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      2. 信任的作文

        時(shí)間:2022-06-17 14:44:14 信任 我要投稿

        【精品】信任的作文錦集八篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的信任的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】信任的作文錦集八篇

        信任的作文 篇1

          人與人之間的關(guān)系很多時(shí)候是由信任支撐。信任有時(shí)候很簡(jiǎn)單,一個(gè)眼神,你就懂得對(duì)方;信任有時(shí)候很甜蜜,你堅(jiān)信彼此之間的山盟海誓;信任有時(shí)候是完全的托付,比如嵇康對(duì)兒子說的“巨源在,汝不孤”。

          當(dāng)人們之間建立了信任關(guān)系,在某種程度上,你不再是孤單一人。小時(shí)候,我們信任媽媽的懷抱,爸爸的肩膀;長(zhǎng)大了,我們信任朋友和戀人。我們聽過各種承諾,自己每天也在不自覺間允諾。有的諾言,我們彼此都知道只是說說罷了,有的諾言,在流光中我們漸漸忘了。說說而已,那我們慢慢就會(huì)忽略言語的力量。

          信任給予我們肯定和溫暖,如果信任破裂,帶來的是不可修復(fù)的傷害。很多時(shí)候,師生關(guān)系也需要彼此之間的信任。今天在課堂上檢查預(yù)習(xí)的時(shí)候,有一位女生寫的很認(rèn)真,但是我以為書是她同桌的,就問了一句“這是你的書嗎?”這句話剛說完我就知道不妥,果然,這位女生一節(jié)課都很傷心,雖然課間我很認(rèn)真的道了歉,但是對(duì)于她而言,我的不信任已經(jīng)造成了傷害,這是道歉也沒有辦法彌補(bǔ)的。

          我想到我的學(xué)生時(shí)代,在某次小測(cè)試中,我正在思考,班主任忽然把我試卷下面的草稿紙翻出來看了看,我當(dāng)時(shí)沒反應(yīng)過來,后來恍悟:他懷疑我作弊!這件小事對(duì)我傷害很大,以至于現(xiàn)在我依然記得當(dāng)時(shí)的委屈和難過。當(dāng)你說出,我信你三個(gè)字,你從心底真的信任我嗎?這是我經(jīng)常思考的問題。那么,我是真的信任你嗎?真是微妙。

          面對(duì)學(xué)生,日常的言語一定要注意。他們有時(shí)候很敏感,我們可能因?yàn)檎Z言而傷害他們。有時(shí)候不是責(zé)罵的語言,只是懷疑,或者疑問,對(duì)他們來說,就是某種程度上的否定。被自己喜歡的老師無意中否定,這真是一件讓人難過的事。

          那么,被破壞的信任關(guān)系如何再修復(fù)呢?我現(xiàn)在還沒有想出一個(gè)好辦法。求得原諒有時(shí)候比原諒別人要更難。

        信任的作文 篇2

          看到這個(gè)題目,我的腦海里馬上浮現(xiàn)出這樣一個(gè)人,他衣衫襤褸,左手提著一桿秤,右肩上扛著一個(gè)臟兮兮的大麻袋。

          他是誰?他是一個(gè)收破爛的瘦小老頭。在大家的心目中,左手提稈,右肩上背著大袋的瘦小老頭每天來我們小區(qū)收破爛。我聽奶奶說,這種工作的人“手腳不干凈”,我也對(duì)他沒什么好印象。

          夏天將至,我家買了一臺(tái)空調(diào),包裝的雜物塞滿樓道。第二天早晨,我們?cè)跇窍掠龅嚼先耍职终衼砝先,并指了指樓道。事后,爸爸回家高興地對(duì)我們說:“事情終于解決了!辈恢^了多久,一天傍晚回到樓下,爸爸讓我拿鑰匙開信箱,拿出水費(fèi)發(fā)票,卻帶出一疊整齊的零錢,我驚訝地?fù)炱饋恚职殖了剂艘粫?huì),才說:“一定是那個(gè)收破爛的老伯留下的。”我數(shù)了一下,共有3塊6毛。媽媽感慨地說:“好一個(gè)老實(shí)人!”爸爸附和說:“是啊,我那天只叫他把紙皮拿走,反正我們也用不上,沒讓他留下錢,沒想到,他把錢留在這里!”

          晚飯后,我們?cè)谛^(qū)散步,老遠(yuǎn)看見他右肩扛著大麻袋,弓著背,走在夜色里。爸爸快步跟上去:“大叔,您幫我家清理紙皮,還留下錢,這怎么好意思?”老伯伯聽見叫聲,抬起頭,一本正經(jīng)地說:“年輕人,我每天干的是這工作,不是幫你們清理紙皮,你們把紙皮賣給我,我應(yīng)該付相應(yīng)的金錢,你們相信我,才讓我自己進(jìn)去拿紙皮的,我不能辜負(fù)你們的信任!彼恼Z言是多么純樸,品質(zhì)多么高尚。

          他就是他們那個(gè)行業(yè)中的楷模,是令人敬佩的!

        信任的作文 篇3

          一個(gè)美好的早晨,我和母親去海珠湖玩。在門口,有很多人圍在那。

          我和母親擠進(jìn)人群,我看見一對(duì)夫婦。妻子懷中抱著一個(gè)孩子,雖然看不見孩子的臉,但我可以看出她是個(gè)可愛的女孩。丈夫拿著吉他,唱這歌。那時(shí)候我才五歲,不明白他們?cè)诟墒裁。母親指指他們身邊的牌子,上面寫著“孩子妮妮剛出生,就得了心臟病。為了醫(yī)治妮妮,家里花光了積蓄。妮妮的病還未治好,家里沒有錢為妮妮治病了,只得乞錢。請(qǐng)各位幫幫妮妮,讓她和其他孩子一樣快樂成長(zhǎng)!

          我看完后,很想幫他們?扇巳褐胁恢钦l喊了一句“他們是騙子!”接著,圍觀的人們也開始罵他們“可惡騙子,想利用我們的同情心!”“可惡的騙子,小孩子都來騙人了!”……我聽了,問母親“我應(yīng)該幫助他們嗎?”“你覺得呢?”我聽后,走到空空如也的臟盒子前,蹲下來,把口袋里僅有的一元錢放進(jìn)去。周圍一片寂靜,接著一個(gè)接一個(gè)的人往盒子里放錢。我不明白,為什么我放了錢,他們也跟著放了呢?

          如今,我明白了。因?yàn),他們見我有如此純凈的心靈,哪怕被騙了也不可惜。自己卻因?yàn)楹ε卤或_而失去對(duì)他人的信任。

        信任的作文 篇4

          說起運(yùn)動(dòng)會(huì),大部分同學(xué)都會(huì)想:可以休息兩天呢!呵呵。大家一想起運(yùn)動(dòng)會(huì),腦海里只有兩個(gè)字:真好!可是,我現(xiàn)在一想起運(yùn)動(dòng)會(huì),腦海里只剩兩個(gè)字:郁悶!

          這是為什么呢?讓我告訴你吧:前幾天,老師與我們把運(yùn)動(dòng)員的名單定了下來,老師給我們念著,一會(huì)兒就念到了800米。我不禁想著:?這次運(yùn)動(dòng)會(huì)沒有我。太棒了。想著想著,不由自主地笑了起來。接著往下聽。只聽老師說:“800米,張碧瑩。”我愣了,笑容立刻消失了。我一直都跑短跑,這次竟然要跑800米。我心里仿佛多了塊沉重的大石頭,壓得我喘不過氣來。

          只聽老師,接著說:“這一次,多出了一項(xiàng)800米,我要尋找一個(gè)有耐力的人,她不用跑得很快,只要能堅(jiān)持下來,就是好樣的!崩蠋熗nD了一會(huì)兒,目光轉(zhuǎn)向了我,說:“張碧瑩是一個(gè)毅力不錯(cuò)的人,所以這次800米,我要她比賽。張碧瑩,老師相信你,你覺得怎么樣?”看著老師信任的目光,我不好說些什么,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          放了學(xué)以后,我回到了家,放下書包就要到樓下訓(xùn)練。我繞著樓跑了起來,在心里默數(shù)著圈數(shù):一共5圈,加油!起初兩圈還很順利,到了第三圈就體力不支了,我多次想停下來,但想到老師對(duì)我的信任,同學(xué)對(duì)我的期盼,我有努力跑了起來。終于熬過了三圈,我現(xiàn)在已經(jīng)渾身發(fā)熱了,想停下來的念頭又一次出現(xiàn)了,但又在心里一想:不行,你要加油,老師那么信任你,你不能辜負(fù)老師的期望呀!我有勉勉強(qiáng)強(qiáng)撐過了第四圈。我有想:還剩最后一圈了,沖刺!我鼓了鼓氣,像終點(diǎn)奔去……

          到了終點(diǎn),我已經(jīng)累得不行了,渾身無力,汗流滿面,一步一步挨上樓去。

          這次訓(xùn)練,是大家信任的力量,讓我堅(jiān)持了下來。同時(shí)我也明白了長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員那么辛苦。就算失敗了,也不應(yīng)該責(zé)怪他們,因?yàn)楦矣趪L試就是勝利者!

        信任的作文 篇5

          “迷而知返,失道不遠(yuǎn);過而能改,謂之不過”,每當(dāng)我想起這句話的時(shí)候,腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出陸老師她在我犯錯(cuò)誤時(shí)對(duì)我的信任。

          雨,嘩啦啦地下著,天空烏云密布。我獨(dú)自坐在教室里,突然,看到了同學(xué)抽屜里的日記本。當(dāng)我正一頁(yè)一頁(yè)地翻看時(shí),陸老師正拿著水杯走向講臺(tái),看見我偷看別人的日記本,眉一皺: “你在干什么?”我聽了,心里開始慌張起來:老師經(jīng)常對(duì)我們說,不可以隨便亂翻別人的東西!澳阍谙脒@樣做代表什么?”老師一句接著一句緊迫地問道!拔摇蔽矣行┱Z無倫次,便慌慌張張地回答,“我在看日記!薄芭叮墙o我看一下。”老師說完便伸出手拿日記本。我一時(shí)冒出了冷汗,老師慢慢走了過來,一看不是我的日記本,她有點(diǎn)生氣了……

          我馬上低下頭對(duì)老師說:“老師,我不是故意的,而是我一時(shí)興起。老師,我錯(cuò)了,請(qǐng)你原諒我!崩蠋熥叩轿业腵面前,撫摸了我的頭:“汪秋路同學(xué),你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,老師非常高興。請(qǐng)你記住這一句話‘迷而知返,失道不遠(yuǎn);過而能改,謂之不過’以后對(duì)你的成長(zhǎng)都是有幫助的!

          如今,我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。親愛的老師啊,是您的信任,讓那個(gè)年少無知的我明白了許多人生的道理;是您的信任讓現(xiàn)在的我思念起您那張熟悉的臉龐;是您的信任讓我知道人一生最珍貴的品德便是:真誠(chéng)待人,知錯(cuò)就改。

        信任的作文 篇6

          這幾天,我突然在思考一個(gè)問題。我,乃至是中國(guó)人,在生活中,交往中,為什么一開始就存在不信任。而信任則需“推翻”不信任,緩緩產(chǎn)生。

          前天,我和同學(xué)打算去野生動(dòng)物園游玩,并約好在東塘的步步高集合。

          因?yàn)榧易〉孟鄬?duì)較近,所以,我先到了步步高。過了很久,那個(gè)同學(xué)還一直沒有到,我站在步步高門口,無所事事的到處張望,時(shí)不時(shí)的看看手機(jī),十分無聊。

          突然,有個(gè)人她拍了拍我的肩膀,我回過頭去,看到的是一個(gè)穿著藍(lán)灰色舊布衫,皮膚黝黑的工人模樣的中年男子。他對(duì)我說:“同學(xué)。能不能,借你手機(jī)用一用?”我瞟了瞟他那臟亂的衣服,不由得想:網(wǎng)上報(bào)紙上都有登過,這種人群多的地方壞人多。他穿成那樣,一看就是沒有錢的那種。再說,這里人這么多,為什么就偏偏就找我這個(gè)小孩……他會(huì)不會(huì)就是個(gè)……。當(dāng)我還在遲疑要不要借給他手機(jī)的時(shí)候,他對(duì)我干笑了兩聲,并對(duì)我說“同學(xué),我不是騙子!蔽业男姆路痤澏读艘幌。手也不知不覺的伸進(jìn)口袋把手機(jī)掏出來,遞給了他。

          他接過手機(jī),轉(zhuǎn)過身去低聲地說話。

          “同學(xué),我不是騙子!

          這句話,這簡(jiǎn)短的一句話,是回答我之前所想問題的這一句話。讓我的心仿佛像打翻了五味調(diào)料似的,很不是滋味。

          “同學(xué),謝謝你!”不知何時(shí),他已經(jīng)打完電話,將手機(jī)交還到我手中。他很真誠(chéng)的向我道謝,而我心中合乎禮儀的“不用謝”就咔在干澀的喉嚨里,怎么也發(fā)不出來。

          我后悔,當(dāng)初為什么不毫不猶豫的將手機(jī)借給他呢?

          這,說明了什么?

          這件事,又使我聯(lián)想到了另一件事情。

          在上海旅游的時(shí)候,我們有一次在一家外國(guó)人開的餐館吃飯,餐館給客人提供的,也是用塑料膜包裝好的“已消毒”的餐具。我們習(xí)慣性的打開包裝紙,然后用熱茶水去清洗那些“已消毒”的餐具。旁邊的外國(guó)人對(duì)我們這種理所當(dāng)然習(xí)慣性的行為感到十分的不解,或是,感到十分驚異。他們問我們?yōu)槭裁匆@樣,我們想回答,卻又啞口無言。

          難道,我們要說餐館里的餐具洗得不干凈?還是,我們認(rèn)為任何餐館里的餐具都洗得不干凈?

          我們都知道,外國(guó)人做事是很負(fù)責(zé)很認(rèn)真仔細(xì)的。他們的餐具是絕對(duì)干凈的。

          可是,我們?yōu)槭裁匆@樣做?是因?yàn)椋覀冇眠^,也是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)過存在油漬,存在臟污的“已消毒”餐具。

          這,又說明了什么?

          中國(guó)人,為什么缺少了應(yīng)該天然存在的人與人之間的信任?

          你知道嗎?

          我,已經(jīng)知道了。

        信任的作文 篇7

          在工作中,每次看到孩子們受到表?yè)P(yáng)后,臉上洋溢著光彩,我便知道:信任,使他們?nèi)玺~得水;鼓勵(lì),使他們的理想插上翅膀。孩子的進(jìn)步離不開老師的信任與鼓勵(lì)。學(xué)校開展的進(jìn)步榜樣教育活動(dòng),為班主任工作注入了新的活力,使我深深體會(huì)到:榜樣的力量是無窮的。

          我班的學(xué)生劉永濤,自上學(xué)以來,一直是班級(jí)中默默無聞的一類學(xué)生,成績(jī)不突出,很少給班級(jí)惹事,這樣的學(xué)生在班級(jí)中受老師的關(guān)注是比較少的。但上了二年級(jí)以后,我發(fā)現(xiàn)劉永濤變了,變成了班級(jí)中的“活躍分子”,上課注意力不集中,特別喜歡和同桌以及周圍的同學(xué)說笑,作業(yè)應(yīng)付不能按時(shí)上交,字跡潦草,批評(píng)教育多次也不見效果。記得在選拔少先隊(duì)員的時(shí)候,劉永濤一開始沒有被選上,他放學(xué)回家后傷心地哭了,對(duì)媽媽說:“沒被選上真丟人!彼膵寢尠堰@一情況及時(shí)地通過電話反映給我,可見他有進(jìn)取心,自己想做好,但自己沒有恒心和毅力去改正錯(cuò)誤。正在我為教育他而絞盡腦汁時(shí),學(xué)校開展了“廣樹進(jìn)步榜樣”教育活動(dòng),我抓住這一契機(jī),找到劉永濤,對(duì)他說:“老師知道你是個(gè)要強(qiáng)的孩子,但光心里想好不行,關(guān)鍵是要有行動(dòng),這樣同學(xué)才會(huì)信服你!彼蹨I點(diǎn)點(diǎn)頭,我也從他的淚光中看到了希望。進(jìn)步榜樣教育活動(dòng)的開展,使他有了目標(biāo)和方向。他自己找到了身上的不足,并把遵守自習(xí)課紀(jì)律做為第一個(gè)目標(biāo),我對(duì)他制定的目標(biāo)給予了肯定,對(duì)他說:“能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就改了一半。老師相信你能行!”

          劉永濤在第一周的表現(xiàn)非常出色,自習(xí)課能安靜自習(xí),得到了全

          班同學(xué)的認(rèn)可。在進(jìn)步榜樣認(rèn)定時(shí),大家給了他熱烈的掌聲,劉永濤的臉上露出了燦爛的笑容。接著他又一個(gè)接一個(gè)地完成了五個(gè)目標(biāo)。在這個(gè)過程中,我常用“劉永濤真是個(gè)說話算話的男子漢”、“劉永濤的字寫得越來越漂亮”、“劉永濤坐姿真端正”這樣的話鼓勵(lì)他,他在我的信任和鼓勵(lì)下成為了進(jìn)步榜樣教育活動(dòng)中進(jìn)步最大的一名學(xué)生。正是因?yàn)槲壹皶r(shí)地給予了劉永濤充分的信任與鼓勵(lì),使他表現(xiàn)的有了質(zhì)的飛躍。

          著名哲學(xué)家塞內(nèi)加說過:“教誨是條漫長(zhǎng)的路,榜樣是條捷徑!睂W(xué)生在發(fā)展成長(zhǎng)的過程中,可能會(huì)養(yǎng)成許多不良習(xí)慣,作為教師應(yīng)該多留心,多觀察,多了解,面對(duì)學(xué)生,不能一味地去批評(píng)、指責(zé),更多的是給予關(guān)注、引導(dǎo)、鼓勵(lì)、信任,只有這樣,才能樹立起學(xué)生的自信,燃起學(xué)生戰(zhàn)勝困難的決心,促使學(xué)生一步步走向成功。

        信任的作文 篇8

          記住:不是所有人都是真心的,所以,不要那么輕易的就去相信;記。翰皇撬腥硕贾档媚愀冻,所以,不要那么傻的就去給予;記。翰皇莻木鸵欢ㄒ奁,所以,不要那么吝嗇你的微笑;記。翰皇侵挥心阋粋(gè)人在努力,所以,不要輕易放棄。

          ——題記

          經(jīng)歷了那么多令人刻骨銘心的事情,我終于明白,在這個(gè)世界上,唯一可以信任的人,只有三個(gè)——自己、爸爸、媽媽。

          這樣說一點(diǎn)都不過分,與其將整顆心亳不戒備地交給你所認(rèn)為的紅顏藍(lán)顏,不如信任自己最親的人。

          很久很久以前,有一對(duì)很好的朋友,她們把彼此視為知心者,許下承諾,永遠(yuǎn)是朋友。?煽,石可爛,天可崩,地可裂,她們誓言要肩并肩手牽手,一起走到末日的盡頭。因?yàn)樾湃螌?duì)方,所以無所顧忌,也從不戒備。后來的結(jié)局是,一段本應(yīng)地久天長(zhǎng)的友誼,最終破碎了,再也沒有挽回的余地了。

          信任,真的是兩個(gè)交心的人不歡而散的導(dǎo)火線嗎?

          還有這樣一個(gè)故事。一個(gè)老獵人和一個(gè)小獵人是鄰居,俗話說遠(yuǎn)親不如近鄰,小獵人對(duì)老獵人悉心照顧,把他當(dāng)成了自己的親人,老獵人感激他,于是,在生命即將畫上句號(hào)的時(shí)候,老獵人決定將自己打獵百發(fā)百中的方法教給小獵人。他倆來到一片深山老林,不料小獵人掉進(jìn)了一個(gè)枯井里。

          老獵人慌了亂了,跑回家去拿繩索準(zhǔn)備救出小獵人。小獵人在黑暗的枯井里蜷縮,哭泣,但是時(shí)間一分一秒地過去,始終不見老獵人回來,他便鼓起勇氣往上爬。求生的欲望使他忘卻了雙腿骨折的疼痛,他左手撐住井壁,右手抓住井壁的小草,艱難地移動(dòng)著身軀。

          終于,離井口只有咫尺之遙。此時(shí),老獵人回來了,他俯視著無底深淵似的黑漆漆的深井,又瞥了一眼小獵人,大吼,“你的腿都骨折了,不好好在里面多待會(huì)兒等我救你,爬上來干什么?”小獵人驚呆了,他往下探了探頭,看到奇形怪狀的蟲子正在向他爬來,心中的恐懼使他失去了往上爬的勇氣。霎時(shí)間,他手中緊緊抓住的小草被連根拔起,只聽咚地一聲,他又一次重重地摔到井底。而那個(gè)說要救他的老獵人,早已不知去向。

          我不知道你會(huì)怎樣評(píng)價(jià)這兩個(gè)人。在我看來,小獵人就是懦弱的,憑什么讓別人一句話就打破了所有的自信,瞻前顧后畏縮不前,最終寶貴的生命在枯井底完結(jié)。而老獵人呢,向小獵人承諾一定會(huì)去救他,后來卻失信于人,不僅沒有救出小獵人,甚至在他最困難的時(shí)刻棄他而去,逃之夭夭。

          小獵人太過于信任老獵人,自私的老獵人沒有做到他的承諾。生活中,類似這樣的人層出不窮,這讓我想到了一句很經(jīng)典的話,所謂的諾言都是謊言。我總算對(duì)這句話有了更深的理解。

          唯一可以信任的人,就是父母。從小到大,父母答應(yīng)我的,都會(huì)想方設(shè)法滿足我,他們絕不食言。紅顏知己再好,也及不上自己的爸爸媽媽,他們給你最真摯的愛,有了這份愛,再艱難的生活也花香四溢。

          信任,是要建立在彼此了解的基礎(chǔ)上的。答應(yīng)了別人的事情,就要做到,而不能信口開河,勿輕諾,諾必果。即使是最好的朋友,也不能輕易地相信,否則最終受到傷害的,往往是你。身體上的傷口可以愈合,可是內(nèi)心上的傷痕卻是永遠(yuǎn)也抺不去的,這么簡(jiǎn)單的道理相信每個(gè)人都懂。

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