【推薦】欣賞作文合集9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的欣賞作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文 篇1
雖然有的時候廖老師會罵我們，但是她都是為我們好，有時我們班有些頑皮的男生不做家庭作業(yè)，把廖老師惹得十分的生氣，所以廖老師才會發(fā)那些不做家庭作業(yè)的人。廖老師她對我們班的付出實在是太多了，可是我們班還是不成長，但是我們的廖老師還是依然不放棄我們，一直鼓勵這我們，廖老師的精神和雷鋒叔叔的精神是一樣的，廖老師對我們班每一個人的要求都一樣嚴(yán)格，對她自己更是嚴(yán)格。我還記得廖老師第一次來上我們班的課時，我們很安靜的聽了一節(jié)課，可是廖老師在上我們第二節(jié)課時我們就露出了我們不賴煩的原型。廖老師微笑著對我們說同學(xué)們我相信你們不是不聰明，而是你們把聰明用錯了地方。
廖老師的一句話深深的印在了我的心上，從那以后我就把我上課不認(rèn)真的壞習(xí)慣改了。過了幾天廖老師給我們上班會課，卻對我們說班會課你們自己來上，我們的心中出現(xiàn)了一片黑暗，廖老師說同學(xué)們我是為了讓你們早成熟，才鍛煉你們，要不然我并不會來讓你們自己上。
如果不想讓你們早成熟，我自己就把你們要上的課就上了。在一年的時間里，我發(fā)現(xiàn)了廖老師和我們以前的匡志揮老師兩人有一樣的目標(biāo)，那就是讓我們成熟，有的老師只在乎外表，而這兩位老師只在乎內(nèi)表。
我現(xiàn)在很想我的匡老師，我希望看了我寫的這篇作文的人，把匡志揮老師和廖娟老師叫一聲雷鋒老師。
匡老師和廖老師的確配稱雷鋒老師，因為匡老師和廖老師兩人都有小孩，而且兩人也把我們5年級1班管得很好，廖老師的對我們班比匡老師對我們班還要嚴(yán)格。
有人說嚴(yán)格的老師就會交出嚴(yán)格的學(xué)生，我還記得我寫作手法就是我的廖老師交的，都說名師出高徒，為何我覺得鄉(xiāng)下的一般老師也會出高徒。
還有為何名師交的徒弟會是傻子，我覺得是因為學(xué)生認(rèn)真了那就將來就會成為高人，如果不認(rèn)真將來就會成為傻子。
欣賞作文 篇2
一次偶然的機會，使我獲得你。
在黑暗中我無助的前進(jìn)著，無助的摸索著。本想就這樣一路走下去，可沒想到我懷中的你是如此不安分，借助一絲光亮你大顯自己的神通，讓我從你看到身后的一切。
看到的一切都是我一路走來的點點滴滴，有笑有淚。忽然一暖，心不再是無助，心中充滿了力量。我看著你，一步一步地向前走，步伐更堅定，走得更穩(wěn)。
人生便如反光鏡一般，只有時常從中回味過去，從過去中學(xué)會反省自己，從過去中學(xué)會尋找力量，那么你的前面的路才會平坦，你的心才會有力量。
欣賞作文 篇3
鎂光燈下，他手握話筒，眉眼含笑望著臺下應(yīng)援的粉絲，神情里皆是滿足。他生的是那樣精致，在舞臺上也多是素顏，卻叫人移不開眼，當(dāng)真像是一幅畫。只需一個笑容，或是一個眼神，便能使萬千人為之折服。
最初看到他時，是在快本的舞臺上。那會兒他不過18歲，仍有少年郎的天真懵懂，安靜的站在隊內(nèi)。五彩的發(fā)色，白皙的皮膚，小巧的五官，雖不說話，但也吸引了我的目光。游戲時，隊內(nèi)的哥哥們卻不忍套路他，對他尤為寵溺。這使我對他充滿好奇，是怎樣的一個人，能輕易俘獲人心呢？
慢慢去了解他，才知他竟是如此的優(yōu)秀。我喜歡上了他，亦十分欣賞他。
我欣賞他的努力。14歲進(jìn)入頂級娛樂公司，18歲出道，20歲大紅。若非努力，他怎會在未成年時便出道？若非努力，他又怎會擠掉一眾人站在山頂上？因為努力，他的實力已不容小覷；因為努力，他獲得了數(shù)不清的獎項；因為努力，他被眾人所知、所喜。
我欣賞他的堅強。生病時總默默地扛著，他說因為他是男人。一次演唱會，他在舞臺上意外受傷，卻始終堅持到表演完畢，向粉絲致歉。即使受到謾罵，他仍堅強的一往直前，用成績?nèi)プC明自己。
我欣賞他的善良。為粉絲準(zhǔn)備食物，在簽售會上鼓勵失意的粉絲……雖是韓國人，卻在天津、四川等地遭遇天災(zāi)人禍時發(fā)博祈福，甚至捐贈物資。他善良的對待每一個人，我又怎會不欣賞他呢？
我最欣賞的，是他的才藝。作為隊內(nèi)領(lǐng)舞，他每一次的舞臺表演都使我驚艷，撩人心弦。同一場舞，有人只是擺擺動作，而他卻舞出了精髓。他的動作張弛有度，如行云流水一般，灑脫自然，揉進(jìn)我心，即使過了很久，也還是會泛起陣陣漣漪，使人無法忘卻。他跳舞時認(rèn)真的神情，充滿光彩的雙眸，醉人心弦。他的歌聲，猶如一陣清風(fēng)，溫柔的掃過，掃得人心癢癢的。我知他每一次的完美表演，都有日夜淌下的汗水點綴，也正是因為如此，他才能在人群中熠熠發(fā)光。他，是舞臺上的王者。
每當(dāng)我堅持不下去時，被壓力壓得喘不過氣時，便總能想到他：為自己的夢想忍耐幾年艱苦的練習(xí)，忍耐無數(shù)個夜晚練習(xí)室的孤獨，面對競爭毫不退縮，面對謾罵毫不在意。于是，擦干眼淚，埋下頭繼續(xù)學(xué)習(xí)。我想成為像他一樣優(yōu)秀的人，在自己的領(lǐng)域內(nèi)大放光彩。
他，是吳世勛，我最欣賞的一個人。
欣賞作文 篇4
我家來了兩位“小客人”，它們的眼睛像黑豆似的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一張尖尖的嘴巴，身體像個小絨球，它們就是兩只可愛的小白鴿。
小白鴿每天很早起，像個鬧鐘似的把我叫醒，晚上又很早睡，所以精神特別好，它們有時活蹦亂跳的，有時站在欄桿上，像在想什么一樣。小白鴿每天都吃小米，每次都吃得津津有味，可媽媽卻每天要把小白鴿扔出來的小米殼給清理掉，因為小白鴿像我們嗑瓜子一樣，只吃肉，不吃殼，小白鴿吃飯真講究呀。
有一次，弟弟用水搶噴小白鴿，小白鴿在籠子里飛來飛去，我看見了，急忙跑過去，對弟弟說：“弟弟，不能傷害小白鴿，我們要愛護動物。”弟弟回答說：“我知道錯了�！�
就這樣，我們和小白鴿成為了好朋友，小白鴿也幸福地生活著。
欣賞作文 篇5
快樂的挖山芋（酸）
第二天，我們實踐活動是挖山芋，我們手拿小鐵鏟排著隊，浩浩蕩蕩來到山腳下的菜地里，我被亂七八糟的山芋藤繞得眼花繚亂，看著旁邊得伙伴忙得熱火朝天，我也趕快開辟了一塊芋地，開始“動工”，我一眼就看到一塊露出地面一點兒的“千年大山芋”，我想著它那大大的模樣，心中一陣激動，拼命地刨啊刨�。∫苍S芋皮被泥土包裹得太緊，也許我太怕傷害到山芋，也許是我手勁兒太小……那“千年大山芋”就是不露面。我改變了戰(zhàn)術(shù)，狠狠地將鏟子插入泥土深處，并旋轉(zhuǎn)鏟子，泥土被挖走了，但是“千年大山芋”仍舊在泥土里睡覺，我急紅了眼拋開鏟子用手去抓山芋藤，我猛得一提，“啪”的一聲藤斷了，挖掘工作更加艱難，這時，“大力士”丁恩來了，我像看到了救星一樣央求他幫幫我，只見他抓緊僅剩的那點山芋頭，像開車人掛擋一樣左右搖晃了幾下，再使勁一拽，“千年大山芋”總算被拽出來了，我走近一瞧：傻眼了，“千年大山芋”變成了“半年小山芋”。我搖了搖頭，嘆息了一聲“唉！”心里那個酸呀！
老師幫忙整床鋪（甜）
晚上，我們都關(guān)燈準(zhǔn)備睡覺了，這時門口有個身影子在晃動，像是姚老師，我心里想，連忙追問了一句：“是誰呀？”“是姚老師哎！”好親切的'聲音，我一個鯉魚打挺，迅速坐起，其他同學(xué)也都坐了起來，姚老師問：“被子都整理好了嗎？”突然，她發(fā)現(xiàn)了張星宇的被子嗔怪了一聲：“這被子怎么搞的，像麻花一樣？！”這時同學(xué)們都嘰嘰喳喳地說張星宇一早就抱怨蓋被子就像蓋被套。姚老師耐心的幫他重新整理，又挨個床鋪檢查，查到我的床鋪，一邊抖動被子一邊說：“哎喲，你的好像也不對唉�！蔽疫B忙委曲地說：“是啊，昨晚，我被凍醒2次！”姚老師二話沒說，立刻把我的被子重新整理的舒適又溫暖。我一頭鉆進(jìn)被窩，這一夜，我睡得很甜。
2.
這次實踐活動，苦是那么的難受，酸是那么的值得回味，甜是那么的令人感動。正是有了這么多的苦、酸、甜，我們的社會實踐活動才更加多姿多彩.
雖然實踐的一星期并不能算得上是酷暑，可以說是比較幸運，可以在屋子里工作，但屋內(nèi)烘熱的空氣有時還是會把自己弄得喘不過起來，一活動起來很快便會汗流浹背的，一會衣服就濕透了，才干了一天，就已經(jīng)腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的，雖然累，但我始終都牢記著這次實踐的目的，再累也應(yīng)該堅持。因為我知道這就是考驗，只有在這種環(huán)境中才能看出一個人的毅力水平。想到這些我就會覺得自己渾身又充滿了力量，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了，當(dāng)時就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅持才是一個中學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)。在這短短的幾天中我碰過壁，流過汗，但我卻成長了.
社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，我們更多的了解了社會，我們的這些體驗不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識，更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎(chǔ)。希望以后還會有這樣的機會，讓我在實踐中得到鍛煉。七天，對于人生而言或許并不算太長的時間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來，雖然付出了很多汗水，也感覺很累，但從這次實踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會實踐，我們也真忠告受到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義。
這次實踐是一次經(jīng)歷，是一次挑戰(zhàn)，更是一筆財富！值得我永遠(yuǎn)牢記 .
這次活動發(fā)生在四年級，一處過去了，可仍深深刻在我的腦海中。
記得那天上午，老師對我們說：“昨天接到上級領(lǐng)導(dǎo)的命令，下午全班女同學(xué)帶桶、鋼絲球、抺布，男同學(xué)帶掃把和小鏟，我們輥年級同學(xué)將要把霞山西村打掃一遍�！�
下午，全班同學(xué)整裝待發(fā)，甚至還有的同學(xué)戴上帽和手套，簡直是一級清潔工。先從西村邊界開始，一部分男同學(xué)拿起掃把輕輕地把一要小道的包裝紙、塑料袋等掃成一堆，再鏟入垃圾桶里，滿了再拿去附近的垃圾池倒了。另外，女同學(xué)也打好水，然后往墻上潑，隨后另一批男同學(xué)便隨著女同學(xué)，用鏟子把墻上的“牛皮鮮”一一清理干凈。鏟過一遍后還要用鋼絲球和毛巾擦一遍。差不多擦完了，幾位老師還汗流浹背地干著。原來剛上任的謝校長發(fā)現(xiàn)在一間小屋旁雜草叢生，蠅飛蚊舞，老鼠四處亂躥。于是我們便借了幾把鋤頭。經(jīng)過我們的鋤整之后，這兒不再雜草叢生了。都是因為謝校長和我們這些不怕臟，不怕累的孩子們的杰作�？粗亚謇淼碾s草、垃圾和這塊煥然一新的空地，我們必里甜滋滋的。當(dāng)然，村民們也都笑了。相信他們會珍惜我們辛苦勞動的成果的。
這時候，我感覺到我的紅領(lǐng)巾仿佛比平時更紅了，飄得更高了！然而，我更難以忘懷這次所做的有意義的社會公益活動。
欣賞作文 篇6
《魯賓遜漂流記》：孤獨而頑強的冒險者 在西方，有一部小說，18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀他。那么，這是一本怎樣的書哪？ 這本書叫《魯賓遜漂流記》。故事并不復(fù)雜：出身于商人之家的魯賓遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現(xiàn)遨游世界的夢想，但每次都?xì)v盡艱險。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯賓遜一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了28年孤獨的時光。小說的主要部分就是對他這段荒島生活的生動記述。 除了精彩離奇的故事外，小說最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險，敢于追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面做面包。在島上的第24年，他還搭救了一個野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個忠實的奴仆。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國。面對人生困境，魯賓遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。現(xiàn)在，在西方，“魯賓遜”已經(jīng)成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。
《魯賓遜漂流記》之所以成為文學(xué)史上不朽的名著，還在于它的真實性和不凡的藝術(shù)表現(xiàn)力。在他之前，歐洲的長篇小說大都是以帝王將相的業(yè)績或騎士美女的浪漫傳奇為主要內(nèi)容的。笛福開始嘗試用日常語言來描寫普通人的生活。小說雖是一個虛構(gòu)的故事，但對魯賓遜荒島生活的描寫逼真而自然，表現(xiàn)了作者非凡的形象力和藝術(shù)表現(xiàn)力。此外，小說通篇采用第一人稱的敘述方式，語言明白曉暢，樸素生動，這一切給作品增添了不少魅力。 回答者： 米蘭的藍(lán)白色 - 榜眼 十三級 4-30 06:55 1 《魯濱孫漂流記》這本書大家一定都看過。它講述的是一位叫魯濱孫·克羅索的英國人由于一心想出海，導(dǎo)致不幸流落到一座沓無人煙的荒島上；他到了島上怎樣定居，怎樣安排生活，怎樣捕獵，又如何從野人手中救出俘虜，最后怎樣獲救回歸祖國。 人的一生或許要經(jīng)歷許多磨難，但是，我們面對這些困難又該怎樣解決？也許，你的爸爸媽媽會替你承擔(dān)，可假如你是一位貧困山區(qū)的孩子，假如你是一個背井離鄉(xiāng)的人，沒有錢交學(xué)費，吃不飽、穿不暖，甚至在沒有父母、親人、朋友的情況下，該怎樣面對？一切的一切，有使你措手不及的，
有使你悲痛欲絕的，有令你興奮的，有令你失望的，無所不有�；蛟S你會痛苦、煩惱、彷徨，但我們不能絕望，要學(xué)會自力更生，從失望中燃起新的火苗，只要堅強、努力，一定能戰(zhàn)勝困難。就好比魯濱孫·克羅索，在荒島上，他一個人憑著堅強的毅力頑強地生活著，與惡劣的環(huán)境、兇猛的野獸作斗爭，并通過辛勤的勞動開辟新的生活。當(dāng)然，假如碰到和你一樣遭遇的人，我們也要幫助他。人不是一生都幸運的，不是一生都完美的，不是不會犯錯誤的，但上天對我們是一樣公平的，只是我們要去發(fā)現(xiàn)、去拼搏、去創(chuàng)造。 所以，我們要學(xué)會在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，一路闖關(guān)斬將，才能走向人生事業(yè)的巔峰！ 2 讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。 我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性！ 風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！ 流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。
魯濱孫不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。 一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不 放棄，魯濱孫有了生活的口糧。 造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費了數(shù)年的時間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個希望才重新油然升起！ 魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。 這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要…… 我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
欣賞作文 篇7
每個人都有每個人的優(yōu)點，每個孩子都有每個孩子的長處，成績不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是所有的孩子都能當(dāng)“學(xué)霸”，其實也不是所有的“學(xué)渣”都一無是處！
我的孩子也很一般，談不上優(yōu)秀，但我不覺得這有多么丟人，我的孩子雖然話不多，但他樂意幫助同學(xué)，也很守信用，昨天最后一天考試，中午我準(zhǔn)備騎車送他，他說要自己騎自行車，因為他和某某同學(xué)約好了，我讓他跟我走他堅決不走，說不騎自行車在廊橋等同學(xué)就失約了，我說那好吧，但一定不能遲到。在他的概念里，能知道做人要講誠信，這一點做媽媽要為他點贊！做任何事都要先做人，把人做好了，我不擔(dān)心他以后在社會上的生存能力。
孩子昨天下午考完試回到家，和我說：“媽媽，我想去看看儲老師和戴老師！”我說：“好，哪天有空我?guī)阋黄鹑タ赐麅晌欢鲙煟 彪m然他表達(dá)能力欠佳，寫得也不是那么出色，但孩子懂得感恩，有些能力是可以通過努力和環(huán)境來改變的，但不懂感恩的人真就注定了他的人生格局！記得在今年的畢業(yè)答謝會上，當(dāng)時有儲老師、戴老師和江老師，剛開始我讓他去和三位老師合影，怎么說都不去，因為性格關(guān)系，孩子不喜歡用我要求的方式去愛老師，后來我說你端著飲料和我一道去陪老師喝一杯，然后立馬起身跟著我去了，我提前告訴他要給老師鞠個躬，老師為了你們付出的都是青春和汗水，他說我心里明白，雖然那晚沒和老師合影，但都分別向老師深深的鞠了一躬！不管他用什么樣的方式，只要孩子心里懂得感恩老師就好，所以我也不強求和老師合影了！
不管是“學(xué)霸”還是“學(xué)渣”，做父母的一定不能片面看待問題，懂得欣賞自己的孩子，也要懂得發(fā)現(xiàn)他或她的優(yōu)點，每個孩子的天賦真的不一樣，不是所有孩子都能當(dāng)“學(xué)霸”！
欣賞作文 篇8
生活需要勇氣，有了它，就能超越一切得到成功。勇氣是處于逆境中的光芒，是通往天堂的必經(jīng)之路。我們要相信有一扇門關(guān)上，必有另一扇門為你打開，而打開這扇門所需的鑰匙，就是——勇氣。
經(jīng)過幾個月的缺乏鍛煉，已經(jīng)讓我忘卻了初三時那一股不怕累的跑步精神，當(dāng)聽到要測試八百米的時候，我的心真的就如小鹿亂撞一般，腦子里什么也沒有了，只有老師那恐怖的話語浮在耳邊。到了體育課，我很緊張，有種想要逃離的想法。當(dāng)聽到老師不再自由活動的時候，我不知道有多開心。感覺自己逃離了可怕的深淵一樣。
但隨著時間一天一天地過去，我知道考試的日子終于還是會到來。
第一批的女生已經(jīng)在跑步了，我在操場邊踱步著，猶豫著。終于我深吸了一口氣，勇敢地踏上了跑道上，慢慢奔跑著，即使很累，我還是咬著牙堅持著。跑完步后，我在覺得原來這也沒什么嘛！
每個生命都一樣，但是，未來的路。哪怕你沒有強健的體魄，只要你有勇氣，敢于面對生活，我們就會成功。
欣賞作文 篇9
花草樹木看得見，春天看不見；嫁妝婚禮看得見，愛情看不見。論文文憑看得見，水平看不見。我們看得見表層，卻未必看得透其本質(zhì)。我們?nèi)綮F里看花，只待水中月，鏡中花，看見又與看不見有何區(qū)別？錯罷，也只能咬斷銀牙往下吞。事實上，人們往往看見眼前利益而忽略未來影響，或站在一方立場上維護利益而忽略集體利益。想來目光短淺一詞形容這些“睜眼瞎”的人再恰當(dāng)不過了。面對人生，放遠(yuǎn)眼光，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不要被表層迷惑。
受角度迷惑，看得見表層，卻看不清本質(zhì)，“橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！苯嵌炔煌�，其結(jié)果大相徑庭。有朋友曾戲言，見前方仙女折纖腰以微步，步步生蓮，肩若削成，腰若約束，觀其背影則以遐想萬分，沉醉其中，正欲望其龍章鳳姿，顧巧“回眸一笑，但見粉塵掉，點點雀斑遮不住，可與東施爭天下。”當(dāng)時聽完后，一笑置之，待細(xì)言想之，此中大有一方真理�？匆姴灰欢ㄊ钦娴�。面對大變革，大動蕩，百家爭鳴的社會，老子是局外人，遠(yuǎn)離紛紛擾擾世界；孔子是戲中人，積極投身于救世中；墨子是旁觀者，獨善其身在亂世，再說比干，看到身為商朝大臣之重?fù)?dān)，卻看不到水深火熱之黎民，看到以身殉國之大義，卻看不到社會時代進(jìn)步之時勢。比干剖心以死直諫，奈何紂王實屬“子系中山狼，得志便猖狂�！笨床煌副举|(zhì)，商滅亡已是“板上釘釘”
收眼睛迷惑，看得見表層，卻看不清本質(zhì)。唐玄宗看到“春宵苦短日高起，從此君王不早朝，”卻沒看到“國破山河在，城春草木深；”崇禎看到袁崇煥手握兵權(quán)，可登高一呼，便可改朝換代，卻看不到袁崇煥一死，“長城自毀，靼奴揮軍南下”，秦始皇看到萬民臣服，天下之大莫非王土，妃嬪媵嬙，卻看不到“國亡且瞬間，十五年華剎那間�！睘楹危啃闹�，孟子曰：“山經(jīng)之蹊，間介然用之而成路，為間不用，則茅塞之矣。”大千花花世界，人們總易被色彩所迷惑，看不到本質(zhì)。
受利益驅(qū)使，看到眼前實質(zhì)利益，卻看不到后果，好比，人們在看到經(jīng)濟在騰飛，卻看不到環(huán)境在污染，誰會想到數(shù)年前的經(jīng)濟發(fā)展，會導(dǎo)致現(xiàn)今驚現(xiàn)五公斤的老鼠？這已經(jīng)不僅僅存在于科幻片中了。
看到事物光彩亮麗的外表，卻看不到其丑陋污濁的本質(zhì)。只有站在最廣大人民立場上，只有從多角度上，才不會被花言巧語所迷惑，眼睛會被欺騙，但心不會，用心看透事物的本質(zhì)。
當(dāng)你正為自己現(xiàn)在所看到的而洋洋自得，你確定你看見他的本質(zhì)了嗎？
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