【精選】欣賞作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的欣賞作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞作文 篇1
這是我媽媽告訴我的：我還是嬰兒的時(shí)候，很難入睡，成了家里人頭痛的問(wèn)題。吃喝都安頓好了，還是哭鬧個(gè)不停。惟有我的爸爸，聽(tīng)著我那令人煩躁的哭鬧聲，耐心地哄我睡覺(jué)。那時(shí)家里還沒(méi)安裝空調(diào)或暖氣，又恰逢冬天，爸爸抱著我，在幾間屋之間來(lái)回踱步，還不停地念叨：“快睡覺(jué)，小寶寶……”屋內(nèi)溫度低得可憐，可爸爸卻把他的大衣蓋在了我的身上。他就這樣在寒冷的屋子里走啊走，只穿著一件薄毛衣地走啊走。家人看見(jiàn)了，都說(shuō)：“你歇會(huì)兒吧，換我來(lái)。”可爸爸總是毫不猶豫地說(shuō)：“不用，我不冷。
你快回去蓋好被子，別著涼�！卑职旨纫矒嵛胰胨�，又不想影響家人的休息，他多么愛(ài)我啊！我的腦海里常常浮現(xiàn)出爸爸那高大的背影，那是多么偉大的父親啊！我就這樣在偉大父愛(ài)的呵護(hù)下，健康地成長(zhǎng)著。可是老天偏偏要考驗(yàn)我的爸爸。我4歲那年，我不知得了什么病，頭就像針扎一樣疼痛，整天在病床上發(fā)瘋似地咆哮，年幼的我，承受著極大的痛苦。爸爸每天坐在床邊，安慰我。有時(shí)我難受得抓破爸爸的臉，他毫無(wú)怨言，反而更加心疼我。醫(yī)生要給我打針，我死活不肯，爸爸苦口婆心地勸我，一句一句安慰我，有時(shí)甚至拖上半個(gè)小時(shí)，爸爸依舊沒(méi)有失去耐心。因?yàn)�，他�?ài)我。以致于他跑了大半個(gè)鳳城鎮(zhèn)才買(mǎi)到我愛(ài)吃的桂花糕，每天向單位請(qǐng)假去醫(yī)院照顧我……父愛(ài)是偉大的，是溫暖的，爸爸深?lèi)?ài)著我，才能產(chǎn)生這樣的溫暖，我同樣深?lèi)?ài)著爸爸，才能感受到無(wú)比溫暖。
欣賞作文 篇2
我欣賞我的豁達(dá)。在班里，由于我是教師子女，許多同學(xué)總是對(duì)我另眼相看，認(rèn)為老師偏愛(ài)我。每當(dāng)老師讓我做什么事時(shí)或參加哪項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，他們總在背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。最初，我有些傷心又有些委屈，直到我看到一篇文章時(shí)才幡然醒悟：鳥(niǎo)兒只愛(ài)啄好蘋(píng)果，所以，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！
嗯，對(duì)。人在世界上終究會(huì)有人指責(zé)，何必過(guò)分地在意呢！人不可能被所有人喜愛(ài)，也不可能被所有人夸獎(jiǎng)，努力做最好的自己吧！我對(duì)自己說(shuō)。
以后，我對(duì)他們的指指點(diǎn)點(diǎn)視而不見(jiàn)，揚(yáng)起了豁達(dá)的風(fēng)帆……
但這并不代表我會(huì)一意孤行，因?yàn)槲乙觥白詈谩钡淖约�。光照著自己的想法去辦事去交往，肯定是行不通的，因?yàn)槲业慕?jīng)歷不足以教會(huì)我這些，只有多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，多汲取別人失敗的教訓(xùn)，這樣才能“做最好的自己”。
我欣賞我的豁達(dá)，我不僅看得開(kāi)別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，也不羨慕比我優(yōu)秀的人，因?yàn)閯e人是靠自己的努力成功的。吃得苦中苦才能成為人上人，別人的成就是用汗水堆積而成的。
我欣賞我的豁達(dá)，我會(huì)學(xué)習(xí)比我優(yōu)秀的人，但絕對(duì)不會(huì)因?yàn)橄氲玫絼e人的贊揚(yáng)而刻意地去模仿。我反對(duì)“東施效顰”，我認(rèn)為，做真正的自己才是最好的。
我欣賞我的豁達(dá)，我不會(huì)因?yàn)槭《恢笨鄲馈；ㄓ性匍_(kāi)之時(shí)，葉有重生之日，我為何為一次失敗而一直苦惱呢？與其如此，還不如選擇用苦惱的時(shí)間去拼搏，苦惱只能換來(lái)心情的不悅，但拼搏換來(lái)的可能是下一次的成功。
我欣賞我的豁達(dá)，因?yàn)槲揖褪俏�，顏色不一樣的花火�?/p>
欣賞作文 篇3
怎樣引導(dǎo)剛接觸作文的孩子愛(ài)上寫(xiě)作文是很多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題，也有很多文章對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，總結(jié)了很多指導(dǎo)方法，然而，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的視角和思維，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)總結(jié)出的方法往往是最有效的，就像文中這位媽媽一樣，用自制的心靈雞湯滋養(yǎng)孩子，自信一定會(huì)寫(xiě)在孩子的臉上。
兒子一口氣寫(xiě)了一篇五百余字的科幻作文，站在我身旁聲情并茂地朗讀，我靜靜聽(tīng)完，抬手摸著他的頭說(shuō)：“寫(xiě)的很有層次，真不錯(cuò)，你的寫(xiě)作水平又提高了�！眱鹤硬缓靡馑颊f(shuō)：“謝謝媽媽!”
記得兒子三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)總會(huì)有畏難情緒，怕內(nèi)容寫(xiě)不好，怕字?jǐn)?shù)寫(xiě)不夠。我一直努力讓他搞懂，作文就是一個(gè)大量閱讀和表達(dá)的過(guò)程，將日常的積累通過(guò)通順的文字進(jìn)行表述，予以展示。我們需要的就是不斷積累，大膽運(yùn)用。我鼓勵(lì)他，第一步一定要敢下筆去寫(xiě)，不需要文字有多么華麗，只要能把自己最真實(shí)的意愿表達(dá)出來(lái)。兒子的領(lǐng)悟力強(qiáng)，起初他會(huì)練習(xí)仿寫(xiě)、改寫(xiě)，體會(huì)活學(xué)活用。但是，每次他總要我?guī)椭薷�，而我也總是�?huì)給他建議和指導(dǎo)。幾次下來(lái)，我隱約覺(jué)得不妥，于是之后便告訴他，閱讀、積累、寫(xiě)作這些都是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能急在一時(shí)。我最欣賞的就是他的積累活用，相信堅(jiān)持下來(lái)，一定會(huì)有很大進(jìn)步。
每當(dāng)他再需要完成作文時(shí)，我就會(huì)說(shuō)：“媽媽相信你，今天的作文你會(huì)完成很好，我等著欣賞你的大作�！睂�(xiě)完之后，他總會(huì)興致很高讀給我聽(tīng)，而我會(huì)找到值得贊許之處，比如：哪些詞語(yǔ)用得恰當(dāng)，運(yùn)用了什么好句表達(dá)出了什么意思，描寫(xiě)順序很好，結(jié)構(gòu)不錯(cuò)等等。如果有不妥之處，我也會(huì)暗示、引導(dǎo)讓他自己發(fā)現(xiàn)并去修改。我欣喜地發(fā)現(xiàn)他在修改作文時(shí)竟然會(huì)用各種修改符號(hào)，很是欣慰。爸爸自然也是每篇必看，也會(huì)找不同角度去肯定，諸如：思路清楚，很有見(jiàn)解，符合年齡，模仿了哪篇名作的風(fēng)格，相信你一定用心了之類(lèi)。我們讓兒子明白了值得欣賞的具體理由，再用這些理由繼續(xù)鼓勵(lì)他、贊許他。一年半來(lái)，兒子對(duì)寫(xiě)作文雖談不上有多喜歡，但已經(jīng)不再懼怕;雖說(shuō)不到下筆如流水，但也接近一氣呵成。
我們都知道，自信心對(duì)孩子健康成長(zhǎng)和各種能力的發(fā)展，都有十分重要的意義，兒童時(shí)期的自信心對(duì)一個(gè)人一生具有舉足輕重的作用。
培養(yǎng)孩子的自信心，首先應(yīng)檢查一下自己對(duì)待孩子的態(tài)度是否有助于他自信心的培養(yǎng)。如果孩子感受到父母喜歡他、尊重他，態(tài)度溫和，往往就活潑愉快，版權(quán)所有，違者必究網(wǎng)站
董進(jìn)宇博士：中國(guó)著名親子教育專(zhuān)家、中國(guó)家庭教育史上的泰斗人物之一,被譽(yù)為中國(guó)親子關(guān)系第一人。
積極熱情，自信心強(qiáng)。相反，如果父母對(duì)孩子訓(xùn)斥多，粗暴，態(tài)度冷淡，孩子就情緒低沉，對(duì)周?chē)氖挛锶狈χ鲃?dòng)性和自信心。
培養(yǎng)孩子的自信心，不要否定孩子的眼光，孩子的意見(jiàn)被尊重是他自信的開(kāi)始。不要以成人的角度去嘲笑一個(gè)孩子。給孩子時(shí)間，給自己耐心，多給孩子寬容，這是培養(yǎng)孩子自信的土壤。孩子的信心來(lái)源于每件小事中你對(duì)他的認(rèn)可和欣賞。
欣賞作文 篇4
欣賞自己，我從中體會(huì)到了命運(yùn)的公平；欣賞自己，我從中得到了人生的啟示；欣賞自己，可以看到春之?huà)善G、夏之紅火、秋之金黃，冬之雪白；欣賞自己，可以使你走向成功的彼岸；欣賞自己，你會(huì)獲得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的`人生哲理；欣賞自己，你能懂得梅花堅(jiān)定的精神。
No·1欣賞堅(jiān)持
我欣賞自己的堅(jiān)持，從中獲得了許多寶貴的財(cái)富
那一年，我才剛滿(mǎn)六歲，奶奶牽著我的手，說(shuō)是要給我看一樣?xùn)|西。她帶著我去了倪老師家，拿著一件奇怪的東西。我說(shuō)：“那個(gè)下面是竹管、上面是葫蘆的是什么東西呀？”老師說(shuō)：“這個(gè)就是葫蘆絲。”接著老師又問(wèn)我愿不愿意學(xué)，我沒(méi)有猶豫，就說(shuō)：“愿意！”現(xiàn)在回想起來(lái)真覺(jué)得那時(shí)很傻，因?yàn)槲页３４档米炷[起來(lái)，但是我從沒(méi)有放棄學(xué)。現(xiàn)在我參加了十幾次大大小小的比賽，而且順利拿到了十級(jí)證書(shū)。每次比賽，都能拿下金獎(jiǎng)或特等獎(jiǎng)，就連著名大師李貴中都對(duì)我的表現(xiàn)十分滿(mǎn)意。
No·2欣賞努力
自從四年級(jí)一百米跑步?jīng)]及格后，我就發(fā)奮圖強(qiáng)，一定要練好跑步。
每天早上五點(diǎn)半，爺爺就帶我到小區(qū)里晨跑。一開(kāi)始我心想：一個(gè)小區(qū)起碼有幾公里的周長(zhǎng)，繞著它跑上幾圈，差不多都能跑到蕭縣去了吧！跑了幾圈，我就連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了。但我認(rèn)為如果不努力跑步，那我五年級(jí)和六年級(jí)都會(huì)不及格的。于是我努力讓自己跑起來(lái)，隨著跑的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，跑的也輕松起來(lái)。終于體育測(cè)評(píng)上寫(xiě)著一個(gè)大大的優(yōu)，我克服了這個(gè)困難。
欣賞大海，可以獲得它的寬容；欣賞小草，可以獲得它的堅(jiān)強(qiáng)；欣賞梅花，可以獲得它那“梅花香自苦寒來(lái)”的精神。
欣賞作文 篇5
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
無(wú)情的歲月，狠心地奪走了你們年輕時(shí)的模樣。你們?yōu)榱宋遥^上增添了幾縷銀發(fā)。你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，你們還記得嗎？
媽媽?zhuān)恢�記得嗎？上次我發(fā)燒，溫度不斷升高，到半夜，我還在打吊水，你顧不上腿麻，一直把我抱在腿上，不斷地用手輕輕拍我的肩，哄我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，望著您勞累的臉，我羞愧無(wú)比，我?guī)状蜗胱饋?lái)，您都按住我，說(shuō)是那樣不舒服。
在這里，我要向爸爸媽媽道個(gè)歉，你們這么辛苦的賺錢(qián)，我還挑三揀四。一年春天，媽媽給我買(mǎi)了一條寬松的褲子，好讓我腿不出汗，我反而狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心。不管你怎么說(shuō)，我是又哭又喊“不穿不穿，太難看了！”看著您失望的表情，我心里安慰您的話(huà)又 不好意思說(shuō)出口。
爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，不用你們操心了，我會(huì)改掉粗心大意的壞習(xí)慣，我會(huì)每天清理自己的房間。另外，我想給爸爸提個(gè)建議，以后出去應(yīng)酬，少喝點(diǎn)酒，少抽點(diǎn)煙，對(duì)自己身體不好，也不要每天很晚睡，要愛(ài)惜身體。爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槲腋冻鎏嗵嗔�。我�?ài)你們！
祝:
身體健康！萬(wàn)事如意！
你們的女兒遙遙
20××年4月30日
欣賞作文 篇6
那是一個(gè)冬天的早晨，窗外銀裝素裹，雪花漫天飛舞，而我死黨正在朝我揮手，我醒了神，似一只插翅的鳥(niǎo)兒飛出門(mén)外，來(lái)到這雪的天地。
我和死黨跑到雪地上東張西望，好不容易才找到一片隱蔽的地方，于是，我們堆起了雪人。
死黨用腳輕踹地上的大雪團(tuán)，以便我滾雪球。我撿起一團(tuán)雪，把它拍牢，便放于地上用力滾動(dòng)。一會(huì)兒工夫，一個(gè)雪球完工了。而在堆雪人的上半身時(shí)卻遇到了麻煩，我的雪球怎么都滾不圓，死黨見(jiàn)我滾滾停停，急得大喊：“你快滾呀，怎么不滾了!”我頓時(shí)來(lái)了氣：“我不滾了，要滾你自己滾�！薄笆裁�，讓我滾!”死黨假裝不懂其意，就地打起滾來(lái)。我被死黨逗得哈哈大笑，氣頓時(shí)消了大半。死黨趁我不備，猛地一撲，地上又出現(xiàn)一尊“雪人”�！翱�!”死黨指著我大叫，“我堆的雪人還不錯(cuò)吧�！蔽覐牡厣吓榔饋�(lái)，和死黨相視而笑，互相拍著身上的雪。
突然，一個(gè)雪球飛來(lái)，砸中了我的后背。死黨正欲為我報(bào)仇，但嘴里剎那間被塞進(jìn)一塊雪團(tuán)。死黨趕緊將它吐在地上，一看周?chē)粫r(shí)已圍聚的同學(xué)，早已笑得腰都直不起來(lái)了。死黨望著他們，半天都說(shuō)不出來(lái)一句話(huà)——嘴已經(jīng)凍僵了。我從地上抓起一把雪，混著砂石揉成雪球扔過(guò)去，可雪球還未挨到他們，四五個(gè)硬邦邦的雪球就已經(jīng)落在我身上。我只好丟下死黨，獨(dú)自跑開(kāi)。后面的人窮追不舍。我回頭一看：他們一人手里拿著一個(gè)雪球，笑呵呵地看著我，準(zhǔn)備隨時(shí)出擊。我跑得氣喘吁吁，只好停下，戴上了帽子。頓時(shí)，好幾個(gè)雪球向我飛來(lái)……
如果，我的童年是一串快樂(lè)的音符，而那飛揚(yáng)的雪花便是那悠揚(yáng)的旋律，至今它任然縈繞在我的耳畔。
欣賞作文 篇7
今天中午到家，我把用了兩年的舊包掏空，把它扔掉。
掏包的時(shí)候，在中間的夾層里，發(fā)現(xiàn)幾張裝修房子時(shí)買(mǎi)東西的票據(jù)，有地板磚、水電用料、燈具等發(fā)票。它們躺在我的包里已有半年了，總認(rèn)為可能用得上，就一直留著，其實(shí)是沒(méi)用的。于是，我把它們都拿出來(lái)，揉成一團(tuán)，仍進(jìn)了垃圾筒里。
家里總是會(huì)收一些無(wú)關(guān)緊要的東西，像各種票據(jù)，買(mǎi)東西的包裝紙箱，不穿的衣褲，一收就是兩三年，既占了空間，又舍不得扔掉。其實(shí)，它們就是雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜。
就像人心，會(huì)被各種各樣的欲望和繁瑣沾滿(mǎn)，成了堆滿(mǎn)雜物的煩惱場(chǎng)，于是整天昏昏沉沉，唉聲嘆氣，怨天尤人，自暴自棄，沒(méi)了生活的激情和向往。
曾看過(guò)一個(gè)禪宗故事，很受啟迪。
有一個(gè)人拿著兩個(gè)花瓶去拜獻(xiàn)佛祖。他來(lái)到佛殿前，佛祖看到了他手中的花瓶說(shuō)：“扔掉！”
那個(gè)人像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，扔掉了左手的花瓶。佛祖又說(shuō)：“扔掉！”他又扔掉了右手的花瓶。佛祖仍然說(shuō)：“放下！”那個(gè)人看著坐在殿堂上的佛祖說(shuō)：“我把兩只花瓶都扔掉了呀！”
佛祖見(jiàn)他沒(méi)有開(kāi)悟，對(duì)他說(shuō)：“我讓你扔掉的，你沒(méi)有扔掉；沒(méi)有讓你扔掉的，你卻扔掉了。”那個(gè)人滿(mǎn)心疑問(wèn)：“兩只花瓶我都扔掉了，沒(méi)有什么可扔的了啊？”“你的心被花瓶填滿(mǎn)，你心中的欲念還沒(méi)有扔掉，你應(yīng)該扔掉的是六根、六塵！”
那個(gè)人恍然大悟，明白了佛祖的心思。
我們也像這個(gè)故事中的人一樣，常常舍不得扔棄一些并不重要的東西，而忽略了心靈的清凈與豐盈，把各種欲念背在身上，舍不得放下，于是，煩惱就像茂盛的春草，不斷地滋長(zhǎng)。
不是塵世里沒(méi)有凈土，而是我們的心靈里長(zhǎng)滿(mǎn)了許多雜草，以至于迷失了自我，忘了為什么而出發(fā)。其實(shí)，學(xué)會(huì)放下，才能快樂(lè)地活著。
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