lán)色勻凈的天空就輕輕地填滿了剩余空間，無(wú)論你看到是什么，你都會(huì)覺(jué)得這是幅畫，一幅生動(dòng)而寧?kù)o的畫，而那均勻的窗格，就是當(dāng)初構(gòu)圖時(shí)所畫的虛線。
有風(fēng)的`時(shí)候，那拂動(dòng)的枝，抖顫的葉，加上那颯颯的聲音，那不僅是一幅畫更是一首歌，如果是在傍晚，更像是一首詩(shī)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！�
下雨的時(shí)候，你可以欣賞窗外的雨絲，如珠串般晶瑩剔透。以及朵朵的花，片片的葉都由于雨水的濕潤(rùn)而加深了顏色。
當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，先不要急著拉攏窗簾，因?yàn)樗鼤?huì)阻隔了那滿天繁星和如銀的月色，更會(huì)抹去那由月光映照橫躺地板的斜斜的窗格和疏落有致的花影。
現(xiàn)在，我在小窗旁的書桌上寫這篇短文，窗外是一段黛色綢絹，零星地點(diǎn)綴著幾顆水晶，看上去如天使般的素凈與協(xié)調(diào)，讓我的心慢慢升起，慢慢地飄去，隨著無(wú)限的遐想，逐飄逐遠(yuǎn)，直到我昏昏欲睡……
我可愛(ài)的小窗，如詩(shī)，如畫，如歌……
我欣賞作文 篇4
我喜歡上了雪
十二月剛過(guò)去的第二天晚上，天上就下起了細(xì)沙般的白雪，起初也沒(méi)怎么在意，可幾個(gè)小時(shí)后，令我驚奇不已的一幕出現(xiàn)了，地上竟鋪著一層薄薄的白色“棉襖”。真是沒(méi)想到，這樣的小雪，能把大地給掩蓋上。
第二天，還沒(méi)睜開(kāi)眼睛的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)奶奶跟媽媽說(shuō)道：“看吧，今天這雪下得真大��！”似是在驚異這漫天的茫茫大雪，又像是在為寒冷的天氣感到不悅。“這雪能有多大啊，恐怕又跟顆粒差不多吧�！彼坪跻呀�(jīng)肯定了自己的猜測(cè)，我的心里還想著昨天晚上那細(xì)細(xì)的雪�？僧�(dāng)我睜開(kāi)眼睛，把頭轉(zhuǎn)到左邊通往陽(yáng)臺(tái)的那扇門時(shí)，我呆住了。外面的雪的確下得很大，大片大片的雪花，像是隨手撕開(kāi)的棉絮似的。雖然外面并不是一個(gè)完全雪白的世界，但一些高于地面的建筑物或車子上已經(jīng)蓋上了厚厚的“棉被”。
過(guò)了幾分鐘，當(dāng)我再次將頭轉(zhuǎn)向外面的世界的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)原本的鵝毛般的雪花，現(xiàn)在看起來(lái)也只有一半大小了。而外面的天空竟微微的露出點(diǎn)粉色，太陽(yáng)出來(lái)了，就連天空中的雪花似乎也變成了淡粉色的了。媽媽說(shuō)這叫“太陽(yáng)雪”。
就這樣持續(xù)了十多分鐘的樣子，我發(fā)現(xiàn)僅有原來(lái)一半大小的雪花已經(jīng)變成了細(xì)細(xì)的顆粒狀，要不是我看得仔細(xì)，恐怕會(huì)認(rèn)為雪停了呢。
真是一幅漂亮的雪景圖，我喜歡上了冬天，我喜歡上了雪。
我欣賞作文 篇5
那年我初一
那年，我十二歲；那年，我還��；那年，我學(xué)習(xí)并不拔尖；那年，我才剛認(rèn)識(shí)那幫死黨；那年，我初一......
那年是幸運(yùn)的一年，在那一年里，我踏入了這所終生不忘的初中，我遇到的我的新班主任，我認(rèn)識(shí)了一幫陪我笑陪我鬧的朋友死黨，在這一年里，我踏入了我的宿舍生活.....
那年，我第一次感覺(jué)到了為人處事的艱難，那年，我第一次因?yàn)榕c舍友鬧不和而躲在被窩里哭，那年我因?yàn)樗^的朋友義氣被宿管員責(zé)罵，那年，我還認(rèn)識(shí)到了人心難測(cè)，同時(shí)，在那一年里，我還認(rèn)識(shí)到了青春的美好....
那年，我還小，那年我初一。比起現(xiàn)在，那時(shí)的我不會(huì)自己洗頭發(fā)，那時(shí)的我不會(huì)自己扎辮子，那時(shí)的我不會(huì)自己套被套，那時(shí)的我不會(huì)自己疊被子，那時(shí)的我不知道為什么被魚刺卡住了之后要喝醋！甚至，我第一天住校洗襪子就花了15分鐘，還洗的不太干凈....
那年我學(xué)會(huì)了討厭別人，也學(xué)會(huì)了討厭自己，學(xué)會(huì)了當(dāng)今的“羨慕，嫉妒，恨，記敘文《那年我初一》�！蔽覍W(xué)會(huì)了在背后說(shuō)別人壞話，我學(xué)會(huì)了先發(fā)制人而不是被人所難。這三年來(lái)，我只是違背道德的去傷害別人與自己，這三年來(lái)，我只是隨眾人一樣去炫耀，去攀比。這三年來(lái)，我傷害了許多人，包括自己的父母。這三年來(lái)，我不斷的變化著，不斷地被自己討厭著.......
那年，我認(rèn)識(shí)到了所謂的閨蜜戀情，我體會(huì)到了，每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，我倆沒(méi)理由能那么形影不離。于是，在這三年中，我被他挖空，被他利用，任由她在別人面前說(shuō)我萬(wàn)般不好，然后又在網(wǎng)上默默的欣賞著他對(duì)我展開(kāi)的輿論攻擊。于是，在這三年里，我學(xué)會(huì)了離開(kāi)，學(xué)會(huì)了放棄，但我學(xué)不會(huì)狠心。
在這里，我學(xué)會(huì)了很多，我感謝這里，感謝這里的人，這里的事。
那年，我初一，今年，我初三.........
我欣賞作文 篇6
冬天，白茫茫的一片——下雪了！
雪，蓋住了高山平原、江河湖海，蓋住了屋頂、草地、樹(shù)木。雪，蓋住了城市的每一個(gè)角落。
雪，讓人們穿上了厚厚的衣服，讓窗戶也換上了新裝。
雪，使整個(gè)世界變成了童話的天地，變成了孩子們歡樂(lè)的海洋。
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。這是我們的領(lǐng)導(dǎo)者毛澤東的詩(shī)，描寫的是中國(guó)冬天的景色。
雪中，有一種樹(shù)仍然沒(méi)有枯萎，仍露著綠色，它就是——松樹(shù)。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。這是宋朝詩(shī)人王安石寫的《梅花》，梅花有與松樹(shù)相比的生命力，還在凌寒中散發(fā)著幽香。還有一首詩(shī)：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。這是南宋詩(shī)人盧梅坡寫的《雪梅》，雪雖然沒(méi)有梅香，但比梅要白。
關(guān)于雪的成語(yǔ)、詞語(yǔ)也有很多：雪中送炭、踏雪尋梅、冰天雪地、鵝毛大雪、雪上加霜、大雪紛飛、冰消雪融、潔白如雪、銀妝素裹。
我欣賞雪，欣賞雪的潔白如玉。
我欣賞雪，欣賞雪的紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
我欣賞雪，欣賞雪的一片冰心。
我欣賞雪，欣賞雪的美麗壯觀！
我欣賞作文 篇7
小木屋上堆滿了白色地精體，松樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的直立著，地上堆著一個(gè)可愛(ài)的雪人。望著雪山景的景觀球，我又不禁想起了我欣賞的雪……
冬季是下雪的時(shí)候，但每時(shí)段雪的特色都不同。
初冬的雪很小，只是零零散散一小點(diǎn)，微小的顆粒在空中飄著，讓人感到十分的寧經(jīng)與安詳，它們落在地上，轉(zhuǎn)眼就成了一灘水，悄悄流進(jìn)了草從，把自己獻(xiàn)給了大地。
中冬的雪，少了一絲溫和，多了一些堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)寒風(fēng)刺骨，它們成群結(jié)隊(duì)地落下來(lái)，把這里裝點(diǎn)成了白色的世界：車上布滿了白雪，井蓋的灰色也白了起來(lái)，眺望遠(yuǎn)處，好像一切物體都是雪堆的。有些小孩從樓道里走出來(lái)，開(kāi)始了游戲。中間，無(wú)數(shù)的雪球穿過(guò)空地， 打在墻上、人身上，變成七零八落的碎片，但雪面對(duì)如此卻不吭一聲。
末冬，雪已不多了，幾乎幾天才有一場(chǎng)雪，但他們?nèi)栽趫?jiān)持，讓人們還能看見(jiàn)雪景。
初春，太陽(yáng)散出溫暖的光，雪早已溶盡了，似乎早就知道為陽(yáng)光讓位置似的，可能，它在盼望明年繼續(xù)這么美吧。
光能溫暖人們的心，雨能洗潔心上的愁，而雪則是治療心中的痕。這美麗而樸素的雪，我欣賞你！
我欣賞作文 篇8
曾在《意林》上看到一篇文章——《一個(gè)人的路總要一個(gè)人走》。此文是作者寫給一個(gè)叫小年的女孩的，幫她解答疑惑。
“究竟是等，還是不等？”小年總喜歡把時(shí)間浪費(fèi)在等室友一起吃飯、買東西、上廁所這些無(wú)多大意義的小事情上。作者把這樣在大小事務(wù)上都強(qiáng)求步調(diào)一致，稱為碎片社交。文中有一句話很犀利：“同學(xué)定要相約一起吃飯，難道不是你吃你的，他吃他的？”我一下被點(diǎn)醒。暗暗下定決心，從此再也不會(huì)陷入“你等我，我等他”的怪圈，白白浪費(fèi)時(shí)間，更不會(huì)因?yàn)闊o(wú)法融入某個(gè)群體而迷茫了。
認(rèn)同了“獨(dú)處”這種生活方式，我內(nèi)心不再糾結(jié)有沒(méi)有同伴，也不再依賴同伴。孤獨(dú)的身影，來(lái)去像風(fēng)一樣自由。淡定、從容的心態(tài)，讓我習(xí)慣了抬頭看天，看流云，看飛鳥(niǎo)，偶爾還會(huì)生出“此中有真意，欲辨已忘言”之感，內(nèi)心獲得一片純凈的蔚藍(lán)……
古人云：“寂而后定，定而后慧。”獨(dú)處能使人反觀內(nèi)心，不至于把思緒淹沒(méi)在滔滔不絕的聽(tīng)與說(shuō)上。
一次晚自習(xí)前，教室里喧鬧得很，追逐嬉笑聲不絕于耳。我翻開(kāi)作業(yè)，開(kāi)始做數(shù)學(xué)題。心靜，便仿佛有一道屏障，將我與“鬧市”隔開(kāi)。我的思路異常清晰，有如陶淵明“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的寧?kù)o。寫完一頁(yè)，蓋上筆帽，眺望窗外欲頹的夕陽(yáng)，把天空染成了一片猩紅。陽(yáng)臺(tái)上的鵝掌柴、天竺葵也被染上了一抹紅。原來(lái)，萬(wàn)物每刻都在變化著呢。
幾個(gè)同學(xué)像花團(tuán)一般簇?fù)碓谝黄�，漲紅著臉爭(zhēng)論著明星八卦。我像是被解放了，再也不用伸長(zhǎng)頸子加入他們?cè)掝}。不必假裝好奇，假裝熱忱，努力地融入他們，去博得合群的認(rèn)可和評(píng)論。人各有志，也各有所喜，是一路人自然會(huì)有話可說(shuō)，不必強(qiáng)求合群。心中釋然。
獨(dú)處，是品味孤獨(dú)，是有意忘卻塵世的喧囂，忘記瑣事帶來(lái)的煩惱，在心靈找到一塊穩(wěn)固的棲息地。那一刻，我仿佛擁有了全世界——心有多大，世界就有多大。
越來(lái)越欣賞獨(dú)處，喜歡獨(dú)處。一邊品味著孤獨(dú)，一邊獨(dú)自欣賞著萬(wàn)物，挺好！
我欣賞作文 篇9
大自然，你無(wú)處不在。音樂(lè)家的琴聲中，你是優(yōu)美寧?kù)o的旋律，文學(xué)家的筆下，你是引人入勝的章節(jié)，畫家的畫布上，你是色彩斑斕的風(fēng)景畫。古往今來(lái)，藝術(shù)的靈感總是取自大自然，又將大自然的美不斷升華。
不，你不僅是藝術(shù)家吸取營(yíng)養(yǎng)的洞天福地，你還用直接的方式向萬(wàn)物生靈搖曳著風(fēng)情萬(wàn)種！
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤(rùn)花，這是造物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩(shī)情畫意的精彩篇章。
不，你不僅詩(shī)情畫意般地展現(xiàn)柔美，你還鬼斧神工的劈鑿出無(wú)數(shù)奇絕景物！
那壯觀的珠穆郎瑪峰讓多少登山者們心馳神往，美國(guó)的科羅拉多大峽谷讓多少探險(xiǎn)者用生命探索；新西蘭的南島讓多少游客流連往返，尼亞加拉大瀑布震撼了多少觀賞者的心……
不，你不僅用雄奇險(xiǎn)峻刻劃力量，你還用奉獻(xiàn)來(lái)回饋人類的關(guān)愛(ài)！
春天，你讓大地復(fù)蘇處處勃發(fā)生機(jī)；夏天，你用綠蔭“制造大傘”營(yíng)造一片片遮陰納涼的好去處；秋天你讓碩果掛滿技頭，人們享受著豐收的喜悅；冬天，你用白雪裝點(diǎn)江山，給人們帶來(lái)了瑞雪兆豐年的啟示。你那充足的氧份給人們帶來(lái)健康，你肥沃的土壤讓莊稼茁壯成長(zhǎng)。我們?yōu)樾〔莸男戮G而歡喜，為荷花的高潔和蘭花的幽靜而微笑。
你讓大地充滿生機(jī)，讓我們的生活如此燦爛，我欣賞你，大自然。
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