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      2. 信任的作文

        時(shí)間:2022-06-14 16:08:37 信任 我要投稿

        實(shí)用的信任的作文匯編9篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的信任的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的信任的作文匯編9篇

        信任的作文 篇1

          “我如此信任你,你卻這般待我,滾!我再也不想見(jiàn)到你!”隨著這一聲怒吼,悲憤中夾雜著失望、痛心,就這樣,我們之間的友情也就此終結(jié)了吧。

          那年,我們因?yàn)榫壏侄叩搅艘黄,你在我的后邊,但有無(wú)盡的笑語(yǔ),每每下課,我們的笑聲傳遍教室,在教室中回蕩,我們都很開(kāi)心,我拿你當(dāng)我的朋友,那時(shí),你是那組的組長(zhǎng),收數(shù)學(xué)作業(yè),那組的人很多,收作業(yè)的要求也很多,的確,你很辛苦,我也能體諒你,有時(shí)也會(huì)幫你。那天,老師說(shuō)我沒(méi)交作業(yè),霎時(shí),教室里驚呼聲、議論聲四起,由于自尊心,剎那間,我哭紅了雙眼,眼淚像掉了線的珠子直往下掉,因?yàn),那怎么可能。記得昨夜,?shū)桌前只有一個(gè)女孩的背影,旁邊再無(wú)他人,手中翻著數(shù)學(xué)書(shū),似是翻爛般的尋找著什么,一遍又一遍,抽咽聲、哭泣聲,不絕于耳,深夜,人靜,獨(dú)留她還為數(shù)學(xué)作業(yè)而哭泣著,她是笨、是不會(huì),但她又怎會(huì)向其他人那樣撕別人的作業(yè)來(lái)充當(dāng)自己的作業(yè),至少她真誠(chéng)。

          我不信,永遠(yuǎn)也不會(huì)相信,單純善良的你竟是那樣的人。你可知,你撕的是你朋友的作業(yè);你可知,那是我寫(xiě)了一夜的作業(yè);你可知,那是我熬了一夜的成果;你可知,那是那個(gè)形單影只的女孩淚水的消逝。什么也不想說(shuō),什么也不想做,只想緊緊地趴在那兒,看著眼前的星光,越來(lái)越淡。

          我信任所有人,信任所有的話(huà),相信這是一個(gè)美好的世界,但有個(gè)詞叫做“事與愿違”,善良換來(lái)了欺凌、真誠(chéng)換來(lái)了欺騙,僅一個(gè)班就如此,又何況整個(gè)社會(huì)。

          人世間最毒的便是欺與騙了,我被欺過(guò),亦被騙過(guò),如果一個(gè)人的靈魂像樹(shù)枝一般,那他還會(huì)抵抗風(fēng)沙、冷暖自知嗎?

          那年的哭,那年的笑,終化作一片土沙,隨風(fēng)而逝,信任的背后是背叛,是欺與騙,落葉滿(mǎn)地,剎那間,風(fēng)沙四起,帶走了信任、帶走了友誼。

        信任的作文 篇2

          每當(dāng)我想到我與老師之間的事,心中就無(wú)比激動(dòng)。我似乎又看見(jiàn)了老師那一雙和藹可親的目光對(duì)著我。

          我記得那是在我小學(xué)四年級(jí)的一天。那天,早自習(xí)課,老師要問(wèn)我們上次學(xué)的作業(yè),突然,老師問(wèn)到了我。我緊張極了,因?yàn)槲疑弦淮蔚淖鳂I(yè)都沒(méi)做,在慌忙之中,我連忙拿起了同學(xué)的本子,來(lái)冒充是自己的杯子發(fā)言。

          可是,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到居然被老師發(fā)現(xiàn)了,老師批評(píng)我一番之后,又對(duì)同桌說(shuō):“看來(lái)我一定要給你換個(gè)位子才行,不然,他會(huì)把你教壞的。”

          我聽(tīng)了這句話(huà)后,心好像被千軍萬(wàn)馬給刺出了血,血多得像黃河的水一樣多。我做夢(mèng)也沒(méi)想到這一句話(huà)會(huì)出現(xiàn)在我最尊敬最信任的老師口中。

          我悲痛萬(wàn)分,我怎么會(huì)做出這樣下流的壞事。老師你現(xiàn)在為什么不打我,不罵我,而用這樣如此狠毒的話(huà)來(lái)傷害我的小心靈。你以前不是和藹可親的嗎?難道全是裝出來(lái)的嗎?

          記得上一次,我考試考得很差,我淚流不止,爸媽看見(jiàn)了這樣的分?jǐn)?shù),頓時(shí)怒目圓睜,又猙獰又恐怖?墒抢蠋熌憔驮谖腋改该媲安煌5卣f(shuō)好話(huà)。在那個(gè)時(shí)候,我感覺(jué)老師您是世界上最偉大最了不起的人,而現(xiàn)在……

          我強(qiáng)烈的自尊心,使我迫不及待的在作文中提出這件事。我大膽的提出老師不應(yīng)該用這樣的態(tài)度對(duì)待我,不應(yīng)該在那么多的同學(xué)說(shuō)我,不要那個(gè)該用這樣的話(huà)來(lái)刺激我的心

          還有,我在作文中寫(xiě)道:我在老師的眼中是已經(jīng)死亡的,消失的人,即使是活著的也已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有老師愛(ài)的人。

          我寫(xiě)完了作文急忙的交了上去。我很害怕,我害怕老師看見(jiàn)了會(huì)打我罵我。

          第二天,作文本發(fā)了下來(lái),我緊張得翻開(kāi)了本子,首先就看見(jiàn)了一個(gè)大大的紅色的一百分。在下面還寫(xiě)了一段話(huà):你這一篇作文寫(xiě)得很好,你很有勇氣,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我這一句小小的話(huà),竟然深深的傷害了你的自尊心。在此我要向你深情的道歉,你在我的心中并沒(méi)有消失,而是更加深了我對(duì)你的了解和印象……”

          讀到這里,我無(wú)法掩蓋激動(dòng)的淚水,無(wú)法克制自己的感情。我的眼淚頓時(shí)像雨一樣點(diǎn)了下來(lái)。我忐忑不安的心才平靜下了。

          金錢(qián)是買(mǎi)不到信任的,我一定要珍惜這一份信任,好好讀書(shū),將來(lái)報(bào)答為我們付出汗水的老師!

        信任的作文 篇3

          曾聽(tīng)別人說(shuō):幸福,就在自己的腳下。那時(shí)不懂是什么意思,但現(xiàn)在我懂了,因?yàn)樾湃尉褪且环N幸福。然而這種幸福,已經(jīng)被“久經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)”的人們慢慢的扼殺了。商場(chǎng)上的爾虞我詐,百姓中的虛虛假假,人們?cè)絹?lái)越奉行一句話(huà):“人心隔肚皮”……我難過(guò)極了,因?yàn)槲铱吹侥敲炊嗟男腋1粧仐壛恕?/p>

          這使我突然想到一件事:一次乘車(chē)回家,見(jiàn)一個(gè)小女孩因沒(méi)有座位而在車(chē)?yán)飺u晃,我拉著她的手說(shuō):“小妹妹,來(lái),姐姐抱你!

          殊不知她卻平名、拼命掙開(kāi)我的手,不要我抱。可我實(shí)在見(jiàn)她搖晃得太厲害,所以又拉著她的手,說(shuō):“相信我,我不是壞人!倍雇鄣乜蘖似饋(lái),邊哭還口不擇言地亂叫,她的家人也對(duì)我吼道:“你拉她干嗎?”我成了全車(chē)的焦點(diǎn)……

          想到自己出于一片好心,那小女孩也不過(guò)五、六歲就如此不信任別人,而她的家人竟不分青紅皂白就對(duì)我大發(fā)脾氣,我感到特別委屈,一低頭,眼淚就吧嗒吧嗒地掉了下來(lái)……

          從那以后,坐車(chē)時(shí),我再也不愿多說(shuō)一句話(huà)了。我常在想,為什么會(huì)是這樣呢?如果世上沒(méi)有欺騙,沒(méi)有違約,沒(méi)有相互間的猜疑和不信任,沒(méi)有……,那么這世界上的人人就會(huì)擁有幸福。

          盡管現(xiàn)在人們?cè)谖镔|(zhì)生活上漸漸的富足了,過(guò)上了小康的日子,但是,人們的精神生活卻在很大程度上愈加空虛了。如果人與人之間充滿(mǎn)的是互相猜疑,那么我們還要高度的物質(zhì)文明干嗎呢?還不如過(guò)著食不裹腹的生活,那樣我們至少還能擁有幸福。

          伸出你的手吧,拾起你腳下近在咫尺的幸福。

        信任的作文 篇4

          “攤主回家吃飯。買(mǎi)饃請(qǐng)把錢(qián)放到箱子里。謝謝合作。買(mǎi)饅頭的請(qǐng)留錢(qián)!边@是鄭州市一位老大娘饅頭攤上的招牌。五年來(lái),買(mǎi)賣(mài)全憑市民自覺(jué),老大娘對(duì)路過(guò)小攤的市民有一種充分的信任。就是這樣一句簡(jiǎn)短而平常的話(huà)語(yǔ),充滿(mǎn)著信任,在人與人之間傳遞著,洋溢著一種正能量。

          這種信任,可貴的讓我們與其是說(shuō)驚喜,不如說(shuō)是驚訝。我們?cè)絹?lái)越覺(jué)得這種信任少得可憐,現(xiàn)實(shí)中的生活,充斥了太多的不信任。

          盤(pán)錦遼河油田工作的王蘭每天乘坐公交車(chē)去上班。下車(chē)時(shí)她看到前面有老人摔倒了,出于本能反應(yīng),她伸手扶起老人,本以為自己做了件好事,剛舒了口氣的她卻被對(duì)方的一句話(huà)震驚了,“我下車(chē)時(shí)候,就她離我最近。”“不是你撞的,你能幫著送醫(yī)院?jiǎn)!狈銎鹚さ沟睦先耍瑤椭鴫|付了200元醫(yī)藥費(fèi),可她沒(méi)有聽(tīng)到一句感謝的話(huà),反而還被要求賠償老人的4萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)。

          這不但震驚了王女士,震驚了在場(chǎng)的人,同時(shí),也引發(fā)了我們一連串的思考。老人摔倒,我們還敢扶嗎?他是真的摔倒還是裝的?他會(huì)不會(huì)讓我賠錢(qián)呢?這一連串的問(wèn)號(hào),便足以打破人與人之間的信任。

          更可怕的事情還在發(fā)生。

          在黑龍江,17歲女孩胡伊萱在去同學(xué)家途中,遇到一名孕婦假裝肚子疼,請(qǐng)求小萱幫忙扶自己回家到樓上,小萱卻沒(méi)意識(shí)到,當(dāng)將孕婦送到樓上后,小萱被夫婦用被子蒙頭窒息而死。

          這是我們都不愿意看到的現(xiàn)象:一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的女孩,一個(gè)希望帶給別人溫暖的女孩,面對(duì)需要幫助的陌生人,勇敢地伸出雙手,毫不吝惜地給予別人幫助,卻不曾想,回報(bào)她的,不是微笑和感謝,而是生命的剝奪。在原本就遭遇社會(huì)危機(jī)侵蝕的當(dāng)今,“送孕婦回家反遇害”再一次切割社會(huì)的信任。面對(duì)如此的現(xiàn)狀,我們還敢樂(lè)于助人嗎?我們還敢無(wú)私地伸出援手嗎?

          讓人原諒容易但再次信任就沒(méi)那么容易。

          信任就像一張紙,皺了,即使撫平,也恢復(fù)不了原樣了。而我們善良的內(nèi)心,就像脆弱的玻璃,一經(jīng)打擊,便會(huì)碎的徹底,傷的遍體鱗傷。

          即使有百分之九十九的正能量,百分之一的信任危機(jī),我們也不愿去承受。

          中國(guó),你需要到哪里去找回你的信任?這已不再是杞人憂(yōu)天的擔(dān)心了。

          而這問(wèn)題的答案,也只有我們自己知道。解決的方法,也只有我們自己。

        信任的作文 篇5

          有人說(shuō)過(guò)對(duì)待科學(xué)要持懷疑的態(tài)度,對(duì)此我不置可否,可是當(dāng)有人把這種觀點(diǎn)運(yùn)用在人際交往中,我就不敢茍同了。

          匈奴草黃馬正肥

          長(zhǎng)河落日,大漠孤煙,蕭索的寒風(fēng)肆虐著漢家的軍旗,浩浩蕩蕩的隊(duì)伍族擁一位少年:未滿(mǎn)十七歲的冠軍候一去病,試想如此年輕的將軍是如何征沙場(chǎng),斬將奪旗的?如果不是漢武帝用人不疑,霍去病又怎能封狼居胥,發(fā)出“甸敘未滅,何以家為”的壯志豪情?

          怒發(fā)沖憑欄處

          同樣的內(nèi)憂(yōu)外患,不同的面孔,這是紹興十一年的深秋,臨安城依舊歌舞升平,靡靡之音不減,而郊外的風(fēng)波亭,卻寒意襲人。

          南宋小朝偏安一隅,處于風(fēng)雨飄搖之中,而趙構(gòu)卻以“莫須有”的罪名將一代名將賜死于風(fēng)波亭,寒風(fēng)蕭瑟,淫雨霏霏。南宋小朝廷還在垂死掙扎,而造成這一切的不是別人,正是趙構(gòu)。

          我們假設(shè)岳飛沒(méi)死,或許歷史就會(huì)改變,可借歷史不能重來(lái),試問(wèn)那些害怕功高蓋主,高高在上的人,曾幾問(wèn)時(shí)何曾想到過(guò)我們。

          且把風(fēng)流唱少年

          我們常說(shuō)年輕是我們最大的資本,不知何時(shí),這種優(yōu)勢(shì)已經(jīng)蕩然無(wú)存,年輕的力量,年輕的力量,青春的活力也早已煙消云散,留下的只有因?yàn)槟贻p帶來(lái)的質(zhì)疑。

          當(dāng)那些懷疑我們的人,開(kāi)始因?yàn)樗麄兊馁Y歷,而質(zhì)疑我們的能力時(shí),我想說(shuō):“給我們一個(gè)機(jī)會(huì),不要因?yàn)橘Y歷束縛了自己。”

        信任的作文 篇6

          母親常常在我的耳邊叮囑我做什么事情都要心存警惕,對(duì)別人不要過(guò)于信任,我那時(shí)候不明白母親為什么要這樣對(duì)我說(shuō),難道對(duì)待朋友也要保留警惕心嗎?我一直都想不通,作為別人的好朋友就應(yīng)該信任別人,如果不信任別人那交這個(gè)朋友也沒(méi)什么意義了,所以我從來(lái)都沒(méi)有在意過(guò)母親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)。對(duì)待朋友我可是兩肋插刀的啊,因?yàn)槲蚁嘈盼业呐笥褧?huì)和我一樣的思想,有福同享,有難同當(dāng)這句話(huà)我十分的贊賞,因?yàn)檫@才是令人羨慕的友誼,我一直都相信自己的朋友也跟我一樣信任我,可是直到那一次我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。

          一天早晨我在上學(xué)的路上遇到了自己的好朋友,他向我傾訴說(shuō)自己昨天被父母訓(xùn)斥了心情非常的不好,所以今天她不想去上學(xué)了,讓我跟她一起逃課,我從小到大都沒(méi)有做過(guò)逃課這些違反學(xué)校紀(jì)律的事情,當(dāng)我的好朋友勸我一起逃課的時(shí)候我的心里十分的不愿意,她看到我這么害怕逃課所以就告訴我說(shuō),如果被發(fā)現(xiàn)了這些責(zé)任都是她自己的,不會(huì)牽涉到我的,讓我放心,我不知道該不該去相信她,可是心里想到她是我的好朋友,朋友之間應(yīng)該要互相信任,她既然信任我,所以我覺(jué)得我也應(yīng)該要信任她。就這樣我們逃了幾節(jié)課之后被班主任發(fā)現(xiàn)訓(xùn)斥,并且責(zé)備我們不聽(tīng)話(huà),這時(shí)候我的心里十分的委屈,因?yàn)楸緛?lái)就不是自己想要這樣做的,可是讓我更加難過(guò)的是我的好朋友居然當(dāng)著我的面在老師的面前說(shuō)她是被我慫恿了所以才逃課的,我聽(tīng)了之后心里十分的惱火,連忙的跟老師解釋?zhuān)墒撬诎嗬锏某煽?jī)比較好,老師信任她,于是更加嚴(yán)厲的責(zé)罵我學(xué)會(huì)了撒謊。

          在這時(shí)我沒(méi)有看到她為我擔(dān)心,而是想盡一切辦法推卸責(zé)任給我,好讓她免受責(zé)怪,我聽(tīng)了她的假話(huà)之后就算無(wú)比的憤怒也無(wú)法讓我去跟老師解釋清楚了,那天我一直都在生悶氣,一直都想不通為什么她要這樣對(duì)我,難道就是因?yàn)槲姨湃嗡耍圆抛屪约鹤兂蛇@樣?回到家后母親過(guò)來(lái)教育我了,我跟母親解釋過(guò)后,母親明白了我不是這樣的一個(gè)女孩子,母親相信我,只是再次告訴了我不要太輕易的去相信別人,無(wú)論是誰(shuí),信任也是需要有頭腦的去信任,不能盲目的去信任,對(duì)于一些不好的事情,我們應(yīng)該要有一雙辨別是非的雙眼。

        信任的作文 篇7

          當(dāng)今社會(huì),信任就像一張薄紙,經(jīng)不起折騰。

          一捅就破,一燒就滅。

          心靈經(jīng)不起折騰,更經(jīng)不起傷害。

          人只有在被傷時(shí),會(huì)毫不猶豫的,像玫瑰,像刺猬一樣,用他(她)那帶刺的模樣來(lái)保護(hù)自己。

          然而,有一種人,已經(jīng)喜歡了帶刺的模樣,習(xí)慣了偽裝自己。堅(jiān)信所謂的沒(méi)心沒(méi)肺,就會(huì)無(wú)傷無(wú)痛。

          這種人,最需要的是悉心呵護(hù),而并非虛情假意。

          他(她)們有自己的思維空間,能大致的看的出真假。能明白自己的心,能冷靜的面對(duì)一切。

          而有一種人,卻是盲目的相信。不是他(她)們沒(méi)有頭腦,而是他(她)愿意相信。

          相信一切都是美好的。相信別人不會(huì)傷害自己,不會(huì)騙自己。

          對(duì)他(她)們而言,信任是一種希望,是一種美好,是一種執(zhí)念。

          他(她)們?cè)谝淮未蔚膫χ,仍舊選擇相信。并不是他(她)們有多么偉大,多么美好,多么傻瓜。

          而是對(duì)他(她)們而言,信任已經(jīng)是一種執(zhí)念,一種希望。

          他(她)們不愿自己的人生,連希望都沒(méi)有了。他(她)們想象著世界是多么的美好,應(yīng)該對(duì)世界充滿(mǎn)信任。

          他(她)們?cè)谝淮未蔚氖械,;他(她)們一次次的?duì)自己的所作所為迷茫;他(她)們一次次考慮自己是否應(yīng)該現(xiàn)實(shí)。

          終于,他(她)們中的一部分人,選擇了偽裝自己,選擇了不再輕易信任,選擇了封閉自己的心。

          不再那么的輕易悲傷,不再那么的輕易快樂(lè),不再那么的輕易受傷。

          而他(她)們剩下來(lái)的.一部分人,有的依舊在重復(fù)著失望,有的已經(jīng)看到了希望,還有的已經(jīng)迷失了自我。

          我依舊在選擇相信,依舊在堅(jiān)持。但我清楚的明白到,我已經(jīng)離偽裝自己,越來(lái)越近,近到仿佛下一刻,我就是那樣的人。

          希望能在瞬間崛起,也能在瞬間破滅。

          我曾經(jīng)懷揣著夢(mèng)想,相信自己一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

          當(dāng)自己在一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)踐當(dāng)中,卻發(fā)現(xiàn)自己離夢(mèng)想是那么的遠(yuǎn)。

          我曾經(jīng)信任著一切,悲憫著一切。

          我雖沒(méi)有放棄自己擁有的一切,沒(méi)有像雷鋒那樣偉大,但我卻愿意助人為樂(lè)。

          在我看來(lái),一切舉手之勞的事。我看到了,就一定得幫忙。

          我曾經(jīng)因此而自豪,因此而愉悅,因此而心情舒暢。

          我相信著一切,直到一個(gè)騙局,把沉浸在美好世界中的自己?jiǎn)拘选?/p>

          周遭的一切,都在諷刺,嘲笑著我的傻,我的二。

          而我所謂的信任,就在這一瞬間破滅。

          雖然元?dú)庖讶淮髠,可我仍舊選擇相信,但我也不再那么的傻乎乎,那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

          信任真的是一種可怕的執(zhí)念,我已經(jīng)在慢慢的擺脫。

          如果我出來(lái)了,就證明我成熟了,我已經(jīng)不是曾經(jīng)的自己了。

          我只是社會(huì)中,那小小的沙粒,渺小的,無(wú)人問(wèn)津。

          挫敗的生活,已經(jīng)把我的活潑,我的積極向上,我的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,消滅殆盡,只剩一副多愁善感的軀殼。

          漸漸的,我又看到了希望,我又開(kāi)朗的起來(lái)?晌医K究敗給了現(xiàn)實(shí)。

          難道我這輩子,注定一事無(wú)成。我不認(rèn)命,但命認(rèn)我。

          我就是這種人,就是這種超級(jí)失敗之人。

          但愿我的閨蜜,朋友,能過(guò)得比我好,能幸福。

        信任的作文 篇8

          一個(gè)溫暖的午后,我獨(dú)自來(lái)到樓下玩。那一輪暖融融的太陽(yáng)正溫柔地將陽(yáng)光灑向大地。不知過(guò)了多久,我正享受著冬日的溫暖,突然從樓道口傳來(lái)了一陣粗重、極不和諧的喘息。

          我尋聲望去。原來(lái)是一個(gè)骨瘦如柴、面黃肌瘦的老奶奶拖著一大袋米。她那羸瘦的身子明顯快撐不住了,一邊抹著頭上不時(shí)滾落的汗珠,一邊倚著墻大口喘氣。我見(jiàn)狀忙走過(guò)去:“奶奶,您累了吧,我?guī)湍懔喟!”誰(shuí)知,她原來(lái)放松的手立刻緊繃起來(lái),瘦骨嶙峋的手背上青筋隆結(jié),眼中充滿(mǎn)了疑問(wèn),那皺紋竟刻得更深了。奶奶急忙將米摟在懷中,連聲說(shuō):“不用,不用,你……你……”我滿(mǎn)以為老奶奶會(huì)答應(yīng),怎落得這樣的下場(chǎng)!我只好走到不遠(yuǎn)處。老奶奶以為我走了,自言自語(yǔ)道:“現(xiàn)在的小孩連米都要來(lái)拿,別看這么小,心思可真……”

          我頓時(shí)愕然!原來(lái)……我原本一顆火熱的心像進(jìn)了冰窟,一股寒氣從褲管鉆進(jìn)來(lái),直凍得我打哆嗦。老奶奶竟然如此不信任我!為什么?怎么現(xiàn)在人人都那么冷漠?

          細(xì)細(xì)想起來(lái),把這信任丟掉的,不止有她,還有我!

          一天上公開(kāi)課,我們組正討論老師的三個(gè)問(wèn)題。小張——一個(gè)成績(jī)最差的同學(xué)好幾次想發(fā)表意見(jiàn),都被我們阻止了。組長(zhǎng)輕蔑地說(shuō):“你一個(gè)差生,有什么資格說(shuō)?”我也附和著:“等下你可別舉手!”

          討論完畢,小張竟不顧反對(duì),高高舉起了手。偏偏老師剛好叫到他。我們都閉上了眼睛,不忍看到老師失望的表情。誰(shuí)知他說(shuō)的比我想的還要好!我和組長(zhǎng)羞愧地低下了頭。

          我明白老奶奶為什么不信任我了。連我自己也不信任同學(xué),有什么理由讓別人信任我?!擁有信任,就像擁有了美好,只有信任才能讓人與人之間架起友好的橋梁!

          小張,我不會(huì)再因?yàn)椴恍湃味蛔屇闩e手了;同學(xué),我不會(huì)再因?yàn)椴恍湃味唤杞o你東西了;朋友,我不會(huì)再因?yàn)椴恍湃味幌蚰愠ㄩ_(kāi)心扉了。因?yàn)槲叶昧诵湃蔚闹匾∷鞘澜缟献蠲赖钠焚|(zhì)!

          我決定將丟失的信任找回來(lái)!

        信任的作文 篇9

          有人說(shuō):“人的信任就像一張紙,一旦破了就無(wú)法修復(fù)!蹦悄阌衷脒^(guò)你的信任底線值多少嗎?現(xiàn)代社會(huì)存在那么多的信任危機(jī),你是否也覺(jué)得如今的“信任”已不復(fù)存在了呢?

          一位小女孩被同學(xué)舉報(bào),說(shuō)她拿了存款箱里的錢(qián)。于是,老師將孩子的母親請(qǐng)到了學(xué)校。母親了解事情之后,只問(wèn)了孩子一句,“你有沒(méi)有拿?”孩子害怕而又堅(jiān)定地說(shuō):“沒(méi)有!蹦赣H看著孩子的眼睛說(shuō);“請(qǐng)不要責(zé)怪我的孩子,我相信她!薄罢(qǐng)相信孩子真誠(chéng)的眼睛,那里是最純潔的地方!边@是那母親真實(shí)的筆錄。

          事實(shí)確實(shí)如那孩子所說(shuō),只是中間有了那么一點(diǎn)點(diǎn)小誤會(huì)而已,孩子將事情的經(jīng)過(guò)告訴了母親。這是母親的信任,也是孩子的信任。請(qǐng)您也再看看你的身邊,這樣的人不也很多嗎?他們不是演員,即使是演員,也擁有最純潔的心靈。

          然而,現(xiàn)實(shí)并不是都像那孩子那么幸運(yùn)。寧波有位女士在購(gòu)物節(jié)期間刷卡消費(fèi),幸運(yùn)地抽中了之最大獎(jiǎng)——一輛價(jià)值25萬(wàn)的沃爾沃轎車(chē)。你一定很吃驚,認(rèn)為這一定是個(gè)騙局吧。這也正是那位女士的想法,而且她也向相關(guān)部門(mén)投訴了它。直至親眼看到新聞,她這才相信那是真的,也確定自己的確是中獎(jiǎng)了。

          工作人員說(shuō):“我們打通知顧客中獎(jiǎng)的消息,連續(xù)受到了被罵掛電話(huà)的拒絕!蹦欠N“天上不會(huì)掉餡餅”的思想已在人們的思想中根深蒂固,也不難理解這種誤會(huì)會(huì)產(chǎn)生。面對(duì)這樣的好事,有誰(shuí)的第一反應(yīng)不會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)騙局?此類(lèi)事件或許還需去追究“狼來(lái)了”的故事,人與人之間的信任,不就是這樣被瓦解的嗎?

          據(jù)《中國(guó)社會(huì)心態(tài)研究報(bào)告》顯示:七成人不信任陌生人,人與人之間的信任跌破60分底線。面對(duì)這樣的數(shù)據(jù),捫心自問(wèn)一下,我的信任底線值多少?重新建立一份信任真的那么的難嗎?打破那道似透不透的玻璃,讓心與心相擁,我們的信任底線還拉不上來(lái)嗎?

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