【熱門】信任的作文300字匯編5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的信任的作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
信任的作文300字 篇1
在我成長的道路上,信任給了我成功的力量。在成功的道路上,是它在默默的幫助我。
每當在各種比賽和考試前,爸爸媽媽總會這樣說:“孩子,我們相信你。你一定能取得好成績!眿寢屵找了關(guān)于這方面的書給我看。正因為爸爸媽媽給了我信任的力量,這使我心中產(chǎn)生了一個信念“我能行!”
今年“六一”前夕,學(xué)校召開運動會,本來我就報了兩項運動項目,臨時老師卻說:“蘇學(xué)梅,這還有一項200米接力賽少一個人,你來吧!”我勉強的答應(yīng)了。但我心里很害怕,怕自己跑不好,拖了班級的后腿。這時我最好的朋友程思雨走過來說:“你不必害怕,我們支持你。你放開膽子跑吧就行了,不要想的太多!
到了比賽的那一刻,我已有些疲憊,心里沒有底,難免有些緊張。我是第四棒,我回過頭來等著接棒,等棒到我手里時我就想著同學(xué)們對我的支持和鼓勵,我竭盡全力去跑。沒想到紅繩是我第一個穿過的,我們是第一名!
信任是我成功的指明燈,我非常需要它!
信任的作文300字 篇2
我從這一天才開始懂得,信任真的不能隨意饋贈。
我信任的人,卻讓我傷心不已,他們自以為的小小玩笑,卻拿了我的`自尊和別人的名譽作為賭注。我不知道我平時對他們究竟是有多大度,在對他們的眾多玩笑話都會一笑而過;還是他們覺得平時笑嘻嘻的我,會對他們每一次玩笑都不在意。恐怕你們誰都沒有想到過我聽到真相后會哭成那樣,但是我打賭你們誰都品嘗不到我的傷心欲絕。
我承認那的確是一個惡作劇,或許平時我會一笑而過,但是你們這次卻拿了別人的名譽作為籌碼。更何況我從別人的嘴里聽到了真相。哪怕你們早那么一點,就那么幾分鐘,來親口對我解釋,我也不至于有那么大反應(yīng)。我感覺自己是別人眼中那可憐的小丑,自己緊張,自己擔心,甚至自己生氣。而這對于作為旁觀者和策劃者的你們,這一切是一出多么有趣的喜劇,不是么?
你們不懂我為什么發(fā)那么大脾氣,是因為你們不知道你們在我心里占了多少分量;我在意的始終不是事件本身,而是做了這件事的那個人。謝謝你們,讓我懂得什么叫背叛,讓我懂得什么叫傻瓜,更讓我懂得什么叫人生如戲。我最終選擇原諒你們,但請記住,我們,不再是我們。
信任的作文300字 篇3
回家的路上,我驚訝自己的行為,怎么能那么大膽的說出來自己喜歡他呢?難道真的是瘋了?其實我知道有兩個原因:一是自己第一次喜歡人,加上自己的性格是有什么說什么的,天不怕地不怕,又沒有失戀過,所以不知道說了之后的一切后果將是如何;二是因為心里有個想法就是他會喜歡自己,所以當然也無所畏懼了!癘K,明天等他的答案了,希望不是壞事!”
今天心情很開心,一到學(xué)校就笑個不停,三節(jié)課下來感覺不對,怎么感覺被人注視著?轉(zhuǎn)頭一望,望見了一個人,不用說,那人就是誠!他發(fā)現(xiàn)了我,連忙把頭轉(zhuǎn)到另外一邊,而我也連忙轉(zhuǎn)身,臉突然好熱好熱,可以烤幾只雞翅了。第五節(jié)的時候,誠傳了一張紙條給我,打開一看,寫著“下午留下來,我有話跟你說!”臉又一次滾燙起來...
中午放學(xué)回家,自己不停的笑不停的笑,好友桐潑我冷水:“你確定他回答應(yīng)你嗎?萬一他跟你說他不喜歡你怎么辦?”對呀......唉~~看來高興太早了!
……
信任的作文300字 篇4
信任一個人有時需要很多時間,因此有些人甚至終其一生也沒有真正信任過一個人,倘若你只信任能夠討你歡心的人,那是毫無意義的;倘若你信任你所見到的每一個人,那你就是一個傻瓜;倘若你毫不猶疑。匆匆忙忙的去信任一個人,那你就可能也會那么快的被你所信任的那個人背棄;倘若你只出于某種膚淺的需要去信任一個人,那么接踵而來的就是惱人的猜忌和背叛;但倘若你遲遲不敢去信任一個值得你信任的人,那你永遠不能獲得愛的甘甜和人間的溫暖,你的一生也將會因此黯淡無光。
信任是一種有生命的感覺,信任也是高尚的情感,信任也是一種連接人與人之間的紐帶,你有義務(wù)去信任一個人,除非你能證明那個人不值得你信任;你也有權(quán)受到另一個人的信任,除非你已被證實不值得那個人信任!
信任的作文300字 篇5
信任,能給人力量,使人振奮,讓人學(xué)會堅強……
又是語文課,我的心“咚咚”直跳。要知道我最怕上語文課了,老師一提問題,回答不出就慘了,唉!
“文章可分為幾段?”老師提高了嗓門,把眼睛睜得大大的,環(huán)視周圍,在尋找舉手的人。我自己對自己說,別怕,這篇課文昨天已預(yù)習(xí)過,分三段沒錯,勇敢些,舉手回答。可是又有點擔心,萬一……
老師的目光透過鏡片落在了我身上,目光中少了幾分嚴厲,添了幾分溫和。我鼓足勇氣把手舉起來——只比桌面高了一點。“應(yīng)該勇敢些。”老師點了我的名字,“李立欣,你說說,錯了沒關(guān)系嘛!”聽了這話,我的心仿佛吃了定心丸,一下子平靜下來,脫口而出:“分三段……”老師和同學(xué)都在靜靜地聽著我的回答。
“瞧,這不回答得挺好嗎?上課就該膽大點,勇敢些,說出自己的看法!蔽覄傋拢蠋熅筒煌5乜湮,我的心里更得意了——語文課,我不再害怕。
我覺得老師就是我“勇敢”的精神支柱,老師就是我信任的人,此刻心里似有一股暖流在緩緩流淌。
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