有關(guān)信任的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的信任的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
信任的作文 篇1
世界上存在著美好的友誼。它往往是給對(duì)方一個(gè)會(huì)心的微笑、一句溫暖的問候、或是借支筆。
他的名字叫劉葭。一頭的短發(fā)，兩個(gè)圓又大、黑又亮的眼睛，一個(gè)逗人喜愛的鼻子，粉粉的嘴巴，和一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵�？傊屓丝雌饋�(lái)很舒服。
她寫起作文來(lái)，像是文如泉涌，絲毫沒有憂郁。做起事來(lái)，又快又好，一絲不茍。她對(duì)待朋友，非常善良又相當(dāng)真誠(chéng)。看見老師，也是非常有禮貌。為人做事她毫不偏心……。反正怎么說(shuō)，讓我感覺她渾身都是優(yōu)點(diǎn)。
有一次的經(jīng)歷讓我至今還很感謝她！那是一個(gè)周末的中午，奧數(shù)課剛剛下課，誰(shuí)知天公不作美，突然間下起了傾盆大雨。我見了這情況，心里慌了 ，一籌莫展，著急的直跺腳。站在一邊的劉葭見了 ，走了過來(lái)，問了問：“你怎么了 ？”她一臉的疑惑。“我忘記帶傘了 ，現(xiàn)在可好，我回不去了 ！”我著急的眼淚都快流下來(lái)了。她沉思了 一下，從包里掏出手機(jī)，打給了別人。我正納悶：他干嘛一言不發(fā)的去給別人打電話？正想著，她已經(jīng)走到我的面前，興奮的說(shuō)：“我有傘，我送你回家把！”“怎么行呢？”我既感激又疑惑地望著她�！拔液臀覌屨f(shuō)過了，我要送一個(gè)同學(xué)回家，我媽答應(yīng)了 ，走吧，要不然就遲了！”這時(shí)我感覺一股暖流在我的心里流淌著。
我和她共遮一把傘，共同在雨中奔跑著。愛也在我們之間流淌著。我們一起上了車，在車上我們也是聊不完的話題。后來(lái)我到家了，她轉(zhuǎn)身就走，我叫住她，忙說(shuō)了一聲，“謝謝你！真的�！薄皼]事兒！”就這樣她的聲影繼續(xù)消失在煙雨中。此時(shí)此刻，讓我感覺，她是一個(gè)可以真心交往的朋友。
她，劉葭，難道不是一個(gè)善良又助人為樂的好朋友嗎？
信任的作文 篇2
信任，從字面上來(lái)看，僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，可是當(dāng)你在知識(shí)的海洋里去慢慢的品味它，你又會(huì)覺得：信任之最可貴，貴在誠(chéng)懇，貴在尊重。
信任有如一杯好茶，淡而不澀，清香而不撲鼻，緩緩飄來(lái)，細(xì)水長(zhǎng)流。人之間的信任，是很堅(jiān)固的，但是又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。我們可以和不同的人有不同的友誼，之后就產(chǎn)生了相互之間的信任。信任是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，朋友之間相互的信任也如仇恨一樣，沒齒難忘。
友情這棵樹上只結(jié)一個(gè)果子，叫做信任。紅蘋果只留給灌溉果樹的人品嘗。別的人摘下來(lái)嘗一口，很可能酸倒了牙。
信任需要滋養(yǎng)。有些人的信任是很貪婪的，他們答應(yīng)了別人某一件事，事后想想?yún)s又不值得，他們最后反悔了。所以他們絕不會(huì)滿足于餐風(fēng)飲露。
信任是最簡(jiǎn)樸同時(shí)也是最奢侈的營(yíng)養(yǎng)，需要用時(shí)間去灌溉。信任必須述說(shuō)，信任必須傾聽，信任必須在朋友之間相互交談的時(shí)刻雙目凝視，信任必須在傾聽的時(shí)候全神貫注。
信任有的時(shí)候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會(huì)使大廈頃刻倒塌。信任有的時(shí)候是那樣容易變質(zhì)，一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的傳言，就會(huì)讓整盆牛奶變酸。這個(gè)世界日新月異。在什么都是越現(xiàn)代越好的年代里，唯有信任，人們保持著古老的準(zhǔn)則。
信任比如一塊石子一片樹葉，在別人眼里是那樣的普通，而其中的美妙含義只有自己知曉。當(dāng)兩個(gè)人都彼此信任對(duì)方時(shí)，你會(huì)覺得自己好幸福，好快樂，像天使一樣，整天無(wú)憂無(wú)慮的。和他在一起玩時(shí)，你可以拋開所有的煩惱，盡情的去笑，盡情的去瘋；和他在一起學(xué)習(xí)時(shí)，你又會(huì)認(rèn)認(rèn)真真，盡情的去學(xué)，盡情的去練；和他在一起聊時(shí)，你會(huì)無(wú)所不言，盡情的說(shuō)，盡情的談。要知道，信任這種感覺真的好坦誠(chéng)，真的好真摯！
信任不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友在坦誠(chéng)的交往過程中，會(huì)使朋友之間留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使對(duì)方的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
在人的一生中，有得必有失，有失必有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去了相互之間的信任呢呢？失去了信任，你會(huì)終身遺憾，因?yàn)槟闼鶕碛幸磺校航疱X、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就會(huì)隨風(fēng)而逝。
信任是相互的。它貴在真誠(chéng)，貴在尊重。欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。我們要遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠(chéng)的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，就造起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。
朋友之間有了信任，即使是一根小小的火柴，也可以燃亮一片心空；朋友之間有了信任，即使是一片小小的綠葉，也可以傾倒一個(gè)季節(jié)；朋友之間有了信任，即使是一朵小小的浪花，也可以飛濺起整個(gè)海洋；朋友之間有了信任，即使是一個(gè)破碎的雪碧瓶，也可以做出許許多多形態(tài)各異的裝飾品；朋友之間有了信任，即使是一朵純潔無(wú)暇的云朵，也可以在風(fēng)的吹動(dòng)下變幻莫測(cè)……
有時(shí)信任的包袱很沉重。它帶給別人的是無(wú)限的傷心，是沉重的打擊。當(dāng)一個(gè)人失去誠(chéng)信時(shí)，他會(huì)感到很憂慮、很痛苦、也很內(nèi)疚。他自己猶如被壓在巨石底下，抬不起頭，掙扎不了，好像就快奄奄一息了；他自己猶如一塊輕飄飄的石頭，被風(fēng)輕輕一吹，就滾下山崖了；他自己又猶如一艘小船，被浪濤卷進(jìn)了旋渦里，真是無(wú)可奈何呀……
背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的行囊，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)！
總而言之：信任之最可貴，貴在誠(chéng)懇，貴在尊重……
信任的作文 篇3
人與人之間需要信任，沒有信任的教育就如沒有溝通的橋梁。信任是一種力量，一種潛移默化的力量，我深知信任的力量。
那是新學(xué)期開學(xué)的第四天早上，我如往常一樣走進(jìn)教室，當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)粉筆盒下壓著一張紙條，這顯然是班上的生活委員留下的條子。“昨天的值日生沒有打掃衛(wèi)生？”我下意識(shí)的往地上看了看，地上打掃得很干凈，桌椅也擺得整整齊齊，并沒有“重大發(fā)現(xiàn)”，這是怎么回事？我正心里納悶著。
“報(bào)告”長(zhǎng)得白白凈凈、有點(diǎn)發(fā)胖的男孩盧杰鵬看到我已經(jīng)站在講臺(tái)，急忙兩腳一并攏，挺了挺他那肥胖的身體站立在教室門口。
“好家伙，來(lái)得早不如來(lái)得巧。他不就是昨天值日的'組長(zhǎng)嗎？鈴聲還沒響，比以往規(guī)矩多了，難道怕……”我尋思著，沒有作聲，看了他一眼就示意他把書包放到座位。他好象知道我的心思，還沒等我叫，他已經(jīng)站到我的面前說(shuō)話了：“老師，我，我可不可以再任值日組長(zhǎng)？”
“為什么？”我故意裝著疑惑的樣子說(shuō)。
“我們組的值日生說(shuō)組長(zhǎng)已經(jīng)被你撤掉了,不能管他們，但是，剛開學(xué)幾天，你都沒有選新的組長(zhǎng)，我覺得老師還是信任我的（上個(gè)學(xué)期，他們有一次打掃衛(wèi)生表示不好，我有些不滿就給撤了，當(dāng)時(shí)沒把它當(dāng)回事，因?yàn)轳R上就放假）。昨天下午放學(xué)，值日沒做完，一個(gè)兩個(gè)都走了，只剩我一個(gè)人打掃，后來(lái)，鄭凱夫和張瓊銳幫助一起打掃完了。”我當(dāng)即褒揚(yáng)他，并為自身那次因一時(shí)的不滿而放棄對(duì)他的信任感到愧疚，更為剛才自身對(duì)他的不屑已故感到羞愧。一個(gè)平常在老師看來(lái)并不那么優(yōu)秀甚至學(xué)習(xí)有些落后的同學(xué)，竟然如此信任老師，我又有什么理由不信任一個(gè)如此真誠(chéng)的同學(xué)呢！此時(shí)，我深深地感到：老師對(duì)同學(xué)的信任無(wú)處不在，信任能給予他人無(wú)限的動(dòng)力。是的，當(dāng)你面前放著一個(gè)人的信任的時(shí)候，就如同放著他的一顆心，你可能會(huì)忽視一切東西，但是你不能拒絕一顆心，因?yàn)樗酋r紅的，而且很溫暖，純潔的心靈是不會(huì)辜負(fù)信任的。
于是，我在班上沒有更多地批評(píng)這組的值日生，而是給予他們更多的信任，同時(shí)也大力褒揚(yáng)了盧杰鵬同學(xué)，鼓勵(lì)他，更加信任他。在班會(huì)上，我鄭重其事地再一次任命他為該組的組長(zhǎng)，給同學(xué)樹立了典范。同學(xué)有了動(dòng)力，該組的胡煒倩同學(xué)也主動(dòng)要求當(dāng)副組長(zhǎng)，其他成員紛紛表示一定要團(tuán)結(jié)合作。這兩周，我還特別留意他們的動(dòng)向，這不，在放學(xué)的那一刻，你只要聽到在教室拍掌喊“Yes”的，準(zhǔn)是他們——星期三的值日生。說(shuō)真的，這兩周輪到他們值日，我一點(diǎn)也不用操心！
愛和寬容是教師教育的秘訣，而教師對(duì)同學(xué)的信任更是一種能夠侵潤(rùn)人心靈的潛流，雖然無(wú)形而輕緩，卻有一種內(nèi)在的力量，如同春天的大地里種子的萌發(fā)，纖細(xì)的根莖能夠撼動(dòng)堅(jiān)硬的土層；如同微小柔弱的水滴，我們可以從水滴石穿中看到它的力量。
人生的路上，誰(shuí)能保證不出過失？一句溫暖的話，一聲輕輕地問候，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也許會(huì)給人注入新的生命活力。愿信任無(wú)處不在，愿每一次信任都會(huì)收到意想不到的效果。
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