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信任的作文匯編【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的信任的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
信任的作文 篇1
耶!耶!耶!放學(xué)了，我們解放了嘍!”我快步地隨著同學(xué)一起涌出校園，回家轉(zhuǎn)。到了家，發(fā)現(xiàn)家里沒人，也顧不得多想，就回到房間里寫作業(yè)——今天的作業(yè)格外多。
我寫著寫著，突然鋼筆沒水了，我又看了一下別的筆，它們傷的傷，殘的.殘，各個腹內(nèi)空空!我拿起放在書桌上的墨水瓶準(zhǔn)備給它們充饑、解渴，可巧了，一滴墨水也沒有!真是急得我團團轉(zhuǎn)。
我飛快地跑到我家樓下的文具店。賣東西的是一位叔叔，他很有籃球運動員的氣質(zhì)，我把我要買的墨水的品牌和顏色告訴了叔叔，他麻利地從貨架上取下來遞給我。我欣喜地接過來，騰出一只手摸口袋，只摸出了一元錢，而一瓶墨水要五元錢。我心想：哎呀,我沒有帶夠錢應(yīng)該怎么辦呀!我還要用這瓶墨水寫作業(yè)呢!我尷尬地站在那里，叔叔看著我問：“小朋友，怎么了?”我小聲回答：“我，我…沒把錢拿夠�！笔迨逍χf：“沒事的，咱們樓上樓下住著都是朋友嗎，拿去使吧!”聽到這話，我的心里好溫暖，又像開了一扇窗，急忙對叔叔說：“叔叔，明天我一定會把錢給您帶來的!”
第二天，我把四元錢拿來交給叔叔，叔叔說什么也不要。我急了“您這樣信任我，我還感激不盡呢，怎么還好留您的錢呢?”在我的堅持下，叔叔才勉強收下了。
通過這件事，我知道了，被人信任的感覺是多么幸福啊。
信任的作文 篇2
搬了新居，妻子剛轉(zhuǎn)到陽臺便叫了起來：這怎么行��！我以為出了什么大事，跑過去一看，原來妻子是埋怨我們和對面單元的陽臺隔得太近，估計跳遠能及格的會很輕松地從對面陽臺跳到我家陽臺來。
裝修的時候我沒有裝防盜網(wǎng)，因為這是12樓，防盜網(wǎng)等同虛設(shè)。妻子罵我缺心眼，她朝著對面的陽臺努嘴，你看你看，這不是給人做案的機會嗎？在妻子防人之心不可無的訓(xùn)誡下，我給陽臺裝上了防盜網(wǎng)。不幾天，對面陽臺也裝上了防盜網(wǎng)。有一天，我和對面的男主人在陽臺上不期而遇，兩個人的表情都很漠然，他看著防盜網(wǎng)里面的我，我看著防盜網(wǎng)里面的他，那一刻，我感覺，我和他，像兩只裝在籠里的猴子，而且，這籠子是我們自己哭著喊著要進去的。
一位朋友來看新房，看到陽臺上裝著防盜網(wǎng)時笑了。我說你別笑，你看看，總共15樓，30家，你數(shù)數(shù)看，有幾家沒裝防盜網(wǎng)？
朋友搖著頭，說，人哪，就是這樣步步為營把自己給囚禁起來了。朋友曾在德國學(xué)習(xí)生活了一年。他講了一件頗為感慨的事。鄰居漢森先生一家要出去旅行，臨走的時候敲開了朋友租住的房門。漢森先生對他說：小伙子，幫我個忙好嗎？朋友非常意外，他和他們平時只有點頭之交，更何況，他不過是一個租房的異國人，能幫他什么忙呢？漢森先生說，他們一家要到外地旅游，大概一個月才能回來，請朋友幫忙照顧一下他們的熱帶魚。朋友有點猶豫，可是看到漢森先生信任的目光又不忍拒絕。
朋友就這樣拿到了漢森先生家的鑰匙，隔三差五地便打開他家的大門去給魚喂食。漢森先生家里的陳設(shè)相當(dāng)講究，特別是擺在客廳顯眼處的幾樣古董，漢森先生得意地向朋友做過介紹，都是他花大價錢拍來的。每當(dāng)看到那幾樣漢森先生的寶貝，朋友都在心里想，漢森先生他怎么就不擔(dān)心我順手牽羊，他憑什么這樣信任我呢？
我問朋友，當(dāng)時心里有沒有一閃而過的齷齪念頭。朋友笑起來，說，當(dāng)時我的經(jīng)濟也很窘迫，那樣的念頭也曾一閃而過，可是一想到漢森先生那信任的目光，我的心就非常平靜了。朋友說，后來他才明白，在德國，鄰居之間總是充滿了信任，把鑰匙交給鄰人請他幫忙照顧寵物，有事需要外出時將孩子托付給鄰居這樣的事情是非常普通的。他們非常放心地把這些事拜托給鄰居，而接受拜托的'鄰居則會認真負責(zé)。
朋友講完了，問我，你會把鑰匙交給你的鄰居嗎？我立馬搖搖頭。朋友走后，我想到朋友講的故事，再想想我們和鄰居雞犬相聞卻不相往來，覺得還是德國人的鄰里之道更充滿了人情味兒，予人方便的同時也給自己帶來方便。
其實，我們和鄰居在很多方面都可以互通往來的。比如說，我們的孩子只相差一歲，在同一所學(xué)校讀書，每天早上，我和鄰居基本上都是一前一后把孩子送到學(xué)校的。下午，接孩子的時候我又能看到鄰家男主人或女主人那張熟悉的臉。大家都是上班族，難免有事情耽擱的時候。有幾次，我接孩子出校門的時候，都看到鄰家孩子在校門口東張西望，心里也動過把他一起接走的念頭，可是想想，又做罷。多一事不如少一事吧，到時候人家接不著孩子還以為遇到了人販子呢。
那天早上，在電梯里又碰上了鄰家父子。他好像很著急的樣子，不停地催促著孩子快點快點，一出電梯就拉著孩子小跑起來。我心里一動，跑上去問，你是不是有什么急事呀？他有些意外地回答我，孩子媽媽出差去了，他今天上午則有一個非常重要的會議，絕對不能遲到。我說，干脆我替你送孩子吧，你看，他倆在同一個學(xué)校，我送一個也是送，送兩個也是送，你要信得過我，就把孩子交給我吧。
他躇躊了一下，嘴角浮起了微笑。他說，這倒是個好辦法，那就拜托你了。他的眼神充滿了感激，還有信任�？吹剿玑屩刎撎铣鲎廛�，我也笑了，給人援手的感覺很好，被人信任的感覺也很不錯。
和我們的鄰居，就這樣一天一天親近起來。時逢岳母生病，我和妻子每天下了班就往醫(yī)院跑，開始的時候還要操心孩子的一日三餐，累了個人仰馬翻。后來，鄰居知道了，主動說，讓孩子到他們家吃飯吧，讓我們一心一意照顧病人。妻子說，這樣不好吧。鄰居堅持，誰家沒個難事，遠親不如近鄰，不就多個碗多雙筷子的事嗎。
在醫(yī)院，妻子還放心不下，幾次要打電話給鄰居，詢問孩子的情況，都被我攔住了。我說，既然托付給了人家，就要信任人家，你這樣一打電話，不是讓人心里犯堵嗎？
孩子倒是很愉快。晚上我們把她接回自己家，她就嘰嘰咕咕說個沒完，和哥哥做游戲了呀，阿姨給講作業(yè)了呀，叔叔炒的菜比媽媽炒的菜要好吃呀，妻子又好氣又好笑，明兒，干脆把你送給他們家算了。
和鄰居的關(guān)系，就這樣一天一天融洽起來。有時，他幫我送孩子，有時，我?guī)退雍⒆印Ｄ切┮影嗟耐砩�，有急事的早上，不再那么面目可憎了。因為，我們現(xiàn)在不是兩個人，而是四個人了。信任是一種力量，也是一種壓力，因為互相信任，所以我們對自己答應(yīng)的事都很上心，努力做到最好。
有朋友羨慕我們攤上了一個好鄰居。而我則想到了那個早上，我突兀地跑上去對鄰人說，把你的孩子交給我吧。主動示好的是我，但鄰人也回報給了我信任。如果當(dāng)時他用懷疑的眼神看著我拒絕了我，我想，就沒有今天了。
所以說，信任你的鄰居是鄰里相處首要的一條。當(dāng)然你會有很多很多的擔(dān)心，比如說鄰居品行不良什么的，事實上，這樣的事情只是萬分之一，放眼你的鄰居，是不是都那么面目可憎呢？不是吧，其實是你因為你對人缺乏最起碼的信任。請信任你的鄰居吧，信任是一種力量，也是一種壓力，再普通凡俗的鄰居，也不會輕易辜負你的信任的。
信任的作文 篇3
今天仍舊如往常一樣,不緊不慢的重復(fù)著一樣的工作。
到了班里同學(xué)們都問我：“今天幾號交作業(yè)?”
我說：“先不告訴你們，等到該收作業(yè)的時候自然告訴你”。說完我還伴著一個詭異的笑，你應(yīng)該知道我在想什么了吧!其實我是想觀察誰沒做完作業(yè)。
等我掌握了一些線索后，我就說：“12345組的2456號交英語作業(yè)”，話音未落，便有些同學(xué)叫冤，為什么呀!因為我知道二組的某號以及我們組6號沒做完，但我們組的6號交作業(yè)了。這是怎么回事呢!好奇心促使我仔細檢查了一下，原來如此——
“小子，你敢用昨天的作業(yè)唬弄我�！�
“我沒有”。他的眼神情已有些慌惚不定了。我更加堅定我的猜測了。
“你以為我不知道嗎?”
“啥?”
“今天的作業(yè)是先寫黑體單詞再寫短語!”
“好吧，oh my good!我承認�！�
這時，二組的作業(yè)拿來了，我又檢查一下，以防有人混水摸魚，呀!這不是呼風(fēng)喚雨的嗎?他應(yīng)該不交啊，一定是用別人的頂替的，這是哪個“好人”?最后查出來了“好人”的沒交，我記上了他的'名字，因為辦公室沒開門的緣故我又回到了教室，鄰桌給我說：“‘好人’哭了�！彼慕M長說：“你別記他了，他真做完了�！薄澳菫槭裁础q為虐’……”他沉默不語。
我真希望同學(xué)之間能夠真誠的相互幫助。
信任的作文 篇4
有一位賣饅頭的老奶奶，她賣饅頭的方式很特別，她對人有著充分的信任，她賣饅頭時，人不在現(xiàn)場，讓人們自覺的買完饅頭把錢留下。
饅頭老太賣饅頭的方式被人知道后，大家紛紛前來買饅頭，并把錢留下來了，可是小偷聽說了有人這樣賣饅頭的事情，他會不會來偷錢呢？這是我最擔(dān)心的。
饅頭老太一直以這樣的方式賣著饅頭，一天有個小偷看到這個無人看管的攤位，牌子上寫著買饅頭請留錢的字，小偷看了看說：“這樣賣饅頭，那還不虧死呀！”就離開了。饅頭老太繼續(xù)著這樣的方式，有一天，還是這個小偷剛?cè)ネ低陝e人家的東西，得意的正準(zhǔn)備去買酒喝，路上又路過這個饅頭攤，又看了一眼說：“是哪個笨蛋，這樣賣饅頭。”就高高興興的去買酒了。有過一些天這個小偷去偷一戶人家的錢，被這戶人家給抓著了，讓人打的半死，小偷鼻青臉腫的嘆著氣說：“真倒霉，現(xiàn)在的人防小偷防的也太過分了，像我這樣有經(jīng)驗的慣偷都被打得這么慘，唉，這小偷越來越難做了。”
小偷在馬路上走著，正準(zhǔn)備回家療傷，就又看到了這個饅頭攤，心里想：今天偷東西失敗了，總不能毫無收獲吧，你這樣賣饅頭也太不把我們這些小偷放在眼里了吧，我今天就讓你見識見識我的厲害。小偷正準(zhǔn)備向饅頭攤進軍，這時來了買饅頭的顧客，顧客拿了饅頭便把錢放在箱子里，小偷打算直接向箱子下手，這時又來了幾位客人，也是按規(guī)矩把錢放在了箱子里，小偷想現(xiàn)在人的.道德都提高了，小偷是做不下去了，于是小偷從身上拿出1塊錢放在箱子里，拿了一袋饅頭正準(zhǔn)備走，這時賣饅頭的主人來了，對小偷說：小伙子買饅頭啊，兩個怎么夠吃，大媽把這最后兩個也送給你吃，小偷拿著大媽給的兩個饅頭，心理十分溫暖，決定以后好好做人，再也不做小偷了。
不知道這個故事會不會發(fā)生，但饅頭老太對人的信任是值得肯定的，因為人與人之間就是要互相信任，這樣我們的社會才會更加和諧。
信任的作文 篇5
信任，給人以力量；信任，給人以溫暖；信任，給人以快樂……一聽到這個詞，我心中就“涌”出了一個人，雖然他只是一個小超市的老板，但是，他的信任，給我了快樂，就像是火紅的太陽給了一朵花兒溫暖。
這是我上三年級時的一件事情了。
“叮叮，叮叮，同學(xué)們，放學(xué)了，請大家有序收好書包，再走出校門。”從廣播中傳來一陣親切的聲音，猶如一陣清風(fēng)吹過我的臉龐。我們大家聽到后，開始收拾書包，窗外的天色暗了下來，我們都盼著早點回家。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿書包走人時，“叮叮叮�！�，我的手表響了，是我媽打來的。哼，又來“騷擾”我！我本來好好的心情，一下子晴天轉(zhuǎn)陰，又下起了大雨。媽媽這么急找我，肯定沒什么好事，這是我的歷史經(jīng)驗。我本來準(zhǔn)備不接電話的，但是一想：媽媽萬一真有什么急事找我呢？我好歹是家里的男人，必須擔(dān)點責(zé)�。�
我打開電話：“喂，老媽，你又有什么事？”
“兒子，你放學(xué)后順路幫我買四個五號電池！”
哇塞，我就知道沒有什么好事！哪有什么順路，我得繞好幾百米路呢。出了校門后，我以最快的速度跑向超市，一路上，我不停抱怨：媽媽可真壞，我都還沒吃飯呢，就要我買電池，使用童工可是犯法的，哼，哼，哼！
到了超市后，我拖著沉重的腳步進入超市，并以鷹的法眼快速找到了五號電池，我抓起一板電池拿去給老板，說：“老板，我要買這些五號電池。”“好的！”老板爽快地回答。說著，老板將五號電池拿到了一個小型機器面前掃了掃�！拔逶 睓C器發(fā)出了一個聲音。
我聽后，掏了掏口袋，猛地發(fā)現(xiàn)——今天沒帶錢！完了，又白跑一趟！現(xiàn)在空手地回去，一定要吃老媽的一大口“辣椒”！怎么辦呀？難道我就是這樣倒霉嗎？
老板見我渾身發(fā)抖，就關(guān)心地問我：“小朋友，你怎么了？”我不好意思地說：“老，老板，我，我今天，沒，帶錢！”老板聽后，卻說：“沒關(guān)系，你先把電池帶回去，交給你媽媽，明天你再來付錢！我信任你�！闭f完，他便將手抬起來，給了我一個“OK”的手勢。
我心中的'石頭瞬間落了下來，給了老板一個大大的微笑，老板也給了我一個微笑，那微笑，似乎點亮了黑夜，彎彎的月亮就這樣掛在了老板的臉上！
出了超市后，我長長地吸了一口新鮮空氣，心情就像放飛的鳥兒，在那無邊無際的天空飛翔。我抬頭看向天空，一顆顆星星在天空閃爍著自己帥氣的姿態(tài)，云兒在黑夜的覆蓋下美極了！
第二天，我來到超市，將錢還給了老板，把信任留在了心中！
信任的作文 篇6
她是一位“時尚”的老師，一頭剛?cè)具^的微紅短發(fā)、一件寬松陽光的T恤加上一件酷酷的馬甲，手中握著的一部iphone4，便是她全部的時尚“裝備”了。相信當(dāng)你看到她時也會打破對老師一向“正經(jīng)嚴(yán)肅”的.印象吧。不過在我看來，她那看似“花哨”的穿著并不影響她在我心中對教育一絲不茍的形象。
在我還是個二年級的“小屁孩”的時候，我在班級中還是那么的不起眼，那時的我是多么的想為班級做貢獻，渴望同學(xué)們對我的信任目光��！終于有一天，在我躍躍欲試的時候，老師沒有像往常一樣拒絕我，而給了我語文小組長的職務(wù)。這職位雖然小，但是對我這種沒當(dāng)過“官”的學(xué)生來說，心里別提有多高興了。可是第二天，同學(xué)們投來的卻不是信任的目光。原來由于我丟三落四，經(jīng)常把同學(xué)的本子往家里帶，所以同學(xué)們議論紛紛，有的甚至建議老師撤了我的職。雖然我很傷心，但我深知老師是在考驗我。于是我“跌打滾爬”通過努力總算贏得了老師同學(xué)的信任。
之后，朱老師又讓我當(dāng)了小隊長甚至宣傳委員，有句話說的好：千里之行，始于足下！我的管理能力也在平常的鍛煉下漸漸提高了，而朱老師也因此成了最信任我的“朋友”。
如今，那個信任著我鼓勵我的朱老師雖然不再擔(dān)任我們班的班主任了，但是我依然把她視為我最好的朋友，而在那個角落，我仍舊能感受到她對我信任的目光。她伴我走過了一段愉快的小學(xué)生活。
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