實(shí)用的信任的作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的信任的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
信任的作文 篇1
在社會(huì)科學(xué)中，信任被認(rèn)為是一種依賴關(guān)系。值得信任的個(gè)人或團(tuán)體意味著他們尋求實(shí)踐政策，道德守則，法律和其先前的承諾。
盧曼給信任定義為：“信任是為了簡(jiǎn)化人與人之間的合作關(guān)系�！�
社會(huì)學(xué)
管理領(lǐng)域中對(duì)于人際信任的概念，無(wú)論是在人際間、團(tuán)體隊(duì)間、組織間的層次上，均具備下列6項(xiàng)特色：
相互依賴性：
相互依賴表示雙方之間存在著交換關(guān)系，無(wú)論交換內(nèi)容為何，都表示雙方至少有某種程度的利害相關(guān)，己方利益必須靠對(duì)方才能實(shí)現(xiàn)。
心理概念：
人際信任的經(jīng)驗(yàn)是由個(gè)人價(jià)值觀、態(tài)度、心情及情緒交互作用的結(jié)果，純粹是一組心理活動(dòng)的產(chǎn)物。
風(fēng)險(xiǎn)：
信任他人意謂著必須承受易受對(duì)方行為傷害的風(fēng)險(xiǎn)，因此，承擔(dān)易受傷害之風(fēng)險(xiǎn)的意愿亦是人際信任之核心。
善意：
善意讓信任者確信被信任者不會(huì)傷害自己且會(huì)保護(hù)自己的利益，因而愿意信任對(duì)方。善意的表現(xiàn)再更進(jìn)一步就是慈悲心的流露，慈悲心是指被信任者不以自利為導(dǎo)向，而會(huì)以信任者或共同利益為優(yōu)先，善意可以被視為人際信任產(chǎn)生之關(guān)鍵；缺乏善意之信任，只可被視為信心。
理性決策：
如果僅是一廂情愿的相信他人而無(wú)任何的懷疑，將會(huì)導(dǎo)致危機(jī)或加劇信任濫用的情形，當(dāng)信任者在交換過(guò)程中獲得被信任者值得信任的證據(jù)，如口碑、意圖、能力、可靠性，及前述的善意等，然后信任者會(huì)依其信任傾向來(lái)決定是否信任對(duì)方。
情感成份：
個(gè)人的情感狀態(tài)會(huì)影響信任經(jīng)驗(yàn)，并影響對(duì)被信任者可信任性的判斷。這與前述之理性面向的論點(diǎn)并不矛盾，認(rèn)知性及情感性的元素同時(shí)存在于人際信任之中，如果只有情感而沒(méi)有理性認(rèn)知，信任就成了盲目的信心，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果只有理性認(rèn)知而沒(méi)有情感性元素，則信任只是冷血的預(yù)測(cè)，因此信任通常是情感及理性思考之混合體。
心理學(xué)
在心理學(xué)中，信任是社會(huì)影響概念中不可或缺的一部分：因?yàn)橛绊懟蛘f(shuō)服一個(gè)信任你的人是容易的。因此，這個(gè)概念已被廣泛的應(yīng)用于預(yù)測(cè)組織（例如：政府機(jī)構(gòu)）的行為。然而，再次感受到誠(chéng)實(shí)，能力和價(jià)值的相似性（valuesimilarity，稍微類似仁愛(ài)心）是必要的。若因?yàn)槊黠@違反了其中的三個(gè)因素而喪失了信任，將很難修復(fù)信任。因此，建設(shè)信任與破壞信任有一個(gè)明確的對(duì)稱性。
越來(lái)越多的研究已經(jīng)完成信任的概念和它對(duì)社會(huì)的影響：
barbaramisztal在她的書中[1]試圖整合信任的所有概念。她指出在人的生活中，信任做了三件基本的事：它使社會(huì)生活可預(yù)測(cè)化，它創(chuàng)造了“社區(qū)意識(shí)”，而且它讓人們更容易在一起工作。在sexualtrust中rikirobbins]描述了信任的四個(gè)階段消息理論(en：informationtheory)中edgerck定義且比較信任的社會(huì)功能，例如power，surveillance，andaccountability
信任的作文 篇2
今天讀了格致的《莊周的燕子》，為之動(dòng)容。兩千年前，莊周就贊美梁間燕子的大智慧。那么他究竟智慧在何處呢，格致解釋說(shuō):那就是距離。人類是一種你不能離他太遠(yuǎn)，也不能離他太近的動(dòng)物。比如，珍禽猛獸害怕人，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，人類便結(jié)伙去深山獵捕他們，家畜因被人類豢養(yǎng)和左右，人便可以隨意殺戮。這是因?yàn)樗麄冸x的太遠(yuǎn)和太近的緣故。只有燕子看懂了人類的脾氣，又親近，又不被人控制，保持著自己精神的獨(dú)立。于是人們便像敬神一樣的敬著燕子。
格致說(shuō):燕子的信任是對(duì)付多疑的人類的最尖銳的武器。因?yàn)槿祟惒恍湃蝿e人，而一旦得到別人的信任就會(huì)受寵若驚。它敢將自己的巢安放到人的屋檐上，你一太抬手，就可以將它搗毀，這是最完全的信任。于是人類完全被感動(dòng)。像從人海中找到一個(gè)知己一樣對(duì)待燕子。但是燕子又從和人類的親密接觸中抽身出來(lái)，落在人夠不到的樹枝上，保持著一定的距離，這便是燕子的智慧。
格致的解釋我非常贊同。是的，人類又缺少耐性，在人類剛剛厭煩了燕子的飛進(jìn)飛出，乳燕聲嘶力竭的叫聲時(shí)，燕子就知趣地飛走了。它巧妙地因循著人類情趣的起伏而安排著自己的生活節(jié)律。這便是燕子的智慧。
由此，我想到了網(wǎng)絡(luò)上的人們，為什么寧愿在虛擬的空間，對(duì)陌生人說(shuō)出真心的感受，而不愿意在現(xiàn)實(shí)里對(duì)自己身邊的朋友同事說(shuō)，也正是這種多疑的結(jié)果吧。
人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)里隱藏自己的心跡，做兩面人這本不是人的本心。人之初，性本善啊。他們?cè)旧屏嫉奶煨�，使他們心力憔悴，試圖尋找懂我的知己，來(lái)減緩昧心說(shuō)話，昧心做事的壓力，所以他們愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò)。那是熒屏產(chǎn)生了他們之間的距離。因?yàn)楹蜔善聊沁叺娜擞幸欢ǖ木嚯x。即無(wú)生活是非的羈絆，又無(wú)利欲的沖突，更無(wú)所求。于是可以坦誠(chéng)相告。于是引以為知己。
距離產(chǎn)生美，也許暗含了這個(gè)道理。有人說(shuō):最危險(xiǎn)的敵人，往往是你最親近的朋友。因此即使是你的朋友，你是不是在無(wú)話不談，兩個(gè)身子一個(gè)頭的情況下，也保留了專屬于自己的那一塊空間?
倘若你說(shuō)不，你真的做到君子坦蕩蕩了，你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)你的朋友正把你當(dāng)作白癡?甚至你有沒(méi)有感覺(jué)到你的朋友正離你遠(yuǎn)去?就像豬，人類對(duì)他的食宿照顧有加，它對(duì)人的依賴和信任達(dá)到了至極的時(shí)候，熟不知，人正合計(jì)著那天把他送上斷頭臺(tái)，做人的盤中餐啊。讓它永遠(yuǎn)消失在他的視野之外?倘若你說(shuō)你絕對(duì)信任朋友，那么你任什么都經(jīng)由朋友來(lái)決定了么?是的話，你是否就已經(jīng)成了這個(gè)世界里最沒(méi)有自信的人?應(yīng)該也是最不成功的人吧?
人們?cè)诳嗫鄬ふ抑�，究其原因，還不是因?yàn)橹和鶎?duì)你無(wú)欲無(wú)求，側(cè)立其旁，在你痛時(shí)給你安慰，在你樂(lè)時(shí)與你高歌，在你厭倦時(shí)隱身離去，在你需要時(shí)，又欣然相伴?你倍感珍貴的不只是信任，還有那恰到好處的距離。就像那梁間燕，適時(shí)而來(lái)，適時(shí)而去?
信任是在保持距離的情況下的信任。人類所以是動(dòng)物界里的靈長(zhǎng)，操持著動(dòng)物界的生殺大權(quán)，靠什么?我認(rèn)為就是這種懷疑與信任的矛盾的結(jié)合－－智慧。就像那梁間燕，信任你，卻保留自己的空間。給你信任，卻有一定的距離。
理智做人，圓滑處世。寓信任與適當(dāng)?shù)木嚯x，保持一個(gè)獨(dú)立的自我，這就是莊周的燕子吧。
胡亂說(shuō)了一氣，回頭看看，真有點(diǎn)不知所云�？芍^乏智。博一笑而已。
信任的作文 篇3
每當(dāng)來(lái)到這個(gè)酒吧，我的心里都充滿了悲傷，便不禁想起二十年前的往事：二十年前，這里還是一個(gè)藥店，那時(shí)候，我母親生命垂危，急需一種特別昂貴的藥，迫不得已，母親便把她結(jié)婚時(shí)的嫁妝——一枚戒指，交給了我，讓我把它當(dāng)了，然后去買藥。我懷揣戒指來(lái)到了這兒，可是這里沒(méi)有那種藥，怎么辦？到哪兒去買呢？這時(shí)我情不自禁地把手伸進(jìn)了口袋，戒指不見了，我腳下一軟，額頭上急出了汗，腦袋“嗡”的一下，慌張地沖回藥店，可是，這里人山人海，想要找到戒指的希望已十分渺茫……我看見亮光一閃,不知是誰(shuí)的手,撿起了地上的戒指。
我哭著，喊著，可是，沒(méi)有人把它還給我，我絕望了。當(dāng)我想盡一切辦法弄到錢，買了藥，母親卻與世長(zhǎng)辭了。都已經(jīng)二十年了，可我怎么也忘不了那一天，忘不了那地方，忘不了那枚戒指……今天,我把一枚假戒指,隨意丟在了桌角,然后找了個(gè)地方悄悄地坐下來(lái),靜靜地望著那枚戒指。這時(shí)，一名女學(xué)生來(lái)到了桌子前，目光隨意地四處游移。突然，她發(fā)現(xiàn)了那枚戒指，不由地“啊”了一聲，只見她的雙頰紅了，手也在不停地發(fā)抖，平靜了片刻后，她來(lái)到服務(wù)臺(tái)前。她遞過(guò)戒指，對(duì)服務(wù)員說(shuō)了些什么，不一會(huì)兒，廣播響了：“哪位失主丟失了一枚戒指，請(qǐng)速到服務(wù)臺(tái)前認(rèn)領(lǐng)……”當(dāng)時(shí)的我，心跳得很厲害。
一陣騷動(dòng)之后,我來(lái)到了服務(wù)臺(tái)前,把我的經(jīng)歷告訴了她:“今天，是我母親的忌日，因?yàn)槲襾G了戒指，沒(méi)錢給母親買藥，母親永遠(yuǎn)地離開了人世，等我長(zhǎng)大以后，掙了許多錢，每十年我都會(huì)把一枚假戒指丟在這里�？墒鞘昵暗慕裉�，我又來(lái)到這里，把一枚假戒指扔在地上，然后躲到一旁。我是多么希望看到它的那個(gè)人撿起它，并將它還給我，可是，出乎意料的是，一位女士撿到了，裝進(jìn)了自己的皮夾子�！闭f(shuō)著，我從口袋里掏出另一枚戒指，遞給了她�！澳銚斓降�，和別人撿到的都是假的，只有這枚是真的，也只有你，才配戴上它�！彼读艘幌拢幌伦硬恢�。其實(shí)今天，我找到的不僅僅是一枚戒指，找到的，更是我對(duì)她人的一份信任，二十年前我丟失了它們，可是今天我終于找到了。
信任的作文 篇4
最近總有朋友問(wèn)我：網(wǎng)友究竟能不能值得信任？如果不值得信任為何在傾訴衷腸的時(shí)候就像似曾相識(shí)的知音，如果值得信任為什么總有一些人上當(dāng)受騙！
我一時(shí)也很難做出比較準(zhǔn)確的回答，因?yàn)榫W(wǎng)友就是網(wǎng)絡(luò)上的朋友，網(wǎng)絡(luò)本來(lái)就是一個(gè)虛擬的社區(qū)，既然是虛擬的社區(qū)，又何必要苦苦要求它的真實(shí)呢？是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)實(shí)生活中的壓力太大，總有一種難以言表的苦衷，積郁在心底，和身邊的朋友傾訴吧，卻怕出賣了自己的靈魂。于是，人們就想到了網(wǎng)絡(luò)。為了不暴露自己，為了自己的隱私不成為別人的笑料，那些事業(yè)有成的人自稱是無(wú)業(yè)游民；而那些無(wú)業(yè)游民卻裝扮成名流，穿梭在網(wǎng)絡(luò)里。網(wǎng)絡(luò)之大，大得讓我們可以輕易找到能開啟自己心靈密碼的知音，但至于是巧合還是心有靈犀，或者是被盜碼我們就不得而知。于是我們即使盡量讓自己小心翼翼，但那些能破解你心靈密碼的'人卻一樣耐心守候，等候著你愉快地進(jìn)入他精心設(shè)置的圈套。
我們渴望誠(chéng)信，但誠(chéng)信是文化與修養(yǎng)以及社會(huì)文明的綜合體現(xiàn)，而在虛擬的社區(qū)里就更加難以實(shí)現(xiàn)。既然這樣，我們?yōu)槭裁匆ハ嘈乓粋�(gè)哪怕是心有靈犀卻又陌生的朋友呢，因?yàn)槟阍诰W(wǎng)絡(luò)里游蕩的目的只是釋放一下自己的郁悶。如果我們不相信對(duì)方，或者相信對(duì)方卻不去依賴對(duì)方，那里存在騙與被騙呢！
善良，是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們理應(yīng)繼續(xù)秉承，但有人就利用這種美德讓我們上當(dāng)受騙。善良的網(wǎng)民們，我們只有小心翼翼保持著優(yōu)良的中華民族傳統(tǒng)，繼續(xù)在網(wǎng)海里游弋；網(wǎng)絡(luò)騙子們，如果因?yàn)槟銈兊男袨槎屓藗冝饤壛饲甑膫鹘y(tǒng)，你們將會(huì)在道德的斷頭臺(tái)上終結(jié)自己！
信任的作文 篇5
詩(shī)仙賦詩(shī)，好酒難免;桀紂之君，滅亡難免;人生在世，議論難免。對(duì)于同一人，同一事，便有千種說(shuō)法，萬(wàn)般議論。這個(gè)時(shí)候，要堅(jiān)定自己的信念，信任自己。
人生要面臨許多選擇，不論多么猶豫，都要下個(gè)定論。這種選擇別人幫不了你，只能自己去選，因?yàn)檫x完的路也要你自己去走。不必在乎別人的議論，要信任自己，只有你自己了解你真正需要什么，適應(yīng)什么樣的環(huán)境。就像一棵從深山移植到公園里的樹，不管游客是夸贊，是諷刺，既然選擇了來(lái)到公園，就要把自己最蓬勃的一面展示給所有人。
議論并不都是正確的，它不是真理的象征，它只不過(guò)是其他人的一種看法罷了，未必及自身領(lǐng)悟的透徹。信任自己，撥開云霧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光下的大路是多么寬闊。當(dāng)年的繪畫大師梵高，也一度被人誤解。人們紛紛議論他，否定他，嘲笑他。說(shuō)他是個(gè)瘋子，說(shuō)他的意境太偏激。梵高也許根本不在乎這些議論，也許厭倦了這些議論，他信任自己的感覺(jué)，畫自己想畫的。議論總有結(jié)束的那一天，而在議論的余灰中，梵高畫作真正的價(jià)值大放光芒。也許這一天來(lái)的有些遲，梵高已無(wú)法親身體會(huì)，但這一切都來(lái)自他的信任自己。
議論無(wú)處不在。只要你的生命活動(dòng)還在繼續(xù)，就有議論隨之而來(lái)。清晨出門的微微一笑，有的人當(dāng)做是和善的笑，有的人偏偏當(dāng)做是詭異的笑，只要自己明白是禮貌待人就好。若是過(guò)分在意他人的議論，不信任自己，只會(huì)平添自己的煩惱。再對(duì)著鏡子練上半個(gè)月，那真是小題大做。人家說(shuō)你張揚(yáng)，你就無(wú)故自卑;人家說(shuō)你錯(cuò)，就認(rèn)為自己一定不對(duì)。一個(gè)人身邊所圍繞的議論，就像是月光下的影子，你永遠(yuǎn)甩不掉它，卻也不必把它當(dāng)真，畢竟是虛幻的，何必在意虛幻的東西呢?信任自己吧!作文
議論使人迷茫，看淡議論，使人開朗。信任自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)走過(guò)的路鮮花遍地，香氣怡人;信任自己，你會(huì)看見前方泉水叮咚，水光漣漪。是殘花敗柳，還是柳暗花明，只在一念之間。要信任自己!
信任的作文 篇6
在生活中我們要適當(dāng)?shù)男湃嗡�，不能因�(yàn)橐恍┻^(guò)結(jié)而從心底的排斥他。
從前有一位紳士獨(dú)自一人走在大街上，一個(gè)小男孩迎面向他走來(lái)�！跋壬�(qǐng)買一包火柴吧，”小男孩說(shuō)道。可紳士卻躲開男孩繼續(xù)向前走，男孩誠(chéng)懇的說(shuō)：“我已經(jīng)一天沒(méi)有吃東西了�！薄翱晌覜](méi)有零錢啊。”紳士說(shuō)道，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢。”說(shuō)完男孩拿著紳士給的一塊英鎊快步走了，紳士等了很久，男孩仍然沒(méi)回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了。第二天，紳士在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩要求見紳士，于是男孩被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)孩子比賣火柴的男孩矮了一些，但長(zhǎng)的很相似，“對(duì)不起先生，因?yàn)槲腋绺缭谡伊沐X的路上被馬車撞上了。他告訴我，讓我把錢給你�！奔澥恳宦�，立刻讓男孩帶他去找他的哥哥。到了房子前，看到了男孩躺在床上，流下了眼淚。
信任是打開人與人心靈的窗戶，是鎖住謊言的鑰匙，是我們成功路上的橋梁。
維吾爾族在很久很久以前就說(shuō)過(guò)“你身上最可貴的寶石，是群眾對(duì)你的信任”�！靶湃巍痹趲装倌暌郧叭硕靡馑迹螞r是今天的我們呢？
所以然我們團(tuán)結(jié)在一起，互相信任才會(huì)讓我們的科技知識(shí)變得更棒，生活更美好。
信任的作文 篇7
海岳尚可傾，口諾終不移。
清晨，村支書急促的敲門聲驚醒了我的爺爺，汗珠劃過(guò)他的臉，灰塵沾滿了褲腿，爺爺見狀，連忙請(qǐng)他坐。他從雜亂的文件夾中抽出了一張告示紙，并念道：“緊急通知，當(dāng)下疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，各村村民請(qǐng)停止外出以及慶�；顒�(dòng)，避免人群大面積感染�！�
幸虧有村支書的提示，否則我們永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。他說(shuō)：“你們家在村子里最有聲望，又是家族排行老大，希望你們能奔走告知一下大家，看好各位不要再串門了�！睜敔斦f(shuō)：“放心，這事我們肯定辦得了！”村支書表示感謝后，匆匆離去。
這可難到我們了，我們家有十多口人，其中有四個(gè)小孩，而全村有一百多戶人。當(dāng)天是大年三十，農(nóng)村人向來(lái)遵循傳統(tǒng)原則，初一那天必定要“拜年”的，若我們登門拜訪，勸說(shuō)他們不要串門，一定會(huì)遭人反對(duì)，畢竟他人來(lái)拜訪，不給開門，會(huì)得罪人家；我們不出門拜訪別人，會(huì)顯得對(duì)他們很不尊重�！半m然過(guò)程會(huì)很艱難，但是畢竟答應(yīng)了人家，那就要做到位�！睜敔斝攀牡┑┑卣f(shuō)。
我們一家立刻動(dòng)身。先去了鄰居家，茶水一倒，瓜子一擺，“談判”開始；爺爺坐鎮(zhèn)，爸爸媽媽在旁邊幫忙，我和弟弟妹妹引開鄰居家小孩子……經(jīng)過(guò)二十多分鐘的鏖戰(zhàn)，我們終于說(shuō)服了鄰家，鄰家爺爺也表示要配合我們的工作。最終我們決定分頭行動(dòng)，告知其他人。至此，初戰(zhàn)告捷。
后面的“戰(zhàn)役”，同樣很困難。走過(guò)幾家后，我們的嗓子就干的不行，一杯一杯的水瞬間消失，轉(zhuǎn)作汗水又流了出來(lái)。我清晰地記得，爺爺和一家人的談判工作進(jìn)行得極為艱難：那戶人家中的一名男子拍桌而起，怒目圓瞪，臉上青筋暴起，伸出手指著我們，說(shuō)“不尊祖訓(xùn)”，爺爺也不示弱，一改平常溫和的做派，嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)，用呵斥的語(yǔ)氣反駁這名男子。最終，男子的怒容消失了，心情也平靜了，微笑著給我們道歉，爺爺也很滿意，和他握手言和。
太陽(yáng)漸漸消失在地平線下，房屋的影子也越拉越長(zhǎng)，遠(yuǎn)處刮來(lái)的北風(fēng)帶來(lái)了陣陣寒意，街上也不再有行人來(lái)往。我們疲倦地回到家中，癱在沙發(fā)上、炕上。爸爸打開電視，觀看有關(guān)疫情的新聞，奶奶也把做好的飯端上了餐桌。吃飯時(shí)，我們相視一笑，繼而開懷大笑，像極了戰(zhàn)友們分享勝利喜悅時(shí)的心情……
人而無(wú)信，不知其可也。面對(duì)越來(lái)越嚴(yán)峻的形勢(shì)，整個(gè)村子里的人們都做的很好。回顧這件小事，村支書選擇了我們，他的背后是滿懷的信任，而做好應(yīng)諾的事情，是對(duì)這份信任最大的回報(bào)。做人亦是如此，一次次信任的選擇，使關(guān)系更融洽，使感情更加深厚。一個(gè)有愛(ài)的世界，一個(gè)溫暖的世界，難道不正是需要信任來(lái)維護(hù)嗎！
真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。
信任的作文 篇8
激動(dòng)人心的心理課又開始了�！靶脑贰崩镏挥惺畞�(lái)個(gè)人，還有余老師。大家都很安靜，因?yàn)檫@課實(shí)在太有趣了，每次大家一番實(shí)踐后總覺(jué)得獲益良多。
余老師用她溫柔的聲線說(shuō)道：“今天我們將會(huì)有兩個(gè)實(shí)踐試驗(yàn)。主題是什么？你們會(huì)從自己的感受中發(fā)現(xiàn)的�！�
接著大伙兒隨余老師走出心苑，活動(dòng)在露天的地方進(jìn)行。第一個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是：兩位同學(xué)，一個(gè)在后面“弓”字型地站著，另一個(gè)同學(xué)在前面站著，然后身體往后到，看后面的同學(xué)能否接住你，不讓你摔倒。最后安排了我和任云澤一組。唉，真是慘，這是唯一的男女混合的一組�。∑渌M的同學(xué)都紛紛試過(guò)，都成功了而且還說(shuō)很過(guò)癮呢！余老師高興地說(shuō)：“很好，這是一個(gè)十分講求合作性和相互夠不夠信任的實(shí)驗(yàn)，不然就有可能會(huì)出現(xiàn)前面的不敢往后倒或后面的不敢接住前面的人。而這樣都會(huì)減低彼此的信任感�！弊詈缶椭皇Ｏ挛液腿卧茲稍诖舸舻卣局Ｎ覀冚斄�，因?yàn)槎疾桓易鲞@個(gè)試驗(yàn)。
于是我們倆決定要在第二組試驗(yàn)中做得漂漂亮亮。而第二個(gè)實(shí)驗(yàn)就更需要雙方的信任了。余老師要我們一個(gè)扮瞎子，一個(gè)扮啞巴。啞的要用自己的手帶領(lǐng)著瞎的走。當(dāng)然，在這期間，瞎子可以說(shuō)話但啞巴不能。而我們就是要環(huán)繞學(xué)校一圈為一程。于是，我在任云澤的眼睛蒙上，然后牽著他走。當(dāng)初，我還是覺(jué)得挺有趣的，因?yàn)橐粋�(gè)活生生的人就操控在我的手上了：只要我的手碰他的左手，他就左轉(zhuǎn)；反之就右轉(zhuǎn)；拍拍他的肩膀，就徑直走——當(dāng)然這就是我們溝通的“暗號(hào)”哦！但是，漸漸地，這任云澤真是叫人生氣。我要他走，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的不敢走；要他轉(zhuǎn)彎時(shí)也猶猶豫豫的，生怕我是捉弄他，故意擺塊石頭在他面前似的。明明前面是一條筆直寬廣的大路，他卻總是害怕得像古代宮女那樣，小心翼翼地一小步一小步走，走還要不停地向前摸索，真是十足一個(gè)瞎子的模樣。太過(guò)分了，這根本就是不信任我嘛！我氣起來(lái)便一手抓住他，使勁地帶他向前跑。他一邊跑一邊拽著手，喊道：“救命��！拐賣小孩�。 蔽也还芩�，拼命地跑，才終于跑完一小段路而已。這時(shí)，任云澤用懷疑的眼光望了望我，好像有一點(diǎn)信任我這個(gè)“帶路者”了。可就在千尋萬(wàn)苦得到了這一丁點(diǎn)的信任時(shí)，我又失策了——當(dāng)我們走在旁邊種滿花草的一條路時(shí)，一不小心，我沒(méi)看好任云澤，讓他撞上了硬硬的枝條。他連連抱著雙腿，邊呻吟邊對(duì)我斥責(zé)。這時(shí)，伴在大家一旁的余老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“首先，英文潔沒(méi)看管好這位“盲人”，是你的責(zé)任。你不知道當(dāng)一個(gè)人在毫無(wú)支持的情況下的那種彷徨感嗎？你這樣會(huì)使“盲人”對(duì)你完全失去信心。而另外，任云澤你沒(méi)有聽從英文潔的指引就亂走，也有不對(duì)。OK，現(xiàn)在就再給你們一個(gè)機(jī)會(huì)�！�
于是我倆調(diào)換了角色。大家這次對(duì)任務(wù)都十分重視。好像大家都真的成為了瞎子和啞巴了。任云澤用他可以用的最誠(chéng)懇的語(yǔ)言令我信任他，而我也時(shí)刻遵守著他的指示去做。大家都很投入，最后，他終于把我?guī)Щ亓私K點(diǎn)——盡管他還是故意地令我摔了兩次跤。
這次的測(cè)試，讓我們徹底的明白到，人的相互信任是多么的重要。當(dāng)你帶路時(shí)，你當(dāng)然想“瞎子”走快點(diǎn)；但到了你被帶路時(shí)，又何曾不是處在十分懷疑和迷惑當(dāng)中呢？一方面他在想方設(shè)法地想取得你的信任，而同時(shí)你也在不停地思考著自己應(yīng)否信任他。這是一個(gè)多么微妙的關(guān)系�。�
其實(shí)或許我不用說(shuō)以上的那番話。只要你親身經(jīng)歷過(guò)，怎么不會(huì)被其感動(dòng)呢：兩個(gè)人在走上疑惑的道路時(shí)，真摯的幫助及信任是一道多么美好的橋梁……
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