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      2. 欣賞的力量作文

        時間:2021-08-12 16:12:16 欣賞 我要投稿

        欣賞的力量作文10篇

          在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的欣賞的力量作文,希望對大家有所幫助。

        欣賞的力量作文10篇

        欣賞的力量作文1

          懂得欣賞是一種歡樂,學會欣賞是一種品味,應用欣賞是一種發現。在我們的生活中,有很多值得欣賞的東西,然而我們卻總是缺少那雙能夠懂得欣賞的眼睛。

          放眼去看,其實有太多太多的事情需要我們去發現,有太多太多的事情需要我們去欣賞。

          欣賞成功,每當取得勝利之時,在你心中都會涌現出激動的浪花。是啊!成功是一個值得慶祝的話題,這是從前都渴望擁有得到的一種完美的感覺,然而,當你放下一切的一切去欣賞成功時,卻發現成功其實不是結束,而是又一次挑戰的開始,你會發現成功其實是無止境的。它只是催促你前進的號角?墒,因為有了成功,才有了很多成就,因為有了成功,才給你我帶來了無限的喜悅……

          欣賞失敗,你會發現這其實沒什么。如果沒有一次次的失敗,居里夫人怎能成功提取出鐳;如果沒有一次次的失敗,科學家們怎能研究和發現更多的事情;如果沒有失敗,它又怎能成為成功之母呢其實,當我們失敗時感到的并不應當是氣餒,而是應當去欣賞它,因為它告訴了你的不足,它照出了你需要了解的地方。

          欣賞放棄,當我們用一雙平常的眼睛去看待放棄時,你會發現放棄了就一點期望都沒了。而當我們用欣賞的目光去看待時,你才會發現,原先放棄也是一種把握成功的機會,原先放棄也是給自我減輕壓力的方法,原先放棄并不是那么的悲哀,反倒使我們了解了很多,擁有了很多。

          欣賞是欣然的觀賞,觀賞你身邊的歡樂;

          欣賞是用心的觀賞,觀賞你身邊的酸甜苦辣;

          欣賞是用新的眼光觀賞,觀賞你身邊的種種經歷;

          欣賞,欣賞是要用你的目光來觀察;欣賞是要用心來感受,用心去體會的……

        欣賞的力量作文2

          沒有藍天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的;沒有梅花的幽香,但有了野花的淳樸,它就是最善的;沒有江河的奔騰,但有了小溪的執著,它就是最美的;那么,作為新青年的我們,怎樣才能像白云,野花,小溪一樣來欣賞自己呢?

          朋友告訴我,那就是無論何時何地都要帶上自己的思想陽光,你的個性歡笑。是啊,一張洋溢著思維的幸福與快樂的臉是最美的。這張臉將你的幸福與快樂巧妙地傳達給別人,并能夠將美麗與人分享,那你就欣賞了自己。

          爸媽告訴我,那就是做一個有個性的孩子,尊敬長輩,愛護幼小。是啊,這是自己內心深處的個性美,心中裝著中華五千年的傳統美德,并能別出心裁地將其付諸行動,那你就欣賞了自己。

          老師告訴我,額頭寬一點,不漂亮不要緊,只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑。你具有了一定的創造力,才是真正欣賞了自己。

          我不會因為成績不好而對自己失望

          于是我又想起了白云的悠然,野花的淳樸,江河的奔騰。哦!我明白了,最美的自己,就是展現自己個性的時候,就是發揮自己作用的時候,就是貢獻自己思想的時候。那是一種內在美的展現。東施就是一個的反例,因為她沒有了自己的個性,追求的只是無意義的模仿。

          是小草,就要染綠天涯;是水滴,就要匯在浩瀚;是沙礫,就要聚矗成塔;是營火,就要默默燃燒;是青年就要做美自己,讓自己的個性張揚,讓自己的思想閃光。

          我不是那風,刮過就停!。

          我不是那雨,下過就晴!

          我不是那霜,漂忽不定!

          我不是那云啊,也不是那電,我就是那用創新思想去欣賞自己的年輕人。!

        欣賞的力量作文3

          有一天,在一個山洞里,發出陣陣“喵,喵”的聲音,正好從山洞旁邊走來了一只幾個月大的小貓。這只小貓長著一身雪白的毛。遠遠望去,像一個雪球。狗媽媽見了,非常不忍心看看這只小貓被活活的餓死,而且自己的孩子剛出世,便收養了它。

          這只小貓喝著狗媽媽的奶一天一天的長大,而狗媽媽卻一天比一天衰老。

          突然有一天,狗媽媽正在森林里尋找著食物,突然被幾只餓狼盯上了,這些餓狼不一會就把狗媽媽給包圍了。狗媽媽想逃也逃不出餓狼的爪牙。這時,正在和小山羊玩耍的小貓看見了,快速地跑了過去,用尖銳的爪子在狼首領的臉上留下了幾道光榮的榮譽----臉上被小貓的爪子抓出了幾道傷痕。狼首氣的火冒三丈,它撲向小貓的狗媽媽,三兩下就把狗媽媽咬得滿身是傷,狗媽媽嗷嗷地叫著,好像告訴小貓:孩子快走,你是斗不過他們的,不要管我,快走!小貓流下了傷心的眼淚。最終,餓狼們還是把狗媽媽咬死了。小貓的眼里充滿了憤怒的火焰,它怎么忍心自己的媽媽被餓狼咬死呢?它撲到了狼首領的身邊,使出最大的力氣把狼首領折磨死了,其他的一些狼看到了這種情景,不顧一切地叫著跑向遠方,可是, 對它們的怨恨還沒有消除。

          小貓跑到狗媽媽身邊,“喵喵“地叫著。誰知,從小貓后面突然冒出了一只餓狼,把小貓也咬死了,最后,小貓面帶微笑和狗媽媽一起離開了人世.......

        欣賞的力量作文4

          在我三、四歲的時候,長得難看,又愛哭。一件事情沒做好,就不做了,坐在地上哭起來,爸爸媽媽怎么勸也沒有,漸漸地,我在“認為自己什么也做不好”的思想下,把自己關在了一所陰暗的小房子里,小得可憐,小得人人都在嘲笑。我在自卑的陪伴下到了四歲。我上學了,看見這么多人,一害怕,就又哭了,那些小朋友嘲笑我,打我,從此,我做事總退人一步。

          那天,老師教我們畫畫,我笨拙的手畫出一朵被人踩過似的花,我突然感覺這就是我,被人踩在腳下。這時,周圍的小朋友都在笑我,我的眼淚一滴一滴的落在那朵花上,老師走了過來,看了看我的畫,故作驚訝地叫了起來:“哇,蔚祺,你畫的花好漂亮啊!”說著,在“我是小畫家”里貼了一朵花,我抬起頭,一種匪夷所思的目光望著老師,老師也給了我一種肯定、欣賞的目光,我的畫被貼到了黑板上。從此,我不在自卑,我充滿了自信,是老師給了我一把鑰匙,讓我大開那道門,給了那道門第一束陽光,是那么的新鮮,那么耀眼。我變得開朗起來,在幼兒園里,我參加了各種活動,還在班上講了有史以來的第一個故事,聽見小朋友們那熱烈的掌聲,看見小朋友們因為我的故事好聽,而笑得滿地打滾,我更加自信了,笑容常在我的臉上蕩漾,話多了,敢跟小朋友們做游戲了,讓我的小房間變大,擁有了鮮花,擁有了泥土,擁有了更多的歡笑、朋友。

          歡笑陪伴了我九年,現在十二歲了。我當了文明督導員,因為老師的欣賞,讓我更加努力的做這個工作;朋友給我的欣賞,讓我在書法上提高了質量;同學給我的欣賞,讓我在陌生的情況學會與人溝通;親人給我的欣賞,讓我再學習上天天向上;父母給我的欣賞,讓我在生活上學會怎樣自理……

          欣賞他人,也讓他人欣賞更多人。

        欣賞的力量作文5

          回首望去,我生命中對我格外欣賞的人,便是五年級時教我們音樂的何老師。

          一開始,我對何老師并無好感,上音樂課還會開開小差。直到我參加了班級的“五線譜小達人”組,何老師才開始注意我。下課后,我經常和何老師聊聊天。

          有一次聊天時,何老師笑瞇瞇地說:“瑤瑤,你的聲音真的很好聽呢!”我心里樂開了花,有很緊張,那感覺好像是你在漫漫無邊的花瓣海洋中被人找到了。她還說:“你唱的真的好棒!”我仿佛被人記起在波濤翻涌的大海中。何老師又對我說:“可惜聲音有點小,同學們都聽不大清楚!蔽姨貏e希望大家都可以聽見我的歌聲,但是又怕大聲使得原來美妙的聲音又會消失。如果有人問你:“你愿意獨自擁有最美的花,還是與人一起欣賞花的淡淡幽香?”我猜,你一定選擇的是后者。我想,我是該同伙伴們一起分享歌聲了。

          每天清晨,我會抓緊時間跑到陽臺上練聲,自己唱一點都不害怕,可一見到旁人,聲音變細了、小了。我喜歡自己的聲音,可又沒有勇氣把它們分享給大家。每每想要放棄時,何老師的話就會像細雨飄過黃昏的鈴鐺草一樣響起:“你的聲音真的很好聽!”于是,我對著花草唱,對著蟈蟈唱,對著小魚小草唱,對著最好的朋友唱,對著妹妹唱……慢慢的,我已經可以用大大的聲音向著大人唱了。

          才藝展示中,我在全班同學面前唱了一首《菊花臺》。這首歌的主調很低,我卻可以大聲地唱出,全歸功與何老師對我如花香般的欣賞!

        欣賞的力量作文6

          今年我們的品社老師換成了一個50來歲的中年老師,他很愛笑有時也感覺很嚴厲,他是一個很有愛心的人。

          通過老師給我們上的幾節課,我還發現老師愛講生活和學校中發生的有趣的故事,還時不時模仿一下當時的情景,把同學們逗得哈哈大笑,我感覺這個老師還很幽默。

          有一次我看到我們班的兩個同學去了田老師辦公室,一呆呆了一個課間,我也不知道田老師和他們說了什么,還看見他們從老師那里拿到了一張身份證大小的欣賞卡,我非常羨慕他們能去老師辦公室,還拿到了欣賞卡。

          下午放學后,我急切去了田老師辦公室也想要一張。進門的時候還心驚膽戰的,不知老師會怎樣,讓我意想不到的是,田老師居然親切地問我:“你進來干什么?”不好意思的說出了理由。田老師聽了,笑著說:“噢,就是欣賞卡嗎,好說,你有勇氣來找老師,那老師一定會給你寫一張,不過需要過幾天!蔽倚睦镉姓f不出的高興。

          過了幾天,一個課間,田老師把我叫到他的辦公室,從名片盒里拿出一張欣賞卡遞給我,我迫不及待的看了上面寫的話“看見你水汪汪的眼睛,就能感受到你的溫情,努力干準能行!”我的臉一下子紅了。

          從那以后,我就下決心把品社考好,來報答老師。于是用心學習,這個學期我的學習有了非常大的進步,我的品社考了滿分,總成績從以前的全年級60多名進步到了現在的20名。

          感謝田老師,您的欣賞卡給了我如此大的動力,讓我取得了這樣的的進步。

        欣賞的力量作文7

          總聽到有人抱怨說某某歌手太過于詩化讓人聽不懂,從而討厭他。

          這總讓我忍俊不禁。不過人有時候也是會這樣,自己不會的就去抱怨別人。雖然有時感覺像是幼稚小孩的耍賴,但也總能讓人享受到暫時的輕松,何樂而不為呢?然而這主要還是欣賞的原因。

          有時候,個人的欣賞只是對物對人的一時好感,并不是從心底油然而生的一種真正的欽佩。所以,這種欣賞會打折扣,會變味的。也許最后還會被反擊為最糟糕的。

          其實這只是個人的欣賞不到水平。真正的喜歡、欣賞某物,那它在自己的心中就是處于最高位置,能讓人感覺到舒坦與光明。而且自己也不會去詆毀、排斥與之相對的東西。這是基本的道德。因為懂得欣賞的人知道,每個人的欣賞都不一樣,而每個人的欣賞程度卻差不多,所以我們并沒有必要去詆毀別人心中的圣潔。這是一種藝術的崇高境界。

          說到藝術,其實跟欣賞是分不開的。沒有了欣賞又怎會有藝術?不懂得欣賞的人又怎談得上藝術?

          藝術的美朦朦朧朧,是一種精神的享受。而要想欣賞這種美自然是要用心的!用心靈去感受,去體會藝術帶來的美。就像彈琴之時,你并不只是照著歌譜彈音符,而是要用心去感應那種藝術境界,去欣賞譜子的感情,讀懂真正的音樂。人們做任何事都要傾注自己極大的感情,更何況是欣賞呢?

          其實,音樂、藝術真的是種很純潔很微妙的美。欣賞它們的形式美是一種情操的培養,也是情感的升華。它不需要華麗的裝飾,僅僅只是一種心靈的破譯、詮釋……

          生活的美在于藝術的美。品味生活!聆聽藝術!

          ——至高至極的世界!

        欣賞的力量作文8

          文字,讓我認識你,讀它就好像在讀你,不覺虛假、不感空洞,如在眼前……

          讀你是一種陶冶、一種提高、一種收獲,并非附庸風雅的趕一個時髦、走一個過場。哲人說:“善于欣賞別人的人,是一個豐富的人;被別人欣賞的人,則是一個出色的人。”我在想,如果不能做一個出色的人,我選擇豐富自己。于是我選擇了讀你,且要讀懂你。

          讀你,我在潛移默化中吸取和提高;讀你,我的靈魂得已升華和凈化;讀你,我的香煙越來越少……

          當時間剛剛撩開清晨的帷幕,我又早早的行走于你的字里行間。已然發現,我從小巷走上了大街,讓關閉已久的心扉打開了快要銹蝕的.鎖。在你陽光的沐浴里,我放出珍藏的笑容,哼起久違的小調,留給路人一臉的驚訝,使得樹上的小鳥也失去了聲音。

          你說我們都是孤獨的行者,你說我們在熱鬧中遠離了人群,你說我們在簇擁中迷糊地尋找那雙渴望理解的眼睛……正是!

          文字曾把我扯離人群、扯離生活,交給一個叫孤獨的'傻瓜。只是,這個傻瓜沒能抓住我,因為就算是面對孤獨,我也要做那只翱翔天際的鷹。盤旋、俯沖、收攏、再展開……尋找最高處的巖石。沒想到的是,你在巖石上等我……

          如果有人喜歡溫馴乖巧的京巴,我就是那匹孤敖的野狼,只因眼里容不下那根隨意搖擺的尾巴;如果有人鐘情圓滑的笑臉,我就是那鐵面的包公,只因心里厭惡藏在臉后那把虛偽的刀;如果有人被我欣賞,那就肯定是你,因為沒必要讓所有的心都來懂。

          欣賞,一種能忘記所有欲望的空前享受,覆蓋著力所能及的地方。

          欣賞,一種透過文字表象的深入,尋找最真實的你。

          欣賞,就是這么奇怪,不用人教,不用人問,想聽你說,想對你說。

        欣賞的力量作文9

          每個人從一開始生下來就有多重情感,這些情感伴隨著人的一生。我要說的就是愛 親人間的愛 同學間的愛都時常伴隨著我們 父母做的飯 父母逢的衣服·記得那是一個嚴寒的冬天,天空中還下著小雨,我沒有帶傘。在學校的一個角落里冷的瑟瑟發抖.本想等雨停了就回家但最后母親來了。還給我帶了一件厚厚的衣裳。我非常地感動,跑過去擁抱住了她。在雨中兩道身影邁著步伐前進.

          同學之間的情誼也值得讓我們說起。有時候同學之間的愛也可以化為精神上的力量引導我們前行。同學之間的相互鼓勵·同學之間的相互學習也是一種強大的力量?荚嚳疾盍,一句下次加油也可以促使我們前行.有時候我在想,為什么愛有這么大的力量,后來我想明白了,因為愛本就是一種無形的力量。

          陌生人之間也有一種無形的愛,記得上次在公交車上,我身上沒有帶零錢準備下車去商店里換一點零錢。后來,坐在座位上的一位哥哥叫住了我,遞上來一元錢的零錢。我十分感動,連聲說這謝謝,他瀟灑地一揮手說不用。有時候陌生人的一種愛也是可以潛移默化地影響著我們的內心。

          這就是愛,是一種精神上的東西,是沒有實體的。但我們可以把這種無形的東西轉化為有形的東西,去實踐,同樣也可以給予別人的愛。所以,實踐吧。

        欣賞的力量作文10

          時光一點一點地沖散了記憶,可是它永遠也沖散不了那一次悅耳的掌聲,永遠也不會。

          那是我上二年級時候的一件事。有一天,老師突然說:“明天,我聽你們上來講故事!蔽倚睦镆惑@,本來我的膽子就小,平時連那些小得不能再小的飛蟲都怕,哪敢當著全班同學的面講故事!回到家里以后,我又翻開了平時早已翻“爛”了的故事書,不厭其煩地讀了起來,為了明天準備充足嘛!時間過得可真快,老師要我們講故事的時間已經在不經意間悄悄地到來!罢l先來?”老師親切地問。班上頓時鴉雀無聲,一片靜默,沒有一個人敢舉手!皼]有人?”老師接著說,“那我就隨便點名了!夏敏慧,你先來吧。”“什么,這么巧?第一個被點到的人就是我?”我害怕極了,不敢上去,可是“師命難違,我只好硬著頭皮走上了講臺。那時,全班同學的目光一齊向我投來,我的臉刷的一下全紅了,兩條腿在不停地發抖,心里像十五個吊桶打水——七上八下的,我結結巴巴地說:“我講的故事是……”聲音小得只有我自己能聽到。我惶恐地抬起頭,看了看老師,她正一臉微笑地看著我呢!我停頓了一下,鼓足了勇氣,努力把故事給講完了,臺下立刻響起了了熱烈的掌聲,老師站在前面帶頭鼓掌,我羞澀地走下臺去……

          從那時候起,那一陣熱烈的掌聲一直在鼓勵著我,溫暖著我的心,使我有信心,使我能在自己的一片藍天下飛翔,讓我有了克服困難的勇氣。就是那一次使我獲得自信的掌聲,刻在我的記憶中,那是一盞照亮我心靈的燈光。

          那一次悅耳的掌聲……

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