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      2. 信任的作文600字

        時間:2022-08-28 20:36:55 信任 我要投稿

        關(guān)于信任的作文600字集合五篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的信任的作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于信任的作文600字集合五篇

        信任的作文600字 篇1

          在我們的身邊,有許多和自己要好的朋友,因為有了他們,我們的生活才變得精彩。

          我有許多伙伴,可是我最信任的伙伴是小時候常和我玩耍的那個女孩—小璇。

          記得小時候,我聽媽媽說,鄰居家的女兒要從昆明轉(zhuǎn)學(xué)回來我們班讀。那時,我高興得不得了,以為自己又增加了個小伙伴。汽車聲響起了,我迫不及待地沖出家門,一不留神摔了出去,直摔得我眼冒金星。這時,從車上走下一位七八歲的女孩,頭發(fā)只到肩膀,但卻像黑墨水一樣絲滑細(xì)潤,眼睛大得像太陽,眉毛是月亮形的,穿一身粉色的連衣裙。見到躺在地上嗚嗚哭的我,她大方地伸出手:“沒事吧?”我扶你起來!

          “沒事,我只是不小心摔倒了。我自己起來吧,謝謝!”我趕緊站起來,不好意思地笑了笑。

          不久,我們便熟識了。她常和我說在昆明時學(xué)校里發(fā)生的趣事,以及昆明有哪些美麗的風(fēng)景……那時,聽了她那一番又一番精彩迷人的話后,我多么想去昆明游覽一番。

          夏天,天氣漸漸熱了起來,我便和她一起去附近的海邊。那里有許多動物:魚、蝦、章魚、海馬、水蛇、蚌殼……我和她在海灘上坐著,把魚竿扔進(jìn)海里,邊聊天邊捉魚。一會兒,魚上鉤了,我和她使勁一拉,哇!一條大魚上鉤了。釣了一籃子大魚后,我和她在海邊撿貝殼、光著腳在海邊嘻戲,玩累了,就在大樹下休息……晚上回到家,我們又有新鮮可口的魚吃了!

          但后來因為我的學(xué)習(xí)下降,媽媽把我接去麗江讀書。和小璇在一起的日子也越來越少,但我們的友情卻變得越來越深。放假時,我和伙伴小璇又聚在海邊的沙灘上。

        信任的作文600字 篇2

          下課后,我在教室里轉(zhuǎn)了一下。沒想到,就在我無意的一瞥間,竟然發(fā)現(xiàn)了我班的一個女生在桌底下偷偷玩手機(jī)游戲。禁止帶手機(jī)到校是我在學(xué)生們?nèi)雽W(xué)第一天就再三強(qiáng)調(diào)的班規(guī),何況現(xiàn)在已是初二下學(xué)期了,竟然還有學(xué)生這么膽大。自然,按捺不住怒氣的我厲聲喝道:“把手機(jī)給我!”學(xué)生一下子呆了,抬起頭怔怔地看著我,滿臉的恐慌。猶豫了一會兒,又小聲地哀求道:“老師,我下次再也不帶手機(jī)到學(xué)校了,能不能不要沒收我的手機(jī)?”旁邊已經(jīng)聚集了一小群學(xué)生,大家都在看我會怎么處理。其實,這個學(xué)生有手機(jī)我一直是知道的。因為她的父母都在北京,她一個人住在校門口的一處公寓里,平時是需要手機(jī)與父母聯(lián)系的。這也是我一直都沒有沒收她手機(jī)的原因。只是,今天她竟然把手機(jī)帶入教室并在玩手機(jī)游戲,這是我所不能忍受的`。更何況旁邊的這些學(xué)生也都在等著看老師的處理結(jié)果。

          因此,盡管學(xué)生再三請求,我還是把手機(jī)拿走了,但是告訴她放學(xué)后到辦公室來。

          放學(xué)后,學(xué)生到辦公室找我。我沒有大聲訓(xùn)斥,讓她坐下后,我把我心里的真實想法告訴她。我跟她說老師一直都很信任你,之所以沒有沒收你的手機(jī)是老師以為你能用好這個手機(jī),不辜負(fù)父母與老師對你的信任,可是你今天的做法讓老師很失望。聽到我的話,這個女生露出慚愧的表情。停頓了下,我繼續(xù)說道,可是我還是決定把手機(jī)還給你。你知道怎么做,對嗎?學(xué)生抬起頭,驚訝地看著我。然后,鄭重地點點頭。接過手機(jī)后,看著我,對我說:“老師,謝謝你的信任。”

          我告訴她,要是其他同學(xué)在教室玩手機(jī)肯定是沒收沒商量,今天給你開了特例,希望老師沒有做錯。她不好意思地笑了,告訴我,那是肯定的,再次謝謝你,老師。

        信任的作文600字 篇3

          大家都說,母愛是細(xì)膩、偉大、無微不至的。但以前,因為媽媽總是在我遇到困難、尋求幫助時“袖手旁觀”,頂多只是稍微點撥我一兩句,便再也不愿湊近了。因此我總是一味地埋怨她,認(rèn)為她不愛我。但現(xiàn)在,我清楚地知道了,有一種愛就叫作信任的眼神。

          那一次,我去公園練習(xí)“游龍板”。那時我的技術(shù)還不夠嫻熟,剛起步時需要大人扶。于是,我大聲地呼喊著坐在遠(yuǎn)處的媽媽,希望她能來幫助我。站起身的她似乎遲疑了一下,不知想到了什么,又再次坐下了。我以為她沒聽見,又喊了一遍,沒想到她依舊“巋然不動”,只是將希望的目光投向了我。我可算是明白了,她又要來慣用的那套“伎倆”—袖手旁觀了。我不禁有些惱火:“你親兒子有困難還不來幫?你安的什么心?”但我也無可奈何,只得賭氣似的在游龍板上不停地重復(fù)著“上去”、“摔下”、“再上去”、“再摔下”這兩個單調(diào)無趣的動作!澳悴皇且宜幔课揖退そo你看!”我賭氣地想。

          突然,坐在遠(yuǎn)處的媽媽似乎看不下去了,便起身朝我走來。是不是要來扶我?我心里頓時燃起了一絲希望之火。“你動作錯了,應(yīng)該這樣,這樣……”交代完這些,她又默默地走到了一旁。我頓時像被人潑了一盆冷水,從頭冷到腳——失望透了。但失望的同時,我驚奇地發(fā)現(xiàn)—哦!應(yīng)該這樣滑!我猛然間悟出,通過剛才的方法與練習(xí),我也能勉勉強(qiáng)強(qiáng)、歪歪扭扭地滑上一段了!太棒了!我成功啦!我將欣喜若狂的目光投向了媽媽,她也將贊許、信任的目光投向了我。雖然目光是無聲無味的,但我卻如吃了蜜糖一樣甜喲!

          是!有一種愛,就躲藏在你遇到困難時,媽媽那希望的目光中,就躲藏在那一兩個指引的手勢、信任的眼神中……

        信任的作文600字 篇4

          信任,是心靈的開放,是情感的默契,是友誼的翅膀。

          ——題記

          周三上午第三節(jié)課的上課鈴剛響,教學(xué)心理的陳老師微笑地邁進(jìn)了我們的教室,她告訴我們要玩“信任之旅”的游戲,借以考驗我們對他人信任度。哈哈,教室里頓時炸開了鍋,這樣的游戲真是新鮮吶,俺這幫學(xué)子可是大姑娘坐轎——頭一回。

          陳老師宣布了游戲規(guī)則:一人先將眼睛蒙上,做為盲人,另一人管住嘴巴,做為啞巴,二人合作齊走向二樓的心理活動室,順利到達(dá)則信任度高,反之則信任度低。

          我和小鵬是哥們,當(dāng)然我倆組隊是絕配!我們一致決定他當(dāng)啞巴,我是瞎子。準(zhǔn)備妥當(dāng)后,被蒙上了眼睛的我和小鵬開始了信任之旅。剛走出大門,我有點心神不定:萬一我不小心撞上了別人,或者我一腳踩空呢?唉,后果不堪設(shè)想。雖說一旁小鵬緊扶著我,可我還是提著一顆心,一只手本能地前伸,摸摸對方,探探前方,生怕小鵬耍什么花招。到了要上樓梯的地方,他還用我們的暗號—拍手來提醒我,我膽怯地伸出右腳,踩了踩上面的臺階,確定有階可踩才小心翼翼地一步一步往上移動,終于到了三樓,我嘗嘗吁了一口氣:萬里長征第一步,總算挺過去了!

          小鵬暗示我又要下樓了,我想去抓扶手,可撲了個空,還是小鵬把我的手推引到扶手前,讓我一手緊握扶梯,一手緊抓他的臂膀,我仿佛一下子找到了安全感,這才一步一步挪下樓。到了心理咨詢室,同學(xué)們正在七嘴八舌地講個不停,原來許多人都發(fā)生了“醫(yī)學(xué)奇跡”,或是啞巴開口說話,或是瞎子睜開了眼。想想自己,雖然沒有違反游戲規(guī)則,但這一路走來也是心驚膽戰(zhàn),忐忑不安。嗨,當(dāng)個盲人怎么就這么糗呢?為什么我會不由自主地不信任小鵬,難道是防人之心不可無在作怪?

          這次信任之旅的游戲結(jié)束了,但當(dāng)時的情景好幾天都在我腦海里回放,不是因為它的新奇有趣,更是由于這個游戲讓我有了新的思考:其實不信任就像一條橡皮筋,你在頭,他在尾,如果你越不信任他人,就會繃緊神經(jīng),這時與信任感愈行愈遠(yuǎn),直至被扯斷……

        信任的作文600字 篇5

          事情從一個平淡的學(xué)校開始!岸∵恕毕抡n鈴還沒響,學(xué)生們就像離弦的箭一樣沖出教室,熱鬧的教室里只剩下幾個零散的值班學(xué)生和幾個好學(xué)的孩子。

          西邊的太陽掙扎著爬下來,照亮了西邊一片殷紅的云,東邊的月亮隨著夜色洶涌而出。窗外中庭的小樹被晚風(fēng)吹動,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,一切寂靜而美麗,遠(yuǎn)處傳來一聲啜泣的哭聲,打破了寧靜的黃昏。順著哭的方向,我看到一個女生在三班門口傷心地哭。我平靜的心被震撼了。我沖上前去,用關(guān)心的語氣問:“你怎么了?”女孩說:“我放學(xué)回家,趙明堵在門口,我推他,他還是不走,我就拿書打他,他一直和我吵架打人!”我聽完,拍拍她的肩膀安慰她:“沒事,別理他,別太在意,先回家吧!”

          她走后,我收拾好東西,正要回去。過了三班門口,遇到那個女生說的趙明,我說:“你太不厚道了!男生應(yīng)該讓女生一點!甭犃酥螅孟窈苌鷼。他表情嚴(yán)肅地說:“別多管閑事。另外,不了解事實就別瞎說!蔽液苡行判牡幕鹆⒖滔缌恕?粗猩晃业脑捈づ哪,不知道女生是不是騙了我。我無言以對,對著男孩笑了笑,說了聲謝謝,就走了。

          經(jīng)過這件事,似乎男孩和女孩的關(guān)系是火上澆油。不是男孩畫女孩,就是女孩在男孩的書里夾了一片枯葉。

          終于有一天,兩個人的怒火爆發(fā)了。兩個人互相說了對方的缺點。男孩說:“你總是在我背后說我壞話。我都知道。”女孩說:“你們不一樣!”兩個人都覺得對方在背后說自己壞話。他們?nèi)狈Ρ舜说男湃,不相信對方不是在背后說自己的壞話。

          如果人與人之間在生活中多一點信任,那么生活就會更加和諧友好,爭吵和疑惑就會少一點,生活中就會多一點正能量。我們不應(yīng)該拋棄信任。

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