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信任的作文（薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的信任的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
信任的作文 篇1
本文講述的是離家出走的馬修因犯下?lián)尳�、盜竊案而入獄，出獄后馬修決定洗清革面重新做人。幾經(jīng)波折，終于找到了一份工作，卻因此把小便利店的顧客都嚇走了，而小便利店的老板格雷特卻依然信任著他。一日，馬修因救一個(gè)女子而打傷一男子，又是格雷特老板的信任讓他免受入獄之苦，不至于毀了馬修的前途。
在許多老板的眼里，服刑后的犯人是不能輕易任用的，因?yàn)樗麄兒苡锌赡苤氐父厕H，再次犯案。而格雷特老板卻打破了這樣的邏輯，他堅(jiān)定馬修會(huì)因?yàn)樽约旱?信任而改變他的一生，引導(dǎo)他走上光明的道路，因此格雷特老板任用了馬修，甚至在馬修嚇跑了小便利店的客人之后也不解雇馬修，甚至在馬修因?yàn)榫纫慌佣蟠虺鍪�，�?dǎo)致傷人，上了法庭，而格雷特老板卻毅然而然地站在了馬修這一邊，因?yàn)樗嘈篷R修，相信馬修的人品，從而馬修才被是放出來(lái)。
信賴，就像一座橋梁，使人們通往成功的彼岸，信賴，一種美好的品質(zhì)。
記得有一次，老師讓我上主席臺(tái)演講，老師的信賴給了我鼓勵(lì)，我第一次站上了主席臺(tái)，對(duì)著全校師生，心里懷著感恩的激情。
信任的作文 篇2
作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我所經(jīng)歷過(guò)的事情如同天空中的繁星般數(shù)不勝數(shù)。但在這浩瀚的夜空內(nèi)，總有一顆星星閃爍著耀眼的光芒，照亮了我前方的路……
那一天，我起晚了。拖著疲憊的.身體洗漱，草草地吃了幾口飯，就背上沉重的書包往學(xué)校趕去。
剛走到校門口，我就看見了一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆提著口袋往前走。這東西并不多，但她卻顯得十分吃力，一步一步向前挪動(dòng)著身子。她雙眉緊蹙，在寒冷的冬日，竟流下了幾滴豆大的汗珠，嘴里大口大口地喘著粗氣。
一位滿頭銀發(fā)的老人印迎著凜冽的寒風(fēng)在路上蹣跚走著，這種凄涼的情景，怎能不令人寒心呢？我想上前去扶她一把，可剛邁出去的腿又縮回來(lái)了。“萬(wàn)一她是個(gè)病人，訛我怎么辦？況且我快遲到了，還管得了她嗎？”
正在我猶豫不決的時(shí)候，那位老婆婆手中的袋子突落到了地上。她用手捂住嘴，彎著腰，發(fā)出一陣沉悶的咳嗽聲。我呆呆地站在那里，不知所措。突然，我和她的目光對(duì)視了，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出痛苦的表情。我再也按耐不住了，三步兩步?jīng)_到她面前，扶住了她。我也不知道我為什么要這樣做，但我知道我非這樣做不可。
我握住她那雙冷得像冰的手，心中暗暗自責(zé)，后悔剛才的那份猜疑，那份猶豫。婆婆開始和我談話從對(duì)話中我得知她要去醫(yī)院看望生病住院的老伴兒，我便打算把她送到醫(yī)院的樓上去。上樓時(shí)我用手扶住她，突然，我感到了她把重心全部?jī)A注在了這只手上。我剛剛才懷疑過(guò)她，而她卻……我只不過(guò)是一個(gè)小學(xué)生，她卻那么信任我，況且我們素不相識(shí)！現(xiàn)在的社會(huì)生活中無(wú)處不存在著猜疑，可這位老婆婆卻敢于信任他人。我感到了自己的渺小，也感到了她的偉大！
那天，我自然遲到了。但是，我認(rèn)為值得，因?yàn)槲铱吹搅艘活w真誠(chéng)的，敢于信任他人的心！朦朧中，我還看到了一朵信任的蓮花在靜靜綻開……
成長(zhǎng)的道路，還很漫長(zhǎng)。但在這夜空中，總有那么一顆星星閃爍著耀眼的光芒，照亮了我前方的路……
信任的作文 篇3
生活是美麗的，生活中開滿了五顏六色的鮮花，在這五彩繽紛的花朵中，有一朵花分外鮮艷，分外美麗，而且分外重要，它便是信任。
昨天放學(xué)后，天氣非常晴朗c，我在廣場(chǎng)和一些小朋友做游戲，我們玩的熱火朝天，每個(gè)人都汗如雨下，我感到嗓子都要冒煙了，就想馬上到小賣部買一瓶飲料，我來(lái)到一個(gè)陌生的小賣部拿起了一瓶飲料，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己的錢不夠，我的心一下子跌到了深谷里，我拿著飲料呆呆地站在那里不知所措。小賣部的.叔叔問(wèn)我怎么了？我不好意思地對(duì)叔叔說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)帶錢�！笔迨逅斓卣f(shuō)：“看把你熱的，你先拿去喝吧，明天再給我錢。”我趕緊說(shuō)：“我給你留一個(gè)電話吧！”叔叔說(shuō)：“不用了，我相信你！”喝著叔叔的飲料，我覺(jué)得它比以前的飲料更甜、更清爽了。感覺(jué)天比以前更藍(lán)了，空氣也更加清新了。被人信任的感覺(jué)真好。今天，我趕緊去把叔叔的錢還了，叔叔在很多人面前夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。我的心里美滋滋的。
信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人與人之間最美麗的語(yǔ)言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅(jiān)冰，一個(gè)信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。有一種美麗叫信任，它美麗著
人們的心靈，美麗著每個(gè)不起眼的角落，美麗著這個(gè)大千世界！
信任的作文 篇4
很早以前在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一則新聞:荔灣區(qū)有個(gè)區(qū)婆婆經(jīng)營(yíng)著一個(gè)報(bào)刊亭,比較特別的是,這是一個(gè)“無(wú)人報(bào)刊亭”。區(qū)婆婆在那兒放了一個(gè)木箱，來(lái)買報(bào)紙的人將錢放入木箱，就可以帶著一份報(bào)紙走了。
看到這則新聞時(shí)還比較小，當(dāng)時(shí)我不明白，區(qū)婆婆為什么這么信任別人呢？她不怕有人偷報(bào)紙嗎？媽媽摸著我的頭：“人與人這間最重要的是信任呀，有了信任，世界才會(huì)更美好�！�
我似懂非懂。信任，真的很重要嗎？
過(guò)了一兩年，我上了初中，對(duì)“信任”仍是一知半解。直到那天，那一場(chǎng)邂逅------
和朋友在荔灣區(qū)逛街，無(wú)意中瞥見對(duì)面有個(gè)報(bào)刊亭。我心里好像有個(gè)什么東西動(dòng)了一下。這，該不會(huì)就是傳說(shuō)中的無(wú)人報(bào)亭吧？
“走，去看看雜志！”朋友拉著我跑到對(duì)面。啊，真的！真的有一個(gè)木箱！報(bào)刊亭也真的空無(wú)一人！我拿起一份報(bào)紙，鄭重地將幾張紙幣放進(jìn)木箱。信任……信任……我好像真的體會(huì)到這從未謀面的區(qū)婆婆對(duì)我的信任，對(duì)廣大市民的信任！
我和朋友在一旁站了一會(huì)兒，不時(shí)有幾個(gè)路過(guò)的行人停下腳步，拿起一份報(bào)紙，自覺(jué)地投幣。每個(gè)人都這么自覺(jué)！看來(lái)，區(qū)婆婆那純真美好的信任并沒(méi)有被辜負(fù)。
我又想起了一年前媽媽說(shuō)的那番話:人與人之間最重要的是信任……這時(shí)，我好像懂得了什么。這小小的無(wú)人報(bào)刊亭，這小小的木箱，不就象征著整個(gè)社會(huì)嗎？每個(gè)人都彼此信任，彼此尊重。于是，一個(gè)美好的世界就構(gòu)成了。
一份報(bào)紙，幾張紙幣，看似微不足道，但若是這中間缺少了信任，會(huì)變成怎么樣呢？在這個(gè)世界上，信任，是絕對(duì)不能缺少的.元素啊。
從看似普通的無(wú)人報(bào)刊亭中，我學(xué)習(xí)到了信任。無(wú)論是人與人之間的信任，還是人與物之間的信任，都是那么的重要！不是嗎？
信任的作文 篇5
信那是一個(gè)深秋的午后，一切都那么美好。鳥兒悠閑地在樹上唱著歌，流浪貓?jiān)跒M陽(yáng)光的草地上悠閑地舔著毛……不知過(guò)了多久，一個(gè)冒冒失失的我打破了這份平靜。
我在小路上跑著，七拐八拐地進(jìn)了這個(gè)綠意盎然的小巷。小巷里灑進(jìn)一兩方斜陽(yáng)，墻上的爬山虎錯(cuò)落有序，巷子里只聽見我那“嗒嗒”的腳步聲。
小巷不深，一個(gè)不大的小賣鋪位于巷口處，里面的家具也仿佛停留在上個(gè)世紀(jì)。小賣鋪的主人是個(gè)老奶奶。
“好的'，我就要這支了。您等等我這就……”直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)口袋里空空如也。我的心中頓時(shí)涼了一大截，這可怎么辦?下午的考試，可是要用的呀!
“小朋友，怎么了?”奶奶的眼神中充滿了關(guān)切，這頓時(shí)讓我的心底溫暖了起來(lái)，也許……
“我……我的錢……忘記帶了�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)，閉上眼似乎在為下午的考試悲哀。
考試時(shí)，握著這支有特殊來(lái)歷的鋼筆，腦海里浮現(xiàn)出的是老奶奶滿是信任的笑臉，心底也不自覺(jué)地油然而生一股暖意。
當(dāng)我拿著錢遞給老奶奶時(shí)，奶奶笑了，我也笑了，被信任的感覺(jué)就如同小巷中的縷縷斜陽(yáng)，柔柔地射進(jìn)了我的心房，使它變得溫暖而又明亮。
信任的作文 篇6
人生當(dāng)中，有許多的、各種各樣的陪伴，猶如冬日下的火焰，給我們帶來(lái)一絲暖意，讓我懂得溫暖。
那一天，雷電交加，下著傾盆大雨。我全身早已濕透，躲到屋檐下，心里盤算著該如何回家。突然，一個(gè)店員走了過(guò)來(lái)，她掛著得體的微笑，明亮的眸子里不含一絲雜質(zhì)。我的心里頓時(shí)一片慌張，怎么辦，別人要趕我走了。沒(méi)等她走近我就向她懇求：“姐姐，等雨停了我就走，好嗎？”只見她蹲下身子，遞給我一把傘，對(duì)我說(shuō)：“這雨可能要很久才會(huì)停，你先撐著傘回家去吧，明天再拿回來(lái)�！蔽倚睦锏�'慌張一下子煙消云散了，取而代之的是疑惑�！澳汶y道不怕我拿走之后就不還你了嗎？”她的嘴角微微上揚(yáng)，眼里是滿滿的笑意：“不，我相信你�！痹捯魟偮洌业男睦锞陀砍鲆还膳�，是什么事情使她相信我這樣一個(gè)陌生的女孩？我頓時(shí)有了解答，是信任。
我撐著傘，一步步走進(jìn)雨幕中，任眼淚順著我的臉龐流下，原來(lái)一句話也可以這么感人。
這是他人的信任，而陪伴著我成長(zhǎng)的，還有自己的信任。
一天，雷電交加，下起了傾盆大雨，我正在店里看書，突然看見臺(tái)階上有一抹紅色的身影，我走近前看，只見一個(gè)小女孩在惶恐不安地看著我，“別……別讓我走好嗎？”我不由得想起了那個(gè)女店員，我連忙拿來(lái)一把傘，遞給小女孩：“撐傘回家吧。”看著小女孩困惑的眼神，我笑了笑，又補(bǔ)上一句：“我相信你�！�
信任能使人充滿力量，互相信任能使我們的心靈美好，能使社會(huì)更美好。此后，我又聽到過(guò)許許多多諸如此類的話語(yǔ)，每一次都會(huì)讓我流淚。信任，在這個(gè)冷漠的世界里給了我一絲溫暖和力量，像一只母鷹，把我這只不諳世事的雛鷹保護(hù)著，包圍著。信任，一直伴我成長(zhǎng)。
信任的作文 篇7
在平時(shí)教學(xué)中，只要發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師就要用激勵(lì)性語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。每一次評(píng)價(jià)都做到不傷害學(xué)生自尊心，用簡(jiǎn)短、親切、鼓勵(lì)的語(yǔ)句表述，簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。這種評(píng)價(jià)給學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)和存在價(jià)值，從而樹立他們的自信心，積極主動(dòng)地發(fā)展。如：在我所教的班級(jí)里有這樣一名學(xué)生，平時(shí)上課不愛(ài)發(fā)言，就是問(wèn)到頭上，也憋得臉通紅說(shuō)不出來(lái)。有一次，上美術(shù)課《瓢蟲的花衣裳》一課，很多同學(xué)把瓢蟲打扮得五彩繽紛，漂漂亮亮的，可是她卻用泡沫磚上的白色顆粒當(dāng)成瓢蟲的斑點(diǎn)，粘貼了一個(gè)很丑的瓢蟲，膽膽怯怯害怕我看見，藏到了手底下，這在課改之前，我準(zhǔn)得不欣賞她，可我現(xiàn)在卻不會(huì)，我覺(jué)得她的材料特殊，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生這樣做，這就是她的閃光點(diǎn)，我微笑著對(duì)她說(shuō)：“你能夠大膽使用材料，做出與眾不同的作品，很有創(chuàng)意，真了不起！”聽我這么一說(shuō)，當(dāng)時(shí)她就興奮了，笑咪咪地看著我，充滿了自信，還把作品拿給其它同學(xué)看，我對(duì)我的做法很滿意，因?yàn)槲視?huì)欣賞他們了。
即時(shí)性評(píng)價(jià)能體現(xiàn)師生間的民主性。教師的評(píng)價(jià)對(duì)象是學(xué)生，反之學(xué)生評(píng)價(jià)對(duì)象是教師。師生互評(píng)體現(xiàn)出雙方的民主性。教師對(duì)學(xué)生的'愛(ài)要以對(duì)學(xué)生的尊重和信賴為前題，教師要對(duì)學(xué)生傾注全部熱情，和學(xué)生平等相處，以誠(chéng)相待，給學(xué)生親切感、安全感，成為學(xué)生的良師益友。教師的言行、舉止要注意到學(xué)生心理特征和行為水平，更要考慮學(xué)生們的想法和感受。
這學(xué)期的一件事我感受很深。一天下午在走廊里，我看見一個(gè)學(xué)生在吃黃瓜，我忽然想起今天上午第三節(jié)課是四年二班“蔬菜造型”這節(jié)課，我囑咐學(xué)生在這節(jié)課上帶蔬菜，可是由于學(xué)校的一件特殊事，給我們幾個(gè)美術(shù)老師停課，所以沒(méi)有上課。我想快速地躲開這個(gè)學(xué)生，這個(gè)吃黃瓜的學(xué)生一看到我，就快速地跑近我，埋怨的對(duì)我說(shuō)：“老師，我們班帶的蔬菜可多了，都擺在桌子上等你來(lái)，我們盼呀盼，可你就是沒(méi)有來(lái)，老師你怎么不給我們上課呢？”學(xué)生那熱切、焦急等待我的情景充滿我的大腦，霎時(shí)我臉上發(fā)燒，他們一定對(duì)我的無(wú)信很失望，我真的覺(jué)得很對(duì)不起學(xué)生們的一片熱情，我傷害了他們。第二天我走進(jìn)四年二班教室，真誠(chéng)地說(shuō)：“同學(xué)們！昨天由于學(xué)校有特殊情況，沒(méi)能給同學(xué)們上課，我向同學(xué)們表示道歉，對(duì)不起，”同學(xué)們用真誠(chéng)地目光看著我，異口同聲地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。“那么同學(xué)們，我們明天還有美術(shù)課，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)把材料帶來(lái)，好嗎？”“好！”學(xué)生們響亮的回答著，我開心地笑了。
通過(guò)這件事，我深深地體會(huì)到只有把學(xué)生當(dāng)作平等的人，自主的人，才會(huì)產(chǎn)生愛(ài)的情感，用真誠(chéng)的愛(ài)心換取孩子們的信任。這應(yīng)該是我們每位老師努力做到的。
信任的作文 篇8
信任，這是我們的原動(dòng)力
我從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到，信任在兩個(gè)人的關(guān)系處理中，是一個(gè)怎樣的位置，更多的時(shí)候，我在關(guān)心用什么來(lái)滿足我的安全感，就像是用一副堅(jiān)硬的軀殼，把自己牢牢罩住，一旦外力襲來(lái)，就讓這個(gè)軀殼生出尖刺，刺中的人，是我最心愛(ài)的人，這刺，是雙向的，每一次用力的`時(shí)候，我也遍體鱗傷。
不知從何時(shí)起，體會(huì)都慢慢放在心里，感情都融化在旋轉(zhuǎn)的節(jié)奏中，看似忙碌的生活里，晝克制自己對(duì)文字的濫用，晝說(shuō)服自己，很多人生其實(shí)并不能用這段的記憶來(lái)改變，經(jīng)歷本身就是件奇妙的旅程。
想談?wù)勑湃�，身邊隨處可見這樣的人或者事情，比如某明星一直高調(diào)的宣傳自己的和諧家庭恨不能全家三口都是鏡頭的焦點(diǎn)，又比如我在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)物，一直以來(lái)信任的皇冠賣家居然義正言辭地賣假貨，客服的態(tài)度是相當(dāng)?shù)膼毫�，恨不得把善良的買家給吃了，到最后還非得逼得給他們好評(píng)，否則墾休想拿回，感情也好，物質(zhì)也罷，經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的騙局，說(shuō)騙可能有點(diǎn)過(guò)，至少現(xiàn)代社會(huì)里，人與人之間的信任度在逐漸喪失，你不靠譜，我比你還不靠譜，結(jié)果還有更不靠譜的等著你們，讓人難以認(rèn)真的按照既定的時(shí)間表完成好哪怕是微小的一件事情，有時(shí)候就在心里勸自己妥協(xié)，如果所有人都能夠信任，所謂的生活磨礪也就不復(fù)存在�？善龅绞虑榈臅r(shí)候，又不能完全說(shuō)服自己，心底里那些正義那些義正言辭那些條例紛紛跑出來(lái)，讓自己內(nèi)心擰巴著，極不痛快地完成著任務(wù)。
有些人杞人憂天，但這些根本顧社會(huì)底線的社會(huì)存在及人際關(guān)系，著實(shí)讓我們?cè)谙娜盏拇缫估飸n慮，找不到好的解決辦法，無(wú)助的在這里傾訴一下。
信任的作文 篇9
信任，好似悄悄來(lái)臨的春天，讓緊閉的花蕾瞬間綻放。善良，會(huì)像一雙翅膀飛進(jìn)你、我的心，讓心與心溝通。
下午放學(xué)回家，看到吃飯時(shí)間還早，我就抱著籃球去了球場(chǎng)。說(shuō)實(shí)在的，這練球我還真不喜歡玩，我有時(shí)間寧愿坐在電腦前玩、要不拿本書讀，那就知足了�？墒�，老媽偏逼著我出去做戶外運(yùn)動(dòng)，用她的.話說(shuō)就是，既能鍛煉身體，還能認(rèn)識(shí)好多朋友，是一舉兩得的好事。
我一路拍著球，累的氣喘吁吁的跑的球欄下，那里已經(jīng)有幾個(gè)小朋友在玩，我們便你爭(zhēng)我搶地玩起來(lái)，玩的熱火朝天。突然，我看見路旁一個(gè)比我小一點(diǎn)的男孩子，抱著羽毛球拍饞饞的看著我們，我停下來(lái)，走過(guò)去說(shuō)：“你想打籃球嗎？”“嗯”他說(shuō)，“那就來(lái)打，不過(guò)你把你的羽毛球拍借我們玩一下”。我說(shuō)�！翱梢浴毙∧泻⒑敛华q豫地答應(yīng)了我。于是我便和好朋友玩了起來(lái)，可是不會(huì)打啊，總是打偏，總是拾球。我隨手一拋，用拍子一打“呼”打出去了，呀，球打出去了，真高興，可用力太大了，拍子也隨手出去，只聽“咔嚓”一聲，我傻眼了，球拍壞了，這可怎么辦，弄壞了可是要賠的，我出來(lái)又沒(méi)拿錢，想著想著只好紅著臉，硬著頭皮，叫過(guò)小男孩，告訴他球拍壞了，只見他紅彤彤的臉上充滿了驚異，好半天，他才紅了眼說(shuō)：“這是媽媽給我買的生日禮物。”我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，要不我回家取錢，給你再買一個(gè)。”他說(shuō)：“不用了，大哥哥，我相信你不是故意的，我回家就說(shuō)是我凍弄壞的�！蔽艺f(shuō)：“那怎么行？”話還沒(méi)說(shuō)完，他就一溜煙的跑了。
從小男孩那里，我看到了人與人之間的互相信任和真誠(chéng)相待，我會(huì)像小男孩那樣，原諒別人，讓人與人之間更友好更和諧!
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