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信任的作文[優(yōu)選10篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的信任的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![信任的作文[優(yōu)選10篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec403_5fbf7f39e638f.jpg)
信任的作文 篇1
上課鈴響了，羅老師大步流星走進(jìn)教室，臉上帶著神秘的表情。我們真不知道她葫蘆里賣的什么藥？教室里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，羅老師用洪亮的聲音打破了教室里的沉默：“同學(xué)們，今天我們來(lái)競(jìng)選班干部！”剛說(shuō)到這兒，教室里便沸騰起來(lái)：“羅老師，我要當(dāng)文藝委員！”“羅老師，我要當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)！”……同學(xué)們個(gè)個(gè)情緒高漲。誰(shuí)知這時(shí)羅老師話題一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“這次不是我說(shuō)了算，是競(jìng)選，同學(xué)們自己說(shuō)了算！”
先是小隊(duì)長(zhǎng)，接著是中隊(duì)委，競(jìng)選進(jìn)入最重要的環(huán)節(jié)——競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。我勇敢地站起來(lái)要求競(jìng)爭(zhēng)中隊(duì)長(zhǎng)，和我一起站起來(lái)的還有一位同學(xué)——李趙甜。李趙甜可是一位很有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。當(dāng)李趙甜站起來(lái)的那一瞬間，我不由得緊張起來(lái)。這時(shí)，羅老師的眼睛和我對(duì)視，她仿佛看出了我的猶豫和緊張，并用眼神告訴我：“這么關(guān)鍵的時(shí)候可不能后退，要相信自己！”
我鼓足勇氣大聲發(fā)表了我的'競(jìng)選宣言。
羅老師開(kāi)始唱票了。我的神經(jīng)繃緊了。“焦子傲、李趙甜、焦子傲……”最后，我以微弱的優(yōu)勢(shì)當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)。我興奮地跑上講臺(tái)，深深地鞠了一躬：“謝謝大家對(duì)我的支持。我一定做一個(gè)大家都喜歡的中隊(duì)長(zhǎng)！”我知道，是老師鼓勵(lì)的眼神使我成功競(jìng)選了中隊(duì)長(zhǎng)。
信任的作文 篇2
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)和守信。這可說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難�。≌\(chéng)信對(duì)于每個(gè)人難道都不重要嗎？有一個(gè)寓言故事，想必大家都聽(tīng)過(guò)了。這個(gè)故事講述的是古時(shí)候的一個(gè)牧童。一天正在放羊，看著羊在吃草，感到無(wú)聊，腦子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)“好”的辦法。他大喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”山下的村民以為狼真的來(lái)了，有的放掉手中的鐵耙，有的放下手中正在插秧的秧苗，有的放下手中的東西，紛紛聞聲趕來(lái)。
大家都急著問(wèn)牧童：“狼在哪里？狼在哪里？”牧童捧腹大笑，大家才知道牧童在撒謊。經(jīng)過(guò)了一次又一次，村民們不再相信牧童的話了。終于狼真的來(lái)了，牧童大喊起來(lái)，可是山下的村民們卻沒(méi)有再來(lái)，他們都以為這次又是牧童的“詭計(jì)”。結(jié)果牧童的羊被狼全咬死了。
這個(gè)故事告誡我們：人要守信，不能沒(méi)有信用。如果做到言而無(wú)信，那么，那將會(huì)是多么嚴(yán)重的'后果��！
原本大家是多么地相信牧童��！誠(chéng)信，也許失去就在一剎那，而得到卻要幾年，甚至幾十年，也許永遠(yuǎn)也不能再得到。一個(gè)公司如果沒(méi)有誠(chéng)信，就將面臨著倒閉；一個(gè)人如果失去誠(chéng)信，他就將會(huì)一生都沒(méi)有什么成就。誠(chéng)信好比是金，可是它卻比金錢更重要��！
一個(gè)人如果失信，也就將會(huì)失去了朋友。失去的就將不僅僅是金錢，而是一切！他就會(huì)成為一個(gè)一無(wú)所有的人！一旦失去了，如果再想擁有它，只需要用兩個(gè)字來(lái)形容“難啊”！誠(chéng)信，是微風(fēng)里一縷和風(fēng)；誠(chéng)信，是黑夜里的一絲光亮；誠(chéng)信，是疲備時(shí)的一個(gè)眼神；誠(chéng)信，是悲傷時(shí)的一句問(wèn)侯……
信任的作文 篇3
信任，猶如一朵花，開(kāi)在別人毫無(wú)生機(jī)的心靈深處。
信任，猶如一棵竹，立在別人貧瘠干涸的心靈土壤。
信任，猶如一扁舟，飄在別人濁浪滔天的腦海深處。
信任別人，猶如給別人吃了一顆定心丸，別人自然就會(huì)忠誠(chéng)于你。
自古便有“用人不疑，疑人不用”的老話，說(shuō)的便是這個(gè)道理。
劉邦原來(lái)是個(gè)市井小卒，是眾人口中的小人。誰(shuí)都沒(méi)有想到就這樣一個(gè)人能夠打敗西楚霸王項(xiàng)羽，開(kāi)創(chuàng)漢朝的歷史。這是為什么呢？劉邦本來(lái)好女色，親錢財(cái)，而入關(guān)之后確是“財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸”。這只是一方面而已，更重要的是他對(duì)部下的信任。而正因?yàn)樗男湃危艜?huì)吸引張良、韓信等大將甘愿為之出生入死地打天下。他們對(duì)劉邦的忠誠(chéng)幾乎可以全部歸功于劉邦對(duì)他們的信任。
相反的，項(xiàng)羽就沒(méi)有劉邦的這種“魅力”。項(xiàng)羽設(shè)下有名的“鴻門宴”等著劉邦自投羅網(wǎng)，然后除掉以絕后患。但是最后的結(jié)局卻是“沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走，從驪山下，道芷陽(yáng)間行�！睘槭裁茨�？原來(lái)是項(xiàng)羽太自以為是，不信任謀士范增，導(dǎo)致計(jì)劃被打亂，才會(huì)放走劉邦。氣走了謀士范增，成就了沛公的千秋萬(wàn)世，也斷送了自家性命。看來(lái)信任無(wú)論是于人于己，都是非常重要的啊！
荊軻刺秦臨行前在等待一位朋友，以助己一臂之力。但“太子丹遲之，疑其有改悔”，使荊軻怒而離去，以致于準(zhǔn)備不夠充分而刺秦失敗，荊軻被殺不說(shuō)，還加速的燕的`滅亡！
所以，古人一句“用人不疑，疑人不用”，早已道出了多少成就大事的人的關(guān)鍵所在。就像那位賣饅頭的老太太那樣，信任路人和買饃的人，換來(lái)的是他們對(duì)攤位的“忠誠(chéng)”。
就讓信任這朵花開(kāi)的嬌艷，讓信任這棵竹立得筆直，讓信任這扁舟飄得更遠(yuǎn)吧！給更多的人以信任，便會(huì)有更多的人忠誠(chéng)于你！
信任的作文 篇4
信任，是不取他人院外之梨的“我心有主”。
信任，是一言既出駟馬難追的“君子胸懷”。
信任，是受人所托忠人之事的“坦蕩風(fēng)度”。
信任似山，沉穩(wěn)肅寂；信任似河，執(zhí)著向前；信任似光，照亮人心。因?yàn)樾湃危瑫r(shí)間創(chuàng)造了太多太多的美；因?yàn)樾湃危粋�(gè)個(gè)英雄展露風(fēng)采；因?yàn)樾湃�，生命之舟得以遠(yuǎn)航，盡顯風(fēng)光；因?yàn)樾湃危澜绯錆M了歡聲笑語(yǔ)，充滿多姿奇妙的幻想……信任，使生命的調(diào)色盤調(diào)出的不只是金色的喜悅紅色的歡慶，也有藍(lán)色的憂傷黑色的深沉。
信任，鑄就一代霸業(yè)
身經(jīng)七十余戰(zhàn)，攻無(wú)不克的霸王——項(xiàng)羽，卻淪落到駭下被圍，烏江自刎的下場(chǎng)。了結(jié)自己輝煌的'一生和名揚(yáng)天下的功績(jī)，給歷史刷去了一抹傳奇。楚漢爭(zhēng)霸，他的失敗，是因?yàn)樗?dú)斷專行，不信任自己身邊的忠誠(chéng)之士，才給劉邦一可乘之機(jī)，使用離間計(jì)氣走軍師范增。
但劉邦與之截然相反，信任身邊的朋友謀士。曾幾時(shí)何，劉邦求賢若渴，夜追韓信，用人不疑，才有了楚漢之爭(zhēng)的勝利，開(kāi)創(chuàng)了大漢幾百年的基業(yè)！
因?yàn)樾湃�，將士之間可以坦誠(chéng)相待，相互傾說(shuō)內(nèi)心的觀點(diǎn)；因?yàn)樾湃�，主仆之間可以相互依靠，共筑霸業(yè)；因?yàn)樾湃�，才能廣交天下仁人志士，刷新那一頁(yè)泛黃的史冊(cè)。
信任，開(kāi)創(chuàng)一代盛世
齊威王是一代智勇雙全的明君，他任用賢才，并充分的信任他們。采納鄒忌的建議，下令全國(guó)上下，凡能指出他過(guò)錯(cuò)的，都將給予一定的獎(jiǎng)賞。令初下，群臣進(jìn)諫，幾年之后，即使想要說(shuō)什么也沒(méi)有什么可說(shuō)的了。因此，朝堂、市井小巷，都其樂(lè)融融。
信任，讓我們像劉邦那樣，擁有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)，共創(chuàng)千秋大業(yè)；信任讓我們像威王那樣，擁有一批仁人志士，共創(chuàng)開(kāi)明盛世。
世界因?yàn)橛行湃危艜?huì)似海浪般充滿激情；
社會(huì)因?yàn)橛行湃�，才�?huì)似蝴蝶般繽紛多彩；
我們因?yàn)橛行湃危艜?huì)似雄鷹般展翅翱翔。
信任的作文 篇5
當(dāng)今社會(huì)的溝通橋梁，心靈的橋梁——信任。
從古至今，信任就伴隨著你我他，父母之間，朋友之間，同學(xué)之間，同事之間，甚至國(guó)家之間，都需要信任，無(wú)信任則不成方圓。
人無(wú)信不立，缺少信任，就像失去了一支手臂，做什么都錯(cuò)失良機(jī)；缺少信任，就像心靈的生活從此變得枯燥乏味；缺少信任，就像朋友之間失去了交流的語(yǔ)言；缺少信任，就像失去光陰的小樹(shù)，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高；缺少信任，就像“豆腐渣貼門神——兩不粘”；缺少信任，就像……
正是因?yàn)槿绱�，巴以的�?zhàn)火才會(huì)綿延不斷，朝美之間的矛盾始終不能解決。讓我們反過(guò)來(lái)想一想，如果他們能做到彼此信任的話，巴以將會(huì)化干戈為玉帛，朝美之間會(huì)以真誠(chéng)的心態(tài)回到談判桌前，緊握彼此雙手。
信任就像是一朵花，為他人燦爛一片心田，增添一絲清香，添一份溫馨，多一點(diǎn)溫暖，為他人織一地芬芳，染一片色彩。
曾如唐太宗不信任魏征的話，又何來(lái)的天下盛世——貞觀之治。
曾如團(tuán)隊(duì)之間如果沒(méi)有的話，定位球又何以落在比克漢姆的腳下。
曾如朋友之間缺少信任的話，又何以彼此互訴心里話。
……
因此，信任是不可缺少的，誰(shuí)都不想被現(xiàn)實(shí)所拋棄的。一旦拋棄，就如同一個(gè)人身處孤島一般。倘若你“信”字掛與心的.話，到那時(shí)，朋友，同學(xué)，同事都會(huì)坦誠(chéng)以待，互相進(jìn)步。
說(shuō)到這里，其重要條件——信任自己。如果連自己都不信任自己的話，又何以做到信任他人呢。
“惜取少年時(shí)，莫負(fù)好時(shí)光”，讓敘述信任的作文散發(fā)誘人的芬芳吧！
信任的作文 篇6
“淵離，今天你生日噢！”貓貓趴在我的桌子上，軟綿綿的，眼里閃著興奮的光�！芭�，那又怎樣？”我一邊翻著書，一邊懶洋洋地說(shuō)�！拔�！淵離，生日哦！這么重要的日子怎么可以這么隨便呢？”貓貓?zhí)痤^來(lái)，好看的眉毛皺在一起：“所謂生日……”“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了。呼，我松了一口氣，要是讓貓貓說(shuō)下去，我肯定會(huì)睡著的。貓貓的聲音和她的名字一樣，很慵懶，潤(rùn)潤(rùn)的，聽(tīng)了就讓人犯困。“淵離，今天是你生日？”我同桌沐昔曉問(wèn)。沐昔曉給我的印象很不好，她總是人前一套背后一套，捅了你一刀還笑著問(wèn)你痛不痛�！班拧！便逦魰燥w快地從身后拿出一個(gè)包裝好的禮物盒：“淵離，這是我爸爸從法國(guó)帶回來(lái)的哦。送給你，祝你生日快樂(lè)�！蔽铱粗逦魰缘难劬�，她的眼睛很大很漂亮，看不出一絲欺騙。我不想接她的禮物。我和沐昔曉的關(guān)系還沒(méi)有好到這種程度，自從她做我同桌之后說(shuō)的話更是寥寥無(wú)幾，今天她怎么會(huì)送我這么貴重的禮物呢？沐昔曉的.手僵在半空中，她的眼睛帶有一絲傷心。算了，也許她是真心的呢，我接過(guò)禮物，朝她笑了一下：“謝謝�！便逦魰誀苛藸孔旖�，很明顯的皮笑肉不笑。
“哇，好漂亮的胸針！”我打開(kāi)沐昔曉的禮物盒，忍不住驚嘆。一枚薔薇花形狀的胸針靜靜地躺在鵝絨錦緞上，晶瑩剔透的粉色，花心還鑲著幾顆切面很多的點(diǎn)鉆，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出比陽(yáng)光還絢麗的光芒。我迫不及待地把它別在衣服上�！昂呛�，喜歡嗎？”沐昔曉幫我正了正胸針�！班�，昔曉，為什么要送給我呢？”“今天是你生日嘛，做為好朋……呃，同桌，應(yīng)該的。”沐昔曉不自然地別過(guò)臉去。
下課了，我走出教室。同學(xué)們都圍在我身邊，對(duì)我身上華麗的胸針指指點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，貓貓氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，抓著我的手說(shuō)：“淵離，林老師找你�！绷掷蠋�？她找我會(huì)有什么事。我不以為然地拍了拍貓貓的肩膀，雄赳赳氣昂昂地走到老師辦公室�！疤K淵離同學(xué)，你身上的胸針是怎么回事？”林老師推了推鼻梁上的眼鏡，嚴(yán)肅地看著我�！巴瑢W(xué)送的�！薄芭�？是嗎？是沐昔曉吧�！绷掷蠋熥I諷地看了我一眼。奇怪，林老師怎么會(huì)知道？“嗯�！薄疤K淵離同學(xué)，你這樣做是不對(duì)的。沐昔曉再怎么說(shuō)也是你同桌，你怎么可以去偷她的東西呢？這是她爸爸專門從法國(guó)帶回來(lái)給她的禮物�！笔裁矗�！我偷的？這明明是她送給我的！“林老師，這真的是沐昔曉送給我的，不信你可以去問(wèn)她�！薄安挥脝�(wèn)了，蘇淵離，到這種時(shí)候你還想抵賴，我本來(lái)還當(dāng)你是好朋友呢�！便逦魰宰哌M(jìn)辦公室。“沐……沐昔曉？你太過(guò)分了！”“蘇淵離同學(xué)，你還有什么好爭(zhēng)辯的嗎？”“都說(shuō)了不是我！”我氣憤地沖出辦公室。
信任的作文 篇7
日暮西斜，原來(lái)蔚藍(lán)的天空猶如被墨汁吞噬了一般。慘白的彎月緩緩上升，最終孤獨(dú)地掛在枝頭。
屋外狂風(fēng)大作，終于，放學(xué)了。這時(shí)林老師疾步向我們走來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“下周的大隊(duì)委競(jìng)選就靠你們幾個(gè)人了，回去一定要好好地準(zhǔn)備一番�！蔽衣�(tīng)后，也沒(méi)想什么，便和他們一起，欣然答應(yīng)了。
又是一個(gè)刮風(fēng)的夜晚，我向窗外望去。太陽(yáng)雖然已經(jīng)消失不見(jiàn)，但還是留下了絲絲縷縷的血紅色。為了不使老師失望，這幾天我們幾個(gè)人便準(zhǔn)備著競(jìng)選的必備條件。一切就緒了，但唯獨(dú)還差一分演講稿和才藝表演。其他人也不例外，想著如何準(zhǔn)備這最后的條件。這時(shí)，我望向四周，最終停留在了我的國(guó)畫作品前。心想：“不錯(cuò)！就這么辦！”
第二天一早，我便來(lái)到了學(xué)校。而其他人也緊隨其后，陸續(xù)來(lái)到了教室。不過(guò)，看他們一個(gè)個(gè)濃如熊貓般的黑眼圈便可想而知，大家除我之外無(wú)一幸免，昨晚一定連夜在想著才藝表演。
就這樣日復(fù)一日，迎來(lái)了新的`一個(gè)星期。而今天便是表演和演講的那一天了。在比賽開(kāi)始，老師便給我們加油，鼓勵(lì)我們。今天，我精神煥發(fā)，他們都好奇著我準(zhǔn)備的才藝，今天，也是時(shí)候揭開(kāi)那神秘的面紗了。我的序號(hào)是三十七號(hào)，所以在那悠閑地坐著，看著表演。
天色漸漸暗了下來(lái)，那孤零零的月亮依舊出現(xiàn)在我的眼前。終于，輪到我上臺(tái)了。這一次，我絲毫沒(méi)有感到緊張。反而不緊不慢地走上了舞臺(tái)。拿出了我的各種國(guó)畫作品，使人眼花繚亂。最終，以完美的收?qǐng)觯呦铝宋枧_(tái)。
如今，我的左肩上，已有了那光榮的三條杠，每當(dāng)看見(jiàn)這標(biāo)致的時(shí)便會(huì)想起老師的支持以及鼓勵(lì)……
信任的作文 篇8
信任是人世間最寶貴的東西，如果我們是一只小船，那信任就是一片�！�
那是一個(gè)盛夏間，知了在樹(shù)上直叫，下了一夜的雨停了，潮濕的草叢中散發(fā)出泥土的清香，我正與媽媽悠閑得很散步。
“小妹妹，過(guò)來(lái)!”住在隔壁的一位阿姨說(shuō)到，“把這個(gè)送到小惠姐姐家去�！痹捯魟偮洌岩淮鼥|西塞到了我懷中。
“好!我會(huì)送到的!”我斗志昂揚(yáng)地回答到，小惠姐姐家我經(jīng)常去，順便幫個(gè)忙，不錯(cuò)……
說(shuō)干就干，我昂首挺胸地出發(fā)了。
我一路喃喃念著地址，興高采烈又蹦又跳地走著，忽然，天空電光閃閃——下雨了。
老天爺真是不給面子!我沿著墻根，沮喪地坐在那兒。雨像從天上潑下來(lái)似的，無(wú)情地拍打著屋檐，涼絲絲的雨滴落在我身上，細(xì)小的雨滴在空中飛舞著。我被壓彎了脊梁，但看見(jiàn)手中的袋子，我的斗志又燃了起來(lái)，雖然我不清楚里面是什么，但我又站起來(lái)了……
我飛奔著，在人群中穿梭，熙攘的.人群在騷動(dòng)，我被擠得無(wú)地自容，似乎已被人群遺忘……
我的衣服已經(jīng)濕透了，豆大的雨點(diǎn)互相撕打著，捶打著我，我的心情從睛轉(zhuǎn)陰轉(zhuǎn)小雨十分低落。
終于到達(dá)小惠姐姐家，我按下門鈴，門開(kāi)后，我就像見(jiàn)到親人般幸�！�
“薇，你怎么淋成這樣了!”“沒(méi)事，給，你媽要我給你的�！蔽野汛舆f給了她。
她打開(kāi)一看，是一些日常用品與食物，她熱淚盈眶，嘴角上揚(yáng)的樣子真美!
“謝謝啦!”
我在回去的途中又是活蹦亂跳，小雨又轉(zhuǎn)晴了!
到家后，阿姨對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在可以信任你了!你抗著大雨為我送東西，我下次還讓你幫我哦!”
“好!”
信任的作文 篇9
信任是打開(kāi)人與人之間建立友誼的橋梁；信任似冬日里燃燒的爐火，溫暖著人心；信任也是體現(xiàn)一個(gè)人的率真，心的坦誠(chéng)；信任也是做人的美德，是人生的一種境界。
疑人不信，信人不疑。
初給我信任二字有所感觸的，是小學(xué)二年級(jí)的一篇課文
一位賣火柴的小男孩，沿街正叫賣著火柴，一位紳士經(jīng)過(guò)，小男孩上前并央求紳士買點(diǎn)火柴，可紳士身上沒(méi)有零錢，只有英鎊，小男孩承諾說(shuō)可以跑到別的地方幫他換錢，并還給他。紳士無(wú)理由地相信了小男孩，將整整一英鎊交給了他。但過(guò)了很久，紳士一直沒(méi)有等到小男孩，顯然，他有些失望了
第二天，另一個(gè)小男孩來(lái)到了紳士的公司，比之前的那個(gè)小男孩略矮了一些，原來(lái)是小男孩的弟弟！男孩的弟弟從口袋里掏出錢，并雙手遞了上去。他問(wèn)男孩的弟弟，他的哥哥為什么沒(méi)來(lái)？原來(lái)，小男孩因?yàn)榕苋Q錢，橫穿馬路的時(shí)候被一輛正飛馳而來(lái)的汽車撞傷了。
紳士恍然大悟！并更加確定自己沒(méi)有信錯(cuò)人。
關(guān)于這類似的事情，其實(shí)在我們生活當(dāng)中也是屢見(jiàn)不鮮。
就說(shuō)我每一次寫作文吧！我每一次都要醞釀很久，才會(huì)想出一個(gè)好題材�？赡翘�，我怎么也想不出來(lái)，一頭霧水。這時(shí)，我的'母親大人走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)，相信我一定會(huì)寫出一篇好作文的。從媽媽的臉上，我看到了那份堅(jiān)定的信任感，并賦予自信的微笑！頓時(shí)，那種力量使我的靈感油然而生！并寫出了一篇很長(zhǎng)的美文，還受到了老師的表?yè)P(yáng)，讓我在課堂上與同學(xué)們一起分享了我的佳作！
瞧！信任很重要吧！
信任不單單存在于我們當(dāng)今的社會(huì)，每一個(gè)國(guó)家。這時(shí)從古至今，乃至流芳百世，不會(huì)磨滅的一種信念！更不能輕易地去破壞！
大家一定讀過(guò)烽火戲諸侯吧
昏庸的周幽王為了博美人一笑，而去點(diǎn)燃了那個(gè)只有在緊急情況才能點(diǎn)燃的烽火臺(tái)，諸侯們火急火燎地跑到烽火臺(tái)后，看到的一幕，居然是為了博得美人一笑，在戲弄他們。多么荒唐！多么愚昧！周幽王最終得到的是美人的一聲冷笑！也失去了朝臣們對(duì)他的信任。
不久后，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，敵人真的來(lái)了，等再次點(diǎn)燃烽火臺(tái)的時(shí)候，卻無(wú)一人相信。
建立信任是不易的，更不能拿來(lái)玩弄與考驗(yàn)。
任人之道，要在不疑，寧可艱于擇人，不可輕任而不信。
信任的作文 篇10
我始終無(wú)法忘記，那是一節(jié)晚自習(xí)上，我錯(cuò)怪了一個(gè)人，那就是我的同桌。
第一節(jié)晚自習(xí)快下課時(shí)，我有點(diǎn)口渴，于是便從抽屜里拿出水瓶，喝了幾口水，因?yàn)橥瑢W(xué)找我出去玩，我就把打開(kāi)蓋子的水瓶隨手?jǐn)[在桌子上，出去玩了。
“叮叮叮……”，上課的鈴聲響了，我開(kāi)開(kāi)心心地跑回教室，玩心還沒(méi)有收回來(lái)，可讓我意想不到的是：我的水瓶倒了，書和本子都濕了，水正在從桌子的邊緣一直往下流著，一片狼藉，同桌正在幫我收拾著。
我想也沒(méi)想，就沖上去，大聲說(shuō)：“你什么意思，把我的水弄倒干嘛？你看，我的書全都濕了！”我一口認(rèn)定地指著他說(shuō)。
“不……。”他的話還沒(méi)說(shuō)完，我又打斷說(shuō)：“不什么不，分明就是你弄的，除了你，還會(huì)有誰(shuí)�。咳绻皇悄闩�，你為什么幫我撿？”
我的話音剛落，班主任老師就走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“都已經(jīng)打鈴了，你們兩個(gè)在吵什么？這么大聲，整棟樓都聽(tīng)得到你們的聲音，”一邊指著我們倆，一邊大聲說(shuō)：“你，還有你，都到我辦公室來(lái)！”于是，我便很不服氣地來(lái)到了辦公室。
我低著頭，站在老師面前，漲紅了臉，感到十分尷尬。老師問(wèn)：“怎么啦？”我理直氣壯地說(shuō)：“是他把我的水瓶弄倒了，害得我的書本全都濕了，他還不承認(rèn)！”他沒(méi)有說(shuō)話，老師接著又問(wèn)：“你的水瓶怎么會(huì)是打開(kāi)的呢？你怎么沒(méi)蓋緊呢？”
我吞吞吐吐地說(shuō)：“我——我把水瓶放在桌上，然后出去玩了一下，沒(méi)有蓋——蓋緊，打鈴后，我進(jìn)來(lái)，就看見(jiàn)他在撿濕了的書和本子。”
老師溫柔地對(duì)他說(shuō)：“是你弄得嗎？你要說(shuō)實(shí)話�！�
他用低沉而小的聲音說(shuō)：“下課的時(shí)候，有些人在教室里追追打打，不小心撞到了她的桌子，水瓶就倒了，我好心幫她撿書，可是……她還沒(méi)等我解釋，就一口咬定是我弄的.�！甭�(tīng)了他的解釋，我內(nèi)疚地低著頭。
老師用慈祥的眼睛看著我，摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后，無(wú)論做什么事，都要信任別人，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就錯(cuò)怪了好人，應(yīng)該在弄清楚整個(gè)事情的過(guò)程，在下定結(jié)論，知道了嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走上前去，對(duì)他說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”
經(jīng)過(guò)了這件事，使我很后悔，后悔我當(dāng)初為什么那樣指責(zé)他；后悔我為什么那么不信任他；后悔我指責(zé)他的每一個(gè)字，每一句話，都深深刻在了我的心里。
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