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實(shí)用的信任的作文【合集】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的信任的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任的作文 篇1
周五，是我們進(jìn)入小學(xué)階段的第一次校外活動(dòng)。我們要去試驗(yàn)基地：這一天，同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容。覺(jué)得天格外藍(lán)，樹(shù)格外綠。
我們帶著滿滿的期待上了大基地，同學(xué)們像一群小百靈嘰嘰喳喳暢談著自己的`喜悅之情。
真快，到基地了，老師為我們安排好了各種活動(dòng)。
我們班的戶(hù)外拓展開(kāi)始了。
大家圍成一圈。老師要求我們雙手搭在前面同學(xué)的肩膀上并坐在后面同學(xué)的膝蓋上，伸出左手躺下，堅(jiān)持10秒鐘。
老師說(shuō)完，大家都驚呆了。這怎么可能做到��！即使做到了，后面同學(xué)堅(jiān)持不住怎么辦，我不是也會(huì)摔倒？帶著試試看的心情，我們開(kāi)始嘗試。
第一次失敗。原因是腳之間的距離太遠(yuǎn)。
第二次失敗。是擔(dān)心坐到后面同學(xué)的膝蓋上，自己的重心會(huì)不穩(wěn)。
第三次失敗。這圈還不夠結(jié)實(shí)。
第四次�！皥�(jiān)持住同學(xué)們……3、2、1。我們成功了。”藺老師的話讓我們激動(dòng)不已。我們做到了，我們真的做到了。大家克服了困難，對(duì)同伴加以信任，放心躺下。這一刻，我們擁有的是信任。這是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果，這是彼此信任的結(jié)果。只有信任，才可以獲得最后的勝利。
這次基地之行，我們收獲不少。我希望，信任時(shí)刻陪伴左右。
信任的作文 篇2
地震中的父與子，我的心久久不能平靜，平常的一件事，卻反映出了信賴(lài)力量的偉大！
文中有兩個(gè)人物，父親，兒子，當(dāng)兒子面臨困難，希望渺茫時(shí)，父親沒(méi)有選擇放棄，而是選擇幫助兒子，所有人認(rèn)為他瘋了，無(wú)藥可救了，想兒子神經(jīng)失常了，可是他把哪些不幫助他的人無(wú)視掉，在沒(méi)有找到兒子時(shí)，一直在刨土，他認(rèn)為，兒子就在里面，兒子得到幫助后，并沒(méi)有心急如焚的'跑出來(lái)，因?yàn)�，他和父親，和親人在一起，親人的力量是偉大的。
假如換一個(gè)場(chǎng)景，火災(zāi)了，地震了，暴風(fēng)了，無(wú)論多么強(qiáng)大的力量都難以撼動(dòng)這種來(lái)自親人支持的力量，課文有句話，深深的感動(dòng)了我，兒子說(shuō)：“不，爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧。我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕，不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起！”
兒子不怕地震，因?yàn)橛懈赣H的支持，這個(gè)例子足以證明親情的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)的已經(jīng)超過(guò)了自然災(zāi)害的力量。
愛(ài)是偉大的，信任也是偉大的，兩個(gè)人互相信任，互相理解，成功就會(huì)越來(lái)越近，兩個(gè)人，相互排斥，默默無(wú)言，最后迎來(lái)的只是失敗，無(wú)論做什么事情，都要相信你的戰(zhàn)友，兩個(gè)人互相配合才能獲得最后的勝利！
信任的作文 篇3
赫曼特和維卡斯兩人是好朋友，他們計(jì)劃一起去森林里野營(yíng)。他們整理好背囊，背到肩膀上就出發(fā)了。
一天晚上，他們?cè)诖┻^(guò)一片茂密的森林的時(shí)候，聽(tīng)到了一陣熊吼聲。他們感到很害怕，就趕緊逃跑。但是，他們?nèi)匀豢梢月?tīng)到熊朝他們走過(guò)來(lái)樹(shù)枝被折斷的“咔嗒”聲。
絕望之際，赫曼特看到了一棵樹(shù)低垂下來(lái)的枝干，就立即抓住這枝救命枝干，有多快就多快地爬到樹(shù)頂上。他非常之害怕，甚至都不敢再看他朋友一眼。
維卡斯由于是跑在后面，所以就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。熊就在他身后，看到赫曼特已經(jīng)自救了，他所能想到要做的事情就是趕緊趴倒在地上。
熊來(lái)到了他身邊。他臉朝下趴在地上，大氣不敢出一個(gè)。熊將鼻子逼近維卡斯的耳朵，然后不停地嗤鼻。熊是想用這種方法來(lái)確定維卡斯是裝死還是真的死了。
熊終于停止嗤鼻了，維卡斯才敢輕輕地吸了一口氣。突然，熊吼了起來(lái)，維卡斯嚇得血液都變冷了。
但就是在這個(gè)時(shí)候，熊認(rèn)定了維卡斯是死的。眾所周知，熊是不碰死肉的，所以熊就沒(méi)精打采地回到森林里去了。
赫曼特看到最危險(xiǎn)的`時(shí)刻已經(jīng)過(guò)去，就慢慢地從他藏身的樹(shù)頂爬下來(lái)。赫曼特走到維卡斯身邊，看到他仍然嚇得渾身發(fā)抖，站不起來(lái)，就哈哈大笑地問(wèn)，“嘿，熊大師跟你說(shuō)了些什么悄悄話？”
維卡斯定定地看了赫曼特很長(zhǎng)時(shí)間�！八嬖V我，”維卡斯非常緩慢地說(shuō)，“千萬(wàn)不要信任那種第一時(shí)間將你拋棄的朋友。對(duì)不起......”維卡斯說(shuō)完這話，自己站了起來(lái)，拍掉身上的灰塵，徑自走開(kāi)了。
信任的作文 篇4
男孩和女孩同在一所學(xué)校，不同班，他們小學(xué)一直在同個(gè)班級(jí)，直到升入中學(xué)，才散了。念中二時(shí)，男孩主動(dòng)和女孩說(shuō)話，聊天，漸漸關(guān)系和好如初，甚至還要好，男孩在Q群里說(shuō)他是她藍(lán)顏，女孩很高興，也很傷心。每次放學(xué)男孩總是會(huì)等她，然后一起回家，路上，他們總是說(shuō)說(shuō)笑笑，總是讓人羨慕，學(xué)校上集體課時(shí)，也總能看到他們坐在一起。男孩很陽(yáng)光，也很幽默，總是會(huì)逗女孩笑，女孩是內(nèi)向的，很愛(ài)笑，她很喜歡將自己烏黑的發(fā)散落，而只有面對(duì)男孩，她的話才會(huì)說(shuō)的多，并且輕松。
男孩知道她很花心，也愛(ài)玩，但她一直沒(méi)有告訴過(guò)他她花心的原因，一次在上課時(shí)，女孩收到他發(fā)來(lái)的Q消息，上面赫然呈現(xiàn)的四個(gè)字讓女孩嚇了一跳，一時(shí)忘了回復(fù)，只是眼睛睜得大大的，注視著屏幕，而那四個(gè)字就是：咱倆好吧！當(dāng)她回過(guò)神時(shí)，回復(fù)：本人？他卻已經(jīng)下線了。她只有帶著滿肚的疑問(wèn)心急的等待放學(xué)鈴聲。。。當(dāng)清脆的鈴聲響起，女孩早已迫不及待將書(shū)本胡亂一塞，留下班里人目瞪口呆看著她這一怪舉，不知道的還以為內(nèi)急呢�。隽簦汗�，估計(jì)她知道了會(huì)無(wú)語(yǔ)屎吧。）找到男孩破頭就問(wèn)：“今天你上號(hào)了嗎？有和我聊天嗎？你說(shuō)的是真的還是開(kāi)玩笑？”“呃？”男孩卻被這接連的問(wèn)題一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)了。“上了�。≌娴��！鳖D了下才說(shuō)。女孩只是笑了笑，男孩不自然的說(shuō)：“那我先走啦！”“恩�！秉c(diǎn)頭。
她之所以沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)，只是被自己這奇怪的舉動(dòng)給嚇到了，她該死的干嘛這么緊張他那句話，她喜歡他嗎？不，不可能，我不可能真正喜歡一個(gè)人，呵呵，女孩在心里否認(rèn)，苦笑。
她的愛(ài)情世界：從小學(xué)就開(kāi)始談戀愛(ài)的她，到現(xiàn)在連初戀逗不記得是誰(shuí)了的她，可謂是戀愛(ài)高手了，最起碼是比同等人經(jīng)驗(yàn)藥多的多了，但她卻從沒(méi)有真正愛(ài)過(guò)一個(gè)人，她只是把戀愛(ài)當(dāng)玩物，厭了，煩了，就丟了。她不會(huì)讓自己去在乎任何一個(gè)人（指的是戀愛(ài)中的），因?yàn)樗憛捘菢拥淖约海瑳](méi)有原因。所以她不知道要怎樣處理這件事，那晚她去了縣城，和最好閨蜜一起，那晚她們說(shuō)了好多，去了好多地方，玩的很開(kāi)心，女孩也輕松了許多，她想好怎么辦了。
撥了號(hào)碼：“喂，是XXX嗎？”“是，怎么啦？這么晚還不睡？”“恩，我有個(gè)非常非常非常重要的事要對(duì)你說(shuō)哦！”“恩，說(shuō)吧。”“咱倆好吧�！薄昂�，呵呵！”“恩，那你以后就是我男朋友啦哦，不許沾花惹草咯！”“哦，好�！薄斑�、、那你睡吧，拜拜。”掛完電話的她很是失落，因?yàn)樗?jiǎn)單的話語(yǔ)，這時(shí)的她神態(tài)很低落，已經(jīng)潛意識(shí)里布那么相信他，認(rèn)為他可能也只是玩玩而已，隨即她笑了，嘴角傾斜的惡魔般的“陰笑”，一般露出這種笑容的她，即是又一個(gè)玩物降臨的意思。
之后，女孩因一次意外，撞到了車(chē)，臉上擦破了曾皮，貼上了OK繃，但也就因?yàn)檫@個(gè)，男孩好像刻意躲她似的，放學(xué)也不多等她，只是說(shuō)了句先走了就沒(méi)影。集體課也沒(méi)有看到他的身影，一起回家時(shí)話也不多了，即使是在學(xué)校碰到面，也沒(méi)有主動(dòng)與她說(shuō)話。女孩只是輕笑，他也是如此低淺的人么？覺(jué)得和她一起沒(méi)面子么？真的看錯(cuò)他了么？女孩的心一陣揪痛，望了望天空，她喜歡看天空和星星，沒(méi)有原因。傷心了難過(guò)了抑或是開(kāi)心了都會(huì)看下天空。但是，她為什么要傷心？因?yàn)樗麊?/p>
那晚她心情很糟，約了她那兩個(gè)死黨出來(lái)玩，喝酒，她從沒(méi)有真正喝醉過(guò)，而那晚第一次喝白酒，一個(gè)人吹了一瓶，又喝了半瓶紅酒，那晚，她吸了人生中第一支煙，那晚，她第一次為男生哭泣，那晚，她醉了。殊不知她已經(jīng)愛(ài)上了他。
她有幾次看見(jiàn)男孩和幾個(gè)女同學(xué)們?cè)谧呃壬洗螋[，嬉笑，雖然表面上露出了不屑，心里卻如刀割，她就是這樣，無(wú)論什么事，都不會(huì)顯露在臉上，讓別人覺(jué)得她很冷血，而她不屑的表情正好被男孩看見(jiàn)，他的`眼神流露出傷感與失望，只是她沒(méi)有看到，還是如平常一樣，男孩沒(méi)有找她，也沒(méi)有和她說(shuō)話聊天。而她也累了，她感覺(jué)自己很可笑，這時(shí)的她已經(jīng)完全不相信了，又恢復(fù)了原來(lái)的放蕩不羈，她不允許自己再這樣像小丑般的被他玩弄，她這樣也只是為了讓自己忘了她居然會(huì)在乎一個(gè)人，她在逃避嗎
而這幾日她的反應(yīng)，讓男孩更加感到傷心，其實(shí)他是愛(ài)她的，只是他怕她像對(duì)待她以前的男友一樣，玩過(guò)了就丟了，才這樣，為的就是想看她有怎樣的反應(yīng)，看她是否在乎他，也就是因?yàn)樗@次的不信任，和試探，毀了這份感情。女孩和同班一些男孩打鬧，玩耍，，，男孩終于看不下去，走過(guò)去拉著女孩的手離開(kāi)了那片是非之地，女孩用力掙脫，男孩拉著的手卻還是紋絲不動(dòng)，到了樓頂，男孩才把女孩放開(kāi)，女孩平靜了下，問(wèn)：“帶我來(lái)這里干嘛？”“為什么要那樣做？”男孩反問(wèn)，“呵，想知道嗎？”男孩并沒(méi)有回答，只是等她繼續(xù)。“因?yàn)槟愕牟恍湃�，所以要放手�！?/p>
說(shuō)完這句話時(shí)女孩眼睛已是濕潤(rùn)了，但她并沒(méi)有哭，她不允許自己為一個(gè)男生哭泣第二次了，所以又看向天空，希望能把淚水收回，“我……”男孩這時(shí)才明白女孩為什么一直那樣了，他真該死，居然忘了她是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩，他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭過(guò)，而這次，盡管女孩一直在掩飾，也是沒(méi)逃過(guò)男孩的眼睛，她是那么的驕傲，卻被自己……男孩想到這些，已經(jīng)說(shuō)不出話了�！拔覀兎质职�！”還沒(méi)等男孩開(kāi)口，女孩已經(jīng)說(shuō)出了那讓男孩徹底絕望的字語(yǔ)，女孩轉(zhuǎn)身，跑走，因?yàn)樗呀?jīng)控制不住了，男孩是想拉住她的，但是他沒(méi)有，他知道自己傷到女孩，并且很深。女孩離開(kāi)后，淚水早已布滿臉頰，她看著天空，后面男孩望著她的背影。
信任的作文 篇5
信任是鑰匙,打開(kāi)緊鎖住人與人之間心靈的大門(mén);信任是人與人之間的大門(mén),引領(lǐng)你走向成功的殿堂!對(duì)于它,我是有著親身經(jīng)歷與感受的!
某日,走進(jìn)一書(shū)店買(mǎi)書(shū).從一堆書(shū)籍里找出了一本令自己十分滿意的書(shū),正要掏錢(qián)之時(shí),卻意外地發(fā)現(xiàn)囊中羞澀:帶的錢(qián)不夠!苦思無(wú)對(duì)策,因?yàn)榧译x其書(shū)店甚遠(yuǎn),十幾公里啊,就是騎自行車(chē)來(lái)回三趟天也必暗.無(wú)奈準(zhǔn)備放棄之時(shí),店主親切走過(guò)來(lái),"看上這本啦?”自己無(wú)助地點(diǎn)點(diǎn)頭."怎么了”?店主親切道,"忘記帶錢(qián)了?”"對(duì)不起,我......帶少了......路又遠(yuǎn)!”彼此沉默了一番后,店主一句讓人溫暖的話立即解除了尷尬:"沒(méi)關(guān)系,孩子,你先拿去吧,改天錢(qián)再拿來(lái)也行!”那時(shí)候,有股莫名的感動(dòng),有種溫暖的感覺(jué).多少年了啊!依稀記得小時(shí)候也曾遇到過(guò),以前這種事太平常了.可隨著年齡的增長(zhǎng),時(shí)間的推移,這種事也隨之驟減,再后來(lái)可以說(shuō)完全蒸發(fā)消失掉了......可是,就在此刻,在時(shí)隔近十年的今天,我又遇到了這種事!"大娘,謝謝你,那我就付上一半,另一半改天一定拿來(lái)!” "哦,不,孩子,你這錢(qián)先拿起,那么遠(yuǎn),還要打的!” "大娘,你拿著吧,我是騎自行車(chē)來(lái)的!” 說(shuō)完,我隨手將錢(qián)塞往大娘的手里."那,也行!”大娘把書(shū)遞給了我.望著大娘淳樸的笑臉,我一時(shí)激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)......它讓我騎著自行車(chē)在寒風(fēng)狂吹的路上仍感到溫暖滿懷,它也將讓我終生難忘......
那又是怎樣的一天啊!我正準(zhǔn)備乘公交車(chē)去買(mǎi)菜.等走到公交站牌的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正在向人借錢(qián),可竟沒(méi)一人搭理他.那人用無(wú)助的眼神向我求助,我便走過(guò)去問(wèn)他發(fā)生了什么事.原來(lái),他的.錢(qián)包被人偷了,眼看就要上班了,便向別人求助,可許多人連看他一眼都沒(méi).我從口袋里掏出錢(qián)包,便拿了一元給他.許多人都向我投來(lái)異樣的眼光,那眼神里分明寫(xiě)滿‘受騙 ’.我笑了，在別人急需幫助時(shí)，給予人幫助，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，也是快�?lè)的，是那位大娘的行為使我明白的．我可能會(huì)受騙，但我不會(huì)后悔!那位大叔激動(dòng)得緊握住我的手，并要我留下聯(lián)系方式．我沒(méi)有留給他，只是對(duì)他說(shuō)：如果你要感謝我，那就請(qǐng)?jiān)趧e人急需幫助時(shí)及時(shí)給予人幫助吧!讓愛(ài)延續(xù)下去，讓信任延續(xù)下去!我第一次發(fā)現(xiàn)，我也會(huì)笑，我也會(huì)高興，是信任的力量啊!
以上的這兩件事是我親身經(jīng)歷過(guò)的最難忘的!現(xiàn)實(shí)社會(huì)確實(shí)給太多的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)!但永遠(yuǎn)也無(wú)法扼殺我們心靈那份最真最純的信任!我愿做一名信任的傳遞人，把溫暖與快樂(lè)無(wú)限延續(xù)!
信任的作文 篇6
盧曼給信任定義為：信任是為了簡(jiǎn)化人與人之間的合作關(guān)系。
在現(xiàn)代社會(huì)體系中，無(wú)論從經(jīng)濟(jì)上說(shuō)還是社會(huì)生活，信任已經(jīng)被賦予了新的含義：對(duì)可能存在的危機(jī)或者潛在的困難依然保持的正面期待，就叫信任。
一天，我去文具商店瞧瞧，因?yàn)槲姨貏e喜歡逛文具店了，遇到什么喜歡的，就把它買(mǎi)下了。
走進(jìn)商店一看，商店的文具真多呀，讓人看得眼花繚亂。我在喜歡的'鉛筆處，選了又選，挑了又挑，選中我最喜歡的喜羊羊鉛筆，正準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶錢(qián)，怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。
一位年輕的阿姨走過(guò)來(lái)，她大約二十來(lái)歲，一雙溫和的眼睛，嘴角掛著微笑，小朋友，你喜歡這鉛筆，要買(mǎi)嗎?我為難地低下了頭：喜歡，可是我忘了帶錢(qián)。阿姨和藹地說(shuō)：那你先把鉛筆拿走吧。我不好意思地說(shuō)：這怎么行，我必須付了錢(qián)才能拿。阿姨微笑地對(duì)我說(shuō)：拿去吧，我認(rèn)識(shí)你，也相信你。
于是，我拿著心愛(ài)的鉛筆，急急忙忙地回家拿錢(qián)。拿過(guò)錢(qián)又迅速地來(lái)到商店，那位阿姨還在那邊忙著，我走過(guò)去，把錢(qián)遞給了她，她沖我微微一笑。
我疑惑地問(wèn)：阿姨，你真的認(rèn)識(shí)我嗎?阿姨莞爾一笑，其實(shí)我不認(rèn)識(shí)你，我相信你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。阿姨找回一些零錢(qián)，拿好了，不要弄丟了。我的內(nèi)心一陣感動(dòng)，是呀，如果人人都互相信任，互相關(guān)心，這世界就會(huì)變成美好的人間。
信任的作文 篇7
有時(shí)候，不知道是人改變了社會(huì)，還是社會(huì)改變了人，隨著時(shí)間的流逝，年歲的增長(zhǎng)，你能清楚的感覺(jué)到，自己在變。
無(wú)所謂善惡美丑，只是，越來(lái)越懂得保護(hù)自己了吧。人，其實(shí)從本質(zhì)來(lái)說(shuō)，都是自私的。
錢(qián)算什么，我曾經(jīng)以為我不會(huì)計(jì)較的，我是多么清高��！可是，時(shí)間和社會(huì)將讓你懂得很多東西，純美的愛(ài)情只是一個(gè)傻夢(mèng)，沒(méi)有什么可以給它一個(gè)永久的保質(zhì)期。我知道，我物質(zhì)了，而且我不覺(jué)得我錯(cuò)了，理解別人的前提，是先保護(hù)自己，保護(hù)自己的同時(shí)，盡量理解別人。
壓力是可以讓人窒息的，我的心也許特別特別的小，什么都承擔(dān)不了。
整夜整夜不能入睡，眼淚像斷了線的珠子止不住，那種疼痛也許一輩子都不能忘記。有時(shí)候，讓人絕望的也許不是事情本身，而是被傷害。
害怕受傷害，而選擇傷害別人，這也許是大多數(shù)人的選擇。所以才會(huì)有爭(zhēng)吵有打架，因?yàn)槎既淌懿涣藙e人對(duì)自己的`傷害，會(huì)反抗會(huì)尋找平衡，可是忍受了又叫懦弱。
單純，是個(gè)貶義詞嗎？人與動(dòng)物的區(qū)別是，人有思維，人不如動(dòng)物之處，也是人有思維，有思維就會(huì)有謊言，也許善意也許惡意。你看到的事情，也許是事實(shí)，也許不是事實(shí)，你信的都是真的，那是你睿智，你信的不是真的，那是你太單純。誰(shuí)都不是神仙，信與不信，是一種賭注。輸贏不取決于表演者的高明，而取決于選擇者的心態(tài)。為了讓自己開(kāi)心，所以選擇自己樂(lè)于看見(jiàn)的。
幸福，有時(shí)像個(gè)玻璃球，晶瑩剔透，美麗，卻易碎。
前幾天看了一檔法律節(jié)目，一個(gè)二十多歲的女孩兒殺了人，殺人的動(dòng)機(jī)是想自殺，想自殺的原因是心里崩潰。愛(ài)上一個(gè)男人，家里不同意，一沖動(dòng)和男人私奔了，七天后回到家里，本以為是新生活的開(kāi)始，可是，男人不要她了......
女孩兒也許會(huì)被判死刑，我不知道這個(gè)男人下半輩子會(huì)不會(huì)受到報(bào)應(yīng)或者有半絲悔意。我知道，也許很多人都會(huì)說(shuō)，這個(gè)女孩兒自己犯賤，活該�？墒�，我覺(jué)得她真的特別特別可憐，她的人生，就那么毀了，她才二十幾歲。一個(gè)女人，要給男人多大的信任，才會(huì)有私奔的勇氣，屏蔽了父母親人朋友等等那么多人的勸說(shuō)，就只相信他一個(gè)人，可是，這個(gè)男人那么輕易的就背叛了她辜負(fù)了她，如果這個(gè)事情用女孩犯賤來(lái)評(píng)價(jià)，那以后，是不是所有男人說(shuō)的話，女人都再也不要相信了！相信一個(gè)人，有錯(cuò)嗎！相信自己的愛(ài)，有錯(cuò)嗎！算女孩兒瞎眼了，愛(ài)錯(cuò)了人，信錯(cuò)了人，可是，社會(huì)那么復(fù)雜，誰(shuí)又能看清誰(shuí)呢！男人，為什么不能多些責(zé)任感呢！
什么樣的男人，才算好男人？男人重要的不是有多少，而是肯給你多少。男人重要的也不是外表，而是，他能承擔(dān)多少，背負(fù)多少。好男人不會(huì)輕易背叛，也不會(huì)到處留情，他會(huì)懂得對(duì)得起自己的女人，對(duì)得起相信他的女人。如果連起碼的責(zé)任感都沒(méi)有，那他就不算男人。
有時(shí)候，我經(jīng)常想，我選擇的，是好男人嗎？會(huì)對(duì)得起我嗎？會(huì)走一輩子嗎？未來(lái)，其實(shí)沒(méi)有什么是可以確定的，在一起的時(shí)候都以為會(huì)天長(zhǎng)地久，可還是有那么多人不知怎么分開(kāi)的就分開(kāi)了，能做的只是順其自然，活在當(dāng)下。
信任的作文 篇8
今天仍舊如往常一樣,不緊不慢的重復(fù)著一樣的工作。
到了班里同學(xué)們都問(wèn)我：“今天幾號(hào)交作業(yè)?”
我說(shuō)：“先不告訴你們，等到該收作業(yè)的時(shí)候自然告訴你”。說(shuō)完我還伴著一個(gè)詭異的笑，你應(yīng)該知道我在想什么了吧!其實(shí)我是想觀察誰(shuí)沒(méi)做完作業(yè)。
等我掌握了一些線索后，我就說(shuō)：“12345組的2456號(hào)交英語(yǔ)作業(yè)”，話音未落，便有些同學(xué)叫冤，為什么呀!因?yàn)槲抑蓝M的某號(hào)以及我們組6號(hào)沒(méi)做完，但我們組的6號(hào)交作業(yè)了。這是怎么回事呢!好奇心促使我仔細(xì)檢查了一下，原來(lái)如此——
“小子，你敢用昨天的作業(yè)唬弄我�！�
“我沒(méi)有”。他的眼神情已有些慌惚不定了。我更加堅(jiān)定我的猜測(cè)了。
“你以為我不知道嗎?”
“啥?”
“今天的作業(yè)是先寫(xiě)黑體單詞再寫(xiě)短語(yǔ)!”
“好吧，oh my good!我承認(rèn)。”
這時(shí)，二組的作業(yè)拿來(lái)了，我又檢查一下，以防有人混水摸魚(yú)，呀!這不是呼風(fēng)喚雨的嗎?他應(yīng)該不交啊，一定是用別人的頂替的，這是哪個(gè)“好人”?最后查出來(lái)了“好人”的`沒(méi)交，我記上了他的名字，因?yàn)檗k公室沒(méi)開(kāi)門(mén)的緣故我又回到了教室，鄰桌給我說(shuō)：“‘好人’哭了。”他的組長(zhǎng)說(shuō)：“你別記他了，他真做完了�！薄澳菫槭裁础q為虐’……”他沉默不語(yǔ)。
我真希望同學(xué)之間能夠真誠(chéng)的相互幫助。
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