精選欣賞作文600字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的欣賞作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
欣賞作文600字 篇1
我的奶奶已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼的老人了，她從小在外吃苦，沒過過什么好日子，在我心中，奶奶是多么的偉大，我從小就是奶奶帶著，我對奶奶從前很不好，現(xiàn)在想起來我真的很對不起奶奶，很不孝順。
小時（侯）候，我放學(xué)回家，在樓下就叫奶奶，叫奶奶下來幫我拿書包，等奶奶下來，我把書包丟給奶奶，自己便匆匆跑上樓去，奶奶并不生氣，總是對我（一一百順）百依百順，因?yàn)槲沂撬ㄎǎ┪┮坏膶O女。記得有一次，媽媽罵我，奶奶站在我身邊什么也沒說，突然媽媽舉起手要打我的時候，奶奶用那蒼老的手拉住了媽媽，而我，呆呆的站在那里一動不動，我忽然哭了，媽媽摔門而去，我的哭聲更大了，奶奶伸出想替我擦淚的手又縮了回去，拿出手帕輕輕地對我說：“擦干眼淚，堅強(qiáng)點(diǎn)！”短短的一句話在我小小的心里回蕩，我定定的看著奶奶，從奶奶眼里我讀出了奶奶對我的愛，那雙堅定的眼睛，對我說：“堅強(qiáng)起來！”奶奶的那雙眼睛露出了慈愛，疼惜。
奶奶的爸爸是一名軍人，常常不在家，奶奶10歲的時候離開了她的父親，母親，弟弟，妹妹，出來打工，為家里賺錢，在無情的戰(zhàn)爭里，奶奶和她的家人分散了，一直都沒有聯(lián)系，直到解放后，奶奶的爸爸找到了奶奶，告訴奶奶，奶奶的媽媽死了，奶奶很堅強(qiáng)，她聽了并沒有哭泣，而是輕輕地嘆了一口氣，她說：“人死不能復(fù)生，也許對媽媽來說是一種解脫……”是��！奶奶也想解脫，她苦了一輩子，累了一輩子，為了家。老年人大多都在安度晚年，而我的奶奶（去）卻一直在努力，為了爸爸和姑媽，哪怕他們都長大了。奶奶這一輩子都在為我們操心，奶奶，什么時候您才能好好的安度晚年？我怕等您歇下來的時候我會見不到您，我怕我不能孝敬您，您的年紀(jì)大了，別（在）再為了我們傷害了您自己，我們懂得照顧自己。
欣賞作文600字 篇2
欣賞，顧名思義，對其他事物的欣賞與肯定。欣賞名人名言，欣賞古藝術(shù)品，欣賞他人成功......我則更喜歡欣賞梁祝。
七歲時初讀這個故事，覺得是一個悲劇。長大后再讀這個故事，心里不覺開始欣賞它了。祝英臺扮成男孩子去學(xué)習(xí)，從而結(jié)識梁山泊二人感情友好，由共同的理想慢慢發(fā)展為愛情，無奈，在封建禮教的壓迫之下，他們受盡風(fēng)刀霜劍之苦，最終梁山伯在祝英臺的結(jié)婚之日思念過度而逝。祝英臺悲痛欲絕跑去梁山伯的墳前痛哭，二人化為兩只蝴蝶在天地之間翩翩起舞。
春殘花漸落，紅顏老幾時。一朝看盡紅顏老，花落人亡兩不知!
讀完之后，是否有人欣賞過它?欣賞這個故事的奇，這個故事的慘，這個故事的美。我欣賞祝英臺欣賞她的堅守之心，她的自苦自憐，她的纖塵不染。我欣賞梁山伯，欣賞他的炙熱之心，欣賞他在祝英臺知音少，弦斷有誰聽時的陪伴。
欣賞梁祝，欣賞梁祝的.坎坷，梁祝的殘落。欣賞梁祝，欣賞他們的選擇，他們的執(zhí)著。欣賞梁祝，欣賞故事的曲折離奇，結(jié)局的斷腸殘念。
也許這個故事真的很慘，但讓我欣賞這個故事慘的美，慘的讓人為之心碎，又為之夢昧。叫他們化為蝶的那一刻，花為之凋零，夢為之破碎，天地為之動容。兩只同心而生的蝴蝶，扇動他們夢幻的翅膀，舞出優(yōu)美的旋律，煥發(fā)出燦爛的光芒，飛向一個叫天堂的地方。
花殘;夢碎;淚落，斷殘念。
寧靜心神，聽梁祝一曲余音繞梁......
有一個地方叫天堂，那盛開的芳香，兩只蝴蝶在一起翩翩起舞，舞動著自由的翅膀......
我欣賞了梁祝一種真摯的不能再真摯的情感，一個悲慘的不能再悲慘的故事。在歷史與我的記憶中，梁祝成為絕唱。
欣賞作文600字 篇3
小時候，不知道幸福是什么，也沒有仔細(xì)考慮過這個問題。只知道玩，漸漸地，我長大了，也許是接受了許多教育的原因，我明白了幸福是什么。他看不見，摸不著。只能用心去感受。
幸福它來得自然又很干脆，平淡而不失美麗。它不需要名利來做聘禮，不需要胭脂水粉來做嫁妝，也不需要錢財、地位來做花轎。
當(dāng)我考試后回到家，媽媽早已做好了香噴噴的飯菜，我臉帶微笑，這就是幸福。
我在洗手間洗衣服，一邊聽著MP3，一邊看看電視，當(dāng)聽到音樂、電視高潮時，情不自禁地哼起了歌兒……這就是幸福。
晚上無聊時，趴在窗戶邊看著月亮，我看到了吳剛在折桂，嫦娥姐姐和玉兔姐姐在嬉戲玩耍。我可想去月宮，和她們一起生活，刻有留戀爺爺奶奶爸爸媽媽，哥哥姐姐，這種念頭只好打消了……這就是幸福。
寫完作業(yè)，翻開我的寶貝——日記本，把腦子里所想的一切都告訴我的寶貝。筆尖在紙上翩翩起舞，畫出動人的音符，唱出我快樂的生活。這就是幸福。
在校園里，我和同學(xué)一起上課、學(xué)習(xí)、講笑話，一起面對令人告惱又無奈的體育課。這就是幸福。
在一個貧困的山村里。有一對老夫婦，他們一起合作種地，你挑水，我澆田。吃飯時，桌上只有簡單一個菜，他們你謙我讓，你怎能不認(rèn)為他們是幸福的呢？
幸福不會因?yàn)槟阖毨Фh(yuǎn)離你，也不會因?yàn)楦毁F而就垂降于你。許多人正在尋找幸福，她們身邊并不是沒有幸福，而是他們的雙眼被功名利祿所蒙蔽了。只有用心感受自然，投入自然，才能真正感受到幸福。
一位名人說過：“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！倍覅s說：“世界上并不缺少幸福，只是缺少感受幸福的心。”
欣賞作文600字 篇4
自然界中的景象是令人向往的。大自然給我們帶來了許多未知的事物，它們值得我們?nèi)ヌ剿�、去冒險、去體會。學(xué)會發(fā)現(xiàn)大自然的美，就好像找到了一份樂趣；學(xué)會聆聽大自然的美，就好像找到了一首聽?wèi)n揚(yáng)的旋律；學(xué)會欣賞大自然的美，就好像看到了一幅山清水秀的畫。
如果有機(jī)會，我也想去體會那些未知的美。
我想到世界上最大的熱帶雨林去探險。去到遼闊的亞馬遜河，坐上一只小舟，隨著水流飄蕩，一路欣賞雨林中的動物和植物。太陽高高的掛在天空上，大地被灼燒得發(fā)燙，河面上的水波蕩漾。穿梭在滿是綠色的雨林中，去體會當(dāng)?shù)氐娘嬍程厣�，欣賞從未見過的植物，你也許會驚嘆大自然是有無窮無盡的事物的�？梢缘绞澜缟吓c自己同是黃種人的印第安部落去拜訪，體會他們古老的傳統(tǒng)文化和不同的語言，食物和生活方式。
我想到無邊無際的內(nèi)蒙古草原，感受那里牛羊和牧草的繁多。在一大片青綠的草原上牛群羊群往不同的方向被牧人追趕著，蒙古包星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在草原上，看到熱情好客的蒙古人，用著傳統(tǒng)的食物和當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，迎接著從遠(yuǎn)方到來的客人。還可以學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐姆拍良记�，體驗(yàn)一次當(dāng)牧人的樂趣。用細(xì)長的鞭子拍打在地上，羊群們便往一個方向跑去，潔白的毛映襯著綠色的牧草，像是潔白的云兒掉入了深深的潭水中，一切都顯得那么自然、和諧，令人回味無窮。
我想到世界上最大的海洋里，體驗(yàn)一次坐船的樂趣。當(dāng)潛水艇在海上航行時，可以看到遼闊的海洋上有正在來往運(yùn)送貨物的輪船和一些浮出水面形態(tài)各異的魚兒，或許它們來自不同的海域呢！
……
學(xué)會欣賞自然，體會她無窮無盡的美，是人生的樂趣之一吧！
欣賞作文600字 篇5
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出來的銀絲就是丈量生命價值的尺子，而您卻未曾在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最崇高的評價，她，就是我最欣賞的和藹可親的語文老師。
語文老師中等身材，有些發(fā)福，雖算不上絕美，但堪稱一二，語文老師一雙銅鈴般的大眼睛，兩彎柳葉吊梢眉，更為勝人又眾所周知的就是一張能說會道的嘴和一張慈祥的臉在我心中刻下了永不磨滅的記號。
記得剛上三年級時，同學(xué)們都才剛剛接觸鋼筆，它好似一個頑皮搗蛋的孩子，一點(diǎn)也不指揮，在手中只會胡作非為，本來我十分喜歡寫作業(yè)課，卻因提起沉重的鋼筆而不知所措，變得失去了雅興，又是作業(yè)課，唉，一想起鋼筆我就頭暈?zāi)X脹，恐懼萬分，又到提鋼筆的時候了，怎么辦，我心急如焚，不停地跺腳，在這迫不及待的情況下，我才沉重的提起鋼筆在本子上重重地寫著一筆，兩筆……終于完成了一個字，呀！中國源遠(yuǎn)流長正態(tài)端莊的漢字盡被我寫成了四不像，心中不停地自責(zé)，我太笨了！連鋼筆字都不會寫，正在我煩心時，地板上幾聲輕盈的步伐向我漸漸逼近，噢，原來是語文老師她慢慢停下腳步輕輕地站在我身旁，溫柔的對我說：“看你心急如焚的樣子是寫不好字的，一定要心平氣和認(rèn)認(rèn)真真一筆一畫慢慢地寫，把握筆的特性，學(xué)會用心，用觸覺與鋼筆互訴心聲，從而掌握鋼筆，熟悉鋼筆，”老師用她寬厚的大手握著我的小手，嘴里還輕輕地說著：“橫、豎、撇、捺等”老師呼出溫暖的氣息“拍打”在我冰冷的臉上，好似雪中送炭，我朝向老師仰望著，跟著老師認(rèn)真的學(xué)習(xí)，老師那一句句溫柔又充滿濃濃愛意的提醒打破了我的求急心切，那緊貼的溫暖使我充滿希望，細(xì)心的聽著老師的淳淳教導(dǎo)�，F(xiàn)在每當(dāng)我寫起每一個剛勁端莊的鋼筆字時，老師溫馨的教導(dǎo)仿佛一直回響在我耳邊，時時縈繞于心。
“得遇名師，三生有幸”正是您讓我從一個年幼無知的小樹苗一步步成長為參天大樹，感謝您！我可敬可愛可賞的語文老師！
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