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      2. 信任的作文

        時(shí)間:2023-01-01 16:09:13 信任 我要投稿
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        【精選】信任的作文集錦4篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的信任的作文5篇,歡迎大家分享。

        【精選】信任的作文集錦4篇

        信任的作文 篇1

          我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶,而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗;我們可以輕松地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃,卻對(duì)一個(gè)素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。

          這真是一個(gè)復(fù)雜的世界!屢見不鮮的騙局,肆意在生活的舞臺(tái)上上演;流言和謠傳,讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測(cè)。我們生活在自己狹小的天地間,不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來的所有。

          有一個(gè)靜靜的夜晚,你在小路上寂寞地走著,突然你看到前方的一個(gè)陌生的影子,而且他向你走來,看了看你的眼睛,他要干什么?搶劫、毆打、甚至......

          他是不是盯上我很久了,是一場(chǎng)有預(yù)謀的行動(dòng)?你惶惶地想,甚至不自覺地把手捏成拳頭,以防突如其來的襲擊,可是他一言不發(fā)地走過,溶入了夜色。你開始平靜下來,卻仍然在想,這件事情,是不是還有下文?

          累了,我們都累了,我們忘了曾經(jīng)呼喚過的信任。隔膜和顧忌,讓信任變得像是遙遠(yuǎn)的星辰,可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時(shí)候,一位與你只是點(diǎn)頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案。你懷疑,你看著他的眼睛,那里閃爍著和善和友愛,于是你釋然地微笑。

          你在一個(gè)陌生的地方感到無所適從的時(shí)候,一位好心的路人問起,并幫你解決了疑惑。你懷疑,可是你從他的話語和行動(dòng)中感到了關(guān)懷和誠(chéng)摯,于是你衷心地道謝。

          其實(shí)有很多時(shí)候,別人沒有給我們疑惑,而是我們自己的心靈因?yàn)榻鋫涠嘁?我們不應(yīng)該因?yàn)楦星榈纳,造成認(rèn)知的誤區(qū)。

          在這個(gè)復(fù)雜的世界里,讓自己變得簡(jiǎn)單,把別人看得簡(jiǎn)單,這就是一種深層的信任。一杯香茗,你可以品味出信任的醇香;一句忠告,你可以領(lǐng)略信任的意味。

          信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德,在信任的過程中,快樂而全面地認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界。

        信任的作文 篇2

          “我如此信任你,你卻這般待我,滾!我再也不想見到你!”隨著這一聲怒吼,悲憤中夾雜著失望、痛心,就這樣,我們之間的友情也就此終結(jié)了吧。

          那年,我們因?yàn)榫壏侄叩搅艘黄,你在我的后邊,但有無盡的笑語,每每下課,我們的笑聲傳遍教室,在教室中回蕩,我們都很開心,我拿你當(dāng)我的朋友,那時(shí),你是那組的組長(zhǎng),收數(shù)學(xué)作業(yè),那組的人很多,收作業(yè)的要求也很多,的確,你很辛苦,我也能體諒你,有時(shí)也會(huì)幫你。那天,老師說我沒交作業(yè),霎時(shí),教室里驚呼聲、議論聲四起,由于自尊心,剎那間,我哭紅了雙眼,眼淚像掉了線的珠子直往下掉,因?yàn),那怎么可能。記得昨夜,書桌前只有一個(gè)女孩的背影,旁邊再無他人,手中翻著數(shù)學(xué)書,似是翻爛般的尋找著什么,一遍又一遍,抽咽聲、哭泣聲,不絕于耳,深夜,人靜,獨(dú)留她還為數(shù)學(xué)作業(yè)而哭泣著,她是笨、是不會(huì),但她又怎會(huì)向其他人那樣撕別人的作業(yè)來充當(dāng)自己的作業(yè),至少她真誠(chéng)。

          我不信,永遠(yuǎn)也不會(huì)相信,單純善良的你竟是那樣的人。你可知,你撕的是你朋友的作業(yè);你可知,那是我寫了一夜的作業(yè);你可知,那是我熬了一夜的成果;你可知,那是那個(gè)形單影只的女孩淚水的消逝。什么也不想說,什么也不想做,只想緊緊地趴在那兒,看著眼前的星光,越來越淡。

          我信任所有人,信任所有的話,相信這是一個(gè)美好的世界,但有個(gè)詞叫做“事與愿違”,善良換來了欺凌、真誠(chéng)換來了欺騙,僅一個(gè)班就如此,又何況整個(gè)社會(huì)。

          人世間最毒的便是欺與騙了,我被欺過,亦被騙過,如果一個(gè)人的靈魂像樹枝一般,那他還會(huì)抵抗風(fēng)沙、冷暖自知嗎?

          那年的哭,那年的笑,終化作一片土沙,隨風(fēng)而逝,信任的背后是背叛,是欺與騙,落葉滿地,剎那間,風(fēng)沙四起,帶走了信任、帶走了友誼。

        信任的`作文 篇3

          “媽,我的書包呢?”

          快開學(xué)了,我想把書包洗一下,卻發(fā)現(xiàn)書包不翼而飛了。

          “已經(jīng)幫你洗掉了,包里的東西在桌子上。”

          我奔到桌子旁:書、筆記本、文具都在,信呢?——書包里有一封信,是小學(xué)同學(xué)寫的,雖說沒有什么秘密,但里面的玩笑話被媽媽看到可要惹麻煩了。信呢?難道?“媽!”我大叫一聲,“你有沒有看見我的一封信?”媽媽回答道:“哦,你是說這一封信吧!來,我正想要找你談?wù)勀!”我心中不由得一驚:完了,媽媽肯定看了我的信,哎呀,她會(huì)怎么想呢?她該不會(huì)以為我……不管這么多了,先和媽媽談一談吧!

          媽媽拉著我坐了下來,拿著這封信說:“孩子,你不要怪媽媽呀,說實(shí)話,你的這封信我已經(jīng)看完了,本來,我還以為你是一個(gè)乖孩子,沒想到你會(huì)做出這種事啊!”我聽了這話,便心想:這下是徹底的完了,我跳進(jìn)黃河也洗不清!媽媽又語重心長(zhǎng)地說道:“孩子啊,你還小,你小小年紀(jì),應(yīng)該把心思放在學(xué)習(xí)上,不要做些你不該做的事,更不應(yīng)該……哎,你呀,你要我怎么說你才好呢?”我急忙辯解道:“媽媽,不是的,事情不是你想的那樣的!”“那是怎樣,你倒是和我解釋清楚呀!”聽媽媽這口氣,是不可能相信我說的話的,但是不管怎樣,我總要解釋一下,相信不相信,那就看媽媽的態(tài)度了。于是,我便解釋道:“媽媽,其實(shí)寫信的人是我的一個(gè)小學(xué)同學(xué),雖然他是男生,但是我和他是很要好的朋友,有困難我們會(huì)互相幫助,有問題我們會(huì)一起解決,有問題我們會(huì)共同分享,但是,我們絕不是您想象的那樣,我們只是朋友關(guān)系,我們的關(guān)系很正常。我知道,您也許不相信我說的話,不然,我把他請(qǐng)到家里來,您和他談?wù)劙!”媽媽聽過我的一番解釋,似乎有些動(dòng)搖:“那,好吧!”

          幾天后,我的朋友來了,媽媽說:“你就是我女兒的朋友吧,來,請(qǐng)坐!”他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。“來,吃點(diǎn)水果吧!”他依然還是微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽一臉疑惑地問我:“你這朋友怎么不說話呀?”“哦,我忘了告訴您了,他不會(huì)說話,但是他能聽得見聲音!薄芭叮@孩子怪可憐的!苯(jīng)過之一番交談,媽媽終于明白了:我的朋友是一個(gè)啞巴,同學(xué)都嫌棄他,他就變得孤言寡語,但因?yàn)橛形視?huì)去安慰他,鼓勵(lì)他,使他又重新振作起來,變得活潑開朗,我們之間也就建立起了一座友誼之橋。

          媽媽明白了這件事情之后,才發(fā)現(xiàn)是自己錯(cuò)怪了孩子,沒有給孩子應(yīng)有的信任,但是經(jīng)歷過這件事情之后,媽媽對(duì)待孩子便又多了一份信任,有了這份信任,母女之間也就少了不必要的懷疑和猜測(cè)。其實(shí),信任就在一念之間,如果你選擇了懷疑別人,那么這你們之間就會(huì)充滿了猜測(cè),甚至?xí)䝼Φ絼e人;如果你選擇了相信,那么你們就會(huì)成為無話不說的好友。只有你真心地相信了別人,才會(huì)獲得別人對(duì)你的信任。

        信任的作文 篇4

          那以后,我不再狂妄,低調(diào)些,緩緩沉默了。他并沒當(dāng)著我的面說,他不太喜歡我沉默,我也不知道哪些優(yōu)點(diǎn)被他看上了,朋友都嫉妒說,我是男生中他最滿意的其中一位,還有一位他也喜歡,嗯,我也是初一才認(rèn)識(shí)這位朋友的,他叫,益(簡(jiǎn)稱)。和我是鄰居了吧。聽到他如此看重我,內(nèi)心產(chǎn)生了小小的得意。很驚險(xiǎn),我和益一起干了件蠢事,便是他很厭惡的事,撒謊,我們都認(rèn)為他會(huì)因?yàn)榇耸露鴮?duì)我們的印象,信任都會(huì)從此喪失,沒有,他不規(guī)則的朝我們的思想發(fā)展,他找我和益三人面談,他每句話都不含絲毫的責(zé)備之意,他說道了,正是因?yàn)槲液鸵嬖谒闹惺嵌碌暮⒆,他不?huì)用對(duì)待差生的教育用在我和益的身上施行。他說了很多很多,我不曉得講了什么,但有一部分我想是無法忘記的紀(jì)念。我一直以來是非常信任,看重你們的,你們都是班上的好學(xué)生,都是班上的班委,今天,你們合伙對(duì)我撒了第一次慌,當(dāng)然,我今天絕對(duì)不會(huì)批評(píng)你們些什么,不會(huì)對(duì)你們進(jìn)行任何懲罰。我記得很清楚,當(dāng)時(shí)我的頭低的快貼進(jìn)地面了,抬不起了,真的太沉了,抬不起。

          “你們都是班上的高層管理員,這意味著什么,打個(gè)比方吧,一個(gè)班級(jí)好比一個(gè)國(guó)家,如果人民騷亂了,我們可以鎮(zhèn)壓,可曾試想,要是高層管理者出現(xiàn)了問題,這稱作知道嗎?大家都隨時(shí)拿著一個(gè)放大鏡看著你們,不容許你們露出半點(diǎn)瑕疵,一個(gè)小小的污點(diǎn),在放大鏡的作用下,它顯得很耀眼,不知道你們倆是否有這種感覺!

          “說實(shí)話,你們倆在我心中已經(jīng)打造好未來我想看到的表現(xiàn)了,益適合做班級(jí)的外交部,而在紀(jì)律方面,精神方面得以發(fā)揮所長(zhǎng)。再作比喻,這班級(jí)好比一個(gè)省,益就是行政,參謀長(zhǎng)的位置。而你就是省公安長(zhǎng),我要你所說的話在大家面前是具有權(quán)威的,影響的,甚至要做我們班上的精神領(lǐng)袖!

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