實(shí)用的欣賞作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的欣賞作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞作文 篇1
如果說(shuō)人生是一幅彩色畫卷，那么，細(xì)胞遺傳便簡(jiǎn)筆勾勒出生命的留白作為底色，順著卷軸自一邊輕啟，我的人生也許就是一幅清淡、素雅的中國(guó)水墨畫，不喜雕琢，更不喜重彩“只緣身在此畫中”。言說(shuō)，詩(shī)在畫中藏，畫在詞里吟。這一首詩(shī)，一闋詞也就蘊(yùn)化出人生畫卷的提筆與落幕。
人生的第一首小詩(shī)，來(lái)自脫胎后的一聲啼哭，即使她沒(méi)有音韻、沒(méi)有旋律，卻也顯得那般鮮活、那么靈動(dòng)，她是大自然最美的聲音，回蕩天籟的生命氣息。這氣息蘊(yùn)含小詩(shī)的一顆心丹、一節(jié)風(fēng)骨、一肌芳柔、一寸流年。
遐想，人生前四十年倘若是浪漫的詩(shī)，后四十年便喻作流年的詞。詞是詩(shī)的一種變體，其意比詩(shī)更賦予波瀾趣味，更靈活、更廣博亦更深遠(yuǎn)！人生如詩(shī)似詞，以詩(shī)詞繪彩人生畫卷是把其浪漫寫意化了。生命本是一葉孤舟、一首獨(dú)曲，彼岸何方與誰(shuí)同譜，那也將是運(yùn)命的造化。
成長(zhǎng)中，青春期滋生了對(duì)異性的萌動(dòng)，枯燥的學(xué)業(yè)與異性的體味交織著，腳下的活潑襯托臉頰的一抹燦爛，迷人的笑靨和著青春的傻氣，就那么無(wú)意間錯(cuò)過(guò)了愛(ài)的交集，畢業(yè)時(shí)竟瀟灑的揮手作別，不帶走一片云彩，彼此天各一方行駛在漸行漸遠(yuǎn)的愛(ài)的軌跡。似乎看來(lái)這首青年時(shí)期的小詩(shī)缺少了愛(ài)的味道，但卻不失一絲浪漫，一味甜蜜。
生活是一種尊重，于今這般時(shí)齡更添一份責(zé)任，漸漸地這首青春小詩(shī)演化為一闋歲月賦予的大詞，人生百味使這闕詞更豐腴、更韻麗，她鐫刻生命史上最真實(shí)的里程碑。
一寸光陰，一尺流年，便也成熟了心智，保守與矯情也日漸殆盡，溫柔與大氣、嫻雅與知性附著于此卻也生出一身的靈性與清雅。與其說(shuō)寧愿做個(gè)眼界廣闊、歷盡滄桑、適時(shí)糊涂的“大女人”，也不愿做依附于男懷的弱勢(shì)且嬌柔的依人小鳥，那早已是舊時(shí)的女人模板，當(dāng)嗤之。
人生路漫漫，生活的悲歡離合；自然界的春秋輪回；友人的情感百態(tài)，亦如字里行間的一筆一劃揮墨人生整幅畫卷。時(shí)代的演進(jìn)也漸漸邁入中年之途，青年時(shí)期的那首理想狂曲也到此劃上句號(hào)，雖不完美倒也浪漫豐盈。甚幸！然，與眼前這些時(shí)代寵兒的七零后、八零后、甚至九零后相繼為伍，他們一身朝氣，旦旦誓言，狂舌亂舞以至飛黃騰達(dá)，心中不免一絲黯然，只恨歲月太匆匆，感嘆流年添了些許殘酷。隨之，幡然醒悟，哦，這就是歷史總要有人去改寫。芳草竟綻覆嫣紅，寰宇百態(tài)難為中，好在生就工科料子，性情使然做了半輩子技術(shù)，再做亦無(wú)妨。心之淡然便也輕松了許多。不攀強(qiáng)勢(shì)、無(wú)意爭(zhēng)春，留得心中那份柔兒自是女子天性，芳草曾鮮美，落英亦繽紛！
不知何時(shí)竟也悄然喜歡上了文字，書卷里一襲墨氣，友人的詩(shī)贈(zèng)以及她們的情感散文，似乎從中嗅到了他們的體香與飄逸。女子天生愛(ài)想象，于是，開始梭巡對(duì)方文字，總想從中嗅到人間那點(diǎn)真情味，意趣相投自是難舍。文字生于靈犀，情感也就有了歸宿，每至夜幕便一頭扎進(jìn)文字中，朝花夕拾，不覺(jué)間竟也生出些小資情調(diào)，呵呵。一字一句、一段一章總有他舊時(shí)生活的影子，才知男子笑容卻也那般可愛(ài)，亦可傾城、酥倒流芳。難道這就是所謂的女兒心事？可是已晚了呀，我知道他不屬于我，他只屬于那個(gè)愛(ài)他、依靠他的家庭，贍養(yǎng)父母，以事業(yè)為己任更是中年男子的擔(dān)待，心中不由添得一份愛(ài)慕與敬重！
至今，未曾謀面，也少于書信往來(lái)，但卻牽念于心，為的是在對(duì)方心中留得一隅安寧與靜美，這清澈如水的“情”每至回眸，竟是那般清晰、那么徹骨，無(wú)視時(shí)間的跨度，仿佛就在昨天，默默靜思不禁潸然。仰止望月，悠悠我心，不知自己是否情篤義重之人，也不知是否對(duì)情感之事有些偏執(zhí)？但我知道被愛(ài)是一種幸福，愛(ài)人何嘗不是另一種幸福呢。你曾經(jīng)來(lái)過(guò)我居住的城市啊，可為何事后才告知于我？難道是不合時(shí)宜，還是暗示我留得一份人世清白與永久的珍重。“但曾相見(jiàn)便相知，相見(jiàn)何如不見(jiàn)時(shí)。安得與君相訣絕，免教生死作相思�！笔沁@樣嗎？嗯，你要的是人世間的情理最高境界？好吧，在此留下空靈之筆，把它掩卷成冊(cè)，作為流年里一本塵封的畫卷！
歲月浸染，不覺(jué)中年，骨子里秉承了父母的知性與內(nèi)斂，畢竟做不出驚天動(dòng)地之舉。也許源于女人心性，隨年齡增長(zhǎng)越發(fā)覺(jué)得多了一些耐性與細(xì)膩，對(duì)孩子及家庭更善于理解與擔(dān)負(fù)，流年這闕詞我慢慢填，會(huì)更注重人生的含義與趣味，描摹一幅詩(shī)情畫意的人生水墨畫。 當(dāng)神秘面紗被揭開后，這份情感也上升到了一種極致。在記憶里截取流年的片段，經(jīng)歲月風(fēng)霜的裁剪，將永久定格在人生水墨畫里心的一角！
欣賞作文 篇2
一紙素箋，一闋驪歌，過(guò)路的清風(fēng)失手掀開記憶里折起的一頁(yè)。今夜照我，猶是舊時(shí)月色躲在宋詞里的女子，已被清愁重鎖。倘若，梅下的笛聲已隨輕風(fēng)漸遠(yuǎn)；倘若，昔日的滿園春色已是一池閑水落花，你是否還會(huì)執(zhí)意留下？
前塵哪堪再憶？多少次陰差陽(yáng)錯(cuò)，我涉水而來(lái)，你打馬而過(guò)。后來(lái)，我在楊柳岸邊臨水撫琴，你撐著烏篷在江南漂泊
此際，我欲菩提樹下對(duì)云聽風(fēng)，你卻牽著瘦馬隨西風(fēng)而來(lái)。誰(shuí)知道，這淡然若風(fēng)的溫情如何撫慰你流落天涯的斷腸？
一別經(jīng)年，舊時(shí)的路，已點(diǎn)點(diǎn)陌生�？v你傾力千尋，亦蕩不回夢(mèng)里蘭舟
況，此去所歷，我涉過(guò)河，你也繞過(guò)山。幾度山重水復(fù)，當(dāng)年撫琴的.蘭花指已老，再拈不住高山流水的弦音
重逢，恍若隔世。如此，你我自當(dāng)朗朗相對(duì)，繞過(guò)風(fēng)花雪月的舊跡，忘卻曼陀羅般的憂傷。從此，不望水中月，不賞鏡中花，可好？
今夜照我，又是舊時(shí)月色。站在紅塵的渡口，看來(lái)來(lái)往往的人沉醉于繁華的夜戲，兀自輕笑
燈火正闌珊，那剛剛抵達(dá)的或正要離去的，仿佛曾經(jīng)的你我。只是，此行一遭，將留下些什么，又帶走些什么？
三疊陽(yáng)關(guān)詞，一曲長(zhǎng)相思
任塵世的風(fēng)再吹，夜色中氤氳不散的，仍是舊時(shí)月色，舊時(shí)曲調(diào)
欣賞作文 篇3
只能不斷去適應(yīng)
很快的，忘了怎么用微笑威脅內(nèi)心。
很快的，迷失了曾經(jīng)的義憤填膺。
很快的，丟失了過(guò)去的種種感覺(jué)。
很快的，很快的，又到一年的末端了。
我想：
我不會(huì)再像小女生一樣，一點(diǎn)小事情而喋喋不休。
再難過(guò)的事情，也不值得浪費(fèi)力去報(bào)怨。
我不會(huì)再去糾結(jié)某人與某人。
再怎么樣，他們有他們自己的生活，也不值得浪費(fèi)感情去投入。
我不會(huì)再在乎別人的看法。
再怎么辯證，也是徒勞。自己走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
可以讓自己看的清楚些。
有很多東西是你無(wú)法改變的。
只能不斷去適應(yīng)。
年尾。祝自己好運(yùn)。
欣賞作文 篇4
近日，偶得同事練筆之國(guó)畫“梅”一幅，觀賞之余頗有感慨。
梅花乃歲寒四君子之一，以圣潔、豪放、俊逸、清香而聞名天下。古往今來(lái)，曾有多少文人騷客為之揮毫潑墨，眾多名篇佳作永世流芳。唐詩(shī)人白居易就頗愛(ài)梅花，曾寫七律感懷：“三年悶悶在余杭，曾與梅花醉幾場(chǎng)。伍相廟邊繁似雪，孤山園里麗如妝”。愛(ài)梅之情躍然詩(shī)中，怡梅之心華然紙間，令人陶醉。
梅花雖沒(méi)有月季的艷麗，缺少牡丹的大紅大紫，迥異于蘭花的淡雅，有別于荷花的娉婷。但它獨(dú)步早春，不畏嚴(yán)寒地傲立雪中，剛毅且崇高，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”便是梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格的寫照。這首饒有特色，膾炙人口的佳作，形象地刻畫了梅花的神韻和香色，惟妙惟肖地贊揚(yáng)了梅花不畏嚴(yán)寒霜凍，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣的秉性。
“驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”這是陸游的《詠梅》詞，作者詠物寓志，表達(dá)了自己孤高雅潔的志趣。在這樣的暮色黃昏中，獨(dú)自挺立開放的梅花難免會(huì)有著孤苦無(wú)依的愁苦，更何況環(huán)境如此惡劣，風(fēng)雨交加，倍受摧殘，暗喻了自己的堅(jiān)貞不屈。該詩(shī)筆致細(xì)膩，意味深雋，是詠梅詞中的絕唱。
梅為花之最沁，琴為聲之最清，以最清之聲寫最沁之物。每當(dāng)梅花那黃色和暗紫色的花瓣向人們綻定笑臉，一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣清香時(shí)，就令人心曠神怡。我贊美松柏的堅(jiān)貞，籬菊的堅(jiān)毅，蓮花的娉婷，但我更贊美梅花的傲骨。我愛(ài)它選擇在最冷的時(shí)刻綻放，它的出現(xiàn)無(wú)疑是在給所有的世人傳遞著一份驚喜，一份溫暖。它的迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)也是我們所有世人所需要具備的。
“山間幽步不勝奇，正是深夜淺暮時(shí)。一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝�！睙o(wú)意間想起楊萬(wàn)里的《探梅》，忽然就有了想去踏雪尋梅的念頭，想象著獨(dú)自一人在雪后清幽的山谷里，落滿積雪的石階上，放步而行，走遍山之巔，水之涯，穿越山云水月繚繞的如夢(mèng)幻境，只為執(zhí)著地找尋那一枝寒梅……但常住平原的我只能在夢(mèng)里去實(shí)現(xiàn)這一奢望了。
又是冬天了，在這寒冷清孤的季節(jié)里，我總是會(huì)想起梅花。“別來(lái)春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿�！�；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣髅坊ǖ牟皇禽p柔如柳的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)，滋潤(rùn)它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀她的不是和暖的陽(yáng)光，而是嚴(yán)冬里的一絲殘陽(yáng)。但梅花朵朵冷艷，縷縷幽芳，它經(jīng)霜傲雪，不懼嚴(yán)寒。在它的身上體現(xiàn)了中華民族那頂天立地，鐵骨錚錚的強(qiáng)大脊梁。梅花超然脫俗，豁達(dá)無(wú)邪和她那迎雪吐艷，凌寒飄香，冰心柔腸的堅(jiān)貞氣節(jié)，令人仰慕傾倒。
凌寒而開的梅是美麗的，卻更落寞孤寒。
我愛(ài)梅的清麗，更憐梅的寂寞……
欣賞作文 篇5
又是一個(gè)新起點(diǎn)
初秋的雨還帶著些許寒意，他放下捧著的書，將窗子又關(guān)小了些。(這里“雨”的“寒
意”何嘗不是心情。)
重又坐下，望著書本上一排又一排蚊足般細(xì)小的字塊，他差點(diǎn)兒將書扔到一邊。他心中
煩透了。上課、寫作業(yè)、看書，連吃飯、睡覺(jué)也是機(jī)械般地進(jìn)行，像一個(gè)上了發(fā)條的玩具，在家與學(xué)校之間來(lái)回轉(zhuǎn)著，似乎永無(wú)止歇。他放下書，慢慢踱到窗前，休息一下，他想。
窗縫上的膠布被風(fēng)狠狠抓起，向屋內(nèi)揚(yáng)起一幡暗黃的小旗。風(fēng)迅速穿過(guò)窗紗，發(fā)出急促
的聲響。忽然“叮咚”一聲，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地飄灑起來(lái)，幾點(diǎn)幾點(diǎn)地落在窗臺(tái)上，一下一下
輕盈得像羽毛。(風(fēng)聲夾著雨聲，讓讀者的心里也感覺(jué)發(fā)冷。景物的描寫很好地烘托了任務(wù)的心情�！昂莺荨薄凹贝佟迸c“淅淅瀝瀝”“輕盈得像羽毛”在情調(diào)上似乎不太協(xié)調(diào)。)
他望著窗外，冷風(fēng)掃過(guò)他的袖口。那時(shí)也是這樣，他想。手中端著書本，在窗前徘徊，
腦中回旋跳躍著詞與句。那時(shí)的雨點(diǎn)，輕輕打著節(jié)奏，唯恐驚擾了他的思緒。但是，現(xiàn)在他的腦中靜悄悄的，充滿的是回憶與靜靜的聆聽，也許他在想些什么。
漸漸地，雨點(diǎn)兒靠攏了一些，密集了一些。窗臺(tái)上的痕跡漸漸擴(kuò)展、延伸，終于將整片
臺(tái)面占據(jù)。雨點(diǎn)兒打在窗欞上，砰砰嘭嘭，把窗戶震得微微顫抖，他不明白，為何雨要如此震怒。但那鋪天蓋地的雨線，迅疾地沖刷著樓房、草木，煙塵被揚(yáng)起，路上彌漫著若即若離的一股淡煙，隨即又被傾盆大雨打落。雨匯聚又散開，但傾于天地之間，撥開久旱大地陰霾的浩蕩磅礴之氣久久回響，使大地為之轟鳴。(對(duì)雨的描寫抓住了“雨”的靈魂，由此小作者才悟出了人生的真諦。)
他的心被大雨震顫著。是的， 從小雨的點(diǎn)滴之聲，到大雨的浩詠之氣，雨并未有絲毫
退縮與懈怠，而是愈演愈烈，越前進(jìn)越勇敢，越堅(jiān)持越激昂!
他又想起，自己的開始，也如小雨般美妙。奇妙的字、詞、句，在他的記憶之中曾深深
留下痕跡，但現(xiàn)在，由于自己的懈怠，已無(wú)法重新回到開始。但，他望了一眼天空，澄澈、明凈，一如他的心境，從現(xiàn)在開始，努力堅(jiān)持地走下去，鼓起如雨般的勇氣，做一個(gè)能堅(jiān)持到底的人，就從現(xiàn)在開始!(托物言志，由“雨”到“人”，水到渠成，不留痕跡。)
也許，過(guò)去的起點(diǎn)已無(wú)法挽回，但現(xiàn)在，就是一個(gè)新的起點(diǎn)。(文末點(diǎn)題，言明中心。)
她想著，又捧起了書。(首尾呼應(yīng)，完整流暢)
欣賞作文 篇6
讀了《善待家園》，我陷入沉思，書里面講了如何保護(hù)地球和我們面臨著怎樣的災(zāi)難。 大家知道，我們?nèi)祟惖纳铍x不開下列六種主要資源：淡水、森林、土地、生物種類、礦山和化石燃料（煤炭、石油和天然氣）。
其中，空氣是最重要的，人可以連續(xù)幾天不吃飯不喝水，照樣能延遲生命，但是五分鐘不呼吸空氣人就會(huì)死亡。這么鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)出了空氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要��！可是，現(xiàn)在工廠里排放出來(lái)的廢氣嚴(yán)重的污染了空氣，汽車排放出來(lái)的尾氣包括了一氧化碳、二氧化硫，使城市的上方烏煙瘴氣，讓藍(lán)天變成“灰天”。
所以我建議，在工廠的煙囪上安裝個(gè)煙囪過(guò)濾器，把排放出來(lái)的煙霧轉(zhuǎn)換成氧氣(釋放出來(lái))和二氧化碳(降解為燃料)，我還想給每個(gè)汽車的排氣管也安裝個(gè)過(guò)濾器，這樣廢氣、尾氣就會(huì)無(wú)毒、無(wú)污染了或者能夠盡是少點(diǎn)污染。人們常說(shuō)：“一定要保護(hù)地球生態(tài)平衡！”可是人們往往說(shuō)到而做不到，現(xiàn)在生態(tài)一點(diǎn)也不平衡。環(huán)境污染得太厲害了，比如,過(guò)節(jié)時(shí)放的鞭炮，聲音噪雜，成為噪音污染，還有我們城市和郊區(qū)的塘河變得黑不溜秋、臭烘烘的，一次性泡沫碗、塑料袋漂浮在水面上，弄得河水全是白色的“小船,”還有飯店里都在用一次性筷子，砍伐了多少棵參天大樹哇！可能不久的將來(lái),我國(guó)的森林會(huì)變成荒漠……這些可怕的災(zāi)難全是我們親手制造的呀！ 除了以上幾點(diǎn)，電也對(duì)我們十分重要，一度電能為我們做很多事情：
①可用吸塵器將房間清掃5遍；
�、诳蓪⒁幻�25w的燈泡點(diǎn)亮40個(gè)小時(shí)；
�、劭晒┮慌_(tái)家用電冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)36小時(shí)；
�、芸晒┮慌_(tái)空調(diào)器運(yùn)行1.5個(gè)小時(shí)；
�、菘晒┮慌_(tái)電扇運(yùn)行15小時(shí)；
�、蘅蓪� 8千克的水燒開。
可想而知，在我們現(xiàn)在生活中是離不開電的，所以人們要好好的利用電，不浪費(fèi)、不糟�！，F(xiàn)在世界上有數(shù)萬(wàn)種動(dòng)物瀕臨滅絕，揚(yáng)子鱷就是其中一個(gè)很好的例子。因?yàn)楂C人想得到鱷魚皮，大量捕殺，世界上的揚(yáng)子鱷所剩無(wú)幾了。當(dāng)然，其他珍稀的國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物（如老虎、穿*甲、豹……）也沒(méi)有逃過(guò)貪心、貪財(cái)?shù)墨C人手中。 救救我們的地球吧，救救我們的家園吧！千萬(wàn)不要讓蔚藍(lán)的天空、碧綠的江河湖海、茂密的森林成為回憶，千萬(wàn)不要讓月球成為第二個(gè)地球!
欣賞作文 篇7
今天，爸爸媽媽帶我一起去書城。
剛進(jìn)面書城，只見(jiàn)里面人山人海，每個(gè)人都在左挑右選地找自己喜歡的書。 我拉著爸爸媽媽直奔兒童書柜，找我最喜歡的書《小靈通漫游未來(lái)》。
書架上的書真多��！看得我眼花繚亂，真想全部買下來(lái)。我仔細(xì)地看，總算找到了我想要的書。這本書是媽媽小時(shí)候的最愛(ài)，也是媽媽介紹給我的，結(jié)果我也喜歡上了它。
今天，我終于買到了這本書，我一定要好好的把它收藏起來(lái)。
欣賞作文 篇8
暑假里，爸爸、媽媽帶我去杭州DO都城玩，我好高興呀！
進(jìn)了DO都城，里面好玩的活動(dòng)可多了。我最喜歡到肥皂坊玩做肥皂了，我們先在門口排隊(duì)，終于輪到我們了，我迫不及待地進(jìn)去了，老師讓我們穿上工作服，戴上帽子，我們互相看看，真像工人。做肥皂開始了，老師先教我們認(rèn)識(shí)做肥皂的模具和攪拌機(jī)，我挑選了我最喜歡的紅色滴進(jìn)心形的模具里，然后用攪拌棒攪均勻，再放進(jìn)冰箱5分鐘，就成了一塊心形的肥皂，看著自己的勞動(dòng)的成果，我心里好開心呀！最后老師還發(fā)給了我們8元的工資呢！
后來(lái)，我還玩了當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)護(hù)士，當(dāng)警察呢，賺到了32元的工資呢，但這工資是DO幣哦。我就用賺的錢自己穿了一條綠色手鏈，戴在手上，我覺(jué)得很得意呀！
DO都城好好玩呀，我下次還要去。
欣賞作文 篇9
從五年級(jí)開始，我們的班會(huì)課就是有一個(gè)小組組織、策劃，每次的班會(huì)課都十分新奇、好玩。
“現(xiàn)在請(qǐng)每組派一名代表參加比賽�！崩钚琅筻嵵氐男嫉馈＝M員讓我上陣，于是我鼓起信心走上講臺(tái)。
“現(xiàn)在你們每四人為一組先猜拳！”陳思怡一邊組一邊說(shuō)道。“石頭剪子布”第一輪、第二輪……經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)猜拳，李東鑫大獲全勝，于是便由她聽了裁判說(shuō)的事物或話，開始進(jìn)行表演，給下一個(gè)人看，讓下一人猜表演的是什么。李冬鑫轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，朝我笑了笑說(shuō)：“在老版的還珠格格里有一句經(jīng)典的臺(tái)詞，是……”李冬鑫兩手在后東南方劃了劃，又比了個(gè)很熱的樣子，我一下反應(yīng)過(guò)來(lái)了，在紙上寫出了我的答案“我是風(fēng)兒，你是沙”。我讀了一下，總覺(jué)得不對(duì)勁，劉兆龍將紙收了起來(lái)，一看，笑了笑說(shuō)：“你，你可真行！”比賽結(jié)束后，李欣朋也笑了笑說(shuō)：“這次的答案各不相同，有小燕子、燕子翩翩飛，更搞笑的是還有人寫你是風(fēng)兒，我是沙！”我聽后，哭笑不得，我太“行”了吧！
這節(jié)班會(huì)課十分好玩，有趣的同時(shí)也鍛煉了我們的表演能力和組織能力，希望大家都能積極參與。
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