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      2. 欣賞的作文

        時(shí)間:2021-03-04 18:20:34 欣賞 我要投稿

        【熱門】欣賞的作文5篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的欣賞的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【熱門】欣賞的作文5篇

        欣賞的作文 篇1

          我心目中的大師們

          盧梭:睿智而坦誠;

          托爾斯泰:雄偉如一座大山;

          泰戈?duì)枺褐腔、飄逸、善良、多情;

          紀(jì)伯倫:最悲情的先知;

          董橋:艷麗而略顯輕佻;

          周國平:把人文情懷邏輯化的第一人;

          錢穆:中國文、史、哲的百科全書;

          愛默生:大氣磅礴而又迷茫不知所向;

          尼采:深邃而孤獨(dú)的哲學(xué)家;

          卡夫卡:最接近精神病的思想家;

          康德:最難理解又最令人癡迷的哲學(xué)家;

          蔣勛:簡約、素樸、聰慧、恬淡、活潑又不失深邃;

          錢鐘書:另類才子;

          徐志摩:拿詩人情懷來生活的詩人;

          林徽因:滿身是錯(cuò)卻又讓人挑不出錯(cuò),讓男人們?nèi)绨V如醉的才女;

          帕斯卡爾:文理兼?zhèn)涞恼苋耍?/p>

          笛卡爾:最令人信服的唯心主義大師;

          薩特:最接近大師的當(dāng)代哲人;

          冰心:最幸運(yùn)的才女,心婉冰瑩;

          王國維:頑固又灑脫的學(xué)究;

          雨果:思想如暴風(fēng)驟雨般的泰斗。

          蒙田:最樸實(shí)的思想家。

        欣賞的作文 篇2

          阿爾卑斯山下有一塊木牌,上面寫著6個(gè)字:“慢慢走,欣賞。 。

          人生亦如此。

          常言道:“人生如旅行”。旅行的意義并不是到達(dá)目的地,而是欣賞一路走來的風(fēng)景,我們總該在人生的旅途中拾點(diǎn)兒什么吧!丟點(diǎn)什么吧!

          拾點(diǎn)兒友情,但這不是輕視友情的表現(xiàn),而是強(qiáng)調(diào)友情。朋友的作用是什么呢?

          就是你在萬籟俱寂的夜間,突然聽到為你而想起的音樂;當(dāng)你在十字路口彷徨、徘徊、舉棋不定時(shí),有人微笑著走過來給你善意的指引;當(dāng)你的身體因寒冷和孤寂而顫抖時(shí),有一雙美麗的眼睛用清澈的目光看著你……

          人生豈能太單調(diào)?人生的舞臺豈能沒有激情?

          所以拾點(diǎn)挫折吧!因?yàn)榇煺巯駢K磨刀石,能把強(qiáng)者磨得更堅(jiān)強(qiáng),把弱者磨得更弱。不要讓自己的一生一帆風(fēng)順,亦不要使自己的生活太乏味。挫折可怕嗎?挫折是通往成功的墊腳石,這是相對樂觀者而言。而相對悲觀者而言,挫折是快絆腳石。美國女詩人洛威爾說:“災(zāi)難就像刀子,把握刀子就可以為我們服務(wù),拿住刀刃則會割破手”,所以說,愛你的朋友嗎?愛他們就不要祝他們一帆風(fēng)順。

          旅途中,你應(yīng)該學(xué)會丟掉一些無用的東西。

          丟掉令人煩惱的事或人,因?yàn)楸持,太累。白駒過隙,我們不應(yīng)該讓煩惱這包袱壓迫我們,讓煩惱纏繞我們,讓時(shí)間從指縫間偷偷溜走。所以,讓這溫柔的春風(fēng)吹散我們的憂,讓這明媚的陽光驅(qū)散我們的愁,做一個(gè)沒有束縛、沒有羈絆的自我,輕輕松松走一回。

          我們豈可忽略我們旅程的每一瞬。

          人生豈無目的,然而,目的是引領(lǐng)我們前行的,如果將目的做成沙袋捆縛于身,每前進(jìn)一步,巨大的牽累與莫名的恐懼就趕來羈絆你的手腳。把目光放寬放大一些,不要讓生命恬淡成一弘波瀾不驚的湖水,在欣賞中達(dá)到目的。

        欣賞的作文 篇3

          如果你要問我最欣賞的人是誰,那樣的.話我肯定會說:“我最欣賞的人就是我的哥哥——?jiǎng)㈥!?/p>

          他的個(gè)子高高的,頭發(fā)短短的,有一雙水汪汪的大眼睛,很愛看書,也愛NBA。我最敬佩的就是他的學(xué)習(xí),因?yàn)樗麗蹖W(xué)習(xí)到了忘我的境界。怎么,您不相信?那我就說幾個(gè)例子吧: 中學(xué)時(shí)在學(xué)奧數(shù),有一次,他在做奧數(shù)題時(shí)碰到了一只“攔路虎”可是這只“攔路虎”實(shí)在是太厲害了,我哥這個(gè)“武松”硬是打不過他,吃完晚飯后,就跑進(jìn)書房端著奧數(shù)書一直看到了晚上12點(diǎn),終于把這只“攔路虎”給打敗了,他高興地跳了起來。

          還有一次,是去年高考前幾天,劉陽哥哥正在準(zhǔn)備高考,我聽姨媽說那天晚上,他把自己所有保存的書全部搬出來了,一直看到了早上1點(diǎn)才肯睡覺,結(jié)果過了幾天后,高考考完了,劉洋哥哥卻對姨媽說:“這次高考題目很活,我也沒有把握穩(wěn)操勝券!,結(jié)果一個(gè)月以后,成績出來了,劉洋哥哥考上了天津的一所大學(xué),劉陽哥哥既驚訝又開心,得到消息后,立刻打電話向所有人報(bào)喜。

          這就是我的哥哥,最值得我欣賞的人,我敬佩他在學(xué)習(xí)上的精神,也敬佩他在生活上的誠實(shí),我要向他學(xué)習(xí),以后成為一個(gè)在社會上有用的人。

        欣賞的作文 篇4

          每當(dāng)我難過的時(shí)候,每當(dāng)我失落的時(shí)候,每當(dāng)我失敗的時(shí)候,我總是喜歡仰望太空那一抹陽光,陽光也總是毫不吝嗇它的光芒,無私的照耀著我,讓我看到希望看到最遠(yuǎn)方的地方有我的閃閃發(fā)亮的夢想。

          昨天下午考了英語,可是我覺得我沒有發(fā)揮好,無心犯錯(cuò)的地方太多了,為此我悶悶不樂,耿耿于懷,一整個(gè)晚上都吃不下飯,我責(zé)怪自己太粗心大意,看著我這幅神情,媽媽很心疼的問著我,卻被我大聲地吼了回去,因?yàn)檫@我又更加地難受,一整個(gè)晚上翻來覆去睡不著,覺得自己這樣真是太沒良心了,在自責(zé)當(dāng)中我昏昏欲睡,到了早上醒來的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)窗簾上有一束微弱的光芒,于是立刻起身了拉開窗簾,聞到了一股淡淡的清香,那是久違的芬芳,于是我閉上眼,靜靜享受這一刻的溫暖,我可以感覺到陽光輕輕撫摸著我,然后穿越我內(nèi)心最深處,很用力地洗滌著我那些骯臟的想法還有躁動(dòng)的情緒,過了十分鐘我真的覺得渾身舒暢,那是在炎炎夏日里吃了一根冰淇淋的感覺,我知道我該怎么做了。于是我洗漱好然后跟媽媽道歉了,也告訴媽媽我英語沒考好,媽媽微笑著告訴我,沒關(guān)系,只要自己不放棄就永遠(yuǎn)有希望的。

          有陽光真好。

        欣賞的作文 篇5

          直到那一刻,我終于明白:它所綻放的美麗是來自于靈魂深處那一股推不倒、滅不掉的力量,而不是種形體上的榮譽(yù)所能綻放出的美麗。

          看慣了場上歡呼雀躍的激昂,聽罷了啦啦隊(duì)高聲鼓舞的鳴叫。曾為場上選手出神入化的技術(shù)而贊許,也曾為那至高無上的冠軍而欽佩。

          但是那一場舞蹈比賽……

          舞臺上的燈光閃爍為比賽拉開了序幕,迎來了各地參賽選手和評委們的隆重登場,場下人山人海,無數(shù)只眼睛注視著臺上龍飛鳳舞的風(fēng)姿,臺下觀眾無不默默贊嘆。舞臺上,舞者們意氣風(fēng)發(fā),信心百倍,一場接著一場更為激烈、出色。臺下觀眾可謂是拍紅了手掌都不覺得疼,評委們自然也是眼花繚亂,難分勝負(fù)。

          接近尾聲的最后一場了。這是幾個(gè)女孩排練的舞蹈,在伴奏的奏響之下,她們開始了一系列的動(dòng)作表演。每一個(gè)動(dòng)作都是那么的小心翼翼,眼神中那種追求夢想的欲望如烈火般強(qiáng)烈。神色匆匆之間,我很吃驚地發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)女孩臉色發(fā)青,臉上痛苦的表情又強(qiáng)忍著微笑,牙齒緊咬著發(fā)白的嘴唇。我的心在七上八下地跳,沒等我及時(shí)地反應(yīng)過來。突然“硼”的一聲,這個(gè)女孩倒下去了,重重的倒下了,全場像出了障礙的音響——頓時(shí)中失去了聲音。擔(dān)心著、緊張著、顫抖著……在這種快不能呼吸的氣氛下,這個(gè)女孩卻讓人出乎意料地站了起來,臉色依然很青卻帶著堅(jiān)毅而自信的微笑。雖然伴奏的歌聲不停歇地飄揚(yáng)著,可她的同伴們早已忘乎了來到臺上的目的,紛紛圍繞在這個(gè)女孩身邊,數(shù)十雙手扶起一雙弱小的手,緊緊的握著。讓人意想不到的是,她們手牽著手連成一條直線,繼續(xù)完成她們剩下的舞蹈之路。頃刻間,觀眾無法用語言來表達(dá)什么,只有用最衷心的掌聲獻(xiàn)給了她們,獻(xiàn)給了這個(gè)舞臺。那一刻的情景牽動(dòng)著每一位觀眾的心,歌聲久久回蕩在會場之間……

          不必知道她們比賽的最終結(jié)果如何,過程就足以告訴人們,因?yàn)槿藗冃睦锸侵赖。她們以最精彩的演出回饋了觀眾,舞臺上的她們告訴了我什么是美麗。

          我最欣賞那一刻的美。

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