欣賞心靈作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的欣賞心靈作文，歡迎閱讀與收藏。
欣賞心靈作文1
今天我們學(xué)習(xí)了《母愛(ài)》這一課，文中的老母牛使我很受感動(dòng)。
這只老牛為了孩子能喝上水，以命拼搏，挨了不知多少鞭子，流了多少血，才換來(lái)著寶貴的三斤水！它卻滴水未沾，無(wú)論自己有如何渴，也要給孩子留著，寧愿自己皮開(kāi)肉綻、血肉模糊，寧愿自己渴死，都不愿讓孩子受到一絲傷害！主人的羞惱成怒全部從鞭子上傳到老牛的血肉之身！可它為了孩子能喝上水，就算失去生命也不走。
記得三年前5·12大地震中，一位母親為了讓孩子自己兩歲的兒子活下來(lái)，抱著他跑到了安全的地方。因?yàn)闆](méi)有食物，孩子的哇哇大哭，命懸一線之際，母親不顧一切，把自己的手指咬著流血，讓孩子喝自己的血。數(shù)天后，孩子被救出，活了下來(lái)，而母親一動(dòng)不動(dòng)地躺在廢墟中，閉著眼睛，面無(wú)血色，已經(jīng)去世了。
我的媽媽和其他母親一樣，疼愛(ài)自己的孩子。又一次，媽媽去超市給我買零食，把我留在家看家。我餓了，就去把當(dāng)晚剩下的糖醋魚(yú)加熱了一下，然后邊看著蠟筆小新的光盤，邊狼吞虎咽地吃著魚(yú)�！霸愀猓】ù塘�！”我咽也咽不下去，嘔也嘔不出來(lái)，我都快急哭了。一會(huì)兒，我已經(jīng)呼吸困難，這時(shí)媽媽回來(lái)了，看到我這個(gè)樣子，不管三七二十一，把手中的一切東西都拋到了一邊，拿起飯鍋中德一團(tuán)米飯塞進(jìn)我的嘴里……費(fèi)了九牛二虎之力，終于咽下去了。可媽媽前幾天剛買的手機(jī)被摔爛了，我十分愧疚地說(shuō)：“媽，對(duì)不起……”“沒(méi)事，只要你沒(méi)事，摔一百個(gè)手機(jī)媽都不心疼！”
母愛(ài)是世上最無(wú)私、無(wú)價(jià)的愛(ài)，媽媽為了孩子付出再多也不后悔。她，是上帝送給每個(gè)孩子的守護(hù)天使。
欣賞心靈作文2
在生活中，有許許多多的最美：最美車司機(jī)吳斌，最美教師張麗莉，最美媽媽吳菊萍，最美爺爺占祖億，最美青年羅杰等等。前幾天，我在一條馬路上就尋找到了一位最美乍578丐。
“滴滴滴，滴滴滴滴……”在去往舟山醫(yī)院的道路上，車輛堵塞，喇叭聲久久不停。坐在車子上的我更是焦急，興趣班馬上就要開(kāi)始了呀。眼看著前面的道路已被車子堵得緊緊的，一點(diǎn)都沒(méi)有空隙，又沒(méi)有交警指揮，不等個(gè)30分鐘恐怕暢通不了，這可怎么辦呀，興趣班再過(guò)10分鐘就要開(kāi)始了。
正當(dāng)我這樣焦急地想時(shí)，一位身著灰褐色衣裳，雙臂殘廢的乞丐劃著木板，艱難地劃到了路中央，驚人的一幕出現(xiàn)了：那位乞丐抬起他殘缺的手臂，指指畫(huà)畫(huà)，看清楚了才知道他原來(lái)在指揮交通！只聽(tīng)見(jiàn)他對(duì)一邊指揮一邊大聲對(duì)一邊的車子說(shuō)：“現(xiàn)在不要開(kāi)車，等另外一邊過(guò)去了再開(kāi)！”車主自然很不樂(lè)意：“憑什么？”“就憑我在你前面，你要是往前開(kāi)，撞到我了，是要付醫(yī)藥費(fèi)的！”我心中一驚，這位乞丐竟然用自己的生命安全在指揮著交通。果然，那位車主啞口無(wú)言。很快，道路通暢了，那位乞丐也劃著木板消失在人們的視線當(dāng)中。
開(kāi)往興趣班的路上，我一直到想著那位乞丐，想著他的動(dòng)作，想著他的神態(tài)，想著他的語(yǔ)言，想著他這種冒著生命危險(xiǎn)為人們指揮的高貴心靈……
寧愿犧牲自己也要讓...
欣賞心靈作文3
讀完了這本書(shū)，不知什么時(shí)候我已是淚流滿面了，我被母愛(ài)所震撼，一個(gè)美麗謊言所震撼。
在一座大山里，有對(duì)母子相依為命，兒子叫山子。一天他們?nèi)サ乩锔苫�，這時(shí)母親說(shuō)：“山子你去城里闖一闖吧�！薄叭思以诔抢�，一有學(xué)歷，二有資本，這兩樣我都沒(méi)有，我不去�！鄙阶诱f(shuō)道。后來(lái)無(wú)論母親怎樣勸，山子都不答應(yīng)。后來(lái)母親就罵山子，山子老實(shí)不還嘴，后來(lái)母親越罵越難聽(tīng)，山子就說(shuō)：“娘，你咋這樣嫌我，我到底是不是你生的�！薄安皇�，我當(dāng)初就不該撿你回來(lái)�！蹦赣H說(shuō)出這些話時(shí)心也在滴血�！霸瓉�(lái)我不是你生的。”說(shuō)完山子背起包走了。每一句都撕心裂肺。后來(lái)成了富翁的山子回到山里，山里的人都說(shuō)山子狠心，當(dāng)初他娘生下時(shí)，差點(diǎn)死掉。山子懂了，可懂的太遲了，娘墳上的草已經(jīng)有半人高了。山子在娘墳前不停的磕頭，直到額頭上的血將大青石染紅了。
每個(gè)母親給予孩子的愛(ài)都是無(wú)私的，從孩子降生人間那一刻，就注定要為孩子嘔心瀝血，每個(gè)母親都是天使，只是她們把翅膀隱藏起來(lái)，到兒女長(zhǎng)大，她們頭上又多了幾縷銀絲。故事中的母親為了孩子長(zhǎng)大后能有成就，不惜編出這樣一個(gè)謊言，每一個(gè)母親都有一個(gè)小小的謊言。
晚上，媽媽燒了我最愛(ài)吃的雞湯，媽媽一個(gè)勁的把雞肉往我碗里夾，我說(shuō)：“媽媽，你也吃呀�！闭f(shuō)完夾了一塊在媽媽碗里。媽媽一邊把雞肉夾回我碗里一邊說(shuō)：“不吃，我怕長(zhǎng)胖�！笨晌曳置骺匆�(jiàn)媽媽夾小肉丁吃，不知什么時(shí)候，我愛(ài)流的眼淚又什么時(shí)候滑過(guò)臉頰落在了愛(ài)意濃濃的雞湯里……
欣賞心靈作文4
什么是欣賞？
詩(shī)人說(shuō)，欣賞是對(duì)精辟詩(shī)詞的孕育。李白對(duì)黃河的欣賞孕育出“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪情；杜甫對(duì)泰山的欣賞孕育出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志；周敦頤對(duì)蓮花的欣賞孕育出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格。
畫(huà)家說(shuō)，欣賞生活中美好事物的描繪。因?yàn)樾蕾p，所以有了代表成功的《八馬圖》；因?yàn)樾蕾p，所以有了世人青睞的《清明上河圖》；因?yàn)樾蕾p，所以有了享譽(yù)全球的《蒙娜麗莎》。
音樂(lè)家說(shuō)，欣賞是對(duì)美妙旋律的傾聽(tīng)。因?yàn)樾蕾p，所以國(guó)人始終陶醉于仙境般的那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。因?yàn)樾蕾p，所以世人仍舊沉迷與柔和的月光中；因?yàn)樾蕾p，所以世人至今還迷戀母親的搖籃。
收藏家說(shuō)，欣賞是對(duì)歷史的回顧。因?yàn)樾蕾p，我們贊美著唐太宗的“貞觀之治”；因?yàn)樾蕾p，我們向往著大清王朝的“康乾盛世”；因?yàn)樾蕾p，我們銘記著近代中國(guó)的屈辱歷史。
我說(shuō)，欣賞是對(duì)別人和自己的肯定。我欣賞同學(xué)魏延萍對(duì)學(xué)習(xí)的'態(tài)度，因而她更加認(rèn)真；我欣賞朋友盧永春對(duì)朋友的態(tài)度，所以她更加坦誠(chéng)；我欣賞自己對(duì)師長(zhǎng)的態(tài)度，因此我更加敬愛(ài)他們。
欣賞詩(shī)詞，我們能看到詩(shī)人的心靈；欣賞畫(huà)作，我們能看到畫(huà)家的心靈；欣賞音樂(lè)，我們能聽(tīng)到音樂(lè)家的心靈；欣賞古玩，我們能發(fā)現(xiàn)收藏者的心靈；欣賞身邊的人，我們能感受到他們的心靈；欣賞自己，我們能充實(shí)自己的心靈。
如果我們每個(gè)人都能夠仔細(xì)欣賞別人的心靈，反復(fù)欣賞自己的心靈，那么我們每個(gè)人都將會(huì)是智者。
欣賞心靈作文5
看到連綿不斷的山巒，我會(huì)因此而贊嘆;看到波濤洶涌的大海，我會(huì)因此而奔放;看到激流四濺的瀑布，我會(huì)因此而鼓舞;看到廣闊無(wú)垠的草原，我會(huì)因此而豁朗。當(dāng)我看到一片代表心靈的綠葉旋轉(zhuǎn)而下的時(shí)候，我會(huì)因此而停住腳步，心中涌滿感動(dòng)。
歲月雖是無(wú)情的，但是因?yàn)槟承┦禄蚰承┤怂鼤?huì)因此而記下一筆，所以歲月給我們帶來(lái)的何嘗不是一筆財(cái)富?明朝的景濂，不就是一個(gè)生動(dòng)的例子么?他從小家境貧寒，有時(shí)連溫飽都成了問(wèn)題，更談不上坐溫暖之堂誦經(jīng)典之書(shū)了，但歲月竟然把他流到了今天，這是為什么呢?就是因?yàn)樗幸活w恒心和熱心，就是因?yàn)樗o青少年樹(shù)立了崇高的榜樣——身處逆境而自強(qiáng)不息。家境貧寒算什么，怎能阻擋我求學(xué)的意志?沒(méi)有名師算什么，我照樣執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)先達(dá)。不畏那窮冬烈風(fēng)，因?yàn)槲倚闹惺冀K有一個(gè)目標(biāo)，那就是無(wú)論如何都要去追求學(xué)問(wèn)。功夫不負(fù)有心人，他成功了，于是歲月也欽佩地給他留了位置，使這個(gè)原本要從現(xiàn)代生活中退去的偉人浮了上來(lái)，也使我們心中又有了一份重量。
對(duì)，始終不要放棄心中的理想，用腳步去為理想而奔波，用心靈去開(kāi)拓前行的路。披荊斬棘，沐雨櫛風(fēng)。在行進(jìn)中高歌，在高歌中前行。回顧自己的成長(zhǎng)歷程，雖遇不少挫折，但只要有希望的光芒，我就不會(huì)放棄，因?yàn)閺墓湃说膶?shí)例中，我明白了只要在心靈上寫(xiě)下一個(gè)理想，騰飛就在不遠(yuǎn)處的跑道上。那時(shí)，回看你所走過(guò)的腳印，也將成為你驕傲的坐標(biāo)。
駕著船，揚(yáng)著帆。以理想為槳舵，以心靈為指針，當(dāng)你再次看到大海與山巒，你的心靈定會(huì)如此澎湃，因?yàn)槟愦藭r(shí)正駛向勝利的彼岸。
欣賞心靈作文6
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給汶川地震中失去生命的所有母親！
時(shí)至今天，仍然還記得那個(gè)讓人潸然落淚的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記著，媽媽愛(ài)你！”
時(shí)至今天，那首讓人心痛的歌謠“孩子/快抓緊媽媽的手/去天堂的路/太黑了……”依然在耳畔回響！
任誰(shuí)，都無(wú)法忘記一年前發(fā)生在汶川的那場(chǎng)災(zāi)難的到來(lái)，任誰(shuí)都無(wú)法忘記！2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，大地的突然一震，以汶川為中心的土地瞬時(shí)一片狼藉，灰飛四起，房屋倒塌。無(wú)辜的人類就成了這場(chǎng)自然災(zāi)害的祭祀品�；颐擅傻囊荒�，本是充滿生機(jī)的生活，就那樣一下，一切淪陷，悲痛四起。那慘淡的一幕，誰(shuí)可忘卻？
震后，救援官兵在廢墟中尋找著幸存者，突然余震發(fā)生，救援人員不得不撤離地震現(xiàn)場(chǎng)，就在這時(shí)，救援隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)忽然回憶起剛剛映入眼簾的一位婦女死亡的姿勢(shì)，他的工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)特有的感覺(jué)迫使他冒著危險(xiǎn)又回到了震地，那位婦女雙漆跪地，用雙手支撐著身體，母親虹形的身軀下，有一個(gè)正在酣然入睡的的嬰兒。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員給孩子檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)包裹孩子的小被里有一部手機(jī)，無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)上面有幾行字，原來(lái)那是是一條還未發(fā)出的短信，上面寫(xiě)著：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記著，媽媽愛(ài)你。”當(dāng)時(shí)，坐在電視機(jī)前，看著這樣的景，聽(tīng)著這樣的話，淚，早已淹沒(méi)了我的雙眼……短短的20個(gè)字啊，是母親用生命最后的力量書(shū)寫(xiě)的，生命的最后時(shí)刻，母親的心里只有孩子。
是啊，天下哪有不愛(ài)自己兒女的母親呢？
逝者已去，愛(ài)將永恒！珍惜我們生活中所有愛(ài)我們和我們愛(ài)的人吧，特別是我們的母親，因?yàn)槲覀兪撬闹翋?ài)！
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