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      2. 我所欣賞的老師作文

        時(shí)間:2022-01-27 19:20:26 欣賞 我要投稿

        我所欣賞的老師作文

          我所欣賞的老師,是個(gè)非常了解學(xué)生的好老師。今天小編就來(lái)分享我所欣賞的老師作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

         我所欣賞的老師作文

          我所欣賞的老師作文(一)

          每個(gè)小學(xué)生都會(huì)有一個(gè)欣賞的老師,我最欣賞的一個(gè)老師就是我的語(yǔ)文老師邱老師,大家一定會(huì)問(wèn)為什么吧,那就讓我來(lái)告訴你吧!

          她是個(gè)運(yùn)動(dòng)方面很強(qiáng)的老師。記得有一次,我們正在下課,有一些同學(xué)正圍在老師身旁,有一個(gè)大膽的同學(xué)叫了一聲:老師,“你來(lái)跳繩,聽(tīng)說(shuō)你可以一口氣跳七八百個(gè)。”老師看了看他,輕輕笑了一下,溫和地說(shuō):“好啊!”我們都圍著她來(lái)到了一個(gè)寬闊的地方。老師拿起了跳繩,先換了一口氣,只見(jiàn)她雙臂風(fēng)一般地?fù)u動(dòng),許多同學(xué)驚嘆道:哇!!!老師真是厲害啊!!”我連忙拍手。過(guò)了許久,她停了下來(lái),有人說(shuō)老師跳了八百個(gè),有人說(shuō)跳了九百個(gè),看來(lái)老師的速度真快啊,許多同學(xué)都數(shù)不清啊!!

          老師不僅運(yùn)動(dòng)強(qiáng),而且是個(gè)很負(fù)責(zé)的老師,有一次,我們都在早讀,只見(jiàn)老師穿著拖鞋,腳腫得像泡爪,她走起路來(lái)一瘸一拐,她慢慢地走上講臺(tái),意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你們知道老師為什么腳那么大個(gè)嗎??”所有人都迷惑不解,老師說(shuō):“我的腳是因?yàn)椴恍⌒尼肆艘幌,有一個(gè)朋友說(shuō)用草藥有用,可誰(shuí)知道我對(duì)這種草藥過(guò)敏,當(dāng)天晚上我感覺(jué)腳很熱,我還以為是藥起作用了,誰(shuí)知早上一起來(lái)看,腳像長(zhǎng)了水泡一樣!!”許多同學(xué)都感到了歉意,我想了想:我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望!”

          邱老師真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師啊!

          我所欣賞的老師作文(二)

          說(shuō)起我的班主任啊,嘿!第一印象就是黑,因?yàn)樗,所以印象深刻?/p>

          他是我最欣賞的老師。因?yàn)樗砩峡偸巧l(fā)著書(shū)香氣味,也是因?yàn)樗袑W(xué)生的認(rèn)真勁。

          上他的課,總是不犯困,因?yàn)樗偸悄馨颜n堂上的氣氛活躍起來(lái)。瞧,他又把我們都樂(lè)了,對(duì)著張騫說(shuō):“‘無(wú)能’休得無(wú)禮!”我們又一次大笑起來(lái),就連他自己也笑了。隨后,隨著他的表情逐漸嚴(yán)肅起來(lái),我們的笑聲也戛然而止。

          又到我們跑操的時(shí)間了,同學(xué)們都立正站好,像軍人一般,等候著長(zhǎng)官下達(dá)命令。“跑步走——”“121,121。”隨著班主任的命令,我們整齊有力的號(hào)子喊了出來(lái)。“11121”老是又喊著。“立定!向左轉(zhuǎn)!”我們面向著班主任,莊嚴(yán)的時(shí)刻,時(shí)間都凝固了。他一遍又一遍的為我們糾正著錯(cuò)誤。

          一次,我同位硬拉著我去班主任辦公室,就在那一刻,我驚呆了,在門(mén)窗中我看到了一個(gè)中年男子在一堆堆作業(yè)中備課。我和同位小心的打開(kāi)門(mén),一絲聲音也不敢出。我們倆探了探頭,看到老師還在書(shū)寫(xiě)著,我們像小偷一般慢慢探身進(jìn)去了,同位喊了聲老師,班主任這才緩緩抬起頭來(lái),因?yàn)殡x老師很近,所以很容易看到老師滿臉的皺紋,一絲莫名的感覺(jué)涌上心頭,老師問(wèn):“怎么了?”就當(dāng)我們出去時(shí),我回頭望了望老師,他又低頭奮筆疾書(shū)了。

          老師一絲不茍地給我們上課,從那堅(jiān)定的眼神中,我們看出了您對(duì)我們的愛(ài)。

          老師啊,就是這么平凡的職業(yè),造就了多少人才,老師啊,就是這么平凡的名稱,多少人可望不可即。班主任老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

          我所欣賞的老師作文(三)

          生活中,我最欣賞的一個(gè)人,就是我作文班的李老師。

          李老師,是一個(gè)很聰明的人,每當(dāng)我問(wèn)她問(wèn)題時(shí),她都能及時(shí)的引導(dǎo)我說(shuō)出正確的答案。李老師還是一個(gè)很幽默的人,她總能把她的幽默帶到課堂上來(lái),讓我們能學(xué)到很多的知識(shí),也能讓我們感到很開(kāi)心。

          李老師做事情很認(rèn)真,每次我們同學(xué)寫(xiě)完了作文,都要交給李老師,她都會(huì)認(rèn)真地讀一遍,指出我們不足的地方,讓我們及時(shí)改正。老師批改作文時(shí),也一絲不茍,我們寫(xiě)的每一句話都認(rèn)真讀,認(rèn)真修改,哪怕一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò),都標(biāo)記出來(lái),讓我們修改,她還把我們作文中的好詞好句用長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪線畫(huà)出來(lái)并鼓勵(lì)我們。老師寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)也很認(rèn)真,每次都會(huì)寫(xiě)出我們作文中的優(yōu)點(diǎn),讓我們繼續(xù)加油,也會(huì)指出我們作文中的不足,讓我們仔細(xì)一點(diǎn)兒,不再犯這樣的錯(cuò)誤。

          “每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞別人。”這是作文課上,李老師教給我們的。她就是這樣,不僅是教會(huì)我們寫(xiě)作文,更是教會(huì)我們做人的道理,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。

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