關(guān)于信任的力量作文匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的信任的力量作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任的力量作文 篇1
信任的力量是強(qiáng)大的，信任的力量是偉大的，信任的力量是無窮的;它能把一個(gè)自卑的`人從黑暗的、無盡的深淵中給拉回來，使他充滿自信，笑面人生;信任，是一種力量。
而今天，我就感受到信任的無窮力量。一堂生動(dòng)有趣的班隊(duì)課正拉開序幕。陳老師要請(qǐng)四位同學(xué)參加游戲，臺(tái)下頓時(shí)成了一片手的海洋，于是，陳老師隨機(jī)叫了幾位同學(xué)：劉禧、黃一凡、陸科偉和周雯頤。他們按順序依次坐好，隨著老師宣布游戲開始，他們便紛紛躺下。接下來，陳老師做了一件驚心動(dòng)魄的事——她把四張凳子全部抽走。大家的尖叫聲一波高過一波。參加活動(dòng)的同學(xué)開始緊張起來，身子不停地顫抖著，周雯頤還下意識(shí)地用手撐著地板，還沒過幾秒，幾個(gè)人就已經(jīng)推倒在地，大家都哈哈地笑了。
接下來的幾組，那是更精彩了。特別是我們這組，是成功的，堅(jiān)持了1分30多秒呢。當(dāng)陳老師叫我去參加游戲時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，因?yàn)樘稍谖疑砩系�，是我們�(nèi)嘧钆忠彩亲钪氐摹獎(jiǎng)|。我一咬牙，心想：這次我是豁出去了。于是，我便自信滿滿躺在了徐琛身上。游戲前，陳老師還采訪我：“尹伊，劉瑋壓在你身上，你感覺怎么樣?” “很好，就是有點(diǎn)重�！蔽逸p松地答道。于是，陳老師便開始抽凳子了，一張，二張，三張……四張都抽完了，我們紋絲不動(dòng)，臺(tái)下都在為我們加油鼓勵(lì)，還有同學(xué)在數(shù)數(shù)，1秒，2秒，3秒……我們有些招架不住了。這時(shí)，劉瑋開始鼓勵(lì)我：“尹伊，加油!”我聽到了，立馬信心倍增，使出了所有勁兒，這時(shí)，我感覺壓力沒有那么大了。我馬上又鼓勵(lì)徐�。骸靶扈�，加油，我們馬上就要成功了!”徐琛聽了，也使出了吃奶的勁兒，把我抬得更高了。我感動(dòng)極了，熱淚盈眶，原來，這個(gè)考驗(yàn)的是彼此之間的信任，只要有一個(gè)人不信任對(duì)方，那就會(huì)造成失敗。所以，奇跡降臨在了我們身上，我們堅(jiān)持下來了!
信任，通過這次游戲，我深有感觸。原來，信任有這么大的魔力，它使人充滿信心，走向成功。所以，信任，力量。
信任的力量作文 篇2
從你來到這個(gè)世界到離開這個(gè)世界，有一樣?xùn)|西，是你無論經(jīng)歷了多少的艱難險(xiǎn)阻，都不可能缺少的。這一樣?xùn)|西叫做責(zé)任。
責(zé)任就像大海，它既能承載著你，自然也能淹沒你。
在我們的身邊到處都是需要承擔(dān)責(zé)任的地方——
彭宇是一家公司的職員，某天到站下車的時(shí)候，看到一位老太太倒在地上。他扶起了這位老太太，并將她送往醫(yī)院。老太太由于脛骨骨折，花費(fèi)了數(shù)萬元醫(yī)藥費(fèi)。老太太認(rèn)定是彭宇撞倒了她，要求賠償損失，未果，于是向法院起訴，要求彭宇賠償各項(xiàng)損失13萬多元�！叭欢鶕�(jù)社會(huì)情理，在老太的家屬到來后，彭宇完全可以在言明事實(shí)的情形下，讓其家人送其去醫(yī)院，然后自行離開，但他并沒有這樣做，其行為與常理相悖。”根據(jù)以上推理，在宣讀的判決書中，法院認(rèn)定原告老太太系與被告彭宇相撞后受傷，而非其所稱的見義勇為，據(jù)此酌定彭宇補(bǔ)償40的.損失。
我想這個(gè)判決,將會(huì)使我們的社會(huì)變得更冷漠、人與人之間將變得更互不信任，人們對(duì)處于危難中的陌生人將更不敢伸出援手，因?yàn)槿绻坏┏霈F(xiàn)問題,你的一切善意的行為,都可能會(huì)被當(dāng)成是有惡意的動(dòng)機(jī)。
幫助別人是我們大家所有人的責(zé)任，可是現(xiàn)在就是因?yàn)槿伺c人之間產(chǎn)生了信任危機(jī)，導(dǎo)致了這個(gè)責(zé)任竟然會(huì)讓人不敢去承擔(dān)。不知道還需要多久人們才能用責(zé)任換來信任。
信任的力量作文 篇3
我和媽媽玩了一個(gè)游戲，叫“信任與被信任”。我們商量了一下，決定讓媽媽牽著我走。游戲開始了！我閉著眼，覺得心里發(fā)虛，腳也發(fā)軟，不太情愿地跟著媽媽，不敢向前邁半步。我不太信任我媽媽，因?yàn)槲铱偸俏倚形宜�，只信任自己。在媽媽的“加油！努力！”聲中，我提心吊膽地向前邁出了一步�？晌覅s感覺我面前有千千萬萬堵高墻再往前走，擋住了我，又覺得背后發(fā)涼，像下雪了一樣，又覺得腳被藤條纏繞住了，無法向前邁出半步。我壯著膽向一邊走，狠狠地撞到了墻，返回來走，又碰到另外一面墻，我灰心了。突然，我踩到了自己的鞋�！鞍⊙�！”一聲，我摔倒在地。我開始不耐煩，加上剛剛碰的.兩次墻，索性喪氣的趴在地上不起來了。我又聽見媽媽的“加油！努力！”聲了，于是我鼓起信心，堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來，繼續(xù)摸索著向前走去。過門時(shí)，媽媽斜著走，我試探著走了幾步，沒有發(fā)現(xiàn)障礙物，于是我放下心來，大膽的向前走，一點(diǎn)也沒有剛剛那樣害怕了！我開始信任媽媽。當(dāng)我跟著媽媽走時(shí)，一切都十分順利，沒有盼到一個(gè)障礙物，比之前好多了。游戲雖然結(jié)束了，但我卻還忍不住回想著游戲的細(xì)節(jié)。我也真正感覺到：信任的力量無窮大！
信任的力量作文 篇4
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都座不了， 你最好帶他去醫(yī)院看一看。“回家的路上，兒子問媽媽，老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友，只有她的兒子表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！澳翘焱砩�，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排在第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查。“走出教室，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充滿了信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。“ 說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，從這以后，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，都沒聽到他兒子的名字。她有些不習(xí)慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的`成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！奥犃诉@話，她驚喜地走出校門，此時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。走在路上，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！�
高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被第一批重點(diǎn)大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她對(duì)兒子說過，相信他能考取重點(diǎn)大學(xué)。兒子從學(xué)�；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然，就轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，兒子邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……盡管那是騙我的話�！奥犃诉@話，媽媽悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它流下，打在手中的信封上…
看了這段文字相信大家都有一個(gè)感覺----信任的力量會(huì)是如此龐大，那么，我們?cè)撛趺醋瞿�。我覺得我們應(yīng)該互相信任，信任是獲得成功的階梯!!
信任的力量作文 篇5
生活在現(xiàn)代化社會(huì)中的現(xiàn)代化的我們，看似生活愉快感情豐富安居樂業(yè)，可是也有人不難感覺到：人與人之間的互相信任正在逐漸消失。信任，是對(duì)他人的真心，是真心交朋友的首要條件之一，可是我們現(xiàn)在的社會(huì)里，信任的身影正漸行漸遠(yuǎn)。以至于我們很久沒感受到了信任的力量。
最常見的：自然界的動(dòng)物們，特別是群居動(dòng)物，比如注重團(tuán)隊(duì)合作的狼，每個(gè)個(gè)體之間都有絕對(duì)的信任，相信自己家庭的每個(gè)成員，才能成功捕殺獵物，否則只有滅亡，在這里，信任的力量體現(xiàn)在給了他們生存的資本。
對(duì)于士兵來說，戰(zhàn)斗中唯一能信任的是自己的隊(duì)友，只有隊(duì)友值得把自己的.后背面對(duì)之，這樣的團(tuán)隊(duì)合作才會(huì)更完美，判斷一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是每個(gè)個(gè)體間的配合默契程度。在這里，信任是戰(zhàn)士完成任務(wù)的保證。
而在我們的生活中，能舉的例子似乎越來越少了，信任的缺失讓社會(huì)這個(gè)人自己造出來的大廈顫巍巍不已，似乎每個(gè)人每天都在帶著面具跟人交往，慢慢的養(yǎng)成了習(xí)慣，思想不免就扭曲了。
就像那個(gè)賣饃的大娘，做生意從不受攤，拿饃給錢，本來很正常的事情，很多人卻感到怪異，到底，是誰不正常。而能肯定的是，大娘的做法能感染周圍的很多人，她的身邊比其他人是更溫暖的，而別人只是感到驚訝，卻不能體驗(yàn)到那種溫暖。在這里，信任帶來的是方便了自己，溫暖了他人，也教育了這個(gè)“文明”社會(huì)，讓不少人陷入了沉思。
信任的力量遠(yuǎn)不止這些，信任就像長(zhǎng)明燈，在我們失落的時(shí)候帶給我們光明和溫暖；信任就像甘露，在我們無助的時(shí)候帶給我們另一種重生；信任就像一把鑰匙，能讓我們打開人與人之間的門，讓世界充滿愛。
如果人與人之間多了點(diǎn)信任，多講誠信，那么很多很多問題將不再是問題，其實(shí)這方面來講，人又何嘗不是自討苦吃呢：一方面自己很虛偽，也不信任他人。另一方面又整天說著社會(huì)信任的流逝，說沒人相信自己。何必自相矛盾，自己跟自己過不去，一直聰明的人啊，這是怎么了。
當(dāng)信任成為一種奢望之后，當(dāng)誠信只能在夢(mèng)里出現(xiàn)之后，當(dāng)我們的面具越來越多之后，當(dāng)我們?cè)僖部床磺迨裁词钦嫘闹�，�?dāng)我們?cè)絹碓經(jīng)]安全感之后，當(dāng)我們?cè)絹碓經(jīng)]體驗(yàn)到溫暖之后，或許我們會(huì)嘗試回去，回到那最簡(jiǎn)單的本能，回到我們最基本的本能，尋找我們內(nèi)心深處的那一絲遙遠(yuǎn)的溫暖，但是，物是人非后的結(jié)果怎樣呢？無從得知。
為什么就不能真心誠心安心做人做事呢？為什么就不能心口合一呢？為什么就不能多跟人溝通呢？為什么就不能多份理解多份寬容呢？為什么那么虛偽呢？為什么忘記了最初的自己呢？為什么那么容易改變呢？為什么那么在乎不該在乎的呢？為什么……
這一切的答案：因?yàn)�，這就是人。而想要改變這一切不該有的，第一個(gè)條件就是信任。
信任的力量作文 篇6
信任是人與人之間產(chǎn)生的美好情感，信任使人感動(dòng)，信任使人快樂。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)微小的細(xì)節(jié)也能體現(xiàn)出信任的重要和偉大。
今天中午，老師問同學(xué)們有沒有人到學(xué)校二部附近吃飯的，她想讓我們幫她女兒送一下簽字的中小學(xué)生收費(fèi)單。同學(xué)們沒有舉手的，因?yàn)樗麄兂燥埖腵地方不在那附近，我也一樣。但是想到老師為了我們?nèi)找共賱�，我真想為她做點(diǎn)什么，仿佛有一種力量推動(dòng)著我，我不由自主地舉起了手。
吃完飯，我出發(fā)了。路上來來往往的人和車非常多，說實(shí)話我還從來沒有自己一個(gè)人在這樣的地方走過，有點(diǎn)想放棄了�？墒且粋�(gè)聲音在我耳邊回響：沒事，你可以的。于是我沿著路邊，大膽地向前走。
過了這條馬路來到了人行道上，抬頭看看周圍，都是一張張陌生的面孔，我不禁又打起了退堂鼓，甚至開始想媽媽了。但是我答應(yīng)老師的事情，一定要做到。于是我緊緊跟著人流，小跑著過了馬路。
終于到了學(xué)校二部，可是沒有看到老師的女兒，我等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見人影，我有點(diǎn)著急了。我想：算了吧，不送了�？墒怯忠幌攵家呀�(jīng)要成功了，怎么能輕易放棄呢，老師不是經(jīng)常跟我們說遇事要多動(dòng)腦筋嗎。突然看到了收發(fā)室的電話，靈機(jī)一動(dòng)：我可以打電話啊。于是我向收發(fā)室老奶奶問了電話號(hào)碼，電話打通了，她的班主任老師告訴我，老師的女兒回家吃飯去了，她讓我把收費(fèi)單暫時(shí)放在收發(fā)室吧，等老師的女兒回來再拿。我高興地答應(yīng)了。
任務(wù)順利完成了，我仿佛看到了老師贊許的笑臉。
后來，我才知道激勵(lì)我前進(jìn)的這個(gè)力量叫做——信任。
信任的力量作文 篇7
人與人之間有一種友誼叫做信任，它的力量是無法估量的！
幾天前和朋友約好到家中玩，哪知老天爺那么不給面子，下起了鵝毛般的大雪，我倦縮在被窩中，懶洋洋的看著電視，望著外面怒吼的.狂風(fēng)，不禁打了個(gè)寒顫，又使勁裹了裹被子，心想：她應(yīng)該不會(huì)來了吧？
片刻，便聽見外面響起了敲門聲，我有氣無力得喊了一聲：“來了！”心里便抱怨開來：這是誰呀，這么冷的天，發(fā)神經(jīng)呀！看門一看，我被驚呆了，是她！她居然來了！我望著她，不由自主地拂去她肩上的積雪，連忙請(qǐng)她到屋中來坐，她告訴我來的時(shí)候，不小心與大地母親接了個(gè)吻，吃了一口天然“冰糕”，說完她又抖了抖圍巾上的雪，我望著她，心中涌起一股敬佩之情，隨后，我端來一杯熱氣騰騰的茶水，請(qǐng)她品嘗在喝的時(shí)候，我注視著她，心中對(duì)她豎起大拇指，這么泠的天，吹著刀割一樣的風(fēng)，下著雹子一樣的雪，他居然能走這么遠(yuǎn)的路！而且不是為別的，就是為了一個(gè)玩笑似的承諾！
不一會(huì)兒，她要走了，我送了她很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
西大洋小學(xué)五年級(jí):紫色雪蝶
信任的力量作文 篇8
有人說過對(duì)待科學(xué)要持懷疑的態(tài)度，對(duì)此我不置可否，可是當(dāng)有人把這種觀點(diǎn)運(yùn)用在人際交往中，我就不敢茍同了。
匈奴草黃馬正肥
長(zhǎng)河落日，大漠孤煙，蕭索的寒風(fēng)肆虐著漢家的軍旗，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍族擁一位少年：未滿十七歲的冠軍候一去病，試想如此年輕的將軍是如何征沙場(chǎng)，斬將奪旗的？如果不是漢武帝用人不疑，霍去病又怎能封狼居胥，發(fā)出“甸敘未滅，何以家為”的壯志豪情？
怒發(fā)沖憑欄處
同樣的`內(nèi)憂外患，不同的面孔，這是紹興十一年的深秋，臨安城依舊歌舞升平，靡靡之音不減，而郊外的風(fēng)波亭，卻寒意襲人。
南宋小朝偏安一隅，處于風(fēng)雨飄搖之中，而趙構(gòu)卻以“莫須有”的罪名將一代名將賜死于風(fēng)波亭，寒風(fēng)蕭瑟，淫雨霏霏。南宋小朝廷還在垂死掙扎，而造成這一切的不是別人，正是趙構(gòu)。
我們假設(shè)岳飛沒死，或許歷史就會(huì)改變，可借歷史不能重來，試問那些害怕功高蓋主，高高在上的人，曾幾問時(shí)何曾想到過我們。
且把風(fēng)流唱少年
我們常說年輕是我們最大的資本，不知何時(shí)，這種優(yōu)勢(shì)已經(jīng)蕩然無存，年輕的力量，年輕的力量，青春的活力也早已煙消云散，留下的只有因?yàn)槟贻p帶來的質(zhì)疑。
當(dāng)那些懷疑我們的人，開始因?yàn)樗麄兊馁Y歷，而質(zhì)疑我們的能力時(shí)，我想說：“給我們一個(gè)機(jī)會(huì)，不要因?yàn)橘Y歷束縛了自己�！�
信任的力量作文 篇9
上五年級(jí)的時(shí)候，楊老師幫我們訂的戲服到了，便讓我們上節(jié)目的人去試服裝，試完了回來肖佩佳說她的五十幾元錢不見了。
她急得像熱鍋上的螞蟻，頭上的汗珠像斷了一的珠子一樣掉下來，有人提議說同桌互相翻書包，可楊老師并不同意，她說這樣做會(huì)傷了那個(gè)人的自尊心。她相信那個(gè)同學(xué)只是一時(shí)糊涂，做了傻事，現(xiàn)在一定也很后悔。如果翻書包的話，若真的翻出來是哪個(gè)同學(xué)拿的錢，那這個(gè)同學(xué)會(huì)一輩子抬不起頭。無論是誰拿了錢，明天把錢悄悄的`還回來或放學(xué)了找她談一談，明天把錢還給別人，但她不會(huì)告訴任何人是誰拿了同學(xué)的錢。說完，我們便放學(xué)回家了。
一路上我在想那個(gè)人是誰？為什么拿別人的錢？明天那個(gè)人會(huì)把錢還回去嗎？如果明天那個(gè)人還沒把錢還回去怎么辦？楊老師為什么那么信任他？
第二天早上，錢還沒找回來。我們?nèi)喽荚谟懻撨@個(gè)事情，有人說那個(gè)人肯定把錢放到了家里；有的人說肯定是那個(gè)人不想承認(rèn)；還有人說她的錢可能沒丟。同學(xué)們的答案五花八門，把我腦袋弄得暈乎乎的，關(guān)鍵是那個(gè)人到底找楊老師說了沒有？晚托時(shí)，肖佩佳驚喜地說她的錢找到了，就在抽屜里。
從這以后我們懸著的一顆心終于放下來了。
楊老師用她對(duì)那個(gè)人的信任換來了他一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，挽救了一個(gè)因一時(shí)糊涂而犯錯(cuò)的同學(xué)。這就是信任的力量。請(qǐng)相信信任的力量吧！
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