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      2. 信任的力量作文

        時間:2023-02-15 13:47:31 信任 我要投稿

        關(guān)于信任的力量作文錦集五篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的信任的力量作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于信任的力量作文錦集五篇

        信任的力量作文 篇1

          從你來到這個世界到離開這個世界,有一樣?xùn)|西,是你無論經(jīng)歷了多少的艱難險阻,都不可能缺少的。這一樣?xùn)|西叫做責(zé)任。

          責(zé)任就像大海,它既能承載著你,自然也能淹沒你。

          在我們的身邊到處都是需要承擔(dān)責(zé)任的地方——

          彭宇是一家公司的職員,某天到站下車的時候,看到一位老太太倒在地上。他扶起了這位老太太,并將她送往醫(yī)院。老太太由于脛骨骨折,花費了數(shù)萬元醫(yī)藥費。老太太認定是彭宇撞倒了她,要求賠償損失,未果,于是向法院起訴,要求彭宇賠償各項損失13萬多元!叭欢鶕(jù)社會情理,在老太的家屬到來后,彭宇完全可以在言明事實的情形下,讓其家人送其去醫(yī)院,然后自行離開,但他并沒有這樣做,其行為與常理相悖!备鶕(jù)以上推理,在宣讀的判決書中,法院認定原告老太太系與被告彭宇相撞后受傷,而非其所稱的見義勇為,據(jù)此酌定彭宇補償40的損失。

          我想這個判決,將會使我們的社會變得更冷漠、人與人之間將變得更互不信任,人們對處于危難中的陌生人將更不敢伸出援手,因為如果一旦出現(xiàn)問題,你的一切善意的`行為,都可能會被當成是有惡意的動機。

          幫助別人是我們大家所有人的責(zé)任,可是現(xiàn)在就是因為人與人之間產(chǎn)生了信任危機,導(dǎo)致了這個責(zé)任竟然會讓人不敢去承擔(dān)。不知道還需要多久人們才能用責(zé)任換來信任。

        信任的力量作文 篇2

          信任的力量是強大的,信任的力量是偉大的,信任的力量是無窮的;它能把一個自卑的人從黑暗的'、無盡的深淵中給拉回來,使他充滿自信,笑面人生;信任,是一種力量。

          而今天,我就感受到信任的無窮力量。一堂生動有趣的班隊課正拉開序幕。陳老師要請四位同學(xué)參加游戲,臺下頓時成了一片手的海洋,于是,陳老師隨機叫了幾位同學(xué):劉禧、黃一凡、陸科偉和周雯頤。他們按順序依次坐好,隨著老師宣布游戲開始,他們便紛紛躺下。接下來,陳老師做了一件驚心動魄的事——她把四張凳子全部抽走。大家的尖叫聲一波高過一波。參加活動的同學(xué)開始緊張起來,身子不停地顫抖著,周雯頤還下意識地用手撐著地板,還沒過幾秒,幾個人就已經(jīng)推倒在地,大家都哈哈地笑了。

          接下來的幾組,那是更精彩了。特別是我們這組,是成功的,堅持了1分30多秒呢。當陳老師叫我去參加游戲時,我簡直不敢相信我的眼睛,因為躺在我身上的,是我們?nèi)嘧钆忠彩亲钪氐摹獎|。我一咬牙,心想:這次我是豁出去了。于是,我便自信滿滿躺在了徐琛身上。游戲前,陳老師還采訪我:“尹伊,劉瑋壓在你身上,你感覺怎么樣?” “很好,就是有點重!蔽逸p松地答道。于是,陳老師便開始抽凳子了,一張,二張,三張……四張都抽完了,我們紋絲不動,臺下都在為我們加油鼓勵,還有同學(xué)在數(shù)數(shù),1秒,2秒,3秒……我們有些招架不住了。這時,劉瑋開始鼓勵我:“尹伊,加油!”我聽到了,立馬信心倍增,使出了所有勁兒,這時,我感覺壓力沒有那么大了。我馬上又鼓勵徐。骸靶扈,加油,我們馬上就要成功了!”徐琛聽了,也使出了吃奶的勁兒,把我抬得更高了。我感動極了,熱淚盈眶,原來,這個考驗的是彼此之間的信任,只要有一個人不信任對方,那就會造成失敗。所以,奇跡降臨在了我們身上,我們堅持下來了!

          信任,通過這次游戲,我深有感觸。原來,信任有這么大的魔力,它使人充滿信心,走向成功。所以,信任,力量。

        信任的力量作文 篇3

          我們同屬一個世界,我們同是一家!

          ——題記

          人與人之間的信任,是共處的基石,是人與人交往的橋梁,她溝通彼此,連接你我,是維持友好的良藥,是立足于社會的安全帽。播種信任,讓信任開花。

          信任,如澄澈的溪水,不帶一絲雜質(zhì),時刻清澈見底。

          信任,如燦爛的陽光,不含一縷寒涼,始終溫?zé)嵝姆俊?/p>

          信任,如無云的晴空,不留一片烏云,分秒放眼無際。

          鄭州市緯五路面2號院有一老太太張景珍,年過七旬的饅頭從來不用守攤,回家吃飯休息只需把攤子一撂,顧客拿了饅頭自然留錢。5年來,買賣全憑市民自覺。對于人們的誠信,“饅頭老太”沒有絲毫擔(dān)憂,她說:“啥時候餓了就把攤子撂這兒回家,可放心了。”她對那些想買饅頭的人和那些不買饅頭而路過小攤的人有一種充分的'信任,也正是因為她對顧客的信任,讓顧客更加自覺守信,贏得的不只是雙方的便利,更是社會的和諧,讓信任之花開在這里。

          20xx年10月13日,2歲的小悅悅在佛山廣佛五金城相繼被兩車碾壓,7分鐘內(nèi),18名路人路過但都視而不見,漠然而去,最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。這18個人并非都不知道那有一個孩子躺在地上,而是擔(dān)心,自己會因此卷入風(fēng)波當中,會被她的家人訛詐。這種想法,多少也有其一定的道理,何也?當時訛人事件屢見不鮮,我印象最深的就是一個老太太被車撞倒,另一個司機停下車攙扶她是怎么也不愿意起,并堅稱這個司機撞到了她,要他賠償。這種情況下,沒有攝像頭記錄,沒有熟人證明,有口說不清啊!為此就在不久前,聯(lián)通公司也開展了某活動贈送行車記錄儀,為這樣說不清的事情來說清楚。這顯然是社會上不少人不敢相信他人的鐵證,為什么會有這樣的懼怕?恐怕還需每一個人去反思。當信任出現(xiàn)了危機,一切都變得這樣可怕!

          讓信任開花,輕推開人與人之間的隔閡。我們之間只有相互信任,才會走得更近,才能一起飛得更遠。這需要每一個人謹慎承諾,對承諾負責(zé),共同播下誠信的種子。

          讓信任開花,裝點在和諧的社會。社會只有充滿誠信,才能更加順利的運行。這需要每一名成員堅守誠心底線,宣傳誠信的重要性,一起為誠信社會施肥。

          讓信任開花,點綴起光明美好的世界。國家之間只有相互信任,才能實現(xiàn)全人類文明進步的偉大目標。這需要每一個國家都謹遵世界運行規(guī)則,心中有全球。

          讓我們一起努力,讓信任開花!

        信任的力量作文 篇4

          信任是人與人之間產(chǎn)生的美好情感,信任使人感動,信任使人快樂。其實在現(xiàn)實生活中一個微小的細節(jié)也能體現(xiàn)出信任的重要和偉大。

          今天中午,老師問同學(xué)們有沒有人到學(xué)校二部附近吃飯的,她想讓我們幫她女兒送一下簽字的中小學(xué)生收費單。同學(xué)們沒有舉手的,因為他們吃飯的地方不在那附近,我也一樣。但是想到老師為了我們?nèi)找共賱冢艺嫦霝樗鳇c什么,仿佛有一種力量推動著我,我不由自主地舉起了手。

          吃完飯,我出發(fā)了。路上來來往往的人和車非常多,說實話我還從來沒有自己一個人在這樣的地方走過,有點想放棄了?墒且粋聲音在我耳邊回響:沒事,你可以的。于是我沿著路邊,大膽地向前走。

          過了這條馬路來到了人行道上,抬頭看看周圍,都是一張張陌生的面孔,我不禁又打起了退堂鼓,甚至開始想媽媽了。但是我答應(yīng)老師的事情,一定要做到。于是我緊緊跟著人流,小跑著過了馬路。

          終于到了學(xué)校二部,可是沒有看到老師的女兒,我等了很長時間也不見人影,我有點著急了。我想:算了吧,不送了?墒怯忠幌攵家呀(jīng)要成功了,怎么能輕易放棄呢,老師不是經(jīng)常跟我們說遇事要多動腦筋嗎。突然看到了收發(fā)室的電話,靈機一動:我可以打電話啊。于是我向收發(fā)室老奶奶問了電話號碼,電話打通了,她的.班主任老師告訴我,老師的女兒回家吃飯去了,她讓我把收費單暫時放在收發(fā)室吧,等老師的女兒回來再拿。我高興地答應(yīng)了。

          任務(wù)順利完成了,我仿佛看到了老師贊許的笑臉。

          后來,我才知道激勵我前進的這個力量叫做——信任。

        信任的力量作文 篇5

          上五年級的時候,楊老師幫我們訂的戲服到了,便讓我們上節(jié)目的人去試服裝,試完了回來肖佩佳說她的五十幾元錢不見了。

          她急得像熱鍋上的螞蟻,頭上的.汗珠像斷了一的珠子一樣掉下來,有人提議說同桌互相翻書包,可楊老師并不同意,她說這樣做會傷了那個人的自尊心。她相信那個同學(xué)只是一時糊涂,做了傻事,現(xiàn)在一定也很后悔。如果翻書包的話,若真的翻出來是哪個同學(xué)拿的錢,那這個同學(xué)會一輩子抬不起頭。無論是誰拿了錢,明天把錢悄悄的還回來或放學(xué)了找她談一談,明天把錢還給別人,但她不會告訴任何人是誰拿了同學(xué)的錢。說完,我們便放學(xué)回家了。

          一路上我在想那個人是誰?為什么拿別人的錢?明天那個人會把錢還回去嗎?如果明天那個人還沒把錢還回去怎么辦?楊老師為什么那么信任他?

          第二天早上,錢還沒找回來。我們?nèi)喽荚谟懻撨@個事情,有人說那個人肯定把錢放到了家里;有的人說肯定是那個人不想承認;還有人說她的錢可能沒丟。同學(xué)們的答案五花八門,把我腦袋弄得暈乎乎的,關(guān)鍵是那個人到底找楊老師說了沒有?晚托時,肖佩佳驚喜地說她的錢找到了,就在抽屜里。

          從這以后我們懸著的一顆心終于放下來了。

          楊老師用她對那個人的信任換來了他一次改正錯誤的機會,挽救了一個因一時糊涂而犯錯的同學(xué)。這就是信任的力量。請相信信任的力量吧!

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