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【精華】信任的作文集錦9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的信任的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信任的作文 篇1
信任是與生活息息相關(guān)的。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這一個(gè)故事：
從前有一個(gè)叫馬克的人，他吃喝玩樂(lè)，最愛(ài)賭博。跟別人借錢(qián)還不還。馬克有一次到一個(gè)遠(yuǎn)房親戚借。他便借給馬克1000美元。她說(shuō)：“別人都說(shuō)不要把錢(qián)借給你，不過(guò)我相信你�！币痪洹拔蚁嘈拍恪苯o了馬克莫大的鼓勵(lì)。他本想用這筆錢(qián)去賭的'，可他開(kāi)了一個(gè)小買(mǎi)賣，努力掙錢(qián)，把1000美元還了。后來(lái)還把所有債都還清了。
馬克是因?yàn)樾湃味淖冏约旱�。不僅要信任他人還要信任自己。
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我去一個(gè)離家挺遠(yuǎn)的禮品店買(mǎi)禮物。對(duì)于膽小的我來(lái)說(shuō)，認(rèn)為太遠(yuǎn)擔(dān)心自己，心理不太愿意去�？蓩寢層X(jué)得這是一個(gè)鍛煉我的好機(jī)會(huì)，就讓我一個(gè)人去。
“去吧，媽媽相信你！”媽媽溫柔地說(shuō)。我從媽媽的眼里看出了關(guān)心，從媽媽的語(yǔ)言里感覺(jué)到了信任。于是我便出發(fā)了。由于在經(jīng)過(guò)一條馬路，在路口我猶豫不決，總害怕會(huì)有車撞到我。看到大人們一個(gè)個(gè)地匆匆走過(guò)馬路，再看看，身邊只有我自己，能幫我的就是媽媽的“我相信你！”我噓了口氣，看到一個(gè)姐姐正準(zhǔn)備過(guò)去，我就與她同步，走過(guò)了馬路。買(mǎi)完禮物再回來(lái)時(shí)，我不像來(lái)時(shí)那么緊張，順利地回家了。
到家后，我把過(guò)馬路的事情告訴了媽媽，媽媽還表?yè)P(yáng)了我一番。我心里特別高興，不僅是因?yàn)閶寢尩谋頁(yè)P(yáng)，還因?yàn)槲业玫搅艘粋�(gè)法寶——信任。
信任將陪伴我走好每一步。
信任的作文 篇2
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛(ài)之中：當(dāng)你睜開(kāi)惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草；當(dāng)你做在安靜的教室，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨；當(dāng)你面對(duì)難題束手無(wú)策時(shí)，同學(xué)幫你解開(kāi)了疑惑。你，是否想到了感謝呢？而這些，都值得我們?nèi)ジ兄x。
在小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不愛(ài)說(shuō)話，甚至有些膽怯，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格�？捎写芜x班干部，老師卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會(huì)讓我去當(dāng)？后來(lái)，老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你是一個(gè)很聽(tīng)話的孩子，平時(shí)你不愛(ài)說(shuō)話，也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力，豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)吧？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。，和同學(xué)之間的`交流也越來(lái)越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情。而以后，我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒(méi)什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻意味著對(duì)我的肯定，對(duì)我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，說(shuō)不定，現(xiàn)在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當(dāng)初對(duì)我的信任。
信任的作文 篇3
信任別人是一種美好，被人信任更是一種喜悅；信任可以讓一個(gè)人的心靈變得清純，被別人信任更會(huì)讓你擁有前所未有的快樂(lè)，這種快樂(lè)，我就親身體驗(yàn)過(guò)??
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不愛(ài)說(shuō)話，甚至有些膽怯，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，可有一次選班干部，同學(xué)卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會(huì)讓我去當(dāng)？這時(shí)老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“某某是一個(gè)很聽(tīng)話的孩子，學(xué)習(xí)努力認(rèn)真。老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行一些交流，這樣你會(huì)更優(yōu)秀。況且同學(xué)們這么支持你，好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì)讓老師失望的`，對(duì)吧？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我在班里當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，體委等班干部。這樣不僅讓我的膽子變大了，性格開(kāi)朗了，而且更自信了。在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的好評(píng)，和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多。也許這對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)并沒(méi)什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻意味著對(duì)我的肯定，對(duì)我的信任。所以我很感謝老師和同學(xué)。若不是老師給我一次又一次的鍛煉機(jī)會(huì)，說(shuō)不定，現(xiàn)在我還是個(gè)內(nèi)向的女孩。所以非常感謝他們當(dāng)初對(duì)我的信任。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到信任的力量是偉大的，更是美好的，它可以讓我體會(huì)到被信任的喜悅。
信任的作文 篇4
我的學(xué)生都是普普通通的小學(xué)生，“人之初，性本善”，在他們身上體現(xiàn)出純真的天性、善性和靈性，而這些，正是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上逐漸磨損的東西!教育中總有一些不經(jīng)意的片段，恰恰是這些小小的片段凝固成永恒的感動(dòng)，感動(dòng)之余我不斷思考，使我不斷成長(zhǎng)。
記得一個(gè)星期天的早晨，一位學(xué)生家長(zhǎng)給我打電話：“黃老師，我們家琳琳最近迷上了上網(wǎng)，請(qǐng)你好好批評(píng)他，我們已經(jīng)采取了措施�！碧崞鹆樟�，我馬上想起他那張胖乎乎、又十分誠(chéng)實(shí)的臉，這是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，聽(tīng)完我只覺(jué)得腦袋一“轟”，我決定找他好好談一談，“琳琳媽媽，你先不要生氣，他是個(gè)好孩子，我明天找他好好談一談，我相信他會(huì)改正的。”第二天，我把琳琳叫到身邊，問(wèn)他周末在做什么，沒(méi)想到他主動(dòng)告訴我：“老師，我最近迷上了上網(wǎng)，爸爸媽媽已經(jīng)批評(píng)了我，我知道錯(cuò)了，并向他們保證以后再也不進(jìn)網(wǎng)吧了，可他們不相信我，現(xiàn)在都不理我了。老師，你相信我嗎?”我立刻明白了家長(zhǎng)所謂的“采取措施”。孩子那一臉的真誠(chéng)感動(dòng)了我，我覺(jué)得他都快哭出來(lái)了，突然覺(jué)得自己的鼻子酸溜溜的，我摸了摸孩子的頭說(shuō)：“老師當(dāng)然相信你了!只要你自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并且馬上改正，老師和爸爸媽媽都會(huì)原諒你的!”孩子終于忍不住了，眼淚流了下來(lái)，“爸爸媽媽不會(huì)原諒我了，他們都不理我了!”我用雙手輕輕地幫他擦去眼淚，然后捧著他的臉說(shuō)：“老師會(huì)原諒你，爸爸媽媽也會(huì)原諒你的.，相信老師，爸爸媽媽之所以會(huì)不理你，是想讓你知道自己的錯(cuò)誤，如果你改正了，爸爸媽媽一定會(huì)原諒你。那就要看你的表現(xiàn)了。”他誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“黃老師，你就看我的表現(xiàn)吧，我會(huì)讓你們相信我的�！薄粗⒆舆h(yuǎn)去的背影，我想他一定不會(huì)讓我失望的?
又過(guò)了幾個(gè)星期，我打電話給這個(gè)家長(zhǎng)，他高興地告訴我：“孩子變化可大了，象變了一個(gè)人似的，再也不上網(wǎng)了，都是老師您的功勞呀!”我笑著說(shuō)：“其實(shí)，我什么也沒(méi)做，我只是相信了他的話，多給孩子一點(diǎn)信任吧，你會(huì)有意想不到的收獲!”我放下電話，也放下了我不安的心，其實(shí)一開(kāi)始我自己也有一點(diǎn)點(diǎn)的不確定，我只是給了孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
通過(guò)這件事情我深深地認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是對(duì)孩子，還是對(duì)我們成年人，都要多一點(diǎn)信任，少一些懷疑。在任何一個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)形成的過(guò)程中，都存在著積極因素和消極因素的斗爭(zhēng)。積極因素是正確教育影響的結(jié)果，是新的道德品質(zhì)扎根的土壤和發(fā)展的基礎(chǔ)，是克服消極因素和不良影響的潛在力量。所以在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，特別是對(duì)有缺點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，更必須堅(jiān)持以正面教育為主，從信任和尊重學(xué)生出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生身上的積極因素。這樣才能喚起孩子們對(duì)美好事物的向往，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，使學(xué)生養(yǎng)成自我控制的能力，進(jìn)一步接受教育，不斷克服消極因素，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
信任的作文 篇5
看到這個(gè)題目，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出這樣一個(gè)人，他衣衫襤褸，左手提著一桿秤，右肩上扛著一個(gè)臟兮兮的大麻袋。
他是誰(shuí)？他是一個(gè)收破爛的瘦小老頭。在大家的心目中，左手提稈，右肩上背著大袋的瘦小老頭每天來(lái)我們小區(qū)收破爛。我聽(tīng)奶奶說(shuō)，這種工作的人“手腳不干凈”，我也對(duì)他沒(méi)什么好印象。
夏天將至，我家買(mǎi)了一臺(tái)空調(diào)，包裝的雜物塞滿樓道。第二天早晨，我們?cè)跇窍掠龅嚼先�，爸爸招�?lái)老人，并指了指樓道。事后，爸爸回家高興地對(duì)我們說(shuō)：“事情終于解決了。”不知過(guò)了多久，一天傍晚回到樓下，爸爸讓我拿鑰匙開(kāi)信箱，拿出水費(fèi)發(fā)票，卻帶出一疊整齊的零錢(qián)，我驚訝地?fù)炱饋?lái)，爸爸沉思了一會(huì)，才說(shuō)：“一定是那個(gè)收破爛的.老伯留下的�！蔽覕�(shù)了一下，共有3塊6毛。媽媽感慨地說(shuō)：“好一個(gè)老實(shí)人！”爸爸附和說(shuō)：“是啊，我那天只叫他把紙皮拿走，反正我們也用不上，沒(méi)讓他留下錢(qián)，沒(méi)想到，他把錢(qián)留在這里！”
晚飯后，我們?cè)谛^(qū)散步，老遠(yuǎn)看見(jiàn)他右肩扛著大麻袋，弓著背，走在夜色里。爸爸快步跟上去：“大叔，您幫我家清理紙皮，還留下錢(qián)，這怎么好意思？”老伯伯聽(tīng)見(jiàn)叫聲，抬起頭，一本正經(jīng)地說(shuō)：“年輕人，我每天干的是這工作，不是幫你們清理紙皮，你們把紙皮賣給我，我應(yīng)該付相應(yīng)的金錢(qián)，你們相信我，才讓我自己進(jìn)去拿紙皮的，我不能辜負(fù)你們的信任�！彼恼Z(yǔ)言是多么純樸，品質(zhì)多么高尚��！
他就是他們那個(gè)行業(yè)中的楷模，是令人敬佩的！
信任的作文 篇6
信任對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，不免缺失了許多。自從一個(gè)老人摔倒被扶，訛人要錢(qián)的事件發(fā)生以后，人們的互信程度急速下降，也就導(dǎo)致之后“小悅悅”事件的發(fā)生。
從小父母老師都教導(dǎo)我們，要幫助別人，尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到老人過(guò)馬路要攙扶，在公交車上要給老人讓座等等。這些最基本的事，我想我們都做過(guò)。那為什么更加簡(jiǎn)單，不費(fèi)你多大力氣比如扶起摔倒老人這種再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，卻沒(méi)一個(gè)人去做呢?難道就因?yàn)橐粋�(gè)負(fù)面訛人事件，就讓我們內(nèi)心最純潔，最樸實(shí)的想法都破滅了嗎?
現(xiàn)在的生活中，好像每個(gè)人做事都顧慮的特別多，見(jiàn)到老人跌倒街頭，雖然有想上去幫忙的沖動(dòng)，可卻還是很猶豫，總認(rèn)為會(huì)碰到訛人事件。等最后看到老人痛苦去世，想到自己的冷漠可能會(huì)影響到一個(gè)人的生命，特別是想到未來(lái)某一天，自己倒地不起，也無(wú)路人伸出援手，不由得不寒而栗。這個(gè)社會(huì)，到底是怎么了?泱泱中華文明古國(guó)，我們的'道德去了哪里?
難道整個(gè)社會(huì)都是這般冷漠嗎?也不盡然�？催^(guò)這樣一篇報(bào)道，說(shuō)一名學(xué)生，在外出游玩時(shí)，錢(qián)包不慎丟失，身上沒(méi)有任何積蓄，就乞討般的在大街上求人幫忙，路過(guò)的人都不予理睬，唯獨(dú)一位女士好心的給了他幾百塊的路費(fèi)，盡管這位女士的朋友極力勸阻，這位女士依舊堅(jiān)持自己的原則，雖然她的親人、朋友都認(rèn)為她被騙了，但她始終相信這個(gè)學(xué)生，果不其然，幾天之后，她收到了一封感謝信和那被借去的幾百塊錢(qián)。
如此看來(lái)，信任是多么的重要，更為之震撼的是，鄭州街頭一位普通賣饅頭的老人，竟然累了回去休息，攤位放在那，無(wú)人看管，買(mǎi)饅頭憑各人自己給錢(qián)就行了。這得需要多大的信任才能做到啊!這種無(wú)顧慮的信任，我們捫心自問(wèn)一下，我們自己就能做得到嗎?好在，樸實(shí)的人們給予了老人信任最好的回報(bào)，就是自覺(jué)買(mǎi)饅頭給錢(qián)，雖然老人不在，但是也沒(méi)有人私自拿走饅頭不給錢(qián)。
從這一點(diǎn)來(lái)看，人們并不缺乏信任，缺乏的，只是自己沒(méi)有邁開(kāi)那一步，沒(méi)有率先伸出信任之手。我認(rèn)為：沒(méi)有顧慮的信任，才算得上是真正的信任，有了信任，我們的生活，才會(huì)更加和諧、美好
信任的作文 篇7
那以后，我不再狂妄，低調(diào)些，緩緩沉默了。他并沒(méi)當(dāng)著我的面說(shuō)，他不太喜歡我沉默，我也不知道哪些優(yōu)點(diǎn)被他看上了，朋友都嫉妒說(shuō)，我是男生中他最滿意的其中一位，還有一位他也喜歡，嗯，我也是初一才認(rèn)識(shí)這位朋友的，他叫，益（簡(jiǎn)稱）。和我是鄰居了吧。聽(tīng)到他如此看重我，內(nèi)心產(chǎn)生了小小的得意。很驚險(xiǎn)，我和益一起干了件蠢事，便是他很厭惡的事，撒謊，我們都認(rèn)為他會(huì)因?yàn)榇耸露鴮?duì)我們的印象，信任都會(huì)從此喪失，沒(méi)有，他不規(guī)則的朝我們的思想發(fā)展，他找我和益三人面談，他每句話都不含絲毫的.責(zé)備之意，他說(shuō)道了，正是因?yàn)槲液鸵嬖谒闹惺嵌碌暮⒆�，他不�?huì)用對(duì)待差生的教育用在我和益的身上施行。他說(shuō)了很多很多，我不曉得講了什么，但有一部分我想是無(wú)法忘記的紀(jì)念。我一直以來(lái)是非常信任，看重你們的，你們都是班上的好學(xué)生，都是班上的班委，今天，你們合伙對(duì)我撒了第一次慌，當(dāng)然，我今天絕對(duì)不會(huì)批評(píng)你們些什么，不會(huì)對(duì)你們進(jìn)行任何懲罰。我記得很清楚，當(dāng)時(shí)我的頭低的快貼進(jìn)地面了，抬不起了，真的太沉了，抬不起。
“你們都是班上的高層管理員，這意味著什么，打個(gè)比方吧，一個(gè)班級(jí)好比一個(gè)國(guó)家，如果人民騷亂了，我們可以鎮(zhèn)壓，可曾試想，要是高層管理者出現(xiàn)了問(wèn)題，這稱作知道嗎？大家都隨時(shí)拿著一個(gè)放大鏡看著你們，不容許你們露出半點(diǎn)瑕疵，一個(gè)小小的污點(diǎn)，在放大鏡的作用下，它顯得很耀眼，不知道你們倆是否有這種感覺(jué)�！�
“說(shuō)實(shí)話，你們倆在我心中已經(jīng)打造好未來(lái)我想看到的表現(xiàn)了，益適合做班級(jí)的外交部，而在紀(jì)律方面，精神方面得以發(fā)揮所長(zhǎng)。再作比喻，這班級(jí)好比一個(gè)省，益就是行政，參謀長(zhǎng)的位置。而你就是省公安長(zhǎng)，我要你所說(shuō)的話在大家面前是具有權(quán)威的，影響的，甚至要做我們班上的精神領(lǐng)袖。”
信任的作文 篇8
只有相信別人，自己才會(huì)獲得力量；做真誠(chéng)的自己，才能把信任交給別人。
想要獲得信任，需要懂得表達(dá)善意，能夠表現(xiàn)得正直，并服從社會(huì)規(guī)范。一個(gè)人之所以能夠真實(shí)，一定是有強(qiáng)大的內(nèi)心。當(dāng)你給人留下“真實(shí)”的'印象之后，很多人就會(huì)開(kāi)始相信你。
在《非誠(chéng)勿擾》的舞臺(tái)上有兩個(gè)光頭魔法師，樂(lè)嘉敏銳犀利，孟非則沉穩(wěn)老練。問(wèn)及如何與觀眾建立信任關(guān)系，孟非說(shuō)：“我相信只要真誠(chéng)待人，別人就會(huì)認(rèn)同你，在我就是對(duì)觀眾真誠(chéng)、對(duì)節(jié)目真誠(chéng)、對(duì)情感真誠(chéng)、對(duì)生活真誠(chéng)，真實(shí)地展示自己，與別人的信任關(guān)系自然就會(huì)產(chǎn)生�！�
以領(lǐng)導(dǎo)力著稱的李開(kāi)復(fù)，同樣坦誠(chéng)地面對(duì)自己的員工，并且鼓勵(lì)員工信任他人。作為21世紀(jì)的青年導(dǎo)師，年輕人愿意相信李開(kāi)復(fù)。他告訴記者，希望年輕人重視誠(chéng)信：“‘誠(chéng)實(shí)’和‘講信用’是最基本的處世準(zhǔn)則和最起碼的職業(yè)道德，一個(gè)人品不完善的人是不可能成為一個(gè)真正有所作為的人的�！�
蔣方舟說(shuō)，她現(xiàn)在對(duì)自己相信的東西越來(lái)越篤定了。
青年作家蔣方舟在年少時(shí)寫(xiě)過(guò)《高三，不相信傳說(shuō)》，隨著年齡的增長(zhǎng)，她相信的東西是越來(lái)越多還是越來(lái)越少？蔣方舟對(duì)記者坦言：“不能說(shuō)相信的東西越來(lái)越多，但是對(duì)某些東西的相信越來(lái)越堅(jiān)定了。比如寫(xiě)作，從前覺(jué)得自己還能夠嘗試寫(xiě)作以外的很多東西，但是，當(dāng)越來(lái)越多創(chuàng)作的人開(kāi)始做別的事情，我反而不想走類似的路，而是對(duì)自己相信的東西越來(lái)越篤定了。”只有相信，才有力量。
成為值得信任的人，愿意相信別人，同時(shí)需要相信規(guī)則——這是一個(gè)社會(huì)往好的方向運(yùn)轉(zhuǎn)的前提。在一個(gè)健全的社會(huì)體系中，信任的培養(yǎng)，需要事無(wú)巨細(xì)的具體規(guī)則來(lái)提供保障。蔣方舟認(rèn)為：“現(xiàn)在這種社會(huì)，你必須有誠(chéng)信的.機(jī)制，才能不讓大家互相猜疑，社會(huì)發(fā)展程度和社會(huì)信任程度是有關(guān)系的。最大限度的去除潛規(guī)則，從制度層面去建立一個(gè)信任體系才是更行之有效的途徑�！泵鎸�(duì)“中國(guó)式復(fù)雜性”，以契約精神為基石的信任，才有力量帶來(lái)真正的安全與自由。
互聯(lián)網(wǎng)正在重塑私信力。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，一方面沖擊原有的信任模式，另一方面培養(yǎng)個(gè)人學(xué)會(huì)相信，并為自己的選擇負(fù)責(zé)。當(dāng)私信力蓬勃崛起，我們有機(jī)會(huì)更加懂得辨別真實(shí)，懂得如何去信。
我們信什么，該怎么信？這不應(yīng)該是問(wèn)題，因?yàn)橄嘈疟旧聿挥脩岩伞?/p>
信任的作文 篇9
對(duì)人的熱情，對(duì)人的信任，形像點(diǎn)說(shuō)，是愛(ài)撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣。
——題記
信任，往往創(chuàng)造出美好的境界。信任像一根根的火柴，可以燃亮一片心空；信任像一片片的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；信任像一朵朵浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。
在如今的社會(huì)中，所謂的信任似乎越來(lái)越珍貴。
為何隨著人們的生活越來(lái)越優(yōu)越，而人與人之間的人情味卻越來(lái)越淡，人們究竟因?yàn)槭裁礃拥脑蛑饾u丟失了對(duì)他人信任？
在人與人之間的交往中，無(wú)論如何，信任都是必不可少的。我還記得我們小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文，課文中講述了一個(gè)故事：18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢(qián)的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了�！跋壬�，請(qǐng)您買(mǎi)一包火柴吧”，小男孩兒說(shuō)道�！拔也毁I(mǎi)”。紳士回答說(shuō)。說(shuō)著紳士躲開(kāi)男孩兒繼續(xù)走，“先生，請(qǐng)您買(mǎi)一包吧，我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢”小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開(kāi)男孩兒，便說(shuō)：“可是我沒(méi)有零錢(qián)呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢(qián)”。說(shuō)完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了。第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見(jiàn)紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的`更破爛。“先生，對(duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢(qián)送來(lái)了”“你的哥哥呢？”紳士道�！拔业母绺缭趽Q完零錢(qián)回來(lái)找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)�！白�！我們?nèi)タ茨愕母绺�！”去了男孩兒的家一看，家里只要兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見(jiàn)紳士，男孩連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢(qián)送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來(lái)。信任，還會(huì)有什么呢？信任，還猶豫什么呢？信任，還需要什么呢？
而香港的大黃鴨事件中，媒體的作法充分表現(xiàn)了對(duì)大陸游客的不信任。有人說(shuō)過(guò)“你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任�！彪y道大陸游客就真的已被證實(shí)不值得信任了嗎？
友誼之花是開(kāi)在互相理解、互相信賴的土地上的，不要讓本該肥沃的土地變得像沙子一樣，被任何流言一吹就散了。
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