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      2. 欣賞作文

        時間:2021-03-02 10:00:23 欣賞 我要投稿

        【精選】欣賞作文合集9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的欣賞作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精選】欣賞作文合集9篇

        欣賞作文 篇1

          一紙素箋,一闋驪歌,過路的清風(fēng)失手掀開記憶里折起的一頁。今夜照我,猶是舊時月色躲在宋詞里的女子,已被清愁重鎖。倘若,梅下的笛聲已隨輕風(fēng)漸遠(yuǎn);倘若,昔日的滿園春色已是一池閑水落花,你是否還會執(zhí)意留下?

          前塵哪堪再憶?多少次陰差陽錯,我涉水而來,你打馬而過。后來,我在楊柳岸邊臨水撫琴,你撐著烏篷在江南漂泊

          此際,我欲菩提樹下對云聽風(fēng),你卻牽著瘦馬隨西風(fēng)而來。誰知道,這淡然若風(fēng)的溫情如何撫慰你流落天涯的斷腸?

          一別經(jīng)年,舊時的路,已點點陌生?v你傾力千尋,亦蕩不回夢里蘭舟

          況,此去所歷,我涉過河,你也繞過山。幾度山重水復(fù),當(dāng)年撫琴的蘭花指已老,再拈不住高山流水的弦音

          重逢,恍若隔世。如此,你我自當(dāng)朗朗相對,繞過風(fēng)花雪月的舊跡,忘卻曼陀羅般的憂傷。從此,不望水中月,不賞鏡中花,可好?

          今夜照我,又是舊時月色。站在紅塵的渡口,看來來往往的人沉醉于繁華的夜戲,兀自輕笑

          燈火正闌珊,那剛剛抵達的或正要離去的,仿佛曾經(jīng)的你我。只是,此行一遭,將留下些什么,又帶走些什么?

          三疊陽關(guān)詞,一曲長相思

          任塵世的風(fēng)再吹,夜色中氤氳不散的,仍是舊時月色,舊時曲調(diào)

        欣賞作文 篇2

          她,是迷茫中的一盞明燈。

          她,是失落里的一份慰藉。

          她,是滴滴汗水后的一杯甘醇。

          ……

          她是誰呢?她就是我最喜愛的語文。

          當(dāng)小學(xué)一年級,老師把她送給我時,我捧著她,充滿了幻想與憧憬,她的世界到底是怎樣的呢?是溫馨夢幻的殿堂?還是繁花似錦的花園?還是……直到接下來的每一堂語文課,我才漸漸地了解到:她原來是充滿著廣袤好奇、無邊的大海。我更加喜愛她,不知不覺,我便在這書海里遨游了七年余久,我學(xué)到了很多,受益至今。

          而現(xiàn)在,我最喜歡的事便是帶著她在清晨陽光的伴隨下,大聲地朗讀。一篇篇優(yōu)美的散文,一首首朗朗上口的現(xiàn)代詩,一片片意境悠遠(yuǎn)的宋詞,從我嘴尖滑過,流入心頭,是那樣的美,那樣的自然,讓人如身臨仙境,流連忘返。

          每天的語文課意識我的最愛。在這里,我領(lǐng)略了散文的獨特魅力,在這里,我領(lǐng)略了現(xiàn)代詩孕育的激壯悲昂,在這里,我領(lǐng)略了唐詩宋詞的酣暢淋漓。在這里,我還結(jié)識了諸多智者,有“青蓮居士”詩仙李白,結(jié)識了詩被稱為詩史的杜甫,有偉大愛國詩人艾青,更有思戀故土身居臺灣的詩人余光中……

          語文,她教會了我怎樣愛國。

          語文,她教會了我不斷追求。

          語文,她教會了我如何實現(xiàn)生命的價值。

          她,真的讓我很欣賞。

        欣賞作文 篇3

          人生需要學(xué)會欣賞。學(xué)會欣賞,你便懂得享受;學(xué)會欣賞,你便擁有快樂;學(xué)會欣賞,你便走近幸福;學(xué)會欣賞,你便成為一個大寫的人。欣賞是一種情懷,是一種博大高雅的情懷。沒有愛心的人,不懂得欣賞;缺少情趣的人,不知道欣賞。

          欣賞是一種態(tài)度,是一種發(fā)自內(nèi)心羨慕的態(tài)度。當(dāng)你讀到一首清新流麗、情味雋永的小詩,看到一幅別有格調(diào)、神韻悠然的國畫,你不能不激動,你不能不由衷的贊嘆。

          我們要學(xué)會欣賞大自然,欣賞那歡叫的小鳥、怒放的花朵、凝重的遠(yuǎn)山、浩蕩的河流。學(xué)會欣賞人類幾千年來傳承下來的文化遺產(chǎn)。

          更重要的是要學(xué)會欣賞人類自身,因為欣賞是人與人之間的一種理解和溝通,它包含了信任和肯定;欣賞是一種激勵和引導(dǎo),可以使人揚長避短,健康成長。

          有人做過這樣的游戲,讓每個人寫出自己最有好感的人員名單,同時也寫出最討厭的人員名單。最后統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律:令你產(chǎn)生好感的那些人,往往是對你有好感的人;而你所討厭的人,往往也是討厭你的人。

          只有你喜歡別人,別人才會喜歡你;你欣賞別人,別人也就欣賞你。

          人與人之間的關(guān)系往往是相互的,你與人為善,也是與自己為善。當(dāng)你用欣賞的眼光看別人時,別人也會向你投來欣賞的眼光;當(dāng)你用鄙視的眼光看別人時,別人也會向你投來鄙視的眼光。開滿鮮花的花園里,引來蜜蜂和彩蝶,而發(fā)臭的垃圾堆里,招來的是蒼蠅和蚊子。 在生活中,每一個人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量,欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進之力、向上之志 。

        欣賞作文 篇4

          第一章 試前

          天色陰霾,悶悶的。吳小林抱著一本語文書早早地就來到了學(xué)校,在大槐樹下走來走去,口中念念有詞。

          “哎,吳小林,這么早啊。你可真行,帶著這么大的黑眼圈來考試,昨晚又熬夜吧!看來,這次考試,你是胸有成竹啊!”剛剛到校的孟欣看著埋頭苦讀的吳小林笑了笑!澳挠邪。蛲砜戳艘灰沟臅,今早起來頭昏得不得了,還胸有成竹呢,我現(xiàn)在是熱鍋上的螞蟻——急死了!

          “呱呱”一只烏鴉從樹枝上飛了下來,掠過吳小林上空。

          “完了,連烏鴉也往我這過,看來,我是難逃一死啊!幸好今天早上起床后,虔誠地向英明的主禱告了一番!眳切×帜樕n白,仰頭望著灰白的天空,深深嘆了口氣。轉(zhuǎn)過身又翻開書,有氣無力地念:“昔聞洞庭水,今上岳陽樓……”

          第二章 試中

          “鐺鐺鐺”吳小林還在拼盡全力背著文言文,考試的鈴聲已經(jīng)響了。吳小林手里緊緊攥著一只黑色的碳素筆,戀戀不舍地看了看放在窗臺上的語文書,咬著牙低頭走進考場,坐在了自己的位子上。

          “同學(xué)們,一次考試就是對你們的一次檢驗,是對你們的學(xué)習(xí)成果的肯定。所以,我希望,在座的所有的同學(xué)都能發(fā)揮出你們的真實水平,用你們的成績說話,用你們的成績來報答你們含辛茹苦的老師們!北O(jiān)考老師說著一口不是很流利的普通話“當(dāng)然,在發(fā)卷之前,我還是要重申一下,每個同學(xué)都要遵守考場紀(jì)律,不許作弊!毕蛏贤屏送颇谴蟠蟮难坨R,監(jiān)考老師笑著補充道。那笑容讓吳小林不寒而栗,在他看來,那簡直就是笑里藏刀。

          剛填完名字,吳小林就被試題給嚇住了。那些題目,他總覺得似曾相識,好象是昨晚看到過,可就是什么也記不清了。吳小林不停地搔首撓耳,腦子里還是一片空白,終于,他放棄了。趁監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身,吳小林從袖子里抽出一張白紙,飛快地寫了幾個字,把紙條扔給了身邊的孟欣。

          孟欣小心翼翼地打開紙條,搖著頭笑了笑,接著又往紙條上寫了些東西。然后看看監(jiān)考老師,來個三步籃把紙條準(zhǔn)準(zhǔn)投進吳小林懷里。在這現(xiàn)代化的校園里,對于這些新興人類,沒有什么比義氣更重要的了。

          吳小林如魚得水般用最快的速度,打開紙條就往試卷上抄。5秒過去了,15秒過去了,30秒過去了……吳小林抄得正歡,他不經(jīng)意抬了抬頭,只見監(jiān)考老師正以光速向他走來。于是,他拿起紙條,往口鼻上一捂,一吹,再一扔,紙條便穩(wěn)穩(wěn)地落在垃圾桶里。監(jiān)考老師氣急敗壞,恨恨地看了吳小林一眼,似乎要用眼神殺了他。吳小林低著頭,一個人得意地笑了起來,只可惜那答案,他還沒抄幾題呢。

          很快,吳小林又陷入了沉思?粗瞻椎木碜樱D(zhuǎn)著筆小聲念:“神啊,救救我吧!”5分鐘過去了,15分鐘過去了,30分鐘過去了……吳小林的卷子還是那么“潔白”,絞盡腦汁,他終于握起筆,開始寫作文。只見文章開頭,他便寫道:“分分分,我的命根,老師,發(fā)發(fā)慈悲心,多給5分行不行?”

          第三章 試后

          “鐺鐺鐺”吳小林還沒“奮斗”結(jié)束,鈴聲又響起了。吳小林蒼白的臉更蒼白了,他一個人呆坐在教室里。所有的同學(xué)都走光了,只剩下監(jiān)考老師收收試卷,留給他一個“溫柔”的眼神,邁著大步子也走掉了。淅瀝淅瀝,窗外下起了小雨,沉悶的空氣更加沉悶了。吳小林,望著遠(yuǎn)方的天空心如死灰,眼角流出一滴酸酸的淚。良久,才吐出些話:“哎,想我堂堂網(wǎng)絡(luò)游戲的轎子,竟敗在這考試上?荚,我吳小林今生與你勢不兩立!

        欣賞作文 篇5

          欣賞,如同一面放大鏡,它所照到的地方,那些被忽略,被簡化的美,會清晰而深刻地呈現(xiàn)在你我面前。——題記

          小時候,奶奶家臥室里有一面大窗戶,每到夜深人靜之時,月亮就會悄悄爬出,溫柔地將銀色月光灑在大地上。窗戶外種著幾棵柳樹,每當(dāng)月光傾灑于上時,垂下來的葉子就會被鍍上一層銀霜。風(fēng)一吹過,一條條銀帶便輕輕搖蕩,像極了夢里閃耀的星海。

          我最喜歡將屋里的燈關(guān)掉,雖然漆黑一片,但我并不害怕,因為外面那個如夢如幻的世界讓我沉醉。但往往我正看得入了迷的時候,奶奶總會從后面打開燈,頓時屋內(nèi)燈火通明,但外面,卻變得漆黑一片。我想,大概是只有懂得欣賞的人,才會發(fā)現(xiàn)生活中別人發(fā)現(xiàn)不了的美麗世界吧。

          學(xué)校的操場上有幾條長椅,長椅旁邊栽著幾棵樹。體育課結(jié)束后大家爭搶著跑向水房,我卻避開嘈雜的人群,獨自橫坐在長椅上。抬起頭,一團團濃郁的樹葉抖動著,發(fā)出沙沙的聲音,陽光直射而下,卻被大團的綠葉所擋住,只有那么零星幾束從葉子縫間照落下來。天和云,葉與光,似乎就這樣頗有默契地對望著,我心中的煩惱也隨之飄散,取而代之的',是一種無法明狀的平靜與喜悅。

          的確,生活中多一點欣賞,就會多一點發(fā)現(xiàn)。身處于這繁忙的世界,每個人身上都壓著沉重的負(fù)擔(dān),而只顧趕路,是欣賞不到途中的美景的。

          欣賞,不僅可以使我們放松自己,還能讓我們的生活變得更加精彩,有趣。

          欣賞,并不是一定要去讀懂名作字畫。相反,欣賞其實很簡單,生活中的每一個小細(xì)節(jié),只要用心觀察,都會有不同的體會,會發(fā)現(xiàn)它所蘊含的那與眾不同的美。欣賞或許存在于路邊綻放的野菊中,又或許存在于石臺上的小石子里,欣賞,也有可能存在于我們互相投去的贊許的目光里。

          路邊綻放的野菊花,能讓人感受到生機與希望;那些看似再普通不過的小石子,亦能讓我們領(lǐng)悟到堅強的力量;而人與人之間的相互欣賞,更能拉進彼此的距離,相攜而行,共同提高,進步。

          欣賞,它悄悄隱藏于秘密角落,但它又如同一面鏡子,將世界的美與精彩放大。

          淺水喧嘩,深水沉默。多一點欣賞,多一點發(fā)現(xiàn),你的生活就會多一點深刻,你的世界,就會多一點美。

        欣賞作文 篇6

          “清明前后,種瓜種豆!卑职謳以趬ο麻_墾了一小塊地,種下了十幾粒蓖麻籽。我天天跑去看,它們卻老躲在地下不出來,急得我什么似的。十幾天過去了,忽然,那塊小地里出現(xiàn)了一個個小土包,撥開一個小土包,里面是又黃又嫩的小芽芽兒,正彎著長長的脖子往外拱呢。我高興地喊起來:“蓖麻發(fā)芽了!蓖麻發(fā)芽了!”

          兩三天過去了,土包不見了,一個個小豆豆鉆了出來,頭上都戴著一頂黑色的小帽子,好像戴著鋼盔的士兵在上操,有趣極了。

          慢慢地,它們摘掉了頭上的帽子,露出一簇簇鵝黃色的葉片,葉片伸展開來,漸漸由黃變綠,像一只只綠色的小手掌。一陣風(fēng)吹來。葉子亂動,好像在鼓掌歡迎我。

          我每天去澆水、施肥、拔草。一桶水提在手上,沉甸甸的。墜得我東倒西歪。有一次,腳下一絆,連人帶桶摔在地上,膝蓋都出了血。我想,人不喝水要渴,蓖麻不喝水怎么長呢?于是,我天天堅持澆水。

          蓖麻一天天長大了。到長得同我一般高的時候,它們開花了,結(jié)果了。一簇簇,像倒過來的葡萄串,又像一只只小刺猾。我真想摸一摸,可又不敢。

          送走了夏天,盼來了秋天。我們收獲了一小口袋蓖麻籽,有五斤六兩重呢。每當(dāng)我看到用賣蓖麻籽的錢買來的鋼筆、蠟筆、文具盒的時候,就想起爸爸的話:“付出勞動,就會收獲果實!

        欣賞作文 篇7

          我是一所名牌中學(xué)重點班的老師,我所任教的高三(1)班是全校重點“照顧”的班。因為我們班的學(xué)生在全區(qū),甚至在全市都是最出類拔萃的。學(xué)校那些領(lǐng)導(dǎo)盼出狀元盼到眼珠都快掉下來了,怎會待薄他們呢?我這個做老師的臉上自然有光,每當(dāng)我站在講臺上望著這些明日的天之驕子,我就很驕傲。

          我是一所普通中學(xué)的老師,我所任教的班沒有學(xué)校的重點“照顧”,學(xué)生也沒有學(xué)校的重點培養(yǎng)。但我毫不在意,因為我知道,學(xué)生需要有自己的發(fā)展空間。我不強求每個學(xué)生都能進重點大學(xué),我只希望他們都能有一技之長,都能為社會作貢獻。

          大事不妙,大事不妙!我的“準(zhǔn)狀元班”居然擠進了一個不知所謂的家伙!此人外貌奇丑不在說,最重要的是他的成績居然是我班倒數(shù)第一,隔壁班倒數(shù)第十!每次我看到他的背影,我都不禁要搖頭。若不是他爸認(rèn)識校長他連我們校門也夠不上。不過,這學(xué)生倒奇怪,別的尖子都只埋頭顧自己的“小灶”,他卻將別人不愿干的累活、粗活全包了,還常利用自己的外貌“優(yōu)勢”逗得同學(xué)哈哈大笑。這也好,免得“準(zhǔn)狀元們”分心。

          最近的日子過得真快活。班上來了一名插班生,他雖然其貌不揚,且成績平平,但好在心地善良,樂于助人。班上每個同學(xué)的生日他都記得一清二楚;哪個同學(xué)不舒服,他總是第一個來通知我;班上的臟活累活他搶著干;還經(jīng)常妙語連珠,令周圍的同學(xué)笑得前伏后仰。我還發(fā)現(xiàn)這顆“開心果”很有學(xué)習(xí)潛力,只要稍加鼓勵,必定大有前途。

          今天開班會,課題是“我的理想”。我逐一詢問學(xué)生的理想,他們都是回答“工程師、醫(yī)生”什么的,我很滿意,他們都很有志氣。最后,全班只剩下他沒有被提問,我不想被認(rèn)為有偏見,于是也不情愿地請他回答。他結(jié)結(jié)巴巴地說:“我,我想做一個小丑!毙?zé)o大志,孺子不可教!礙于情面,我沒有說出來,但全班的哄堂大笑已代替了“千言萬語”。笑聲中,他哭著跑了出去,再也沒有回來。

          今天開班會,課題是“我的理想”。我逐一詢問學(xué)生的理想,他們都是回答“律師、醫(yī)生”什么的,我覺得有點套話的感覺。于是,我挑了他來回答。他落落大方地說:“我想成為一名喜劇表演藝術(shù)家!蔽翌D時眼前一亮,稱贊道:“很特別,也很優(yōu)秀,希望你能把歡笑帶給全世界!”全班立刻響起雷鳴般的掌聲。掌聲中,他笑著坐下了。

          今天,報紙上登了一條新聞:《某重點中學(xué)學(xué)生跳樓身亡,年僅十八歲》。

          今天,報紙上有一條新聞:《一名相貌奇丑的學(xué)生被中戲破格錄取,成績驕人》。

        欣賞作文 篇8

          輕和春風(fēng)中,不可言述的點點芳華,正隨著金光緩緩灑出,而萌動涌現(xiàn)

          抬望眼,看那次第蘇醒的萬物,看那天邊流動的早云;秀遍g,一縷一縷,如絲綿般的微微乳香,正輕柔地?fù)崦跣训倪帶著倦意的面頰。

          若有若無,不禁感嘆,這柔弱如佳人的月桃花香,是如何跨過了山林的粗野,野草的廣袤,卻仍在叮咚溪流邊的床岸上,翩躚翩躚的呢?不禁贊嘆,如此虛無縹緲,竟和著暖風(fēng),在流金般的片片晨曦之中,肆意穿梭;掠過如鏡的面,喚醒漣漪微波。

          柔弱,卻不軟弱。

          泛一葉蘭舟,在莊嚴(yán)寧靜的蔚藍(lán)上,尋找?guī)灼d嫩凈白的柔軟。滾著金邊卻火紅無比的片片慵懶,怕是一次清晨最美的邂逅。一瞬的悸動,宛若花瓣上輕輕顫栗的露珠。如此恬淡的美,便如一只俏麗的蝶,在并不奪目的暖光中,翩翩而舞,惹人歡喜,惹人心動。

          倏地,天又散得干凈了,一霎的傷感便是棲身于云朵之中輕微浮動著的些許笑影,一個不經(jīng)意,便已隨風(fēng)消散在無盡蔚藍(lán)之中,一陣嘆息?捎龆豢汕螅瑓s并不因此煩擾,劃開湖面的水痕,如一曲漸漸遠(yuǎn)去的微歌,點點醉意緩緩漾作一片欣賞,又化成心尖上的一絲甜,嘗不厭。

          霅霅為樂,輕輕闔眼。暖烘烘的光影被交錯而舞的枝枝條條,剪成細(xì)細(xì)碎碎的絲綢,隨著清風(fēng)柔柔地擺著,映在水面上,仿佛鳥鳴都被晃得溫軟,悅耳依舊,只不過清亮中帶了點潤和的意味。

          這樣溫軟的時刻,總叫人想起秋日里成片的桂花,馥郁的香。甚至不舍于輕捻一簇金黃的花兒,生怕一個不留意將那醉人的香揉碎在掌心。輕柔地拾起散落在地的一點點碎金,細(xì)細(xì)地賞。

          這時,便總會冒出一個念頭,想回家去尋一個剔透的玻璃罐來,裝上滿滿的一罐芳香,直至那香氣盛不下,四溢為止。緊緊地扣上瓶蓋,緊緊的,不讓罐中的任何一絲氣息泄流而出。將它封存起來,待到嚴(yán)嚴(yán)冬日,再捧出來,打開罐子,讓封存了一季的馨香,與飛揚的初雪,一同攜手,漫步在天際下,細(xì)細(xì)這欣賞漫天的芳華。

          置身于天穹下四溢的芳華之中,心間是藏不住的熾烈歡欣。一如細(xì)葉上晨曦照耀的露珠,閃耀著的,是飽含著對喜悅美好的欣賞,久存心底,永不逝去。

        欣賞作文 篇9

          經(jīng)過了連夜的坐船,我和爸爸媽媽終于在零點左右來到了我向往已久的旅順

          早上,我們吃過早飯后,導(dǎo)游就帶著我們?nèi)チ寺庙樀臇|雞冠山景區(qū),那就是日俄戰(zhàn)爭時俄軍的暗壘和主要陣地!進入公園正門左側(cè)有一面墻,上面寫著,炮臺是遼寧省大連市旅順口日俄戰(zhàn)爭時所建造的。正是說明這個風(fēng)景區(qū)的來例。原來這里是俄日戰(zhàn)爭的地址所在。我們聽導(dǎo)游說,1904至1905年俄羅斯和日本在這里進行了近一年的戰(zhàn)爭,他們的目的是為了控制東北的旅順口,以此為出發(fā)點來達到控制中國的目的。日俄戰(zhàn)爭在這里結(jié)束,山上遺留兩門大炮,人稱兩桿炮。

          不一會兒,導(dǎo)游就帶我們上山了。我們從小路上山,山路很崎嶇。小路兩旁是一大片茂密的樹林,樹林中翠綠的葉子,被陽光照射,仿佛像一個新的生命在顫動?梢钥闯鲞@里的景色十分美麗。旁邊有很多臺階直通向山頂,我爬得很輕松,但是很多人都說爬得累死了。終于到了山頂了,我還看見了一個重機槍,叫做馬克沁機槍。我們還看見了許多堡壘和日軍、俄軍睡覺的地方,我的心情異常奮動,為什么日軍和俄軍要來欺負(fù)我們中國呢?而中國人被欺負(fù)了,不敢反抗,日俄戰(zhàn)爭只敢做個旁觀者。

          下山后,導(dǎo)游帶我們?nèi)チ藖喼拮畲蟮纳卟┪镳^,它位于旅順的中心。一踏進蛇館大門,便看到一口一米多高的大玻璃缸,里面有許多大大小小的黑蛇和一堆堆的零錢。這兒真是一個蛇的世界,蛇們盤成一圈一圈的,一動也不動,好像已經(jīng)死了似的?梢娝鼈儾贿m合被我們拘束。不一會兒,導(dǎo)游帶我們來到了毒蛇區(qū)。那里有一排排小型的玻璃箱,每個箱里裝著一種蛇。箱子外面既有圖片也有相關(guān)的文字介紹。毒蛇的種類真多呀!有棕褐色的玉米蛇(我記憶最深刻的,因為我剛開始在導(dǎo)游介紹時,誤以為它是玉米做的。),黑白相間的加州王蛇……最帥氣的莫過于加州王蛇了。它身上有一條條黑白相間的花紋,頭頂是黑色的,像戴了一頂黑色的禮帽,毒性很強,能殺死水牛,不一會兒,我們就逛完了這兒。

          下午,導(dǎo)游帶我們坐車去了威海。

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