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【實(shí)用】信任的作文集合五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的信任的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信任的作文 篇1
日暮西斜，原來(lái)蔚藍(lán)的天空猶如被墨汁吞噬了一般。慘白的彎月緩緩上升，最終孤獨(dú)地掛在枝頭。
屋外狂風(fēng)大作，終于，放學(xué)了。這時(shí)林老師疾步向我們走來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“下周的大隊(duì)委競(jìng)選就靠你們幾個(gè)人了，回去一定要好好地準(zhǔn)備一番。”我聽(tīng)后，也沒(méi)想什么，便和他們一起，欣然答應(yīng)了。
又是一個(gè)刮風(fēng)的夜晚，我向窗外望去。太陽(yáng)雖然已經(jīng)消失不見(jiàn)，但還是留下了絲絲縷縷的血紅色。為了不使老師失望，這幾天我們幾個(gè)人便準(zhǔn)備著競(jìng)選的必備條件。一切就緒了，但唯獨(dú)還差一分演講稿和才藝表演。其他人也不例外，想著如何準(zhǔn)備這最后的條件。這時(shí)，我望向四周，最終停留在了我的國(guó)畫作品前。心想：“不錯(cuò)！就這么辦！”
第二天一早，我便來(lái)到了學(xué)校。而其他人也緊隨其后，陸續(xù)來(lái)到了教室。不過(guò)，看他們一個(gè)個(gè)濃如熊貓般的黑眼圈便可想而知，大家除我之外無(wú)一幸免，昨晚一定連夜在想著才藝表演。
就這樣日復(fù)一日，迎來(lái)了新的一個(gè)星期。而今天便是表演和演講的那一天了。在比賽開始，老師便給我們加油，鼓勵(lì)我們。今天，我精神煥發(fā)，他們都好奇著我準(zhǔn)備的才藝，今天，也是時(shí)候揭開那神秘的面紗了。我的序號(hào)是三十七號(hào)，所以在那悠閑地坐著，看著表演。
天色漸漸暗了下來(lái)，那孤零零的月亮依舊出現(xiàn)在我的.眼前。終于，輪到我上臺(tái)了。這一次，我絲毫沒(méi)有感到緊張。反而不緊不慢地走上了舞臺(tái)。拿出了我的各種國(guó)畫作品，使人眼花繚亂。最終，以完美的收?qǐng)�，走下了舞臺(tái)。
如今，我的左肩上，已有了那光榮的三條杠，每當(dāng)看見(jiàn)這標(biāo)致的時(shí)便會(huì)想起老師的支持以及鼓勵(lì)……
信任的作文 篇2
在黑暗中，因有那一絲陽(yáng)光而幸福；在傷心中，因?yàn)槟且唤z安慰而幸福；在無(wú)助中，因有那一絲溫情而幸福。正是因?yàn)槟�，在我迷茫不知所措中，讓我體會(huì)到幸�！�
時(shí)光倒流，思緒又回到那天傍晚，我從一輛公交車上走了下來(lái)，雙眼環(huán)視著四周，才發(fā)現(xiàn)，周圍的一切是那么的陌生，陌生的讓我毛骨悚然，陌生的讓我不知所措……
天漸漸黑了下來(lái)，風(fēng)瘋狂地向我身上刮過(guò)來(lái)，周邊的樹木“沙沙”作響，我只好抱緊雙臂，毫無(wú)目的地快步向前。突然，一道微弱的光線出現(xiàn)在眼前，也照進(jìn)了我心里，那仿佛是一根救命稻草，看到了，想抓緊，于是踉踉蹌蹌地向前沖去，摔倒了也不覺(jué)得痛，拍打在身上的風(fēng)也在那霎那間變得溫柔可愛(ài)了，仿佛也在助我一臂之力。
跑前去，一看才知道，原來(lái)那只是一個(gè)水果攤子所發(fā)出的燈光，經(jīng)營(yíng)水果攤的大概是有四十多歲的一對(duì)老夫婦，在橘黃色的燈光下，女的在攤前做生意，男的坐在一輛摩托車上抽著煙，那畫面，是那么的美好和諧，也許，那男的`平常也做摩托車生意，見(jiàn)我駐足望著他們，便問(wèn)我要去哪，我便報(bào)上家里的地址，他卻說(shuō)那太遠(yuǎn)了，去不了，何況還有幾個(gè)地方禁摩呢，那一刻，我發(fā)現(xiàn)，恐懼已占據(jù)了整個(gè)身心，眼淚也就不由自主地落了下來(lái)。也許，他發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，便問(wèn)我怎么了，那一刻因?yàn)榭謶�，早已把以往父母常常告誡不要和陌生人講話的話語(yǔ)拋到了九霄云外去了，便把事情一五一十地告訴了他，當(dāng)說(shuō)完了的時(shí)候，頓時(shí)心中泛起了一陣懊惱�？僧�(dāng)耳邊隱約傳來(lái)一句暖入心底的慰問(wèn)時(shí)，詫異，驚喜頓時(shí)把我給埋沒(méi)了……
抬起頭一看，映入眼簾的是一頭黑中帶白的頭發(fā)，但從我看來(lái)，那像是一群可愛(ài)的小精靈在那跳著歡快的舞……當(dāng)踏上歸家的公車上，恐懼，欣喜的淚水早已交織在一起，顫抖著不停地向他道謝，他仍然吐著煙圈，微笑地看著我說(shuō)：“以后不要在一個(gè)人走這么遠(yuǎn)了……”輕松的語(yǔ)氣略帶著責(zé)備的話語(yǔ)更是令我抽泣不已。
本是形同陌路的陌生人，卻能彼此信任……
信任的作文 篇3
信任概念由于其抽象性和結(jié)構(gòu)復(fù)雜性，在社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等不同的領(lǐng)域定義信任是不同的.，至今仍沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的定義，但是達(dá)成共識(shí)的觀點(diǎn)是:信任是涉及交易或交換關(guān)系的基礎(chǔ)。心理學(xué)認(rèn)為信任是人格特征和人際現(xiàn)象，個(gè)性不同信任程度也不同。營(yíng)銷學(xué)對(duì)信任的研究主要聚焦在交易活動(dòng)中。管理學(xué)對(duì)信任的定義也不盡相同。下面是信任自己的作文3篇，請(qǐng)參考！|
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信任是一縷春風(fēng)，它會(huì)讓枯藤綻出新綠；信任是一條紐帶，它連結(jié)了無(wú)數(shù)心靈。信任又像綻放的花朵，它需要友愛(ài)作空氣，忠誠(chéng)作陽(yáng)光，關(guān)切作雨露。
十四歲的女兒不知什么時(shí)候，抽屜上多了一把鎖，而且經(jīng)常半夜房里的燈還亮著。
有一天，媽媽看見(jiàn)女兒神神秘秘地拿著一個(gè)小盒子放在了帶鎖的抽屜里。媽媽不經(jīng)意的問(wèn)了女兒一聲，女兒高興地說(shuō)：“保密�！�
媽媽幫女兒收拾房間，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有一團(tuán)被女兒揉成一團(tuán)的紙，媽媽好奇地?fù)炱饋?lái)一看，上面寫著“我愛(ài)你……”，后面還有字被墨水弄臟了，看不清了。媽媽非常吃驚，她想起了每天晚上，女兒房里的燈亮著，女兒拿著盒子……，媽媽覺(jué)得女兒有點(diǎn)不對(duì)勁，但媽媽又馬上想：不，我相信我女兒，她不會(huì)……，一定是我弄錯(cuò)了，我堅(jiān)決相信我的女兒。
以后幾天，媽媽都沒(méi)有“監(jiān)視”女兒，仍向往常一樣對(duì)女兒。
那天晚上，女兒早早回到家里，幫媽媽做家務(wù)，還親自下廚，炒了媽媽最喜歡吃的菜。
吃飯的.時(shí)候，女兒從房里帶出了一個(gè)盒子和一張紙條，媽媽非常吃驚，因?yàn)榕畠菏掷锏暮凶诱悄翘炫畠荷衩胤胚M(jìn)抽屜的盒子。女兒依偎在媽媽的背上，拿出紙條，深情地讀著：“媽，我愛(ài)你，如果我是荷花，您就是為荷花遮風(fēng)擋雨的荷葉……”女兒讀完后，笑著說(shuō)：“媽，今天是您的生日，這段話是我反復(fù)修改后寫的，這個(gè)禮物是我用零花錢買的，送給您，祝您生日快樂(lè)！”頓時(shí)，媽媽全明白了，那燈、盒子，媽媽都明白了。
媽媽非常感動(dòng)，也覺(jué)得對(duì)不起女兒，于是把她原來(lái)的想法告訴了女兒。女兒聽(tīng)完后，笑著說(shuō)：“媽，您不是沒(méi)偷看我的抽屜嘛，而且您也仍然信任我嘛，只‘想想’沒(méi)關(guān)系�！眿寢屝α耍靡獾男α�，因?yàn)樗龖c幸當(dāng)初只是“想想”。
信任是人與人溝通的必要條件，人生之幸，莫過(guò)于被人信任；人生之憾，莫過(guò)于失信別人，“信任”會(huì)讓生活更美滿、幸福。
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我們永遠(yuǎn)都會(huì)生活在這樣的一個(gè)圈子里：這里有我們的家人，有我們的朋友，還有許許多多的陌生人。不知從何時(shí)起，我們開始變的自我起來(lái)，不信任陌生人，不信任自己的朋友，甚至，對(duì)于自己的家人，都會(huì)產(chǎn)生不信任感。也許我們會(huì)感到很悲哀，但我們依然重蹈覆轍，去懷疑，去猜忌身邊的人。什么時(shí)候起，我們開始變成這樣的呢？
信任他人是一件幸福的事情。它會(huì)讓我們感受到親情是多么的溫暖。人們總是在一個(gè)又一個(gè)的抉擇中成長(zhǎng)。這些抉擇往往會(huì)決定我們的命運(yùn)。我們會(huì)恐懼，我們會(huì)不安，我們害怕做出一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。但是不要忘記，我們的身邊還有我們的親人，為何不信任我們的家人呢？他們會(huì)幫我們做出一個(gè)最明智的選擇。在付出一份信任的同時(shí)，也會(huì)收獲一份親情與幸福，并且從此以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有親人的`陪伴是一件多么幸福的事。
信任他人是一件愉快的事情。它會(huì)讓朋友們間的關(guān)系更加親密無(wú)間。生活上難免會(huì)遇到各種各樣的難題，也許你會(huì)覺(jué)得獨(dú)自處理這樣的事情會(huì)有點(diǎn)力不從心。何必要一個(gè)人獨(dú)自苦惱，為何不信任你的朋友們呢？相信他們是你最好的知己，讓他們同你一起解決難題。在付出一份信任的同時(shí)，也會(huì)收獲一個(gè)好心情，并且從此以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有這么多陪在你身邊的好朋友。
信任他人是一件美好的事情，他會(huì)讓人們的關(guān)系變得和諧、美滿。家長(zhǎng)難免會(huì)有出家門的時(shí)候，家中年齡幼小的孩子無(wú)人看管。這時(shí)為何不信任自己隔壁的鄰居呢？把孩子交給他們暫時(shí)看管。在付出一份信任的同時(shí)，也會(huì)收獲一份信任與支持，并且從此以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)又多了一個(gè)好鄰居、好朋友。少一點(diǎn)猜忌，多一份真誠(chéng)，便會(huì)慢慢拉近人們的距離。
信任他人不只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是要從心底去真真正正的相信他人。不要被黑暗的事物蒙蔽雙眼，我們應(yīng)該去努力尋找值得信任的人，我們的家人，朋友，甚至是陌生人。信任親友是人的天性，信任陌生人是一種美德。敞開心胸，去信任他們吧！
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信任是一種有生命的感覺(jué)，信任是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。在信任危機(jī)日益加深的今天加強(qiáng)人與人之間的信任是必不可少的，因?yàn)樾湃问敲鳠�，信任是船舵，信任是旗幟�?/p>
信任是明燈，照亮個(gè)人成功之路。(.)三國(guó)時(shí)期的皇室宗親劉備心懷抱負(fù)，卻苦于無(wú)人輔佐。在聽(tīng)說(shuō)臥龍諸葛亮后，三顧茅廬，請(qǐng)他出山，極其信任他，事事都會(huì)請(qǐng)教他，諸葛亮也全力輔佐，最后三足鼎立，建立蜀國(guó)，并且在彌留之際托孤給諸葛亮，言之：若劉禪無(wú)所作為，君可替之。正是他的信任讓諸葛亮更加全力輔助劉禪興盛蜀國(guó)。
正是這樣無(wú)私的信任才成就了劉備，也成就了諸葛亮。所以信任是取得他人幫助，使自己成功的重要前提。不信任他人的人永遠(yuǎn)也不可能取得成功。同樣時(shí)期的曹操，生性多疑，從不信任別人，甚至有一次晚上，侍衛(wèi)幫他拾起掉在地上的'被子，卻被他一刀斬殺，弄得士兵人心惶惶。雖然曹操也心懷抱負(fù)，禮賢下士，稱為一代梟雄，但他終未能完成統(tǒng)一中國(guó)的愿望。
信任是船舵，把握社會(huì)發(fā)展之路。二次世界大戰(zhàn)期間，法西斯力量異常強(qiáng)大，單憑某個(gè)國(guó)家是無(wú)法戰(zhàn)勝的，所以在世界人民的呼吁中，各個(gè)國(guó)家互相信任，互相合作，最終形成世界反法西斯同盟，戰(zhàn)勝了法西斯，迎來(lái)了和平。戰(zhàn)后的西歐各國(guó)實(shí)力急劇下降，受到實(shí)力強(qiáng)大的美國(guó)控制，在嚴(yán)峻的形勢(shì)下，他們放下意見(jiàn)，甚至包括歷史夙敵法國(guó)和德國(guó)，也都摒棄前嫌，相互信任，相互合作，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)盛而奮斗。最終，他們成立了歐盟，擺脫了美國(guó)的控制，恢復(fù)了實(shí)力，成為世界的重要的一極。
信任不是沒(méi)有秘密，而是分享秘密；信任不是沒(méi)有隔閡，而是打破隔閡；信任更不是單方受益，而是共同發(fā)展。信任讓個(gè)人取得成功，讓社會(huì)實(shí)現(xiàn)發(fā)展，讓民族鑄就輝煌。
信任的作文 篇4
我們可以輕松而浪漫的品味母親沖泡的一杯奶茶，而往往謝絕身邊朋友遞來(lái)的一瓶飲料;我么可以相信朋友間的一句玩笑，卻對(duì)一個(gè)素不相識(shí)或不熟的“朋友”的忠告而感到滿腹狐疑。
這是一個(gè)復(fù)雜的世界，屢見(jiàn)不鮮的騙局漫游在生活的平臺(tái)上;流言與謊言散布在我們身邊的每立方米的空氣中，讓每一個(gè)人心對(duì)對(duì)方產(chǎn)生懷疑。讓我們生活在頰小的空間，不敢面對(duì)世界，甚至不敢去觸碰它。把自己關(guān)在房間。但是我得到過(guò)信任，那是一種好像奶茶從口中滑下的那一種溫和舒服。
有一次老師讓我們打一篇英語(yǔ)文章，好多人來(lái)找我可是我因忘性大就一個(gè)也沒(méi)有幫上忙，還讓他們被老師批評(píng)。漸漸的，再也沒(méi)有人來(lái)找我?guī)兔��？墒撬齾s又來(lái)找我，我問(wèn)：“你……還相信我?不怕我會(huì)忘記?”她看了我一眼，眼底劃過(guò)一絲不解：“為什么不行信你?你只是忘記了，又不是故意的，所以我愿意相信你�！蔽毅读艘幌�，便點(diǎn)了點(diǎn)頭十分認(rèn)真地回答道：“好，我一定會(huì)幫你!”她如有所思的看了看我后走了。我凝視著她的背影，把拳頭漸漸握緊。
第二天，我便把她的東西交給了她，他看了看東西，對(duì)我說(shuō)：“我堅(jiān)信，我相信你你便會(huì)盡力。人與人之間相處要的是信任，不要在心與心之間蓋上一層薄膜!”
我從這件事中得到了真正的.信任，那是一種真誠(chéng)的信任而不是有目地性的。
信任建立在人與人心中的平臺(tái)上，相信別人，你便也會(huì)得到信任。我得到過(guò)無(wú)數(shù)次信任!我愿意相信別人，我不管別人是否會(huì)給我信任，但是我會(huì)把我的信任給予別人!!!
六年級(jí):水木年華
信任的作文 篇5
只有相信別人，自己才會(huì)獲得力量；做真誠(chéng)的自己，才能把信任交給別人。
想要獲得信任，需要懂得表達(dá)善意，能夠表現(xiàn)得正直，并服從社會(huì)規(guī)范。一個(gè)人之所以能夠真實(shí)，一定是有強(qiáng)大的內(nèi)心。當(dāng)你給人留下“真實(shí)”的'印象之后，很多人就會(huì)開始相信你。
在《非誠(chéng)勿擾》的舞臺(tái)上有兩個(gè)光頭魔法師，樂(lè)嘉敏銳犀利，孟非則沉穩(wěn)老練。問(wèn)及如何與觀眾建立信任關(guān)系，孟非說(shuō)：“我相信只要真誠(chéng)待人，別人就會(huì)認(rèn)同你，在我就是對(duì)觀眾真誠(chéng)、對(duì)節(jié)目真誠(chéng)、對(duì)情感真誠(chéng)、對(duì)生活真誠(chéng)，真實(shí)地展示自己，與別人的信任關(guān)系自然就會(huì)產(chǎn)生�！�
以領(lǐng)導(dǎo)力著稱的李開復(fù)，同樣坦誠(chéng)地面對(duì)自己的員工，并且鼓勵(lì)員工信任他人。作為21世紀(jì)的青年導(dǎo)師，年輕人愿意相信李開復(fù)。他告訴記者，希望年輕人重視誠(chéng)信：“‘誠(chéng)實(shí)’和‘講信用’是最基本的.處世準(zhǔn)則和最起碼的職業(yè)道德，一個(gè)人品不完善的人是不可能成為一個(gè)真正有所作為的人的�！�
蔣方舟說(shuō)，她現(xiàn)在對(duì)自己相信的東西越來(lái)越篤定了。
青年作家蔣方舟在年少時(shí)寫過(guò)《高三，不相信傳說(shuō)》，隨著年齡的增長(zhǎng)，她相信的東西是越來(lái)越多還是越來(lái)越少？蔣方舟對(duì)記者坦言：“不能說(shuō)相信的東西越來(lái)越多，但是對(duì)某些東西的相信越來(lái)越堅(jiān)定了。比如寫作，從前覺(jué)得自己還能夠嘗試寫作以外的很多東西，但是，當(dāng)越來(lái)越多創(chuàng)作的人開始做別的事情，我反而不想走類似的路，而是對(duì)自己相信的東西越來(lái)越篤定了�！敝挥邢嘈�，才有力量。
成為值得信任的人，愿意相信別人，同時(shí)需要相信規(guī)則——這是一個(gè)社會(huì)往好的方向運(yùn)轉(zhuǎn)的前提。在一個(gè)健全的社會(huì)體系中，信任的培養(yǎng)，需要事無(wú)巨細(xì)的具體規(guī)則來(lái)提供保障。蔣方舟認(rèn)為：“現(xiàn)在這種社會(huì)，你必須有誠(chéng)信的機(jī)制，才能不讓大家互相猜疑，社會(huì)發(fā)展程度和社會(huì)信任程度是有關(guān)系的。最大限度的去除潛規(guī)則，從制度層面去建立一個(gè)信任體系才是更行之有效的途徑�！泵鎸�(duì)“中國(guó)式復(fù)雜性”，以契約精神為基石的信任，才有力量帶來(lái)真正的安全與自由。
互聯(lián)網(wǎng)正在重塑私信力。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，一方面沖擊原有的信任模式，另一方面培養(yǎng)個(gè)人學(xué)會(huì)相信，并為自己的選擇負(fù)責(zé)。當(dāng)私信力蓬勃崛起，我們有機(jī)會(huì)更加懂得辨別真實(shí)，懂得如何去信。
我們信什么，該怎么信？這不應(yīng)該是問(wèn)題，因?yàn)橄嘈疟旧聿挥脩岩伞?/p>
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