【必備】欣賞的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的欣賞的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
六(1)，在古蕩一小這個美麗的大家庭里，雖然只是滄海一粟。在蕓蕓眾生中，更是一個不起眼的小逗號，但我們有那么一個夢想——讓古蕩一小的明天因我們而閃亮，因我們而輝煌！
六(1)，如同是一片浩瀚深邃的宇宙，38顆小星星面向地球，眨者眼睛，想盡自己的力量，把光明帶到人世間的每一個角落……大家都知道，自己發(fā)出的那一點微弱的光，是那么得微不足道，但是大家依然如此倔強，如此執(zhí)著；大家都知道，我們即將與生活了六年的同學、老師，說“再見”了，所以，我們依然會永不言棄，努力地眨著眼睛，還是那么執(zhí)著，因為——我們要為在母校的生活畫上一個圓滿的句號！我們要昂首闊步，讓新生活向我們點頭微笑！
六(1)，普通，平凡，但在古小的綠陰場上，將永遠留下我們颯爽的英姿。六年來，六個讓我們刻骨銘心的藍色的夏天，讓我們擁有執(zhí)著的力量，擁有堅強的勇氣！在那紅白相間的跑道上，灑滿了陽光，留下了藍天下的微笑！小學最后一年，最后一屆運動會，穩(wěn)坐冠軍五年的我們，決心那下六連冠！但我們知道，大家都在進步，但即使希望再渺茫，我們依舊會執(zhí)著到底！
比賽那天，運動員們齊心協(xié)力，攜手并肩，在眼淚與歡笑聲中奪下了一個又一個的第一。廣播里傳來了全年級第一的好消息，我們大聲歡呼，在古蕩一小激蕩起我們潮水般的熱情！
我們之所以歡呼，是因為我們屬于古小，眷戀六(1)！
六(1)，瀟灑，執(zhí)著，在充滿希望的籃球場上，我們共同努力，神采飛揚！古小籃球隊共有10名隊員，其中7名就是出自我們六(1)這個大集體。在本學期的中小學生趣味籃球賽中，我們經(jīng)過了驕陽下的考驗，在賽場上賽出水平，賽出風格，在30多所學校中，奪下了西湖區(qū)第4名。我們歡躍，在陽光下繪上一道絢麗的彩虹，讓它因我們而永遠懸掛在古小的蒼穹！
我之所以歡躍，是因為我們擁有夢想，擁有一雙隱形的翅膀！
六(1)，活潑，上進，在全國著名的上海戲曲學院，下學期就會有一位我們古蕩第一小學六(1)中隊的成員——陳婕。她在3600名選手中脫穎而出，最后在36000名選手中只錄取36名，而陳婕正是36位中的一顆啟明星！她以專業(yè)考試第1名和文化考試第4名的絕佳成績被上海戲曲學院錄��！這是多么高的榮譽啊！這顆無比璀璨的啟明星為我們六(1)爭了光，為古蕩一小爭了光，更是為整個杭州市爭了光！得知這個消息后，我們?yōu)樗械津湴�，為她自豪！請大家記住—她，�?1)的啟明星——陳婕！
我們之所以驕傲，是因為我們團結(jié)上進，懂得苦后的甘甜！
六(1)，陽光，聰慧，在學校每屆奧林匹克數(shù)學競賽中，我們六(1)的成員總能一舉奪冠！在本學期六年級組奧數(shù)競賽中，我們六(1)中隊的樓易成同學穩(wěn)穩(wěn)奪下了一等獎，而朱雯凱穎和楊銘也不遜色，獲得了三等獎。我們六(1)的成員不僅在學校的數(shù)學競賽中獲得了很高的榮譽，在全國的華杯賽上也成為了閃亮的焦點！楊陽，杭州外國語學校推選生，在華杯賽上奪下了二等獎的好成績，朱雯凱穎與楊銘也不甘落后，最終獲得了三等獎！我們?yōu)樗麄兌鞓�，�?1)也為他們而閃亮！
我們之所以快樂，是因為我們勇于創(chuàng)新，敢于拼搏！
六(1)，熱情，奔放，用自己的雙手繪下了陽光下的童年，用色彩表露了我們對生活的向往。在繪制郵票大賽中，我六(1)的沈哲燕同學栩栩如生的作品榮獲杭州市優(yōu)勝獎；卜羽婷同學的一幅作品獲西湖區(qū)三等獎！我們?yōu)樗齻兯〉玫某煽兌械津湴�，一陣又一陣排山倒海的掌聲蓋過了操場上的沸騰！
我們之所以鼓掌，是因為我們生活在如此美妙的世界！
六(1)，快樂，可愛，用歲月?lián)Q來了一手的好字。在語文寫字競賽前一個星期，我們就開始利用空閑的時間了練習。在寫字比賽那天，同學們?nèi)硇耐度氲礁傎愔�，大家心中都有那么一個信念——不為個人，只為班級榮譽！都說“風雨過后見彩虹”，我們付出了，但也得到了，我們努力了，但也回報了——我們獲得了語文競賽六年級組團體總分第一名！
我們之所以幸福，是因為我們懂得付出，懂得回報！
六(1)，機智，努力，六年來，我們六(1)的語文期末成績幾乎沒有過“不及格”。我們大家共同努力，一起加油，才換來了今天幾乎不太可能的成績。我們大喊“加油”，我們分享勝利的喜悅，在記憶的藍天上寫下片片祝福，讓絲絲的春雨化為甘甜的雨露！
我之所以大喊，是因為我們共同努力，一起加油！
俗話說“金無足赤，人無完人”，六(1)因為普通、平凡，所以它也存在許多的缺點。
小學的最后一個學期了，同學們難免有點兒自由散漫，上課注意力也不太集中了。但是，我們六(1)的同學也知錯就改，合理地安排課余生活，學習娛樂兩不誤。
六(1)，瀟灑，執(zhí)著，與眾不同；平凡，出眾，神采飛揚！但春花有意，流水無情，我們即將告別六年小學生活，即將踏上新的征程。
我們宣誓：在初中的新生活中，我們會做得比現(xiàn)在更好，不讓古蕩一小丟臉！到了初中，我們依然要讓古蕩一小的明天因我們而閃亮，因我們而輝煌！
在古蕩一小的輝煌歷史中，將永遠紀錄著那么一個班級，他們活潑開朗，熱情大方；將有那么一顆閃亮的星星，永遠把希望揮灑在古小的夜空，那，就是我們——六(1)！
欣賞的作文 篇2
鄭智化在《水手》中唱道：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”人生的痛楚和困境，需要我們用直面風雨的勇敢和正視災(zāi)難的堅毅去面對。但更重要的，是用一顆懂得欣賞的心去化解。
欣賞草木、蒼穹，欣賞大自然的豐韻美感；欣賞成就、挫折，欣賞生活中的起伏得失；欣賞敵視、打擊，欣賞人生的悖逆不順。學會欣賞這一切，是我們成長路上必修的課程。
欣賞就是賞識和領(lǐng)略，就是用心靈去感受視線之內(nèi)的那一份美好。
落日晚霞、霜葉秋林需要欣賞，曉風殘月、敲窗冷雨需要欣賞，鷹擊長空、魚翔淺底也需要欣賞。鳥啼而欣然有會，花落而瀟然自得。自然界中的一景一物，都有妙境，都需要我們用細膩的情懷去欣賞與感悟。
踏著松軟的紅葉，滿目都是燃燒的火紅，杜牧醉心于此，竟樂而忘返，千古名句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”從胸中噴涌而出。欣賞自然的神韻，自會在其中感悟到氣度與洗禮，汲取執(zhí)著與希望。
人生的苦難需要用一顆善感的心靈去欣賞，而不要只用一雙忙碌的眼睛去觀看。因為生活中如果缺少了欣賞，也就缺少了應(yīng)有的樂趣。
生性豁達的蘇軾，一生屢遭貶謫、顛沛流離。當他被無情地貶到“天涯海角”時，滿目的荒涼并未使他沉淪，他反而高聲吟道“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生�！庇纱丝梢�，欣賞生活的挫敗，自會在其中領(lǐng)略到別樣的快樂，收獲樂觀與釋然。
人與人的交往中，同樣需要欣賞。欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種承認，無人欣賞則或許是一種不幸和悲哀。
林肯一生坎坷多舛，歷經(jīng)磨難后終于如愿當上總統(tǒng)，但他每天都要面對對手的打擊、敵視者的嘲諷。而他卻泰然地真誠地與之交朋友。有人問他為何不消失掉這些“敵人”，他淡淡地說：“當我與他們都交上朋友之后，我不是正在消滅我的敵人么？”精妙的回答閃爍著哲思的光芒，這也正是欣賞的`魅力所在。欣賞人生中的敵對，自會在其中發(fā)掘到玄妙的轉(zhuǎn)機，得到尊重和擁護。
感悟自然的美好，笑對人生的慘淡，改變對手的態(tài)度，這都是他人容易忽視或者難以辦到的事。但當我們做好了這一切時，我們也感受到了欣賞的魅力。生命的寬度因懂得欣賞而拓展，成長的道路也因懂得欣賞而更加坦蕩。所以，讓我們一起，試著感悟欣賞的魅力吧！
欣賞的作文 篇3
金色。渲染。烏鴉。麥田。小道。
以及騷動不安的世界，還有那顆蠢蠢欲動的心靈。
藍色墨水的畫筆暈開一圈又一圈，巨大的漩渦覆蓋，像失去了引力的洞穴，只剩下一片深邃后的深邃，一個無法抵達的深淵，觸不到邊際，就像你觸碰不到自己。
恐慌。祈禱。牧師。上帝。十字。
以及無可救藥的念詞，還有那顆被摧殘萬千的心靈。
這個世界不是真實的，只是一粒飄渺的近似球狀的物體懸浮在宇宙間。不要相信自己的眼睛，不要相信自己的眼睛所看到的世界，不要相信一切，包括自己的眼耳口鼻，還有雙手，于是梵高割下了自己的耳朵，因為它隨時可以變成一個無限的累贅。
相信愛情嗎？原以為愛情就是一切，失去后才發(fā)現(xiàn)一切都不是愛情。愛上了自己的表妹，愛上了醫(yī)生的女兒，愛上每一個錯誤的人選，然后被無限次的拒絕。愛情上的打擊，沒有無懈可擊。
后來，有了精神病，被稱為“患者”，然后被歧視，被嘲笑，被忽略。
梵高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，然后一點一點割下它的神經(jīng)。最后麻痹。
在阿爾的小鎮(zhèn)上，在陽光的熾烤下，金色的麥田，小巧的黃房子，一點一點的壓迫，一點一點的掙扎，一點一點的無奈，然而這里卻永遠充斥著梵高的幻想，梵高的希望，梵高對生命的激情。
永遠是金色的麥田，永遠是火熱的太陽，永遠是放大的燈光，就算是黑夜也抵擋不住那熾熱的火焰。
所以，即使就是這樣的痛苦，卻伸著雙手，也會去想盡辦法觸及那遙不可及的希望。
“燦爛到極致不是黯淡就是死亡”，于是，梵高也只能這樣，毀了自己，卻留下一段對生活的渴望。
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