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      2. 信任的作文

        時(shí)間:2023-09-26 18:14:28 信任 我要投稿

        (精)實(shí)用的信任的作文5篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的信任的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (精)實(shí)用的信任的作文5篇

        信任的作文 篇1

          今天是開學(xué)的第一天,劇里中考還有120多天,老師給了我們班每一個(gè)同學(xué)一封信,那封信,仿佛是最動(dòng)聽的樂曲,也是最燦爛的陽光,更是最動(dòng)人的情感。收到這封信,我仿佛長大了一樣。

          “在老師眼中,你是個(gè)聰明又文靜的女孩,你擁有著勤學(xué)好問的好品格!笨吹叫闹欣蠋煂(duì)我的評(píng)價(jià),真的讓我很吃驚。在以前,由于儀容儀表檢查不合格,老師讓我剪頭簾。可是,我總認(rèn)為我的頭簾很好看,就是不剪。到后來,老師也沒有理我。其實(shí),我總是不聽老師的話,可是老師卻對(duì)我的印象是那么那么的好,看到這句話的時(shí)候,我都臉紅的低下了頭。

          “你是一個(gè)不服輸?shù)暮煤⒆,偶爾的一次失誤會(huì)讓你更加進(jìn)步,請(qǐng)你相信你自己的實(shí)力!崩蠋熤牢疫@一次的考試很失利,沒有考出真實(shí)的成績。我總是把錯(cuò)放在自己的頭上,總是覺得自己的那個(gè)不好,那個(gè)不好。而老師的鼓勵(lì),雖然只是一句簡簡單單的話,但是,讓我恍然大悟。自己的努力已經(jīng)付出了,只是一個(gè)小小的失誤,沒必要總是糾結(jié)在心。

          新的學(xué)期,新的'開始,真的不能在錯(cuò)過了。在這區(qū)區(qū)100多天的日子,我得好好努力,即便有一次兩次的失誤,也不能輕言放棄,正向老師所說的那樣“刻苦努力永在前,迎接挑戰(zhàn)新發(fā)展”。

          初三的最后的一個(gè)學(xué)期,初中的最后一個(gè)學(xué)期,我得拿出點(diǎn)成績看看,不能辜負(fù)每個(gè)人哈。

          老師的那封信,我會(huì)一直保存,那是見證成長的那封信。

          寒假結(jié)束,我又開始寫上我的作文了希望都好好看看把!

        信任的作文 篇2

          著名作家馮驥才在一篇散文中說:“信任不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?”是呀,信任是人與人之間溝通的橋梁,是人與人之間友好關(guān)系的基石。

          一次,爸爸出門時(shí)交給我一只手機(jī)。他微笑著說:“我有點(diǎn)事走一下,你學(xué)習(xí)也辛苦了,手機(jī)你可以玩20分鐘。到了時(shí)間就停止,否則會(huì)影響視力!闭f完爸爸便提著包外出了。我開心極了,打開手機(jī)定好鬧鐘就玩起了游戲。不知不覺鬧鐘響了,20分鐘時(shí)間到了?墒俏矣螒虼虻谜谂d頭上,一局還沒完。我想:爸爸媽媽反正不在家,再多玩一會(huì)兒誰也不會(huì)知道的'。于是我又低下頭來,準(zhǔn)備動(dòng)手?赊D(zhuǎn)念一想:我超時(shí)玩手機(jī),雖說神不知鬼不覺,但是我自己知道呀。再說,爸爸將手機(jī)給我,就是相信我有一定的自制力。我還玩,不就辜負(fù)了爸爸對(duì)我的這份信任嗎?想到這里,我連忙關(guān)掉手機(jī),眺望遠(yuǎn)方,讓眼睛休息了一會(huì)兒后重又坐到書桌旁看起書來。

          爸爸信任我,我也信任爸爸。平時(shí)我獨(dú)自過馬路總是左顧右盼,在確認(rèn)安全后才會(huì)快速通過。而我和爸爸一起過馬路,他總是牽著我的手,我根本就不看來往的車輛,跟他走就行了。有一天,爸爸疑惑地問我說:“兒子,我們過馬路,你怎么一點(diǎn)兒也不看看車呀?”我說:“您不是看了的嗎?我跟您走就可以了!”爸爸撫摸著我的頭說:“兒子,謝謝你對(duì)我的信任。但信賴不等于依賴,總有一天你會(huì)長大,以后不管是自己還是和別人一起過馬路,你都要左看右看前看后看,確認(rèn)安全才能通過。爸爸希望你把命運(yùn)牢牢掌握在自己手中,而不是寄托于他人!

          我和爸爸相互信任,父子關(guān)系良好和諧。人與人之間相互信任,社會(huì)生活就一定會(huì)更加美好。

        信任的作文 篇3

          寶寶跌跌撞撞的向前走,是因?yàn)樗狼胺娇倳?huì)有個(gè)擁抱還接她,所以他不再摔倒;一個(gè)人被誤解不愿解釋,是因?yàn)橹揽傆袀(gè)寬厚的肩膀能依靠,所以不再流淚;面對(duì)人生道路抉擇時(shí)很堅(jiān)定,是因?yàn)榍宄徽摻Y(jié)果如何總有一個(gè)人無條件支持你,所以不再彷徨……

          “饅頭老太”立牌“攤主回家吃飯,買饃請(qǐng)把錢放到箱子里。謝謝合作,買饅頭的請(qǐng)留錢!边@一如此隨性的做法與5年來市民的良好自覺共同構(gòu)成了信任這個(gè)美麗的字眼,不禁又讓多少人再次覺得這個(gè)社會(huì)還有溫度,還能彼此相信。有一種溫暖席卷心窩,告訴我信任多美。

          你知道的,不是每一個(gè)詞都能可以在你心里興風(fēng)破浪,而信任卻剛好占一個(gè),F(xiàn)實(shí)中信任的.例子很多,就像手邊的茶杯,觸手可及。夫妻之間存在信任,就不需要?dú)q月安穩(wěn),不求富貴榮華也可以相濡以沫。朋友之間有信任,就不需要解釋的老套戲碼也可以同甘共苦,快樂年華。兄弟之間很信任,就不會(huì)有背叛,傷害這種苦果也可以同生共死,攜手與共不過其實(shí),信任不是說出來的是用具體的行為所體現(xiàn)表達(dá),也許很細(xì)微,也許很強(qiáng)烈?傊,那些能感到別信任著的人肯定會(huì)如此快樂與滿足吧。

          然而,更多的是不被信任的人們。就像懸崖邊盛開的花,難以企及。人與人之間的信任,是無法言說的重要,是溝通的基礎(chǔ)原則。團(tuán)隊(duì)之間沒有信任,任何事都做不好,達(dá)不到要求。同事之間缺乏信任,不會(huì)有有條不紊地流程和安樂平靜的日常生活,企業(yè)之間喪失信任。

        信任的作文 篇4

          桃子是我們最愛吃的水果之一?赡銈冇袑儆谧约旱奶覉@嗎?你們會(huì)說有的。那你們的桃園里會(huì)有什么呢?你們一定會(huì)說有郁郁蔥蔥的樹、有古樸古風(fēng)的小亭子、有花兒的艷姿,有沁人心脾的香味……不,我也有一個(gè)桃園,也有你們所擁有的,但它卻與眾不同。

          我會(huì)像《信任》一文的桃園主人一樣讓信任充滿我的桃園……我要與花木為伴,一起傾聽花木的絮語,給予我的所能,辛勤的澆水施肥,讓果樹結(jié)出碩大的甜桃,大家吃得開心就是我辛勤勞動(dòng)最好的回報(bào)。我還會(huì)在桃園門口放上幾個(gè)籃子和一張紙條,我會(huì)在上面寫:“朋友你好,桃子隨便吃,一次五元錢,請(qǐng)不要帶走,祝你吃的開心,玩的愉快!迸!我不會(huì)守在桃園,我會(huì)每天開開心心地做我想做的事。我會(huì)每天打開桃園的門,迎接第一縷溫暖的朝陽,我想你一定會(huì)成為我的第一個(gè)客人。

          貓咪,狗狗們也紛紛前來參觀我的桃園,為前來觀光的食客們做向?qū)。瞧,它們正熱情地為人們“介紹”呢!我想不管多么豪華的車都不怕泥濘,紛紛向這兒開,因?yàn)槟鞘且粋(gè)多么美好的桃園---那兒充滿著自由自在,充滿著喜悅與激情,更充滿著信任!

          最后我會(huì)細(xì)心地把指示牌放到每一個(gè)交叉口,仔細(xì)地寫上桃園的.地址。噢,它會(huì)把人們引向果林,把人們引向相互信任的崇高境界。在那兒,人與人之間得到的是信任和被信任的喜悅!“知---‘一只蟬的鳴叫聲把我拉回了現(xiàn)實(shí),我正在做夢,原來一切都是夢呵!

          不論那是不是真實(shí)的,我都會(huì)一直持著這個(gè)夢飛揚(yáng)。噢,我已經(jīng)聽到心中的鼓舞,我一定要努力奮斗,有一片屬于自己的桃園。聽,那是小女孩吃桃子美滋滋的歡笑聲!

        信任的作文 篇5

          爸爸愛擺弄花鳥。一到周末,我就坐在陽臺(tái)的搖椅上,沏一杯淡茶,聽著爸爸那只寶貝鳥兒啾啾地啼叫,清爽如輕煙。

          這天,我看著爸爸刷鳥籠子,突然冒出一個(gè)想法:為什么不能嘗試一下馮驥才的《珍珠鳥》的體驗(yàn)?zāi)??duì)于馮先生與愛鳥之間那種超凡的親密,我始終存有質(zhì)疑,人與動(dòng)物各執(zhí)掌一方語言,之間怎么可能有心靈上的溝通呢?于是,我向爸爸“申請(qǐng)”喂鳥的“重任”。

          那以后,搖椅就被空置在了角落里,每天早晨我都按時(shí)給小鳥換水喂食,中午給它曬太陽,卻不見它表現(xiàn)出任何親密痕跡,反而收獲了一地它無限慌張時(shí)撲落的羽毛。每當(dāng)這時(shí),伸進(jìn)籠中的手都會(huì)馬上抽出,并躲它很遠(yuǎn),免得它受驚。后來,我改變策略,把買來的蟲子用繩子系好,隔著籠子喂給它,沒有了手的入侵,它顯然踏實(shí)很多。

          隨后的日子,我以加倍的真誠去對(duì)它,給它放音樂,削水果。每當(dāng)這時(shí),它總會(huì)扭著玲瓏的小脖子,以表達(dá)它的“不解”。我會(huì)偷著樂:這只傻鳥,人類對(duì)于音樂的美妙享受你怎能明白?

          這樣的“工作”重復(fù)著,當(dāng)它以慌亂結(jié)束我的“試探”時(shí),我告訴自己,《珍珠鳥》里的片段不是那么輕易就能重演的!那段日子,我與它的感情與日俱增,讓我忘了最初喂鳥的目的。

          三個(gè)星期后,當(dāng)我再次伸手喂它水果時(shí),奇跡出現(xiàn)了。它站在竹竿上,用尖尖的小嘴輕啄著我,兩只翅膀隨著音樂舞動(dòng)起來。小小的籠子已圈不住它內(nèi)心的喜悅,它像一只剛剛找到歸途的'流浪鳥。那一刻,我已不再懷疑那篇文章的細(xì)節(jié),鳥兒用肢體向我表達(dá)了人與動(dòng)物之間微妙的關(guān)系,建立在信任基礎(chǔ)之上的愛是無需語言的。

          晚上,我又翻看了一遍《珍珠鳥》,心里不由得產(chǎn)生了三句話:

          生活,本該寄存于理解與信任的形骸之中。

          任何時(shí)候去嘗試信任,收獲的都將是心靈的溝通。

          人與動(dòng)物之間,有一種無言的東西,叫做信任。

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