關于欣賞的作文（通用27篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關于欣賞的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文 篇1
行至甬道盡頭，一轉身，熟悉的櫻花映入我的眼簾。
三月的櫻花開得特別美，淡淡的粉白映著杭高，顯得寧靜。與其它地方不同，杭高的櫻花蘊含自己獨特的氣質，由此櫻花時節(jié)也是杭高一年中最美的季節(jié)。雖說每天依舊穿行甬道，但櫻花所帶給我的不一樣的感受是我無法忽視的。每每我遇見櫻花，我都會在心底輕喚一聲："你好，櫻花！"
櫻花，你是那樣的美麗，在陽光下璀璨奪目，但在杭高你卻顯得更美。在杭高的歷史長河上是否都有你艷麗的身影在封建禮教壓制下的校園里，你抬著頭，挺著胸，為學子們撐起一片學習的天空；在外族入侵，國難當頭時，你依舊綻開你的笑臉，為對抗黑暗增添一份力量，一種信念。你見證了杭高成為浙江新文化運動的中心，見證了杭高成為近代中國諸多名家大師的人生驛站，見證了杭高成為諸多先驅志士，文化名流，科技精英啟航的港灣。而當如今國家和平，富饒，你仍是立在這兒，照顧著，期盼著新一代杭高人的茁壯成長……我在心底輕喚一聲："你好，櫻花！"
一縷微風拂面，旋舞似的把朵朵櫻花瓣送到我們的身邊，我們的面前。你就這么貼著我的臉頰，擁著我的身心，不由地深吸一口氣，頓時神清氣爽。那每一片花瓣都是一絕妙風景，都寫著繾綣的深情。你伴著我們，伴著我們學習，伴著我們生活，校園生活的畫卷也被你添上了一抹獨特的紅。我在心底輕喚一聲："你好，櫻花！"
漫步在櫻花樹下，見到滿地的櫻花，心中不由一陣柔軟的酸痛，那花瓣飄落如雨，輕輕地柔柔地觸動著我，不由俯下身去揀拾，那柔弱的花瓣在我手里，在我心里楚楚地，讓我感動著，我想人生所浪漫追求著的正是這一剎那的至真感動吧！我一時不知道該如何面對這手心里的花瓣，只盯著，不由想起："零落成泥碾作塵，只有香如故。"忽地，我覺得我真傻，我何需難過你的芬芳中已全然是濃重的杭高味了。杭高的思想已流入你的莖葉，杭高的氣質已映入你的枝干，杭高的精神已注入你的根系。你仍在我們的身邊，在周圍的空氣里，在落下的雨珠中，在我們的心里，散發(fā)著久遠的清香。我在心底輕喚一聲："你好，櫻花！"
你好，櫻花——你陪伴著百年杭高，看著杭高薪火相傳；你好，櫻花——你陪伴著一代代杭高人成長成才；你好，櫻花——你陪伴著我們新一代的杭高人茁壯成長……我相信來年的櫻花季節(jié)，你一定會在晨光中吐妍，聚集成云霞滿天，欣喜地看見我們的努力，我們的拼搏，我們的成功。
你好，櫻花。我們相約來年櫻花季。
欣賞的作文 篇2
生于土，來于土，還原于土，土制造成的泥人，有點符合人性。
泥人需要陽光，泥人喜歡水，泥人喜歡在追求中得到永恒，在世俗中得到解脫，在困擾中蒸發(fā)，在幸福中宣泄虛無，泥人有了情感，有了傷痛，也有了朦朧的感受，漸漸的混入泥土之中。
水可以使泥人變形，來的隨心，去的隨意，可以適應很多的需要，滿足很多的虛榮，在改變自己的同時，也希望改變世界，欲望所致，欲望更強，欲成了泥人的起點，慌亂的起點。
陽光可以使泥人健康，軟弱變得硬朗，使泥人有一點逞強的機會，虛實不定的機會，在逃避堅硬的同時，可以隨意需要感性在靈性中發(fā)揮自己的能量，淺淺的可能，也是可能的強大，強大會慢慢的曼延，光有多烈，泥人就有多硬，泥人有了性格，也有了性格中的格調，開始了泥眼觀望。
無定義的一切形成空洞的強度，就像沒有煮熟的雞蛋。
強度，便成了所謂的光榮的道具，屢屢受傷，也屢屢成長，泥人有了迂回徘徊前進的智慧，泥人有了計劃，有了策略，也有了自己的生存渠道，漏著脊背的渠道，不能遮風擋雨的渠道，漏洞百出的渠道。
泥土，終究是泥土，泥人終究是泥人，要恢復原形的初始，容易，也不那么容易，泥人找到了自己思考的角度，找到了理想，也擁有了夢的雛形。
就那么簡單，想多了就復雜了，復雜了就離開了泥土，就忘記了自己是泥人了，驕傲的成了天使，得意的像個娃娃，飛的越高，墜的也更重，想逃掉的時候，放不下的就多了，成了負荷，成了困惑，成了形體的恐懼，就像爬行的蝸牛。
事過境遷，欲望遠離，清閑澹泊，淡淡的安分成為心浮的調節(jié)劑，綜合了心態(tài)的失衡，理念占據了誘惑，成熟不在是所謂，成為容顏依稀的泥土。
靜下來，卻覺得輕飄飄的，不像是泥土制造成的泥人，雖然有泥土的清香，有泥土的重量，在感覺中卻真的像是虛影的灰塵，在漂浮中組合成的弱體，輕浮的泥人，微微有一點風動，就會遠離希望，原離的一塌糊涂。
也許，是成熟，或者是略微的成熟，在不經意間帶來的悲觀。也許是自身的軟弱，在環(huán)境的變化中撞擊到了實體，帶來的消極縮影。
風亦悠悠，水亦悠悠，光亦也悠悠，塵土思過而靜悠悠。
繁衍生息，滅而腐生，輪回盜乏，借情者有幾人不還，又有幾人想還，又有幾人能還，棄了誰還想復得。
泥人道具，道具泥人，神經匱乏，匱乏亂世塵土，飄浮中自有定數。
追與求都帶有乞討的味道，帶有施舍和憐憫的無聊，所取的有什么味道，吃之無味，棄之可惜，真的是可憐到了無奈的地步。
欣賞的作文 篇3
學會欣賞，自我認為是一種美德，在我們的世界中有著許多東西等待著我們去欣賞它。比如植物的美，她的美值得我們去欣賞、還有動物的美、大自然的美……都值得我們去欣賞！在萬物復蘇的春天、樹木蔥籠的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。在這春夏秋冬中你欣賞到他們的美了嗎？春風搖曳的柳枝，讓你心儀；“出淤泥而不染”的荷花，讓你興奮；漫天風舞的楓葉，讓你陶醉；白雪皚皚的雪花，讓你激動……你，感受到了嗎？那你又是否喜歡？還有你自己在家是否為黑夜的漆暗而煩惱，又是否為無人陪伴而憤怒呢？那你應該學會欣賞！學會欣賞在自己周圍的美！比如在此黑夜，你可以欣賞在黑夜中為你照明的月亮，欣賞漆黑為你帶來的寂靜。
有的人會因出門時的叮嚀而煩悶，會因生病時的指責而氣憤，會因做錯事時的教導而不滿；學會欣賞吧，欣賞出門時的叮嚀中包含的關心，欣賞生病時指責中包含的心疼與關懷，欣賞做錯事時教導中包含的濃濃的愛；學會欣賞吧！你會感到萬物所散發(fā)出的溫暖。有的人因一個難題而怨聲載道，會因小小的失敗而一蹶不振，會因空難而怨上天不公，學會欣賞吧！欣賞解決難題所帶來的喜悅，欣賞因失敗而帶來的寶貴經驗，欣賞因空難而帶來的克服空難的勇氣與磨練。學會欣賞吧！欣賞可以給你帶來無限的驚喜。生活中隱藏著無數的美好，無數的溫暖，無數的驚喜。
欣賞如同一個放大鏡，擁有欣賞你就會找到那隱藏的美好、溫暖與驚喜。學會欣賞吧，拿到人生的放大鏡！學會欣賞身邊的小事，欣賞點點滴滴，從細微之處你會發(fā)現你意想不到的東西。學會欣賞將會少一些抱怨，多一些贊許，少一些氣憤，多一些祥和，少一些嘆息，多一些歡笑；帶著欣賞走在蜿蜒的小路上你會發(fā)現空氣是那么清新，天空是那么美好，陽光是那么明媚，世界是那么動人！
欣賞的作文 篇4
人生好似一條河，或清風徐來，水波不興，或波濤洶涌，驚濤拍岸�！叭松鷱潖澢朗轮刂丿B疊山”，夢想和現實縈繞著生活，用雙手描繪出生命的版圖，舞動生命最雄健的翅膀，我們就必須學會清點生活，敢于取舍，勇往直前。
在人生的大舞臺上，匯聚著無數大小不一樣的十字路口，也許我們會迷茫。
此時，我們必須學會清點人生，舍棄一些，然后執(zhí)著于自己的選擇，忠于自己的選擇。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！币宦曕诹恋膽嵖憦卣麄�華夏大地。魯迅，這位中國大文豪。他的巨著早已遍布祖國的大江南北。然而，我們知道，魯迅早年卻想成為一位醫(yī)生，用自己的雙手去拯救鄉(xiāng)親的病痛。然而，在殘酷的社會里，他看到了國人麻木的一面，喘息間他看到了整個社會潛伏的危機。在現實與夢想中，他毅然決定棄醫(yī)從文，從根本上醫(yī)治廣大人民，開始他的文學生涯……
學會清點生活，能讓生命綻放出最美的奇葩，折射出自身最奪目的色彩，讓生命從此熠熠生輝。
學會選擇，是一塊路標，在你迷失方向的時候，給你指明前進的方向；學會選擇，是一口清泉，在你干渴之時給你生命的滋潤；學會選擇，是一雙有力的手，在你無助時，給你巨大的幫助，因此，我們必須學會選擇，勇敢前進。放棄那條不暢的路，勇敢朝著一個目標奮進！
也許我們曾經嘆息，我們是風雪夜歸人，是背著行囊敲擊月下之門的僧人，匆匆趕路，推開門，才發(fā)現所有的季節(jié)都已凋零。萬轉千回，只剩下桃花依舊，燈市如晝。我們便后悔，為什么沒有欣賞路上的每一朵花，每一顆星，每一滴露珠，每一縷微風，每一次相逢？其實大可不必。既已選擇，勿須后悔，踏著歲月的階梯，勇敢邁進！
不要說自己什么也不行，沒有選擇。既然不愿意被風雨淋濕，何不未雨綢繆？既然不能令日月臣服，何不創(chuàng)造出屬于自已的一片天空？既然不能揚名天下，何不讓自己活得多姿多彩？
勇于選擇，多么重要！
跌倒時，它給人陽光般的援助！
迷惘時，它給人波濤般的勇氣！
失落時，它給人清風般的慰藉！
……
清點生活，勇于選擇，用自己的雙手去描繪生命的尊貴，世界的博大，用真心對待，不用再苦覓快樂，祈求憐憫，坦坦蕩蕩，走過生命輪回，將其釀成美酒，芬芳一生，享受一生！
欣賞的作文 篇5
欣賞一個人，在迷惘中追隨她的方向;欣賞一個人，實現心靈的凈化。
我也曾欣賞過一個人，也曾因為她再次審視自己的內心，她便是我在鋼琴班上的同學。
她才華橫溢，好像天生為彈鋼琴而生。她的手掌似有魔力一般能使鋼琴奏出動人的樂章，正因為如此，她被我所崇拜著。
記得有一次，我有幸能和她一起參加市級的重量級鋼琴比賽。這樣的比賽在她的眼中更是珍貴，而且我相信她能斬獲第一。我還聽說，她每天都辛苦練習，堅持了三個月。
比賽的那天到了，她翩然到來，身著純白無暇的紗裙，恍若剛出水的無冕天鵝。
然而，一切并沒有必然。在她上場之前，我們聽到了從角落傳來的、時斷時續(xù)的抽泣聲。我的內心想要逃避，但她凝了凝神，堅定的聲音響起：“快去看看�！蔽矣行o地自容，只好唯唯諾諾地跟在她的身后。
哭聲的源頭是一個把頭埋在膝蓋間哭泣的女孩，看她的樣子，比我們年紀小了不少。她身上優(yōu)雅的紫色裙子上，一道長長的口子分外刺眼。她走了過去，問道：“你怎么了?”女孩用充滿希冀的目光望著她，卻又隨即黯淡下來：“我才第一次參加……參加鋼琴比賽……可……可我的裙子卻被劃破了……”她委屈地低下頭。
不知為何，看到這一幕，我內心有種強烈的排斥感——我不想介入這樣的事情，我只想把比賽完成!一旁的她卻沉思了一會兒，突然說：“我把我的裙子借給你穿吧。”聲音很輕卻足以撼動我的心靈。我悄悄地拉住她，制止道：“可你練了三個月……”“不，沒關系。她是第一次參加比賽，何況這個比賽對她很重要，她一定也不想留下遺憾啊�！蹦且凰查g，我對自己自私的想法感到愧疚和悲哀，而看看身旁的她，心中不知什么滋味，對她的崇拜漸漸上升到了“欣賞”。
那次，她換下紗裙，身著雪白的襯衫和牛仔褲坐在臺下聆聽女孩的表演，報以熱烈的掌聲;那次之后，每每我遇到利益與美德的抉擇，我心中欣賞的她的身影都會引領我走向正確的路途。
我欣賞她，欣賞她在鋼琴方面卓越的才華，更欣賞的卻是她的無私品質和“成人之美”的美德。我欣賞她，并以她的標準來衡量自己，審視自己，凈化自己。
欣賞一個人，走出正確的人生。
欣賞的作文 篇6
冬日的寒風凌冽而決絕地打擊著窗，窗在“砰砰”地響，冬雨和冬風一起，演繹著一年中最后一個季節(jié)——冬。
冬天的寒冷，冬天的干燥，冬日的萬物凋零，都是我討厭冬天的理由。但當有一天，我從另一個角度，欣賞到冬天的美……
早晨起床拉開窗簾，才發(fā)現陽臺上的植物在入冬之后因霜凍而亡，呼出的氣體變成了白白的霧。冬天的早晨，陰而冷，我穿上厚厚的大衣，向門外走去。
從樓梯走到樓下，竟發(fā)現一縷淡淡的陽光穿過冬日濃濃的霧，在這樣微小的溫暖之下，逐漸有了欣喜之情。忽然發(fā)現冬天的驚喜在于，最需要溫暖時陽光隨影而至。
不一會兒，陽光變?yōu)M了一整個小城，從家門走出遇見了幾個鄰居，便寒暄了幾句。
“今天的太陽可真好，要把衣服拿去曬曬了�！�
“是啊是啊，今天的太陽可真好�！�
厚厚的大衣在陽光之中更顯溫暖，此時已有許多鄰居拿著一把小小的椅子，在陽光下盡情享受冬天所要給予人們的暖意了。
家門口對面的老奶奶此時也在門外，穿著厚厚的大衣，坐在舒適的椅子上。一旁的孫子直纏著老奶奶：“奶奶，給我講故事吧。”老奶奶便捏著孫子那圓滾滾的小臉直說好。
老奶奶的兒子和兒媳走出門，兒媳手中的圍巾道出了愛。她把圍巾輕輕地圍在老奶奶的脖子上，理了理老奶奶的衣領，笑著說：“媽，我們上班啦，你要主意身體。”
老奶奶臉上開出了花，道：“早去早回啊�！�
“爸爸媽媽再見。”
一家人都笑了，多么溫暖的畫面。冬天的美麗在于，僅僅需要一點陽光，就可以看到暖陽下嬉戲的兒童，暖陽下織毛衣的婦女，暖陽下笑得很滿足的老人。
美麗，需要走過轉角欣賞，如冬天。繼續(xù)向前走，看見另一個冬天。
走盡這老街小巷，竟發(fā)現許多樹都在蓬勃生長，藍空下生命力分毫不改，郁郁蔥蔥。盡管冬日的寒冷在打擊著，樹木依舊如戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著生的尊嚴。葉子像夏日一樣富有生的氣息。拔地而起的生命又怎么會輕易被催殘？
我低頭，卻意外看見新生的小草，淺淺的綠色，從土壤中鉆出的生命，新奇地望著這個充滿驚喜的世界。原來，冬天也意味著不屈服，用力量與冬對抗。冬，卻也是一個審判員。只有堅強的生命才可越過寒冬，重獲新生。
冬天應該是一個很容易讓人滿足的季節(jié)吧，比如說陽光，比如溫暖，在這樣的溫暖與希望中也逐漸喜歡上冬天了。她雖凌冽決絕，卻也不乏生命與浪漫。
而這一感受，是從欣賞中感受到的。
欣賞的作文 篇7
學會欣賞，你就會發(fā)現世間萬物處處充滿著光彩。學會欣賞，你會感受到來自世間沒一個角落的溫暖。
小海倫是個不幸的孩子，但是上帝卻教會了她如何去欣賞，讓她沖破了黑暗，走向光明。
著名美國作家海倫·凱勒從小就生活在黑暗的死寂之中。這對一個孩子來說，是再殘酷不過的事情了。上帝為她派來了莎莉文老師，是她教會了海倫如何欣賞，在她小時，老師經常帶她到大自然中去，讓她在草地上打滾，在草地上感受太陽的照耀，把她的手放在水流中讓她感受到流動的韻律，甚至還讓她摸剛出生的小豬。雖然海倫已經失明了，但是她卻感受到了世間的美麗，讓她懂得了即使失明，也能享受欣賞這一過程。
上帝奪走了海倫的眼睛，卻讓海倫學會了如何欣賞，讓她感受到原來世間的萬物是需要去欣賞的，讓她感受到了世間的萬物是這樣的美好，小草如此柔軟，陽光如此溫暖，愛是如此的讓人喜歡。倘若每日充滿抱怨，抱怨上天，抱怨人生，抱怨未來，那么必然無法發(fā)現世間的精彩，必然感覺不到世間的溫暖，必然無法學會如何欣賞。
是欣賞，讓劉備識出了諸葛亮，成就了他的千秋霸業(yè)；是欣賞，讓齊白石領略到普通蝦的神韻，畫出了妙趣橫生的蝦；是欣賞，讓海倫·凱勒感受到世間的精彩，創(chuàng)造出了那飽含人間冷暖的美文。是欣賞，讓人們感知這世上的一切，是欣賞，造就了人們的一次次成功，倘若沒有欣賞，在這個世界上也許就不會有這么多美妙的事物，倘若沒有欣賞，人們對未來也就不會有如此的憧憬。
每一個人都不是生來就會感知世間的美妙的。從孩提時的一點童趣，到長大后對美好未來的向往，這一個過程便是欣賞，但是欣賞卻不是指對金錢對權力的欣賞，而是一種發(fā)現，是一種智慧，是一種溫暖，小草，花兒，初日，純真，善良和愛，這個世間有太多實在及抽象的事去等待著我們去欣賞。
而在這個金錢至上，充滿著拜金主義的社會里，人們往往都是欣賞著金錢、權力、奢欲……這里有太多太多的事物在沾染著“欣賞”這個詞里。
學會欣賞，讓我們一起去感受世間的美妙，學會欣賞，讓我們一起去感受世間的冷暖。
欣賞的作文 篇8
風是灑脫不羈的，風是自由的象征，風是令人難以摸清的代表，同樣也是生活的一種追求。我崇拜著風，風也是我的信仰。
射手座的我從小就喜歡自由，不受拘束，隨性而為。雖然曾經犯下不少的錯，遇到不少的事，但是我學會了堅強，學會了自立，學會了思考，同時我便發(fā)現風與我國的道教思想很是相似——自然無為。
伴隨著這一思想，一直跨過20歲后，當我處在學校與社會雙方面相伴時，此刻的我，驀然間，我長大了許多，我懂得了拘束，懂得了隱藏，帶上虛偽的面具，掩蓋我的真性情。我一度的認為，我已經將我的信仰給拋棄了，我以為我成了一具沒有信仰的行尸走肉，徹底的迷失在了這萬千困惑的世界之中。
因為工作的性質關系，我接觸到不少人，每個人都有自己的信仰，每個人都有自己的追求，每個人都有自己對生活的態(tài)度。在交談中，在感觸中，我看到了很多，學到了很多。多少個夜晚我在思考，因為我感覺夜晚是我思路最清晰的時刻，多少個夜晚我在尋找，那似乎并不存在的答案。有一次，當我處在非常熱鬧的場面時，在我的心里我感到了一絲的悲哀，眼角突然的濕潤了……
風是令人難以摸清的，春風帶來了生機；夏風帶來了涼爽；秋風帶來了豐收，冬風帶來的確實刺骨的疼痛。“女人心，海底針”這一句話是我們生活中經常會說到的一句話，但是在我看來，卻是這樣的：不僅僅是女人心，只要是有心的生物都是海底針。再一次的糾結，再一次的探討，后腦勺不知何時已經多了幾絲的白發(fā)。
某時某刻，我突然感覺到我的信仰一直都沒有消失，只是在默默的轉變著�！俺墒臁边@是我現在對我的信仰轉變的一個認知。何為成熟？懂得取舍，便是成熟！風變的成熟了。我更加的堅定的認為：懂得沉思，懂得寂寞的風便是我一直在追求的信仰。
欣賞的作文 篇9
大自然便是一種美，能夠欣賞到它是我們每個人的榮幸。
——題記
五彩的斑斕輝映著自然的美麗，一幅幅秀麗江山流水圖勾勒出最出色的天地。身處在這夢幻般的天地無不令人沉醉其中。自由之風像航船一般緩緩駛過心靈彼岸，蕩起一圈圈漣漪，激起一層層浪花，細細數來竟是這般美妙。我獨自欣賞著大自然的饋贈，自然之風的美麗如調色盤中的青色，令人滿眼清新，暢游于青翠之林，舒懷于生機之靈。
下一場春雨，淋一場洗禮，洗盡鉛華，洗盡枯黃。仰頭而視，極高的天上是居無定所的白云。它們一直都存在卻從未停止過腳步，也不甘愿止步，好似有著一個偉大的夢，不實現便絕不停止追逐。它們的白，白得刺眼，白得亮目，白得洗盡黑暗，白得浸沒繁華。我獨自欣賞大自然的饋贈，白的美麗不是因為刺眼，而是它那純潔的心靈，樸素，干凈，好似能抹除最污濁的骯臟痕跡，亦似能驅逐滲人的黑暗，令人滿心慰借，沉著冷靜下來，靜靜思考于人生的漫長之中。
泥土的芬芳吸入肺中，沁人心脾。黃褐色的土地養(yǎng)育著無數人兒，守護在土地身旁的卻屈指可數。象征著憨厚老實，腳踏實地的黃土，被世人踩在腳底，一座座高樓鱗次櫛比，硝煙彌漫，卻絲毫掩蓋不了泥土的芬芳，仍舊沁人心脾。黃褐色的深邃難以捉摸，可它極易令人感到安心，質樸。我獨自欣賞著大自然的饋贈，即使雙腳落地，亦能感受到飛翔于質樸的天堂，黃褐色的美麗并不耀眼，可依舊奪目，縱使平常不會在意，可久而久之它便會根深蒂固埋藏于心，令人安心于當下，不奢望不屬于自己的東西，也教會世人踏實做人，冷靜做事，隨機應變。
大自然的美麗何止這些，欣賞的眼光從未斷絕，探索的精神從未停止，當我們踏足在這廣袤的土地時，另一番風景浮現于眼前，各種挑戰(zhàn)隨機而來。有時我們臣服于大自然的美，是因為我們終于學會了如何欣賞大自然的美，贊嘆于景啊!歲月悄悄流逝，可大自然的美即使更替變幻也終究勝過人工雕琢。
大自然本身的美麗已令人欣賞不完，人生不止，欣賞不已。
欣賞的作文 篇10
我們欣賞著飛舞的春花，贊美春的溫暖；
我們欣賞著亭亭的夏荷，熱愛夏的奔放；
我們欣賞著紛落的秋葉，感慨秋的孤傲；
我們欣賞中皚皚的冬雪，暢想冬的壯闊。
學會欣賞，便是成長；懂得贊美，便是收獲。
盡賞于大千世界，嘆人生別樣風光。
當余秋雨帶著淡淡的悄無聲息的清雅，踏入神圣的藏地，他的靈魂在被震驚，被點燃，被激蕩。厚重的歷史感，純樸的民族風情，不免讓人望而生敬。那是一條光的路，通向遙遠的前方；那是一片明的希望，照亮自然的心靈。于是他贊美著夢中的布達拉宮，將欣賞之情執(zhí)筆而作，成就了炎黃子孫魂牽夢繞的向往。
當三毛攜著輕輕的少有人知的閑索，邁向荒無人煙的撒哈拉，不是只言片語便可言盡的凄涼，滿眼的黃沙鋪向遠方，浩蕩無際。那一刻她便對這茫茫之地一見鐘情，苦尋著的，就是腳下綿遠深厚的感覺。于是她贊嘆著心中的美麗地方，將欣賞之情流露于紙，寄托她的悲哀與信念，釋放她的靈魂與自由。
他們欣賞著自然與歷史，欣賞著回憶與此刻，在欣賞中領會千千萬萬，是是非非，因因果果。
一種欣賞，陶冶一份情操，照亮不同人生。
盡賞于蕓蕓眾生，暢世事與眾不同。
“青青子衿，悠悠我心；但是為君故，沉吟至今”他是歷史上無與倫比的英雄，既有偉大的抱負，又有滿身的才華，更是難尋的“伯樂”。曹操身為帝王，一人之下，萬人之上，卻依然明白欣賞一個人的可貴。他敬佩俠肝義膽的大將之士，于是便有了郭嘉、荀彧；他欣賞轟轟烈烈，勇敢果斷的忠義之人，于是便有了滿寵；他欣賞逆境見本色的韌性之將，于是便有了于禁、樂進。
正是由于對別人的欣賞，曹操才擁有了雄厚的后備軍，才成為三國中最大的贏家。曹操的欣賞，贏了歷史，贏了自我，更贏了時代。
一種欣賞，成就一個國家，凝聚一種力量。
盡賞于滄海桑田，憶萬千過往曾經。
子期賞于伯牙，高山流水，響徹天際，知音知音，終成千古佳話。
蕭何賞于韓信，月下追隨，千里行去，恩遇恩遇，鑄就大漢盛世。
伯樂賞于千里馬，慧眼相識，貴在堅持，欣賞欣賞，締造不朽經典。
這些欣賞，讓世界變得豐富多彩。發(fā)現別人的優(yōu)點與長處，發(fā)現自然的神奇與美麗，學會用欣賞的眼光看待這絢爛多姿的生活，讓這些欣賞成為生命里美好的回憶，讓這些欣賞成為一種信仰，一種關于誠摯與敬佩的信仰，一種關于贊美與肯定的贊揚。
學會欣賞，讓世界因為欣賞而熠熠生輝，讓人生因為欣賞而綻放光芒。
欣賞的作文 篇11
冬季，一個懵懂的季節(jié)。蕭索中滲透著韻致，清冷中蘊藏著溫馨，沉悶中沉淀著思索，含蓄而柔美，蕭索卻又暗藏著生機。
————寫在文前
（一）冬之韻致
不期，冬的季節(jié)已深。
很久，已沒有心境來審視這個季節(jié)的色彩。一切只是個意外的感覺，卻原來冬的季節(jié)竟也如此之美。
失去了繁華的雕飾，沒有了綠色的烘托，有的只是淡淡的黃的顏色，一天天地在日子里沉淀，越來越濃，卻衍生出一種樸素，一種朦朦的雅致。
喜歡這樣的感覺，少去了些許的奢華，卻多出來些許的含蓄，恰似一位素面朝天的少女，雖沒有紅妝彩飾的搭配，也沒有粉黛香料的涂抹，卻仍然呈現出一種華麗的美，含蓄而有韻味，內斂而又藏著生機。
看慣了五顏六色的季節(jié)，卻原來樸素也是一種美，淡淡的滲透在一棵樹，一株草里，在靜靜地等待著春的降臨。
（二）冬之溫馨
本是個浪漫的冬季，雪姑娘卻姍姍來遲。
天氣很好。
打開窗戶，溫暖的陽光傾瀉進來，一股金黃色的暖意隨意而來。一季節(jié)的寒冷，霎時間全部融化在這金色的光輝中，愈來愈淡……
或許，早已麻木了太陽的溫度。只有在這些個冬天，才能感受到這般的溫暖吧。踩著冬天的氣息，行走在冬的季節(jié)，沐著金黃色的光輝，有一種濃濃的暖意在心中靜靜地流淌著，蔓延著……
看，小貓小狗們就在這樣的陽光下蹦跑，嬉戲；老人們在這樣的陽光下散步，勾勒出一幅幅多么美妙的風景畫。
喜歡這冬季的太陽，溫馨，愜意。我想，冬季的陽光總是四季中最美的吧，驅逐了淡淡的寒意，把溫暖撒向大地，灑向每一株草，每一棵樹，給所有的生物都帶來了生機，帶來了活力，讓每一個疲倦的生命在這樣的陽光下接受冬天的洗禮，然后期待著來年春天的再一次重生……
�。ㄈ┒妓�
冬季蕭索，冬季迷茫，這就注定冬季是個不尋常的季節(jié)。
大地沉睡了，小草停止了生長，小樹也失去了光潤的綠意，這個世界突然變得是如此的靜謐。
我想，他們一定在做著一個美麗的夢。期許著一個共同的春季的來臨，而在此之前，他們必須做好重生的準備。
也許，萬般生物同我們人類一樣，都需要一個黑夜來休息，而冬天正是給了那些生命積蓄活力的機會。靜靜地躲在大地的懷里，忍受著寂寞，忍受著寒冷，在一點點的成熟……
欣賞的作文 篇12
難忘的一件事 我一直都想知道，廣播是怎么錄的？是趁這個節(jié)目在現場直播錄下來的嗎？對于這些問題，我一直都很想知道。可是我沒想到，我能自己見見錄廣播的全過程。
我記得是在去年的10月份，我學過小主持人，當時，彭老師給了我們一次機會，那就是——去參加廈門廣播電視臺的風鈴叮當節(jié)目呢。我怎么想都沒想到呢。從那天晚上起，我都很興奮，總想象著廣播站是什么樣子的。好不容易熬到了星期六晚上，我心不停地跳，從興奮轉換成了緊張。星期天上午，我早早地來到了廣播站。沒想到廣播站規(guī)矩還那么多。一進大門，就有一個登記站，必須寫清楚身份才能進去呢。原來，廣播站是沒那么容易，隨隨便便就進得去了。上了樓梯，走進走廊。可是，那走廊，一望過去，就好象一望無際的“迷宮”式走廊。我和媽媽順著這個“迷宮”式走廊，早已經累得上氣不接下氣了。走進廣播室，非常寬敞。我看到里面坐著一位阿姨，一問才知道，那是風鈴叮當的主持人，葉紅姐姐呢。
9點，廣播準時開始了。我第一個朗誦，心里像裝了一只兔子似的，嘭彭地跳個不停。心怕自己念不好了，會被別人笑話。輪到我了，不知怎么的，我絲毫不覺得有一點緊張感，我順利的讀完了《家電的爭吵》。我還發(fā)現了，錄廣播時，控制臺有很多很多的按紐，花花綠綠的，各有各的功能。這時，我心中的一塊大石頭終于落地了。接下來，是同我一起來的兩個同學，他們好象也不覺得緊張。走出了大門，我覺得我一點都不覺得緊張。我們又來到了那“迷宮”——走廊，我問：“媽媽，為什么這走廊要修成這個樣子呢？”媽媽見我這么好學，就說：“這是為了隔音，才不會影響廣播效果。我似懂非懂地說：“哦，原來廣播臺也有這樣的學問啊�！�
這是多么令人難忘呀，我既鍛煉了膽量，又增加了知識，真是兩全其美呢�；氐搅思遥瑡寢尶湮夷懽哟罅�，我心里別提有多甜蜜呢，比喝了蜜水還甜蜜呢�。。� 這是我最令我難忘的事，我永遠也不會忘記的。
欣賞的作文 篇13
時光荏苒，煙云送走了流年，暑假宣告結束后，我的高中生活就悄然開始了。
沉重的行李壓不垮我那興奮得跳動不已的心臟，踏著晨光，行走在通往新視界的泥濘上，豪情滿滿。鳥飛兔走，未待我組織好語言，便早早來到了我的教室。那是一個敞亮的所在，仿佛一次深呼吸都能給我?guī)韸A雜著陽光的芬芳。座位上的陌生同學都自然地展現出他們的笑臉，一瞬間，我呼吸得順暢了許多，不安分的小心臟也得以放慢了跳動的頻率。
他們向我問好，復讀幾遍我的姓名，點了點頭，說是記住了我這個新伙伴。我同他們一起歡笑，戴上志愿者勛帶，站到某一個路口，微笑地接待著新同學，初到的我為了不指錯路，拿筆在手心記下些許。盡管我流了不少汗，但看到他們向我回以誠摯的充滿謝意的目光，別提有多高興了！
宿舍的被子由薄到厚，我來到這個校園已有大半年，初來乍到的迷茫雖已消逝，可我還是不夠適應高中住宿生活。沒有父母的照顧，加上成績無法控制地下滑，我開始害怕，再也不敢去預想我的未來。同學的努力讓我覺得我做得不好，老師的關心在焦躁的我看來是討厭我的表現；面對父母的詢問，我的分數讓我難以啟齒。能夠記下校園每一條小路的我卻好似找不到我高中生活的那條正確的道路。可每每向初中好友談論我近來的急躁與無奈，他們的鼓勵又總讓我滿懷信心：“九年學習生涯都順利度過，你還在怕什么？”
或許是父母的無奈表情刺痛了我的雙眼，又或許我骨子里的驕傲不容許我放棄，總之，我笑著度過了我的.大半年。雖然成績不見提升，但是我總會抹干眼淚勾起嘴角給自己加油打氣。世上無難事，只怕有心人。我會一直努力，為了我的那份倔強，更為了我心底的夢想。
春風送暖，萬物復蘇，我的高中生活在綻放它的美麗，我會珍惜這美麗，微笑度過我這美好的三年。
欣賞的作文 篇14
浙江省麗水松陽縣實驗小學三[五]班呂安哲“哇！好香！”“��！真漂亮呀！”操場上，贊嘆聲此起彼伏。我們二（5）班的同學正在欣賞花兒呢！先來看看我們自己的年級的展區(qū)吧！你看，花架像一層層樓梯。上面擺滿了各種個樣的花，有菊花、海棠花……他們都搖頭晃腦，好象在說：“我們美嗎？我們香嗎？”我心里暗暗的笑道：“真不害羞！漂亮也不能這樣自夸呀！”花兒卻自顧自的地笑呵呵，真逗！再來欣賞六年制的二年級吧！他們的花架像一只雛鷹在展翅高飛，好象在說：“歡迎你們的到來！”花兒點頭微笑，迎風起舞。我看呆了心里想：他們才九歲，卻能大顯身手種出怎么好看的花，真了不起！還有其他年級的展區(qū)，我們都一一欣賞過了，真是美不勝收！看完花兒，我好象也坐到了花架上，變成了一朵朵花兒在等著小朋友來欣賞，二十六朵花兒，在二[5]班教室開放；兩千多盆花兒
把清香撒滿了整個校園。
欣賞的作文 篇15
小草雖沒有玫瑰的雍容華貴，也沒有牡丹的楚楚動人，更沒有芙蓉的亭亭玉立，它永遠永遠都是那么地平平凡凡、樸實無華，但，我欣賞它，我贊美它。
我欣賞小草那堅強不屈的精神――記得有句詩中稱贊道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！�
是啊，你看，那些不起眼的小草往往被人們是踩之又踩，而它們卻一次又一次地在春風的吹拂下又再次冒出嫩牙，難道這不是堅強不屈的精神嗎？其實啊，有時候我們人都不如一株普通的小草。就好像有些人受點挫折后就開始自暴自棄，最終成為了社會沉重的“包袱”。我想，我們人也得向小草好好學習學習呀！
我還欣賞小草那默默奉獻的精神――你看，無論春夏秋冬，小草總是無私地裝扮著大地，使大地宛如披上了一件綠絨絨的輕紗，變得更美麗迷人。而它們卻從不向人們炫耀自己的功勞，永遠都是那么默默無聞地奉獻著，把自己的一生都獻給了人們，獻給了大地。這些無私謙虛的小草不像有些驕傲自滿的人，自己的工作出了點成績，就盲目得意地向別人炫耀自己。毫無疑問，在這些人的身上就是缺少了小草那默默奉獻的精神。
啊，我欣賞小草，我要千百遍地贊美它！
欣賞的作文 篇16
欣賞是做人的一種美德，是禮物，是芬芳，是溝通，是理解，是依賴，是祝福。欣賞會讓我們成年后快樂、有愛、美麗。所以要從小學會欣賞。
培根曾說：“欣賞者心中有朝霞，有露珠，有終年盛開的花朵�！笔堑模绻銓W會欣賞一種風景，你就會有一顆自然的心和自然的聲音。比如欣賞水景時，清新的水霧撲面而來，頓時讓你神清氣爽；欣賞花海時，彌漫的方向讓人感到輕松，有一種漂浮的感覺；欣賞日出或日落時的壯麗景色使人開闊眼界，擁抱自然�？傊�，學會欣賞美麗的風景可以培養(yǎng)人的心情。
其實欣賞藝術也能讓人感到輕松愉快。在提升優(yōu)雅溫柔的旋律時，欣賞音樂的人總會隨著音樂逐漸放松；當歡快的旋律響起，我相信所有人都會隨著音樂起舞，除了不懂藝術的人。
欣賞，最重要的是學會欣賞人。我在道德書上看到過，欣賞人是欣賞藝術的最高境界，的確，欣賞人可以使人進步，開闊心胸。當一個人學會欣賞別人的時候，他很容易看到別人的優(yōu)點，這樣，他也可以發(fā)現自己的缺點，讓自己知道山外有山，山外有人的道理，這樣他就可以取長補短，取得進步。一個人不欣賞別人，發(fā)現別人的優(yōu)點就會心花怒放，但一旦發(fā)現別人的優(yōu)點就會長出惡性腫瘤。但是，學會欣賞別人的人不會這樣。當他們發(fā)現別人的缺點時，會盡力幫助或小心翼翼地避免這些錯誤；發(fā)現別人的優(yōu)點后，會努力追趕，不會吃醋。這就是懂得欣賞和不懂得欣賞的區(qū)別。
就是這樣。學會欣賞事物，會讓你變得更完美，更優(yōu)秀。
欣賞有很多好處，所以欣賞是做人的一種美德。
欣賞的作文 篇17
成功與失敗是生活中每個人都不可避免的。如果我們以欣賞的眼光去看待成功與失敗，就會有收獲。
成功會帶給人喜悅，失敗會帶給人煩惱，我有個朋友，她學著去折千紙鶴。她試著折了十幾次千紙鶴，但都失敗了，她很沮喪，悶悶不樂，于是，我勸她：“你應該學著欣賞失敗，失敗對你來說或許是一種經驗，如果你從你這十幾次的失敗中吸取經驗，找到正確的方法，你就會成功�！彼苡眯牡芈犞�，把那十幾次千紙鶴擺出來，很用心地去思考，結果，她成功了。她的臉上洋溢著幸福的表情。而我的幾句祝賀的話語讓她更加高興，這時我不禁在想：其實成功很容易，只是平時我們不太注意罷了，我們所注意的只是那些被別人所羨慕的成功，比如說像考試成績等，而一旦失敗了就會垂頭喪氣。
其實成功與失敗是密不可分的，有失敗就會有成功，俗話說失敗是成功之母，每個人的成功后必然會經過無數次失敗。俗話說：“臺上十分鐘，臺下十年功�！逼鋵嵤〔⒉豢膳�，每個人都注定要經歷一些磨難、歷練、坎坷、曲折才會成功。有一句歌詞說道“不經歷風雨，怎能見彩虹。沒有人隨隨便便成功。”是��！陽光總是在風雨后。我們其實不用去羨慕別人的成功。自己總會有一方面的優(yōu)點，只要好好利用自己的優(yōu)點，就一定會成功的。相信自己，不會錯。
成功其實并非高不可攀，失敗了也不用太沮喪，跌倒了又能怎樣，從哪里跌倒就從哪里爬起來，失敗了又能怎樣，從哪里失敗就從哪里重新開始，只要自己努力，你光彩照人的一面一定會被別人發(fā)現。被別人欣賞。
欣賞的作文 篇18
說起欣賞，同學們也只是半知不解吧?欣賞是什么?欣賞，就是老音樂家對未來小提琴手的關懷與鼓勵;欣賞，就是人們的一聲贊美;欣賞，就是同學們敬佩的目光……生活中處處都有欣賞，它需要著人們去探索與追求。有了它，生活才會有幸福和快樂。
我欣賞魏然屹立的高山，我欣賞堅韌挺拔的松樹，我欣賞堅強不屈的小草，我欣賞斗風霜傲嚴寒的梅花，我欣賞……
其中，我最欣賞梅花。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開……”每當吟起這首詩，腦海就像播電影似的涌出許許多多的畫面……
記得那年過年，我去大舅家玩，抬頭看見那在陽臺上獨自開放的梅花。走近一聞，濃濃的香味撲鼻而來，仔細一看，有的含苞待放，有的已開出了花朵，花蕊中有著黃色的花粉，花瓣是粉紅色的，猶如一位嬌滴滴的小姑娘。我向大舅要了些花籽，打算來年種下它，欣賞它的“花容”。
今年冬天，梅花早已開了花，我更加盡心照料它了，可是，有一天晚上下了大雨，之前我又給它澆了些水，它會被淹死嗎?在室外的它，會不會因為天氣，生長受到嚴重影響?
我懷著忐忑不安的心情來到陽臺，它沒有像我想象的那樣倒下，而是堅強地站在花盆中!我走近它，花瓣上仍有著昨晚的雨珠，小梅花好像流著汗對我說：“你瞧，我挺過來了!”
這時，我的眼前似乎浮現出梅花與暴風驟雨對抗的畫面，仿佛聽見它鼓舞自己的話，我想：是啊，人不正需要這種精神嗎?
停止吟誦，梅花，也許我已經欣賞你了，你的精神、品質值得我們學習!我會永遠以你為榜樣!
欣賞的作文 篇19
一位叫亨利的青年，在他三十歲生日那天站在河邊發(fā)呆，他不知道自己是否還有活下去的必要。因為亨利從小在收容院里長大，身材矮小，長相也不漂亮，說話又帶著濃厚的法國鄉(xiāng)下口音，所以他一直很瞧不起自己，認為自己是一個又丑又笨的鄉(xiāng)巴佬，連最普通的工作都不敢去應聘。
就在亨利徘徊于生死之間的時候，與他一起在收容院長大的好朋友約翰興沖沖地跑來對他說：“亨利，告訴你一個好消息!我剛剛從收音機里聽到一則消息，拿破侖曾經丟失一個孫子。播音員描述的相貌特征，與你絲毫不差!”
“真的嗎?我竟然是拿破侖的孫子?”亨利一下子精神大振。聯(lián)想到爺爺曾經以矮小的身材指揮著千軍萬馬，用帶著泥土芳香的法語發(fā)出威嚴的命令，他頓感自己矮小的身材同樣充滿力量，講話時的法國鄉(xiāng)下口音也帶著幾分高貴和威嚴。
第二天一大早，亨利便滿懷自信地來到一家大公司應聘。
幾十年后，已成為這家大公司總裁的亨利，查證出自己并非拿破侖的孫子，但這早已不重要了。
在一次知名企業(yè)家的講座上，曾有人向亨利提出一個問題：“作為一名成功人士，您認為，在成功的諸多前提中，最重要的是什么?”
亨利沒有直接回答他的問題，而是講了這個故事。最后，他說：“接納自己，欣賞自己，將所有的自卑全都拋到九霄云外。我認為，這就是成功最重要的前提!”
你也許曾埋怨過自己不是名門出身，你也許曾苦惱過自己命運中的波折，你也許曾嘆惋過自己人生中的坎坷。可是捫心自問，你到底有沒有真正正視過自己?其實，對于一個生活的強者而言，出身只是一種符號，而非成功的必然前提，你又何必為此而斤斤計較!
欣賞的作文 篇20
我欣賞自己，不管他人如何評價我，而我依然欣賞我自己。因為我發(fā)現我是一個有自信有男子漢氣概的人。
為什么這么自大呢，我從三個方面好好的思考了一個。
首先，我能吃苦。每當我要去上周五的作文課，心里便有一些不愿意。有一次，我感冒，發(fā)燒流鼻涕，心里有幾百個請假不去上作文課的理由，可是想了想，這一周就這一節(jié)課，這一學期也就十幾節(jié)課，這過去了就回不來了，后來我咬咬牙就堅持去了。
其次，我有毅力。我有個習慣，也是任務，每星期爬一次山，這無疑是一個很艱苦的訓練，當我每次爬到山腰時，身體不舒服，總想就此停下來休息幾分鐘或者直接回家的想法，可是一想起現在爬山是為了中考體育的積累，所以潛意識里有一種無形的力量襲擊全身，繼續(xù)沖向山頂。
最后，我覺得我待人很友好。每當同學一有什么需要，我會盡力去幫助他，即使是我力所不能及的。也會去用語言安撫他。我會關注身邊的同學，因為我相信，相見便是緣，我很欣賞這個緣，因為它，我的生活出才那么精彩，所以我很愿意幫助身邊的人。
總的來說，我很滿意目前的我，一個自信、開朗、樂觀、向上的人。
再說我還欣賞我自己，欣賞我的背景我的生活，我是在一種很嚴厲的父愛下成長的人，在他的威嚴下，我遇到過許許多多的事情，然而堅強的我挺過來了，因為有了這樣的經歷，才能有今天的我。
我欣賞自己的歌聲，常常會因為因為一首自己的喜歡的歌而去模仿，直唱到滿意為止。每當我郁悶時，我會挑上一首合適的歌曲，聽著聽著，忘卻一切，讓自己步入一個屬于自己的意境。
我欣賞自己的一切，因為我相信自己一個很棒的人，所以我：“欣賞自己!”
欣賞的作文 篇21
一粒沙里看出一個世界，一朵野花里一個天堂，把無限放在手中，永恒在一剎那收藏�！既R克
同樣是奮筆疾書的周末早晨，滿腦子化不開的思想，混混沌沌。但總覺的耳邊有絲絲不尋常的聲音早叫喚著我，驀然回首，一只黃色的蝴蝶在窗欞邊飛舞，那一瞬間，觸動了我心靈中的一根弦，所有的感覺排山倒海而來。
難得的閑暇，何不作為借口的休憩。
移步向窗欞走去，不愿驚動那可愛的小生靈。陽光照射在那黃黃的翅膀上，也照入了我的心里。
趴在窗邊，看蝴蝶獨自起舞，細數著那美麗的斑紋，但那蝶兒卻在我意猶未盡時，突然飛走。想伸手挽留，卻是多余。心里的失落與惆悵不言而喻。
可蝶兒卻給我驚喜，遠遠的飛到梧桐樹底，黃色的蝶兒，黃色的葉子，還有黃色的陽光。這才憶起，深秋已經來臨，微微的冷意在胸口彌漫。蝶兒不冷嗎？難道縱使會有傷寒，也要讓大家欣賞它的美麗嗎？
這確實很美，落葉在落，而蝶兒卻在葉叢中樂不思蜀，它的歡樂成功的驅走了我的寒意，心湖平靜。
微微彎身，這才發(fā)現，并不只有蝶兒不畏寒冷，石欄上的點點花花草草也在風中枝枝舞動，像夢中的音符在搖曳，逸出美妙的樂章。
花花世界，美麗的風景需要欣賞，而人也可成為其中美麗的風景，摒棄外貌，欣賞才情。在不斷的欣賞中，陶冶心情。
煙花是寂寞的，因為短暫的絢麗之后是無盡的黑暗，但即使短暫也有人為其停留欣賞。
無人欣賞的風景，無人欣賞的人，不懂欣賞風景的人，不懂欣賞人的人，甚至比煙花更寂寞。
后來才發(fā)現，縱使是寂寞，也有人懂得欣賞：
你聽寂寞在唱歌……
欣賞的作文 篇22
人們常說“自信”。父母說人要有自信，老師也說要有自信，時刻給我們打氣。但是，要鼓勵一個自尊心極低的人重新回到學習和工作中來，可能就沒那么容易了。問題在于沒有意識到自己的潛力，沒有好好欣賞自己。
放眼世界，從古至今，沒有一個人的生活是一帆風順的，無論名人，無論普通人，都有自己的高峰和低谷。自卑的人自始至終都懂得抱怨，永遠不知道山谷里蘊藏著多少寶藏，這是極其可悲的。而且那些名人隨時都會有好的態(tài)度。或許外人會給他們安慰，但最重要的是他們能在自己的低谷中最大限度的發(fā)揮自己的潛力，從而在低谷中欣賞自己，達到良好的效果。這就是勝利者的能力。
美國著名作家海倫凱勒一歲半就失明了，到了人生的低谷。然而，她沒有放棄自己的生活。帶著老師和自我欣賞的心態(tài)，她掙扎著進了中學，然后進了美國著名的高等學府哈佛大學。開始了她的寫作生涯。如果沒有她自我欣賞的心態(tài)，如果她在路上自暴自棄，恐怕凱勒這個名字鮮為人知。
古人云：“朽木不可雕也�！敝艹鹾托↓�、白二胡一起被稱為“宜興三害”的時候，在人們眼里一定是個朽木。然而，周初“三害相權取其一”，找到了陸云，這樣他就可以改變他的惡鬼。恐怕這個時候，朽木成了好材料。還有一種自我欣賞的心態(tài)。
自我欣賞其實是自信的體現。只要你有堅定的自信，你就能找到自己的優(yōu)勢，達到自我欣賞的效果。但是，要有一定程度的自我欣賞。過度的自我欣賞意味著驕傲和自負。三國時期，馬謖過于自負，最終因街亭而失去理智。這樣的自我欣賞是極其有害的。因此，過度的自我欣賞會毀了你的一生，而聰明的自我欣賞會造就成千上萬的千千人才。
欣賞的作文 篇23
我是一個欣賞我自己的人，我欣賞我的長相、口才、幽默，欣賞自己的善良、認真。
我欣賞自己的長相。我雖然個子不高，但很帥氣，讓萬人著迷。我高高的鼻梁上架著一副黃色的眼睛，看著十分斯文也很有學問，大家總是叫我“小博士。
我欣賞自己的口才。一次弟弟惹到我了，我的嘴巴如大炮一樣，把弟弟罵哭了，弟弟氣得用拳頭朝我迎面而來。還有一次表哥惹到我了，我的嘴巴像機槍一樣，直接朝他轟去，讓他接不住我一句話，他啞口無言。一生氣，走進一個房間，隨手把門重重一關，在房間里一個人大哭起來。
我欣賞我的幽默。雖然有人打罵我，我都會哭，但是如果有人用眼睛看著我或用一個笑話，我都會笑出來。特別是我還會在哭的時候笑出來，一邊哭一邊笑，讓別人突然覺得哭笑不得。有時我會把我的兩顆大門牙露出來，逗大家開懷。媽媽有時看到了就會說：“你的大門牙長的那么長肯定有福�！笨晌腋杏X自己像一只小白兔，所以也常用自己的兩顆門牙逗大家開心。
我欣賞自己的認真，每次我有一本好看的書，我都會聚精會神地看起來，有時連放學我都不知道。直到別人對我說：“放學了，你還不去吃飯嗎？”這時我才能從書的海洋里遨游回來。有時我還會廢寢忘食地看書。一次，班的一位同學發(fā)現了，他對我說：“你真認真，連飯都沒吃還在看書�！蔽視t虛的說：“哪里，只是這本書太好看了。”因為愛看書，我的閱讀水平、作文水平，那可是提高很快。
欣賞自己，讓我自信，欣賞自己，讓我快樂，欣賞自己，讓我努力前進。
欣賞的作文 篇24
很多人都有欣賞的目光，欣賞大自然，欣賞動植物，欣賞自己，也欣賞別人。而我欣賞的卻是一根小小的蠟燭。
我欣賞蠟燭，要從多年前的那個夜晚說起。我清楚的記得，那是一個風雨交加的夜晚，爸媽都在工作崗位上堅守著。唉！一個人在家里寫作業(yè)，無聊啊！突然，停電了，我猛然一驚，環(huán)顧四周，漆黑一片。
一會兒外面有刮起了風，雨“噼里啪啦”的打在了窗戶的玻璃上。這時，我感到黑暗就好似一個大口，吞沒了光明，我一氣之下，對著桌子就“咣”的一腳，不料一支蠟燭從桌子下面滾了出來。
啊哈，有救星了！可是，無法點燃蠟燭呀？對了，我想起放爆竹用的打火機在窗戶外面呢！我打開窗戶，把三個打火機拿在手里。第一個沒火，第二個沒火，第三個是新買的，我用力一打，“呼”的躥出了火苗，我點上蠟燭，滴蠟油，放穩(wěn)。
正當我坐下準備寫作業(yè)的時候，那蠟燭好像變成了一個人。那蠟燭油，就是流下的淚。它好像再說：“趕快寫作業(yè)吧！”看著帶來光明的蠟燭，引起了我的深思，是呀！想想我平時是對待它的，摔、扔、捏，使它折斷了腰，可它怨恨過我嗎？沒有！
“唉！生生世世都是這樣，有什么好怨恨的�！蔽颐靼琢耍灎T把自己的一生都貢獻了。正如前輩所說：“蠟燭給予了世間光明，自己卻悄然離去，燃燒了自己，照亮了別人�！眮黼姾�，我吹滅了蠟燭，把它放在了最顯眼的地方，讓它時時陪伴著我。
蠟燭，一支小小的蠟燭，它的“光明”閃爍著無私奉獻的光輝，��！蠟燭，你令我欣賞！
欣賞的作文 篇25
語文，是點燃了智慧的火花；是蕩漾著友誼的漣漪；是中國古代幾千年文化的精髓；是華夏民族能夠屹立在世界東方的精神支柱。
語文的表現形式多種多樣：文學家用厚積的底蘊撰寫篇章；坐賈商家用巧妙的語言推銷買賣；詩人用真摯情感吟頌詩歌。凡此種種，與我們關系最密切的，當屬語文教科書中的經典文章了。
我們所擁有的語文課本，囊括了許多形式，各樣體裁，不同題材的文章；記敘文，說明文，散文，……它們都展現了自己的魅力。
記敘文往往是用精彩的筆調來記敘一些值得傳唱或發(fā)人深省的人物事物，敘說生活浪花或凡人瑣事。學的最多的，大概就是先賢先烈可歌可泣的壯美故事，民族人民保家為國前赴后繼的事跡。教育我們國家興亡，匹夫有責，樹立愛國愛社會的責任意識。
說明文是運用恰當的方法，說清楚事理或事物。一篇好的說明文可以用精彩的文字向我們生動而立體地描摹，刻畫出被說明對象的特點。例如《人民英雄永垂不朽》，圍繞聳立的紀念碑來說明，不僅概述了碑的整體面貌，漢白玉浮雕，有裝飾花紋的碑頂和碑座，金光閃閃的題詞，而且細致介紹了每一處的象征含義。我們讀了之后，簡直有身臨其境的感觸，既驚嘆工藝的精湛，又景仰先烈的精神。
散文是我最青睞的文體。幽雅恬淡的語言流露出作者內心的真諦，但要和作者共鳴，就必須反復誦讀，細細品味，否則就只能遠遠地在作者內心的大門口徘徊。魯迅的《雪》僅五百多字，卻描摹出江南與朔方在大雪覆蓋下的不同情景，真是恰到好處，“添一字嫌多，減一字嫌少”。但更精彩的是隱藏在文字中的靈魂，即作者寧為朔方之雪在殘酷環(huán)境中頑強奮斗的品質。
語文，它是以如此多的方式閃爍著它的光芒。
欣賞的作文 篇26
古色古香的桌幾旁，點著幾盞泛著微黃的燈，回首過去，展望未來，最值得欣賞的，是你們。
——題記
時光荏苒，如白駒過隙，不變的是友情；蔥蘢歲月，如指間滑沙，不變的是真情；晨光熹微，如氤氳沙漏，不變的是親情。
“歌謠的歌謠，變成童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪兒去�！蹦莻�教學樓，依然在那里，只不過涂上了歲月的痕跡；那些老師，依然在那里，只不過兩鬢的秀發(fā)儼然不如從前；那個操場，依然在那里，只不過已找不到熟悉的腳印。欣賞著窗外一樹花開，欣賞著眼前認真習作的你們，欣賞著氣舞著流動的筆尖。望窗外云卷云舒，看屋內“紙上散花”，在最美的年紀遇見最好的你們，值得欣賞的，是你們——一堆同學。
“陌生的街邊掛著陌生的風鈴，陌生的雨點落在不知名街亭�！蹦吧氖澜纾傆幸恍┎荒吧娜�，那些無緣無故出現在我們身邊的人，都是驚喜。傷心難過時，會有人告訴你，“生活是一面鏡子，你對它笑，它就會對你笑，你對它哭，它就會對你哭，那為什么還要哭呢？”也許會有人說：“想哭的話，就45度仰望天空吧，那樣眼淚就不會掉了�！蹦銈兛偰茏屛覐亩嘟嵌热バ蕾p這個世界，但值得欣賞的，是你們——一群陌生人。
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花。”沒有漫天繁花般的浪漫，沒有瀟瀟絮雨般的傷感，沒有颯颯秋風般的撩人，唯有淡淡月光，閃爍著，柔柔地傾瀉于身畔。暗香浮動，睡“起覺微寒，梅花鬢上殘”，花香幽幽，被學習困擾得浮躁的心也變得沉靜下來。留駐濃濃親情的地方，是你們——一屋親人。
這個世界，孤獨太多，悲傷太多，揮揮手，擦擦淚，你們都在；這個世界，驚喜太多，感動太多，向前跑，微微笑，值得欣賞。
欣賞的作文 篇27
這一新春我終究將過得十分豐富，崇高又美好。由于，新年伊始，我視覺與聽覺了來源于藝術之都維也納的新春音樂會。賞析了音符、節(jié)奏天使一樣的民族舞蹈。
音樂是圣潔的，其圣殿亦是如此。維也納金色大廳與小提琴、大提琴所釋放出的高雅與低沉相映成趣。就算是頑皮的男孩兒也會被其折服，終止躁動不安、靜靜的、虔誠地傾聽。
音符跳動了。我一下子被圣音緊抓，從童話王國里飄過來的天籟之聲，好似剛吞下的寒濕的酥油茶暖遍了渾身上下。我慢慢地由心動到沉迷，一點一點地、漸漸地跟隨天使，害怕驚動了其他生靈，慢慢地來到了她的音樂帝國。
在這兒，潘多拉之盒被咒印，污穢也無影無蹤，我好像看見了漂亮的北海，浪花在玩耍，太陽光在流金，海灘如沙被一樣溫暖。一會兒，遭雷擊來了，狂吼著她們不同尋常的歌，趾高氣揚，飛奔而來。我趕快躲進了一片森林中，這兒是那般的靜宜，結滿果子的樹，綠意盎然的花草，各種各樣綠色植物盡展嫵媚動人。不經意間的，我已來到了林子的終點，看見了一座歐式古典古堡，一位羞澀、害羞又無失瀟灑的年青人彷徨在古堡外，我覺得，他一定是在等他的心上人一位漂亮的公主。公主衣著雪白的長紗，踏著輕柔的步伐，悄悄的來到王子身旁。王子發(fā)覺了公主，一陣意外驚喜之后，兩個人牢牢地地相擁在一起，伴著鳥兒的歌聲，花束的歡呼聲，浪花的歡笑聲，她們瘋狂地跳啊，跳啊。
音樂嘎然終止，我被嚇醒，返回了實際中。我聽到了父親略微的鼾聲，見到媽媽在靜靜的織毛衣。歷經此次音樂崇高的淋浴，內心中的污穢被滌蕩的一干二凈。我忽然發(fā)現，我覺得也是此外一種音樂嗎？如果你認真去聽，勤奮尋找，日常生活一樣會出現美麗的物品供你賞析。
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