欣賞什么的我作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的欣賞什么的我作文,希望對(duì)大家有所幫助。
感激當(dāng)時(shí)我的堅(jiān)持
看著窗外,月冷雨大,一片枯葉無助地在風(fēng)雨中漂浮。有時(shí)隨風(fēng)升起,有時(shí)沒有斗志,慢慢落下。我捫心自問:我應(yīng)該堅(jiān)持還是半途而廢?
那是一個(gè)美麗的早晨。在窗明幾凈的書法教室里,所有的學(xué)生都在積極準(zhǔn)備全國(guó)書法比賽的作品。我也不例外。我提起毛筆,一筆一筆的寫著。在寫作的過程中,我不自覺地陷入了美好的遐想,夢(mèng)想著能在這次全國(guó)比賽中獲得一等獎(jiǎng)。突然,有人拍了拍我的背,我很快從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)。我看到一雙略帶失望的眼睛看著我。我慌了,把毛筆掉在桌子上。不時(shí)傳來老師無奈的嘆息,回蕩在我的心里,久久不能停止。我心想:老師,你不喜歡我的書法作品嗎?生氣?
我可憐那個(gè)沉重的書包,沮喪地回到家,立即躲在我的房間里,放聲大哭。突然,幾股涼風(fēng)吹過我的臉頰,我急忙關(guān)上窗戶,但這時(shí)有一片枯葉。我拿在手里,仔細(xì)查了一下。我驚訝地發(fā)現(xiàn),葉子上布滿了黃色的痕跡,但一小部分葉子上還是有新綠的痕跡,隱約透露出一種倔強(qiáng)的態(tài)度。這時(shí),幾只鳥落在窗外的樹枝上,大聲歌唱,大自然的聲音。
我的`心微微抖動(dòng),似乎流露出一絲倔強(qiáng)的態(tài)度。這時(shí),在腦海里閃現(xiàn)了書法老師講過的書法故事。古代書法家劉公權(quán)在完成作品后,被賣豆腐的老頭批評(píng),告訴劉公權(quán),華靖市的一個(gè)老人可以用腳寫字,于是劉公權(quán)來到華靖市見書法家兼畫家唐先生。他沒有胳膊,光著腳在地上寫字,左腳壓著攤在地上的紙,右腳拿起毛筆,自由地寫對(duì)聯(lián)。劉公權(quán)見了之后,跪在老人面前,請(qǐng)求老人收他為徒。他只看到老人寫:寫八缸水,染池塘黑;贏得一百個(gè)父母是飛翔的唯一方法。想到這,一個(gè)沒有武器的人是不愿意向困難低頭的。我的情況遠(yuǎn)比老人好。為什么我要半途而廢,像一件作品一樣低頭?我把熟悉的和不熟悉的毛筆又提了一遍,連上了
感激我當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持;欣賞不服輸?shù)臎Q心;感謝當(dāng)時(shí)再次提起毛筆的勇氣。持之以恒,克服各種困難,提起毛筆,筆尖在紙上優(yōu)雅地舞動(dòng)。我旁邊已經(jīng)堆了好幾層練習(xí)紙了。在原帖遇到難言之隱時(shí),我會(huì)多練習(xí)幾次,持之以恒,而不是從困難中退縮,給自己找麻煩。遇到練習(xí)的瓶頸期,我會(huì)以平常心和對(duì)方保持聯(lián)系,慢慢琢磨每一個(gè)字。雨后總是陽光明媚,我的作品在比賽中獲得了一等獎(jiǎng),受到了班里老師的表揚(yáng)。堅(jiān)持的結(jié)果就像一塊辛苦,一塊收獲,果實(shí)那么好!好甜!
向窗外望去,一道彩虹映入眼簾,一束陽光照射在地面上,斜風(fēng)帶來一片生機(jī)勃勃的新葉,充滿了奇妙的堅(jiān)持
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