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實用的信任的作文【范例10篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的信任的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任的作文 篇1
對信任你的人，永遠(yuǎn)別撒謊，對你撒謊的人，永遠(yuǎn)別信任。一些時間，總會看清一些事，一些事情，總會看清一些人，我們總以為真心對人，也可以換來別人的真心對待，拚了命不讓身邊的人難過，可后來卻發(fā)現(xiàn)受傷的是自己。永遠(yuǎn)不要企望別人都與你相同，我們只需坦坦蕩蕩，問心無愧。
人心有真假，時間能見證；感情有冷暖，風(fēng)雨能考驗。歲月，留不住虛幻的擁有。體會到緣分善變；平淡無語，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在與不在，都會惦念；無心的情，無論你好與不好，只是漠然。走過一段路，總能有一次領(lǐng)悟；經(jīng)歷一些事，才能看清一些人在她（他）心里你是什么位置。
有些事，不明不白，讓人猜不透；有些人，戴著面具，讓人看不清；有些理，概念模糊，讓人悟不出；有些路，坎坷難走，讓人行不通。世態(tài)可以炎涼，做人，不要丟掉善良；世界可以混亂，內(nèi)心，不可以骯臟；有些話，能不說就沉默，藏在心里更適合；有些傷，能不揭就不放下，無聲忘記更明智；
有些事，可以看透，但不要看破。有些人，可以看穿，但不要戳穿；給事留一個機(jī)會；給人留一個空間，給己留一份尊嚴(yán)。予人方便，就是待己仁厚；包容別人，就是寬恕自己�；钪�，就是一種修行，修一顆從容達(dá)觀的心，就會輕松、自在、灑脫。屬于你的，沒人能拿走；能拿走的，都不屬于你。
有些事，別在意，它如一陣風(fēng)，刮過，就沒了；一些事，別弄清，它如一根刺，弄清了，刺得心痛；一些事，別嫌煩，它如一團(tuán)麻，理出頭緒，就有眉目。人心，貴再豁達(dá)，貴在容納，貴在平和。不氣不急，才夠大度；不焦不燥，才夠從容；不悲不憂，才夠堅強(qiáng)；不惆不悵，才夠陽光；不嫉不妒，才夠優(yōu)秀；不攀不比，才夠幸福；不計不較，才夠快樂。
有些事，自己知道就好，沒必要去追問，因為答案未必能接受；有些人自己認(rèn)清就好，不值得去難過，因為感情不能去強(qiáng)求。愛你的人，不會遠(yuǎn)離；不愛你的人，終會失去。經(jīng)驗，會告訴你怎樣做事；時間，會教給你如何看人。曾經(jīng)的信誓旦旦，也許只是敷衍；原來的撲面熱情，不過只是一時興起。
時間，帶不走真正的朋友；歲月，留不住虛幻的擁有。時光轉(zhuǎn)換，體會到緣分善變；平淡無語，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在與不在，都會惦念；無心的情，無論你好與不好，只是漠然。走過一段路，總能有一次領(lǐng)悟；經(jīng)歷一些事，才能看清一些人。
不離不棄的'，才是真朋友；不見不散的，才是真守候。不是一朝一夕而至，也不是一時一刻就能去。人心，都是漸漸走遠(yuǎn)的；感情，都是慢慢變淡的。有多少人的離去，是不被在意；有多少情的放棄，是不被珍惜。主動，換不來心動；在乎，得不到看重。朋友不是嘴上說，而是心里有；感情不是一人惜，而是兩人守。
信任的作文 篇2
1最美是信任
面對山川我們可以高呼，雄偉！面對江河我們可以大喊，澎湃！面對簇簇鮮花我們可以細(xì)語，陶醉！面對親人、面對朋友、面對老師，我們最想說些什么？我最想說，信任。
使世界變成美麗的東西有很多，而使人性美麗的就是信任。信任可以擊毀原本無法逾越的高墻，讓傷痕累累瞬間轉(zhuǎn)換成無言的相擁。
曾經(jīng)看到過一個電影場景：電梯出了問題，停在六十八層，不知何時就會墜下，而此時，電梯里有六七個人。消防人員把電梯頂打開了，從上面一個一個救出了電梯里的人，只有一位老奶奶因為害怕怎么都不肯把手伸向消防員，人們做了很久的思想工作，老奶奶才把手伸給工作人員，她的一只腳踩在地上，電梯就瞬間墜了下去，呼嘯而過……
試想，如果老奶奶一直不愿將手伸向工作人員，那她不就喪命了嗎？如果只是因為害怕而不信任工作人員，世間又會增加多少遺憾？
對我來說，朋友之間最應(yīng)該信任，但一個人又能尋覓多少知音？朋友間似乎更多的不是信任，而是嫉妒和猜疑，換而言之，大可不必與這樣的人交朋友。信任的雙方不會用花言巧語奉承所謂的行為，也不會與在競爭中敗下陣來的對手相向而行時高昂的仰起頭對他不屑一顧。信任者最值得信任。由信任朋友之間充滿了安慰與欣賞，學(xué)會了放大別人身上的優(yōu)點，而不是把別人的缺點放大成為別人的全部。
正是這樣，世間有了一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有了“信任”的.雙眼，在欣慰中學(xué)習(xí)了寬容，在寬容中獲得了真正永存的友誼，用“信任”觀賞“高山流水，用”信任”之弦，覓山水知音。
只有信任了別人，別人才會信任自己。
美麗的事物往往在于發(fā)現(xiàn)，撥開眼前的大霧，用心靈之光照亮所有的美麗。
2最美的信任
每個人都有自己的好伙伴，我也一樣，我最好的伙伴還要樹李湘淋。
在嚴(yán)肅的校園中，有一天，我正在和同學(xué)們玩著只聽：“張小爍，張小爍�！边@個清脆的聲音在我耳邊回蕩著，“！原來是李湘林呀１
“張小爍，給你這根筆�！�
“你給我比筆什么？”我疑惑不解的問道。
“我媽媽給我買了兩根筆，所以我送你一根�！�
“謝謝你，李湘林。”
李湘林送我餓的那根筆是晨光的，我非常喜歡。就在這件事過后，我問李湘林：“李湘林，你覺得我的橡皮好看么？”
“很好看呀１
“你試一試好用嗎？”
“很好用，也很白。”
“李湘林，我送你一塊吧１
“好啊１李湘林喜笑顏開的說道。
就在這時，國力桂，問我“張小爍，能不能送我一塊，你這樣的橡皮？”我說：“國力桂，李湘林，你們要這種繪圖橡皮，還是要卡通的？”
“卡通的是什么樣子的？”國力桂疑惑的看著我。
“卡通的就是，喜羊羊與灰太狼的，其中：一個搞笑的.灰太狼，一個美麗善良的美羊羊。你要要哪一種的？”
“我要繪圖橡皮�！崩钕媪终f。
“那么我也和李湘林要的一樣，繪圖橡皮吧１
時光如梭，轉(zhuǎn)眼，有到了星期一，我把兩塊橡皮分別小心翼翼的放在李湘林的桌上，放在國力桂的手里。他們懂對我發(fā)出信任的目光。
通過這件事，我明白了，做人要講信用，如果不講信用，那么你就不會有好伙伴。
3信任是世間最美的原諒
有個孩子，他一直夢想著有一天，老師能在作文課上朗誦一篇他寫的文章，每當(dāng)聽到老師在作文課上朗讀別人寫的文章時，他的手都在發(fā)抖。
那天作文課上，老師要求用兩節(jié)課時間寫一篇800字的作文，同學(xué)們紛紛埋下頭去，教室里只聽見筆尖響動的聲音。
他低下頭，情不自禁地把手伸向了自己的書包，書包里有他剛買的一本作文書，那上面有冰心寫的許多文章，他選擇了半天，摘抄了其中的一部分。
第三節(jié)課時，同學(xué)們紛紛將寫好的作文交給老師，因為按照規(guī)矩，老師要在二十分鐘內(nèi)閱讀完所有的作文，并且在剩余的時間內(nèi)朗誦一篇同學(xué)的佳作。
教室里的空氣沉悶得很，他的手心竟然出了汗，當(dāng)他抬起頭時，他突然發(fā)現(xiàn)了老師凝視他的.目光。
那天作文課上，老師朗誦的是他的文章，聽著自己“寫”的文章在教室的每個角落里回蕩時，他高興得淚流滿面。
但意想不到的事情發(fā)生了，老師剛剛朗誦完畢，一位同學(xué)卻站起來說這篇文章是抄冰心奶奶的。
教室里一片混亂，所有的目光瞬間落滿了他的全身，他低頭無語，感覺手指冰涼。
“同學(xué)們，請安靜，這篇文章不是抄的，我相信這位同學(xué)。”老師的話語制止了大家的喧鬧。
放學(xué)后，他將自己關(guān)在屋里痛哭流涕。他發(fā)誓，今后一定要寫出佳作，證明自己的實力。
以后的日子里，他拼命地學(xué)習(xí)，利用課余時間讀書，堅持每天寫日記。一個偶然的機(jī)會，他開始向雜志社投稿，他的文章居然在雜志上發(fā)表了，那一刻，他幸福得潸然淚下。如今，他已在各家報刊上發(fā)表文章近百篇，他用自己的努力證明了一切。
在一次同學(xué)聚會上，他遇到了年近半百的語文老師，當(dāng)他向老師提起當(dāng)年的舊事時，老師語重心長地說：“其實當(dāng)時我知道你那篇文章是抄的，只是我不忍心講出來，因為這世上有一種原諒叫做信任�！�
那個孩子，就是我。
信任是世間最美的原諒，真的感謝那位老師，是他用一顆善意的心挽救了一個少年的人生尊嚴(yán)。
信任的作文 篇3
信任是一種無形的力量，他可以帶給人們希望，當(dāng)然，信任是只有君子才有的一種品質(zhì)，小人之間只有欺騙，沒有信任。
信任不是天生就能得到，而是需要你去打造，打造每個人對你的信任。信任是需要維護(hù)的，如果你做了一件不講信任的事，那別人對你的信任就會大大減少，還很有可能使自己多年來經(jīng)營的信任垮掉。
信任是一個很重要的東西，在你困難的時候，別人覺得你有誠信才會幫助你，如果你沒有誠信，在你有困難的時候就沒有人去幫你。
信任他是一股神奇的`力量，他可以把壞人感化，讓壞人變好。在唐太宗貞觀六年，查取死刑犯三百多人，把它們統(tǒng)統(tǒng)放回了家。到死刑執(zhí)行的時候，他們又一個不缺的回來。這就是唐太宗的信任感化了死刑犯，使他們變成了好人。
信任不單單可以感化小人，還可以避免一場戰(zhàn)事的發(fā)生。在春秋戰(zhàn)國時期，楚莊王帶兵攻打宋國。這場仗打了很長的時間。此時，楚國的軍糧不夠了，只夠吃七天。莊王非常著急，便派司馬子反到一個土山上觀察敵情。子反剛上山，就碰見了宋國的臣子華元，子反便問：“你們國家的情況怎么樣？”華元答：“將士們都疲憊的不得了�！弊臃磫枺骸捌v到了什么程度？”華元回答道：“達(dá)到了交換自己的兒子為食，劈骨頭燒飯�！弊臃舱f：“真是疲憊不已呀，不過你們國家都成這樣了，你還敢給我說？”“我聽說，君子見別人有災(zāi)難了會憐憫，而小人會幸災(zāi)樂禍，我看您像君子，所以就把事情告訴您了�！比A元說。子反聽了很是感動，便也對他說：“我們也只剩七天的糧食了，在堅持一會，七天之后我們就會退兵�！�
子反回去了，給楚莊王說明了事實，楚莊王大怒，嫌他說出了自己軍隊的情況。子反說：“一個小小的宋國都有誠實的君子，難道我們一個大國都不能有嗎？”雖然莊王聽了子反的一番話，但還是要攻城，但在子反的勸說下，楚國最終還是退兵了。
這就是信任，可以將壞人變成好人，更可以平息戰(zhàn)爭。
信任的作文 篇4
我看了《信任》這篇文章，讀后使我既感動，又慚愧。
這篇文章寫了作者的爺爺耳背，便帶爺爺?shù)街犉鞯曩I助聽器。爺爺看中的助聽器要1680元，而我卻只帶了1280元。店主似乎看出了作者的心思，借作者400元，是為了不掃爺爺?shù)呐d。作者通過這件事，覺得店主是一個善良的人，并給了他信任，所以作者一定要把錢和誠信還給店主。由此作者也知道：人間需要信任。
看完后，我心想：人間像這位店主一樣信任別人的.人，還有多少�。咳绻篱g每個人都像店主這樣，那我們的社會該是多么的美好？店主善良，信任別人，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？如果店主是一個摳門的人，那作者的爺爺，就不能快而且高興地得到助聽器，就不會擁有長久的快樂。我認(rèn)為，店主不僅是在賣助聽器，他同時，還把信任送給別人，讓顧客感到他善良的幫助，給別人送去快樂。我打心眼兒里欽佩店主！
我為什么又說自己感到慚愧呢？因為有一次，我和好朋友歐丙玉一起去學(xué)校對面的文具店買文具。歐丙玉看中了一個鏡子。這個鏡子要8元，她只有3元，便向我借5元，并說明天還。我心想：干嘛要借你呀？借你了你忘了不還我那我豈不是吃虧？哼，我可不能相信你，堅決不借！于是，我便對歐丙玉說：“我今天沒帶錢�！薄芭��！彼卣f了一聲。
現(xiàn)在想起來，我真的好慚愧，我連自己的好朋友都不信任，快樂連自己的好朋友都舍不得給，那以后她憑什么會幫助我，信任我，把快樂送給我？
人間需要互相信任。信任別人可以給自己也給得到的人帶來快樂，讓得到信任的人感到溫暖，何樂不為呢？相反，一些不愿信任別人的人，他們就更不會得到別人的信任，當(dāng)然也就感受不到信任的快樂。那為什么不信任別人？為什么不大家都享受幸福和快樂呢？
看了這篇文章，我知道了做人必須要知道信任別人。信任是人人必備的品德。我將努力去培養(yǎng)這種品德，做一個自己快樂也給別人送去快樂的人。
信任的作文 篇5
寶寶跌跌撞撞的向前走，是因為他知道前方總會有個擁抱還接她，所以他不再摔倒;一個人被誤解不愿解釋，是因為知道總有個寬厚的肩膀能依靠，所以不再流淚;面對人生道路抉擇時很堅定，是因為清楚不論結(jié)果如何總有一個人無條件支持你，所以不再彷徨……
“饅頭老太”立牌“攤主回家吃飯，買饃請把錢放到箱子里。謝謝合作，買饅頭的請留錢�！边@一如此隨性的做法與5年來市民的良好自覺共同構(gòu)成了信任這個美麗的字眼，不禁又讓多少人再次覺得這個社會還有溫度，還能彼此相信。有一種溫暖席卷心窩，告訴我信任多美。
你知道的，不是每一個詞都能可以在你心里興風(fēng)破浪，而信任卻剛好占一個。現(xiàn)實中信任的例子很多，就像手邊的茶杯，觸手可及。夫妻之間存在信任，就不需要?dú)q月安穩(wěn)，不求富貴榮華也可以相濡以沫。朋友之間有信任，就不需要解釋的老套戲碼也可以同甘共苦，快樂年華。兄弟之間很信任，就不會有背叛，傷害這種苦果也可以同生共死，攜手與共不過其實，信任不是說出來的是用具體的`行為所體現(xiàn)表達(dá)，也許很細(xì)微，也許很強(qiáng)烈�？傊�，那些能感到別信任著的人肯定會如此快樂與滿足吧。
然而，更多的是不被信任的人們。就像懸崖邊盛開的花，難以企及。人與人之間的信任，是無法言說的重要，是溝通的基礎(chǔ)原則。團(tuán)隊之間沒有信任，任何事都做不好，達(dá)不到要求。同事之間缺乏信任，不會有有條不紊地流程和安樂平靜的日常生活，企業(yè)之間喪失信任。
信任的作文 篇6
小布丁興高采烈地沖媽媽跑來：“媽媽，我得了一個……”話沒說完，被沒有系好的鞋帶絆了一跤。大臉?gòu)屭s緊扶起小布丁，拍拍他的褲子說：“磕著哪里沒有?疼不疼?”
小布丁還是興奮地說：“媽媽，我今天得了一個……”
“得了一個紅花有什么了不起的?人家小豆苗天天得紅花!”大臉?gòu)尩男乃级荚谛〔级〉南ドw上，新買的褲子又破了。
小布丁說：“媽媽，我真得了紅花，今天我用十個小紅花換了一個大紅花!”
大臉?gòu)屨f：“知道了!快走，今天要去和幾個阿姨吃飯�！�
大臉?gòu)寙挝坏陌⒁虃兌家娺^小布丁好幾次了，對小布丁也很了解，因為大臉?gòu)屧趩挝焕锟偸窃谀钸吨约旱膶氊悆鹤印?/p>
從公共汽車下來，小布丁指著地上一個可樂瓶說：“媽媽，等等我，去揀一個垃圾�！贝竽�?gòu)尷氖肿叩蔑w快，說：“揀什么揀?快走!”小布丁說：“我要做環(huán)保小衛(wèi)士!”
“快走!”大臉?gòu)尣蛔〉乜幢�，今天接小布丁就耽誤了時間，可不能讓同事們久等。小布丁的眼睛里充滿了失望和挫敗感。
絮絮叨叨：
大臉?gòu)寣Υ齼鹤拥某源┖艽蠓�，但是在對孩子的肯定和表揚(yáng)上，卻很吝嗇。
父母常常對孩子期望過高，又很吝嗇夸獎、贊美自己的孩子。他們常常喜歡擺出一副嚴(yán)肅的面孔責(zé)備孩子，以為這樣才是教育，卻不知孩子希望得到夸獎、贊美，忽視了夸獎、贊美所帶來的奇妙的教育效果。
適當(dāng)夸獎、贊美有利于培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。兒童道德品質(zhì)形成的最初階段，是非觀念模糊，自制能力差。因此，成人的`引導(dǎo)、獎勵與夸獎、贊美至關(guān)重要�？洫�、贊美兒童，能激發(fā)他正確的外在動機(jī)，產(chǎn)生好的行為，并能強(qiáng)化兒童所完成的這一行為;得到夸獎、贊美，這種良好的動機(jī)會進(jìn)一步強(qiáng)化，以后當(dāng)他碰到類似事情時，便知道該怎樣去做，發(fā)生“行為遷移”，并逐步形成良好的行為習(xí)慣和心理定勢，增強(qiáng)自我約束的能力。
夸獎、贊美能給孩子所需要的價值感、勝任感和自信心。成人對兒童小小的成功表示夸獎、贊美，可以強(qiáng)化兒童獲得成功的情緒體驗，滿足其成就欲，并能使孩子自我感覺良好，激發(fā)繼續(xù)嘗試的興趣和探索的熱情，以求獲得更大的成就，維持這種夸獎、贊美或再度獲得這種“殊榮”。
夸獎、贊美可以增強(qiáng)孩子的信任感。經(jīng)常奚落或責(zé)備孩子的父母很難贏得孩子的信任。父母對孩子的言行做出正確的評價，并經(jīng)常予以夸獎、贊美，家庭就會產(chǎn)生一種新的氣氛，有助于父母與孩子之間建立積極的關(guān)系，使彼此之間更接近，并產(chǎn)生信任感。孩子的積極性也會提高，因為在某種程度上，夸獎、贊美說明了孩子生活中的一個重要人物對他的尊重和愛護(hù)。
對人的夸獎、贊美有不可忽視的力量，它有可能改變?nèi)说囊簧�。美國著名心理學(xué)家杰絲·雷耳說：“稱贊對溫暖人類的靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它，我們就無法成長開花。但是我們大多數(shù)的人，只是善于躲避別人的冷言冷語，而我們自己卻吝于把贊許的溫暖陽光給予別人�！�
贊美可增強(qiáng)孩子的信任感，不做個讓孩子失望的媽媽。
信任的作文 篇7
信任別人是一種美好，被人信任更是一種喜悅；信任可以讓一個人的心靈變得清純，被別人信任更會讓你擁有前所未有的快樂，這種快樂，我就親身體驗過……
剛上一年級的時候，我是一個性格內(nèi)向的男孩，不愛說話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，可有一次選班干部，同學(xué)卻選中了我。當(dāng)時我真的很奇怪，應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會讓我去當(dāng)？這時老師表揚(yáng)我說：“***是一個很聽話的孩子，學(xué)習(xí)努力認(rèn)真。老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行一些交流，這樣你會更優(yōu)秀。況且同學(xué)們這么支持你，好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會讓老師失望的，對吧？”“嗯！”我點了點頭。
從此，我在班里當(dāng)過班長，體委等班干部。這樣不僅讓我的膽子變大了，性格開朗了，而且更自信了。在課堂上，我也踴躍的'舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的好評，和同學(xué)之間的交流也越來越多。也許這對于其他同學(xué)來說并沒什么，但對于我來說，卻意味著對我的肯定，對我的信任。所以我很感謝老師和同學(xué)。若不是老師給我一次又一次的鍛煉機(jī)會，說不定，現(xiàn)在我還是個內(nèi)向的男孩。所以非常感謝他們當(dāng)初對我的信任。
通過這件事，我體會到信任的力量是偉大的，更是美好的，它可以讓我體會到被信任的喜悅。
信任的作文 篇8
我曾經(jīng)有過一樣十分寶貴的“東西”，但丟失了。不過，上四年級時，我又找回了它。
上一年級時，我不僅學(xué)習(xí)好，朋友也多，因此，得了“三好生”。
隨著年級的增高，我的朋友們在逐漸減少，上四年級時，我?guī)缀趺块T功課都很優(yōu)秀，但總覺得缺了些什么。
我還缺什么呢？物質(zhì)上的享受嗎？不，家長為我又買這又買那，物質(zhì)上啥也不缺。缺少關(guān)愛嗎？不，家長和老師都視我為掌上明珠，我怎么會缺少關(guān)愛呢？學(xué)習(xí)不好嗎？不，不論是語文、數(shù)學(xué)還是英語，我都名列前茅。不堅強(qiáng)嗎？不，我是如此的要強(qiáng)，不拿冠軍決不罷休。我到底缺少什么，我怎么也想不出來。不過，自從那一次班級中隊長改選后，我得到了這個問題的答案。
那是一個陰天，早晨剛一上課，老師就宣布：下午的班會要改選中隊長。我剛聽到這句話，馬上就欣喜若狂：最近我成績這么好，又是老師心目中的好學(xué)生，改選肯定穩(wěn)操勝算！一想到這兒，我就迫不及待想要參加改選中隊長的活動。誰知，這次改選，選的結(jié)果卻讓我感到如同晴天霹靂般難以接受。
下午班會開始了，老師唱完票記完票，當(dāng)選的同學(xué)中最高的有三十多快四十票呢！怎么可能？這怎么可能，我可是全班學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，怎么可能當(dāng)選不了呢？不，這不可能是真的！這不可能！
我十分郁悶的回了家，媽媽看見我的臉色，漫不經(jīng)心地問：“怎么了？看你那樣，霜打的茄子似的。”“沒什么！”我又氣又惱。媽媽一聽我的語調(diào)，態(tài)度也變了：“來，坐下，到底怎么了？跟我說說�！蔽衣牭綃寢層H切的聲音，就坐下來，細(xì)細(xì)地向她敘述惡劣班里改選的'過程，不服氣地說：“他有什么好的？語文排名榜我35顆星，全班第一，他才20顆；我數(shù)學(xué)比賽得了全國的銀牌，他連學(xué)校的奧數(shù)班都進(jìn)不去；我英語考試幾乎每次都是100分，他一次也沒得過，他怎么會比我的票多呢？”我一口氣說了這么多，連自己也覺得吃驚，但又氣喘吁吁的，口干舌燥。媽媽聽了，微微一笑，遞給我一杯水，語重心長地對我說：“喝口水吧，不過，你也要知道，這改選是同學(xué)們投票選舉的，你應(yīng)該和同學(xué)們搞好關(guān)系，多為集體做好事呀！我上次在家長會上，聽老師說，他為人謙虛友善，樂于助人，同學(xué)們當(dāng)然選他了！”我聽了媽媽的話，心里明白了七八分：我缺少的，是同學(xué)們的信任和友愛呀！我一定要找回來！
第二天下午，一個同學(xué)把飯撒了，在往常，我肯定會像沒看見似的繼續(xù)吃飯，可這回我心腸一熱，快步走上去，在同學(xué)民的驚奇目光下，我小心翼翼地打掃干凈，再回來吃那已經(jīng)亮了的飯菜。那菜雖然不熱了，可我的心里暖洋洋的，比任何暖氣都讓人覺得意氣風(fēng)發(fā)。下課了，有一個同學(xué)向我問老師布置的一道思考題，雖然對我來說它輕而易舉，在平時我從來都不會里他。但這次，出乎他的意料，我給他詳細(xì)地講述了解題過程。
他一直在嘀咕：“太陽可真從西邊出來了！”方學(xué)了，我經(jīng)常是找各種各樣的理由或借口來逃避值日，但我今天一反常態(tài)，熱心地對其他做值日的同學(xué)說：“今天我全包了！平常我從不做值日，可今天我要補(bǔ)回來！”雖然我干的很累，但是看著整潔的教室，我心里第一次涌起了成就感……
上個星期，班里又改選班干部，我以四十一票第一名成為了中隊長。耶！
信任的作文 篇9
告訴你的男子漢——你來決定這件事
前面我們已經(jīng)多次提到過，男孩是一種很奇怪的動物。他們很不聽話，很叛逆，尤其是青春期的男孩，家長越讓他向東走，他卻偏偏向西走。
但是，如果家長告訴他，“你來決定這件事”，男孩聽到這樣的話往往會很感動。
自己做決定，這是最讓男孩引以為傲的事情。更重要的是，男孩認(rèn)為，父母讓他自己決定一些事情，是父母對他能力的認(rèn)可，是父母對他莫大的信任，因此，沒有男孩愿意辜負(fù)這種信任。于是，這種信任便轉(zhuǎn)化為了男孩努力做好這些事情的巨大動力。
然而，令人遺憾的是，中國的父母很難真正做到這一點，他們幾乎從不對孩子說“你來決定這樣事”，尤其是對那些他們認(rèn)為很難管教的男孩。因為在家長的觀念里，他們往往認(rèn)為：“孩子太小，沒有決定事情的能力”、“讓男孩決定自己的事情，他很可能會變壞”……于是，中國的父母包辦了孩子的一切事情，從“吃、穿、住、行”到考什么大學(xué)、學(xué)什么專業(yè)……
其實，家長因為“孩子小”、“男孩會變壞”……而剝奪孩子決定自己事情的權(quán)力，這種做法純粹是家長在杞人憂天。兒童心理學(xué)家表示，如果能夠從父母身上得到充分的支持和愛，男孩會比女孩更早地走向獨(dú)立。
事實也正如此，生活中，我們經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象：當(dāng)面對困難的時候，6個月大的男嬰已經(jīng)開始試圖通過自己的探索嘗試解決問題，女嬰?yún)s通常借助哭泣等手段。當(dāng)然，這些不同只是性別上的差異，并沒有優(yōu)劣之分。男性更喜歡實踐，喜歡嘗試與競爭，他們喜歡在這些過程中的思維與創(chuàng)造的樂趣。
當(dāng)家長告訴男孩“你來決定這件事”的時候，這種樂趣就開始了。
小勇和爸爸一塊在公園玩，忽然，他很想爬上旁邊的那棵蘋果樹，于是他向爸爸請示。爸爸看了看那棵樹，對兒子說：“去吧！”說完繼續(xù)低頭看自己的報紙。等兒子朝那棵樹走去時，爸爸開始用心地觀察著兒子的一舉一動。
只見小勇在樹下仔細(xì)地看了一會兒，便有點笨拙地慢慢向上爬，好不容易爬上樹的主干，他卻用腳去踩一條很細(xì)的枝干。眼看那條枝干就要被踩斷，爸爸的心快要提到了嗓子眼了，剛想跑過去接住將要從樹上摔下來的'兒子，沒想到，這“小家伙”卻忽然對那條細(xì)枝干失去了興趣，繼續(xù)向主干上爬……
小勇玩累了，興高采烈地跑到爸爸身邊。這時，爸爸收好報紙，一本正經(jīng)地問兒子：“兒子，你在爬樹之前，在樹下看了半天，是不是在看樹上有沒有蘋果呀？”
“不是，爸爸，我在考察"地形"，看看這棵樹從哪個角度最容易爬上去�！毙∮潞苷J(rèn)真地說。
“你剛才是不是差點把那條小細(xì)枝干踩斷，從樹上掉下來呀？”爸爸用開玩笑的口氣說。
“哎呀，爸爸，我只是想試試那條枝干結(jié)不結(jié)實，我才不會真去踩它呢�！毙∮掠悬c自豪地說。
“你小子很聰明呀，知道故弄玄虛了！”爸爸高興地摸著小勇的頭說。
小勇雖然并不知道故弄玄虛是什么意思，但從爸爸的表情中他讀出了很大的肯定。
任何一個男孩都是很聰明的，雖然他們有一種沒有任何理由就會去冒險的特性，但他們在冒險之前還是會對事情做一定的分析�？�，小勇爬樹的例子不就是一個很好的證明嗎？
小勇在爬樹的過程中，不僅學(xué)會了觀察，還獲得了很多其他方面的知識，可能有關(guān)力學(xué)、生物學(xué)，等等。而家長的態(tài)度則關(guān)系到男孩能否順利獲得這些知識，如果因為擔(dān)心而加以阻攔，那么這個男孩就喪失了這次機(jī)會。反之，如果男孩真的會掉下來，那又有什么關(guān)系呢？這是男孩自己的選擇，他將知道下次如何才能避免掉下來。
信任的作文 篇10
“疑心奪走了眾多快樂，還不還給我們?nèi)魏螙|西�！绷_威爾的名言，強(qiáng)調(diào)了信任對于每一個人的重要性。一切人與人之間的情誼都是建立在信任之上的。但一個人、要學(xué)會如何去信任，并不是一件容易的事。
信任是相信他人，并不是支持他所做的一切。我們都有自已非常信任的人，會始終支持他。但當(dāng)你信任的人，因為某種原因，做出對他人有危險，對社會的有危害的行為時，就不能再一味的相信他，支持他、幫助他。真正的朋友應(yīng)該是在他犯下錯誤的時候，第一個站出來，指出他的錯誤，并督促他改正；而不是去擔(dān)護(hù)他，替他說情。
信任的前提是這個人值得你的信任。不信任每個人是錯的，但每一個人都信任也是不正確的。在沒有真正認(rèn)識到一個人之前，保留警惕才是最安全的。誰也無法保證他是一個好人。在利益面前，沒有幾個人可以做到完全不動搖，哪怕是一個你最信任的人。所以，不要隨便相信一個陌生人、要保護(hù)好自己。
信任是雙向的。兩個人之間的互相信任，才是真正的`信任，信任對方，你便會放下自己的戒心，拉近兩人之間的距離，但若只是你一人的信任，萬一到對方對你懷有不好的用意，那只會害了自己。即使對方不會有什么歹意，你一個人的信任，也沒有什么作用，甚至?xí)谷擞X得麻煩從而遠(yuǎn)離你。
建立信任是需要時間的，就像前面說到的，在沒有真正認(rèn)識到一個人以前，是不應(yīng)該完全信任的。你需要去認(rèn)識他，了解他，他也同樣。在短時間內(nèi)，即使你和對方看似十分了解，明知底細(xì)，但同樣是不安全的。老活說，日久見人心，和一個人待長了，才會真正地了解他，永遠(yuǎn)不要去相信表相，雖說眼見為實，但隱藏起來的我們是不可能看到的。
信任是美好的，如何去信任卻是十分困難的，信任不需要刻意去建立，對一個人了解的逐漸加深，會在不知不覺中建立起信任，讓我們學(xué)會與他人交往，與他人互相信任，讓人生變得更加五彩斑斕，也為他人的生活增加一絲活力，一縷陽光和一份美好。
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