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信任的作文優(yōu)秀【6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的信任的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
信任的作文 篇1
在這個(gè)物欲橫流的世界，猜忌和算計(jì)這兩只惡毒的小蟲(chóng)子無(wú)孔不鉆，它們放肆地啃咬著人們的心靈，吞噬著人們僅存的最后一點(diǎn)信任，我苦苦尋覓著她的蹤影，尋覓她給這個(gè)世界帶來(lái)的美麗。
鄰居張姨要出差幾天，晚飯后，她敲開(kāi)了我家的門(mén)。
“李爽，你在家啊！”張姨親切地問(wèn)道。我禮貌地回應(yīng)了一聲�！拔疫@幾天要出門(mén)，我家里養(yǎng)了幾條金魚(yú)，你能不能經(jīng)常幫我過(guò)去照看一下？”
其實(shí)我跟她家并不太熟，但我實(shí)在不知道怎么拒絕，于是答應(yīng)了下來(lái)。張姨把鑰匙交給我后就放心地走了，而我卻像做賊一樣，忐忑不安地的打開(kāi)了她家的門(mén)，生怕別人質(zhì)問(wèn)我為何趁別人不在家時(shí)，偷偷進(jìn)別人的家。還好，這幾天平安地度過(guò)了，張姨回來(lái)時(shí)看到那幾條金魚(yú)依舊好好的，不停地對(duì)我說(shuō)謝謝，而我的心里也充滿了對(duì)那一份信任的感謝。
周六下午，去老師家補(bǔ)課，依舊是像往常一樣，老師講完上次的題目后，便又給我們一人發(fā)了一張?jiān)嚲恚覀冊(cè)谙旅媛耦^苦思，老師則坐在前面“監(jiān)視”我們。
突然老師接了一個(gè)電話，像是有什么急事，馬上要出去一趟。老師著急地對(duì)我們說(shuō)：“我出去一下，你們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，我相信你們不會(huì)互相抄襲的�！闭f(shuō)完就走了。無(wú)人監(jiān)考的考試的確讓人很矛盾，既想討論一下，又不忍心辜負(fù)老師的信任，但最終我選擇了后者。交卷時(shí)，我有種如釋重負(fù)的輕松。
上次，我到朋友家找人。我騎著自行車不一會(huì)兒就到了，可就在朋友家門(mén)口的那一段路，由于剛下過(guò)雨很不好走，憑我的車技肯定騎不過(guò)去，病急亂投醫(yī)，我把車子推到路邊一個(gè)和我差不多大的人面前請(qǐng)他幫我看一會(huì)兒車，我自己走去了朋友家。臨走時(shí)，朋友突然提醒我：你就不怕人家把你的車騎走了，我連忙跑出去，他和我的'車還在那兒，我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)了一聲謝謝，他笑著說(shuō)：“我還要對(duì)你說(shuō)謝謝呢。很久沒(méi)有這種被信任的感覺(jué)了。”想起自己前兩次的經(jīng)歷，我也笑了笑。
沒(méi)有信任，哪有這幾條金魚(yú)活潑的身姿；沒(méi)有信任，哪有師生之間的這種互相尊重；沒(méi)有信任，哪會(huì)有人與人之間的和諧，信任給我的生活帶來(lái)無(wú)限的美麗！
信任的作文 篇2
信任的喜悅（一）
有一次，媽媽想給我做一個(gè)冰淇淋，可是家里沒(méi)有牛奶了，媽媽從錢(qián)包里拿出了10元錢(qián)，讓我買牛奶，小學(xué)作文信任的喜悅。
我到了食雜店，一看，有兩種牌子的奶，一種是“蒙�！�，一種是“伊利”，一問(wèn)價(jià)，“蒙�！币淮�5角，伊利一袋是一元。我想：伊利比蒙牛貴，一是伊利好。有一句話不是說(shuō)：“便宜沒(méi)好貨，好貨不便宜嗎？我說(shuō)：“阿姨，我還差一元嗎！”阿姨二話沒(méi)說(shuō)，就把11袋牛奶塞進(jìn)了我的懷里說(shuō)：“孩子，你看，外面都下雨了，我不缺那1元錢(qián)，雨停了，你再來(lái)還那一元錢(qián)吧”！
到了家，我把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽立刻拿出了一元錢(qián)，我打著傘飛快地跑到了食雜店，阿姨喜出望外的說(shuō)：“你這么快就送來(lái)了，真是個(gè)守信的孩子呀”！我心里比吃了蜂蜜還甜呢！
被別人信任是一種快樂(lè)，是種榮幸，信任是一朵漂亮的花，一朵開(kāi)在心底的花，一朵讓我聞到喜悅芳香的花。
最近我學(xué)了《信任》這篇課文，講的是：作者與自己的丈夫到一個(gè)無(wú)人看管的`桃林采摘桃子，并自覺(jué)付錢(qián)的故事，作者從中獲得了人與人 之間別信任的喜悅。
我認(rèn)為信任是朋友間友誼的基礎(chǔ)，失去了這個(gè)基礎(chǔ)那就不是真正的友誼。
你有義務(wù)信任另一個(gè)人，除非你能證明那個(gè)人不值得你信任，你也有權(quán)利，受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。信任是是相互的，信任也是友誼的見(jiàn)證。
記得有一次，我與一個(gè)伙伴約好星期天下午去看電影，可不巧的是，我感冒了，頭很暈，不斷流鼻涕。怎么辦？去還是不去，這時(shí)我的腦子里就像有 兩個(gè)小人在拔河。一個(gè)細(xì)聲音說(shuō)：“你快去吧，不是約好了嗎�！币粋�(gè)粗聲音連忙說(shuō)道：“別去，別去，身體要緊�！贝致曇粼捯魟偮洌德曇舴瘩g道：“雖然生病了，可你答應(yīng)過(guò)人家，不能做一個(gè)不守信用的人吶。”粗聲音憤怒了：“你怎么能這么說(shuō)，今天雨下這么大，那個(gè)人可能不會(huì)來(lái)了，你去了不是白去了嗎！”細(xì)聲音平靜地說(shuō)：“既然有約定在先，別人就不會(huì)反悔，你要對(duì)她有信心，要信任她。
在世界上，我們需要?jiǎng)e人的信任，別人也需要我們的信任，在彼此信任中得到喜悅。
有一天，我在三樓值周時(shí)，看見(jiàn)了思品老師，她向我走來(lái)，我以為是上次上課不注意聽(tīng)講被發(fā)現(xiàn)了，我緊張的心都快跳出來(lái)了。沒(méi)想到，老師把一個(gè)資料包遞給了我，并對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)很重要，幫我保管一會(huì)兒�！蔽野胩煲矝](méi)有去接。老師明白了我的心思，說(shuō)：“你能做好。”說(shuō)完，就匆匆上樓去了。上課鈴響了，我要回班級(jí)上課了，我又想：“我走了，老師就會(huì)找不到我，不然上課又會(huì)遲到，小學(xué)生作文《小學(xué)作文信任的喜悅》。”我猶豫了一會(huì)，決定留下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師從樓上下來(lái)了，她拍著我的肩說(shuō)：“做得好，謝謝你�！�
雖然，上課遲到了，但我體會(huì)到了被信任的喜悅。
在世界上，愿每個(gè)人都能體會(huì)到信任和被信任的喜悅。
上個(gè)月，學(xué)校組織參加團(tuán)體廣播操比賽。同學(xué)們?cè)谧霾贂r(shí)都加倍認(rèn)真，把每個(gè)動(dòng)作做好，爭(zhēng)取最好的效果為比賽獲勝努力。跳著跳著，領(lǐng)操的大姐姐突然跳錯(cuò)了。這時(shí)候，老師好象有些著急起來(lái)，這一套操做完后，只聽(tīng)老師在廣播里說(shuō)：“三年四班代若彤請(qǐng)到領(lǐng)操臺(tái)上來(lái)�！蔽曳浅ｓ@詫，連做夢(mèng)都沒(méi)想到我能上領(lǐng)操臺(tái)領(lǐng)操。
我懷著既興奮又緊張的心情，連忙跑到領(lǐng)操臺(tái)上，隨著廣播操的音樂(lè)認(rèn)真地做了起來(lái)。雖然我很小心，但是還是做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作。我不好意思地仰頭望了一眼廣播室里的老師，只見(jiàn)老師微笑著，還告訴我“加油‘”我又恢復(fù)了自信。
在做領(lǐng)操員的幾周時(shí)間里，我認(rèn)認(rèn)真真的領(lǐng)操，讓這套歡快活潑‘充滿動(dòng)感的廣播體操能生動(dòng)的體現(xiàn)出來(lái)。同學(xué)們都夸贊我領(lǐng)操做得好，老師也很滿意。
這件事使我明白了一個(gè)道理，我領(lǐng)操代表的不僅僅是我個(gè)人，而是代表老師和學(xué)校的同學(xué)們?cè)谶@里做操。是老師對(duì)我的信任，讓我的肩上擔(dān)負(fù)起這樣一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。信任是一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我勇敢前進(jìn)，鼓勵(lì)我克服困難，鼓勵(lì)我踏上曲折的人生道路。
信任的喜悅（二）
被人信任是一種快樂(lè)。你被人信任過(guò)嗎？我有過(guò)這樣的感受，下面就給你講講吧！
去年夏天的一個(gè)中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，我坐在屋子里口干舌燥，就讓媽媽給我５元錢(qián)去買一個(gè)西瓜。
轉(zhuǎn)過(guò)了一個(gè)街口就到了水果店，進(jìn)了水果店，就看到一個(gè)穿著短袖襯衫的阿姨正在小心翼翼地望店里搬運(yùn)水果。我走過(guò)去對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我買一個(gè)西瓜�！蔽姨袅艘粋�(gè)又大又好的西瓜，一稱，正好８斤要６元多，我頓時(shí)傻了眼，心里想：這下可怎么辦呢？還差一元錢(qián)呢！我不好意思地說(shuō)：“阿姨，我只帶了５元錢(qián)，我……”阿姨用那雙水汪汪的大眼睛看了我一下說(shuō)：“小朋友，天怪熱的，你先拿回去吃吧，等你有時(shí)間再給我那一元錢(qián)吧。”我紅著臉小聲說(shuō)：“謝謝阿姨�！闭f(shuō)完，我拎起西瓜，走出店門(mén)往回走。
回到家，我跟媽媽講了這件事，媽媽對(duì)我說(shuō)：“被別人信任是一種快樂(lè)。你不要讓別人失望啊！”于是媽媽給了我一元錢(qián)，我又飛快地跑到了水果店，氣喘吁吁地說(shuō)：“阿…… 姨，給你一元錢(qián)�！卑⒁滔渤鐾獾卣f(shuō)：“這么快就來(lái)了，你可真是一個(gè)守信用的孩子呀！”我心里甜滋滋的。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：信任是一朵花，一朵開(kāi)在心底的花，它讓我聞到喜悅的芬芳。
信任的作文 篇3
有一個(gè)九歲的小男孩兒非常喜歡鴿子，每天早晨他都要到廣場(chǎng)喂鴿子。漸漸地，那些鴿子和小男孩兒熟悉了。它們會(huì)毫無(wú)顧忌地飛落在小男孩的腳下，甚至飛到他的肩膀上和手掌上。
有一天，美術(shù)老師對(duì)小男孩兒說(shuō)：“你能帶一只鴿子到課堂上來(lái)嗎？我們要學(xué)畫(huà)鴿子�！毙∧泻核斓拇饝�(yīng)了。上美術(shù)課時(shí)，他帶來(lái)了一只潔白的小鴿子。那節(jié)美術(shù)課，同學(xué)們畫(huà)的格外認(rèn)真。
然而，當(dāng)小男孩兒將那只鴿子放回廣場(chǎng)時(shí)，那一群鴿子開(kāi)始用驚恐的'眼神盯著他。他走近任何一只鴿子，所有的鴿子都會(huì)飛走。從此，再?zèng)]有鴿子愿意飛到他的身邊。小男孩兒傷心極了，非常懊悔。
只有一次背叛，小男孩兒便失去了一群親密的朋友，這是多么痛心��！相互間的信任是無(wú)價(jià)的，一但失去，用什么也換不回來(lái)。
信任是人和人最基本的“繩子”，信任是通往美好的橋梁！信任是一縷陽(yáng)光，照射在我的心頭�，F(xiàn)實(shí)也是如此！
信任金不換！
信任的作文 篇4
我們家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只倉(cāng)鼠。
這只倉(cāng)鼠是姨奶奶送給我的。他剛到我們家時(shí)，瘦瘦小小的，很怕見(jiàn)到人，總是躲在木屑下面。喂它東西，在人手上，它是不吃的。只有把食物放在那個(gè)盤(pán)子上，等人離開(kāi)了，才吃。我聽(tīng)說(shuō)倉(cāng)鼠喜歡晚上在滾輪上跑步，可我等了好久，他也沒(méi)有跑。等到我進(jìn)房間睡覺(jué)后，才聽(tīng)到客廳里傳來(lái)輪子滾動(dòng)的聲音。這聲音時(shí)有時(shí)無(wú)，包含了謹(jǐn)慎和對(duì)陌生的恐懼。
又過(guò)了一些日子，倉(cāng)鼠可能已經(jīng)熟悉了這個(gè)新環(huán)境，白天也不再總是呆在那些木屑底下了，而是喜歡在籠子里上躥下跳，一會(huì)兒從滑梯上滑下來(lái)，一會(huì)兒又滿籠子亂跑，把木屑弄的這兒一堆，那兒一堆。我把食物放在手上喂它，它也會(huì)毫不猶豫地把食物吃掉。我看小倉(cāng)鼠的籠子可能不夠它活動(dòng)，我于是又自己動(dòng)手給它新圍了一塊地方，把它從籠子里放了出來(lái)，它一出來(lái)就歡快地跑了起來(lái)，完全的信任了我，連一點(diǎn)試探的意思都沒(méi)有，到處爬，好奇地觀察這個(gè)新的游樂(lè)場(chǎng)。我把它放到我的手上，它也毫不害怕，在我手上玩了起來(lái)，玩玩我的手指，又嗅嗅我的手掌，毛絨絨的，可愛(ài)極了。
我看著小倉(cāng)鼠在我手上玩樂(lè)的場(chǎng)景，想起了它剛來(lái)時(shí)小心翼翼的樣子，心里不由地感嘆起信任的力量。小倉(cāng)鼠在信任我后，才展現(xiàn)出它如此可愛(ài)的一面。也是信任，讓小倉(cāng)鼠和我之間如此的親密無(wú)間。
如果有那么一天，人與人之間都充滿了信任，做到了“夜不閉戶，路不拾遺”，連警察都不需要了，那么，每個(gè)人，就會(huì)把自己最好的一面展現(xiàn)給這個(gè)世界。
小王同學(xué)的作文寫(xiě)得真好，倉(cāng)鼠初來(lái)時(shí)的恐懼和熟悉后的放松自然對(duì)比鮮明，整個(gè)畫(huà)面活靈活現(xiàn)!我特別表?yè)P(yáng)了小王同學(xué)在文末表達(dá)的'心聲和呼喚，“路不拾遺，夜不閉戶”是大同社會(huì)的理想，也是人類直到現(xiàn)在孜孜以求的目標(biāo)。人和人之間的信任建立并不容易，人和動(dòng)物要怎樣相處才能產(chǎn)生“最美好最理想的境界”?
以前教馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》一課，我覺(jué)得太假而不喜歡。怎么可能有小鳥(niǎo)在你的筆尖前散步，人和動(dòng)物怎么可能達(dá)到這樣和諧相處的境界!然而，20xx年暑假在倫敦的一段親歷刷新了我的觀念，讓我看到了自己的淺薄和無(wú)知。
國(guó)王十字火車站，因?yàn)楣锊ㄌ囟映雒粌H承擔(dān)了交通重任，還成了游人競(jìng)相拍照的旅游勝地。
這是一個(gè)半封閉的大廳，上有頂棚，四周有兩邊只有圍欄，讓整個(gè)大廳通風(fēng)順暢。我們拖著大箱子前往溫德米爾小鎮(zhèn)。在匆匆趕火車的途中，我赫然發(fā)現(xiàn)了鴿子在人群中散步!昂首徐行，姿態(tài)從容!它們不居然不怕人!一只、兩只……好幾只!我和女兒停下了腳步驚呆了!如織的人來(lái)人往中，只有我們兩像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣大睜著眼睛。周圍英國(guó)人神色平靜，盡管步履急促，但走到鴿子面前就如同走到正常人類面前一樣略頓一下，繞個(gè)道。
“sorry”是公眾場(chǎng)合聽(tīng)到頻率最多的一個(gè)詞，不管是你擋了別人的路或者別人擋了你的路，雙方都會(huì)異口同聲地吐出這個(gè)單詞。我懷疑有人也在擋路的鴿子面前說(shuō)了這個(gè)詞，真的，不久我就真的聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)棕色頭發(fā)的小伙子在鴿子面前底聲嘟囔了這個(gè)“sorry”，讓后讓開(kāi)路，方便鴿子踱步通行。那一刻“信賴，會(huì)產(chǎn)生美好的境界”這句話就這么自然而然地涌上了我的心頭。
我沒(méi)有在繁華市中心新街口見(jiàn)到如此景象，沒(méi)有在南站前的大廣場(chǎng)上見(jiàn)到如此景象，甚至當(dāng)我小心翼翼地靠近小區(qū)綠地上的一只小鳥(niǎo)時(shí)，它一定會(huì)在離我一步之遙的地方驚恐起飛，倉(cāng)皇逃竄。你能想象到也許在世界的另一個(gè)地方，它們以不同的生活方式和生命狀態(tài)和人類共處呢!
所以我們別怕它們，它們并不比我們強(qiáng)大;我們也不必“消滅”它們，它們也并不比我們?nèi)跣�。也許在我們生活的這片土地上，我們和它們還沒(méi)有達(dá)到并肩散步的境界，但我們至少可以見(jiàn)面問(wèn)好，各自安好，互不相擾，共同活好吧!學(xué)生們定定地看著我，也陷入了沉思……
信任的作文 篇5
信任是為人之本，信任是朋友間交流的暗號(hào)，信任是搭建友誼的橋梁。只有得到別人的信任，生活才能有意義。我也嘗試過(guò)得到別人的信任。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽笑盈盈的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽有時(shí)要出去一下，你和姐姐在家里玩，好嗎？”我笑瞇瞇地說(shuō)：“好呀，正合我的心意�！闭f(shuō)完，媽媽就匆匆忙忙的出去了。我拿出一個(gè)五顏六色的毽子，高高興興地踢了起來(lái)。剛開(kāi)始，我每次都只踢到一個(gè)，毫無(wú)進(jìn)展。但“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)我的一番努力后，終于收獲了成功的“果實(shí)”。我心里樂(lè)開(kāi)了花，自言自語(yǔ)地?cái)?shù)著：“一下、兩下、三下我暗自得意的想：哇！一下子就踢了這么多，太棒了！正當(dāng)我的.得意洋洋的時(shí)候，卻不小心把毽子踢到了花瓶邊，“砰”的一聲響，花瓶碎了。我心里非常納悶：怎么辦呢？這可是媽媽最心愛(ài)的花瓶��！媽媽知道了一定會(huì)打我、罵我的。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，頓時(shí)，我的心就像十五個(gè)水桶打水——七上八下。著急得像熱窩里的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)。媽媽看到了已經(jīng)破碎了的花瓶，好像看出了我的心思，但她只是習(xí)慣性地對(duì)我笑了笑，我知道，是信任，她才對(duì)我那么放心，而我卻
我立刻跑回房間，關(guān)上門(mén)。這時(shí)好像有一塊石頭壓了下來(lái)，使我變的更加沉重。但我保持鎮(zhèn)靜，突然間，我想起了一句很平常的話：“做錯(cuò)了事，一定要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤�！边@句話一直出現(xiàn)在我的腦海里，像是在鼓勵(lì)著我承認(rèn)錯(cuò)誤。終于，我勇敢的跑到媽媽跟前，一五一十的把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，了了一樁心事。
啊，是信任，讓我在錯(cuò)誤前枯木逢春，是信任，讓我面對(duì)錯(cuò)誤畏縮不前！
信任的作文 篇6
在櫥柜的一個(gè)角落，放置著一個(gè)水晶球，它非常美，兩個(gè)女孩站在一片白雪皚皚的雪地上，同撐一把傘。每次看到它，我都會(huì)想起去年的事……
去年國(guó)慶節(jié)的前夕，我的好朋友小悅神秘地向我走來(lái)，臉上充滿了喜悅與期待，也許還有一絲我那時(shí)未能察覺(jué)的憂傷。“小凡，國(guó)慶節(jié)后，我們交換自己喜歡的玩具，好嗎？”果然還是那么愛(ài)玩游戲。我欣然同意。
可是，在國(guó)慶節(jié)的最后幾天，我就把這件事忘了。假期結(jié)束，當(dāng)我興奮地走進(jìn)教室，小悅迎面而來(lái)。她的手背在身后，滿臉堆笑地對(duì)我說(shuō)：“小凡，我的水晶球！”她把手伸了出來(lái)，哇！一個(gè)美麗的藍(lán)色水晶球呈現(xiàn)在我的眼前。
我情不自禁地拿著水晶球：“哇，小悅，你的水晶球好美�。 薄肮�！過(guò)獎(jiǎng)！你的呢？”我一頭霧水：“什么？”“你的玩具呢？”在她的提醒下，我才慢慢想起來(lái)，我有些自責(zé)：“小悅，對(duì)不起，我沒(méi)帶。”“什么？”她氣憤地說(shuō)，“我再也不信任你了。原來(lái)，你根本沒(méi)有把這份友誼放在心上�！彼话褗Z走了水晶球�？粗^也不回地走了，我的心里是滿滿的'難過(guò)和懊惱。
第二天，我?guī)е倚膼?ài)的玩具，試圖去彌補(bǔ)一切，可是她根本不理我�？粗蛣e人說(shuō)說(shuō)笑笑，卻拒我于千里之外，不冷不熱，我非常傷心，也很后悔。
第三天，我拖著步子走進(jìn)教室，只見(jiàn)班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，而那個(gè)熟悉的身影呢？
同桌小欣走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“菲凡，小悅托我將這個(gè)給你。”她遞給我一個(gè)袋子，我打開(kāi)一看，一個(gè)水晶球躺在里面，還有一封信：小凡，我轉(zhuǎn)學(xué)了，去美國(guó)了，可能再也不回來(lái)了，我把它送給你，希望你能記住我……
望著手里的水晶球，我突然明白了她交換禮物的意圖，而我竟絲毫未察覺(jué)，根本沒(méi)把這件事放在心上。我心里愈發(fā)難過(guò)、后悔。我不僅失去了她的信任，而且失去了一個(gè)朋友。每次捧著，望著水晶球，我都會(huì)默默流淚，心中再次懺悔：對(duì)不起，小悅！
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