【必備】信任的作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的信任的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信任的作文 篇1
那天下午下班后，我徒步回家，路遇一家賣熱豆腐的。
賣熱豆腐的是一位六十多歲的老大爺，個子高高的，瘦瘦的，頭發(fā)稀疏而花白。一輛漆皮已經(jīng)脫落但擦得干干凈凈的腳蹬三輪車上擺放著一個木盒子，木盒子的一側(cè)還剩下一小條熱豆腐，被蓋布緊緊地貼裹著，似乎還冒著熱氣。
來三塊錢的，帶走。我邊說邊從腰包里掏錢。
好嘍！老大爺聲音異常洪亮。十分麻利地把切割成三塊的熱豆腐放進塑料袋里。
我遞給老大爺一張十元的錢，老大爺?shù)卣f：你把它放到錢盒子里，自己找零吧！
直到這時，我才發(fā)現(xiàn)在三輪車盛放熱豆腐的木盒子旁有一個鐵制的小錢盒子，盒蓋是開著的，里面放滿了五元、十元、一元的錢幣。
您看好了，我放進去十塊錢，找回七塊。我怕老大爺不相信。
謝謝你！老大爺笑著說。
令人奇怪的是，老大爺至始至終似乎都沒有瞟一眼錢盒子，好像他的眼里只有熱豆腐。
難道你不害怕我給你的是假錢？難道你不害怕我多找零？我笑著問。
你會那樣做嗎？老大爺沒有直接回答我的問話，反問我。
我搖了搖頭。
老大爺咧嘴笑了，接著說：不止一個人這樣問過我，我知道你是好心，還別說，賣了30多年的熱豆腐，還真沒有發(fā)生過你說的那種情況。人呀！首先要相信別人，別人才會相信你！
老大爺說的真好，信任是相互的。當(dāng)你給別人一塊信任的土壤，別人才會撒播下信任的種子，在信任的雨露的滋潤下，才會開出信任的花朵，整個天空才會彌漫著信任的芳香。
信任的作文 篇2
大家都說，母愛是細膩、偉大、無微不至的。但以前，因為媽媽總是在我遇到困難、尋求幫助時“袖手旁觀”，頂多只是稍微點撥我一兩句，便再也不愿湊近了。因此我總是一味地埋怨她，認為她不愛我。但現(xiàn)在，我清楚地知道了，有一種愛就叫作信任的眼神。
那一次，我去公園練習(xí)“游龍板”。那時我的技術(shù)還不夠嫻熟，剛起步時需要大人扶。于是，我大聲地呼喊著坐在遠處的媽媽，希望她能來幫助我。站起身的她似乎遲疑了一下，不知想到了什么，又再次坐下了。我以為她沒聽見，又喊了一遍，沒想到她依舊“巋然不動”，只是將希望的目光投向了我。我可算是明白了，她又要來慣用的那套“伎倆”—袖手旁觀了。我不禁有些惱火：“你親兒子有困難還不來幫？你安的什么心��？”但我也無可奈何，只得賭氣似的在游龍板上不停地重復(fù)著“上去”、“摔下”、“再上去”、“再摔下”這兩個單調(diào)無趣的動作。“你不是要我摔嗎？我就摔給你看！”我賭氣地想。
突然，坐在遠處的媽媽似乎看不下去了，便起身朝我走來。是不是要來扶我？我心里頓時燃起了一絲希望之火�！澳銊幼麇e了，應(yīng)該這樣，這樣……”交代完這些，她又默默地走到了一旁。我頓時像被人潑了一盆冷水，從頭冷到腳——失望透了。但失望的同時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)—哦！應(yīng)該這樣滑！我猛然間悟出，通過剛才的方法與練習(xí)，我也能勉勉強強、歪歪扭扭地滑上一段了！太棒了！我成功啦！我將欣喜若狂的目光投向了媽媽，她也將贊許、信任的目光投向了我。雖然目光是無聲無味的，但我卻如吃了蜜糖一樣甜喲！
是��！有一種愛，就躲藏在你遇到困難時，媽媽那希望的目光中，就躲藏在那一兩個指引的手勢、信任的眼神中……
信任的作文 篇3
在辦公室改作業(yè)，拖到晚上九點半，很累了才回家。出校門不遠，有個公交車站，一個學(xué)生朝我走過來，他身著的校服不是我這所學(xué)校的。孩子個兒高，可能上初三了。
“爺爺，我可以問你一個問題嗎？”他很有禮貌。我每次被人喊“爺爺”都很不自在，但我喜歡有教養(yǎng)的孩子，我對他說：“沒關(guān)系，可以的�！�
孩子幾乎一字一頓地問：“爺爺，你說，我長得帥嗎？”
我愣了一下，樂了，但隨即高興地稱贊：“嗨！小伙子，挺精神的！”這時我眼角的余光發(fā)現(xiàn)，街燈下不遠處另有三四個和他差不多大的孩子在看著我們。
“謝謝爺爺！”孩子響亮地道謝，隨即開心地轉(zhuǎn)過身，大聲地向同伴說：“怎么樣？怎么樣！”
在站臺等車的人都樂了，笑著看這群歡樂的孩子。這是個愉快的夜晚；到家后，我打電話告訴朋友，大家也快樂。
我把這件事說給學(xué)生聽，問：“當(dāng)時他們在干嘛？”
“打賭�！睅缀跛械膶W(xué)生都認為那孩子是在和同學(xué)打賭。“他們在賭什么？”我問�！伴L得帥不帥�！庇形粚W(xué)生搶先回答�！案也桓液湍吧苏f話！”更多的學(xué)生說。
敢不敢和陌生人說話？對了。如果真想知道自己長得帥不帥，他只要照一下鏡子就能知道，未必要問陌生人的，他還不至于這樣沒有自信吧。
“也可能兼而有之。這是個心境愉快的人�！庇袑W(xué)生這么認為。
這個回答也很好。孩子們的生活中就該有這樣的趣味。我有時覺得現(xiàn)在的學(xué)生太沒情調(diào)了，特別是看到女生穿著男性化，男生說話像“小沈陽”，便感到不舒服。當(dāng)然比這些更讓人感到無趣的.，是青少年被緊張的學(xué)習(xí)壓得不會笑了。在學(xué)校，看著經(jīng)過身邊的一張張神情板滯的面孔，你會覺得所有的人全成了陌生人。
過了幾天，把路遇孩子的事說給辦公室的老師聽，在大家的笑聲中，我又想到一個問題：那孩子在打賭時也許是有所選擇的，他為什么選擇了我？被孩子們信任，難道不是一種榮譽？作為教師，我應(yīng)當(dāng)努力做一個讓孩子們信任的人，而不能僅僅用職業(yè)權(quán)威要求他們信任我。
20xx年，我替省作文大賽出過一個題目：“陌生人，你好！”喜歡那個題目的人不少。但我自己卻沒寫過，雖然我有許多和陌生人打交道的經(jīng)歷。20多年前，我的學(xué)生曾在新年前夜，集體在大街上步行歌唱，他們向每一個過路人問好，“公民，新年好！”“嗨，祝你快樂！”一些路人驚疑地快步走開，有的好一會兒才緩過神來，激動地說：“同學(xué)們好！”
在許多國度，陌生人也會問好，寒喧：在我們這樣一個大國，人們?yōu)槭裁唇?jīng)常那樣地相互提防呢？有個電視連續(xù)劇劇名好像就叫“不要和陌生人說話”，內(nèi)容我不了解，但這個劇名所傳達的信息會不會產(chǎn)生負面效應(yīng)，少年兒童將如何理解，是不是該斟酌一下呢？
我多么渴望孩子們能生活在一個和平安定、相互信任的環(huán)境里�。∪绻幸惶�，孩子們走出家門時不再需要父母千叮嚀萬囑咐，不會讓父母牽腸掛肚，那才是我們理想的社會。我多么想聽到父母能這樣對孩子說：“孩子，你上路吧，在這個世界上，你到處都能遇上好人……”
為了有這樣的可能，我們每個人都應(yīng)當(dāng)努力做一個讓孩子們信任的人。
信任，是人與人之間最深厚、誠摯的情感。而陌生人之間所傳達出的信任，則是其中最美麗、動人的部分。它不僅是當(dāng)事者之間美好的交流，而且還體現(xiàn)出一個社會文明、融洽的程度。我們都希望生活在一個“人人為我，我為人人”的那種其樂融融、充滿信任的社會，為此理想，我們自己就要首先去做一個讓別人信任的人。
信任的作文 篇4
有一次，劉老師給我們上一節(jié)公開課，可是她沒有白板筆，便讓我和劉子彤上天安市場買白板筆，她給了我們4元錢，讓我們買一支紅色的和一支黑色的。
因為馬上就要上課了，我和劉子彤就飛快地跑到天安市場，到那的時候，我們倆已經(jīng)跑得上氣不接下氣�！袄邸ぁぁぁぁぁだ鬯牢摇ぁぁぁぁぁの伊�！”劉子彤說�！霸蹅冞�······還是快······快點吧，馬······馬上就要上······上課了！”我說。我們找到了一家文具店，買到了兩支白板筆。“雖然我們很累，但終于在上課時間之前把白板筆交給了劉老師�！蔽倚南搿�
雖然我們累得滿頭大汗，氣喘吁吁。但完成了劉老師交給我們的任務(wù)，沒有辜負劉老師對我們的信任，我心里像融化了個冰糖塊一樣美滋滋的，嘗到了信任的喜悅。
信任的作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶。這是一首多么熟悉的歌謠�。∥覀儚男【统酱�，再當(dāng)唱起這首歌時，我看到的都是洋溢著微笑的一張童臉。
可如今，我真正體會到了什么是母愛—那就是母親對我的信任。
母親是個出身貧苦的孩子，從小就沒有太多接觸讀書的機會，每當(dāng)她與我說起她小時候不能上學(xué)而只能在家做些農(nóng)活；每當(dāng)說到這時，她總是籟籟地掉下眼淚。
我知道那番話和母親眼淚的含意，她是希望我不再向她一樣。因家庭原因而遺憾終身。而是要我努力學(xué)習(xí)，為自己美好的將來做打算。
我從小就愛好書法，也參加過幾次書法比賽，可是都沒有取得成功。但我一直沒有放棄。母親也支持我，她說：“這種好好的鍛煉對你的學(xué)習(xí)還是將來也是有好處的，不過要把握好分寸，分配好自己的時間�！�
我很聽媽媽的話，書法成了我業(yè)余時間的一個必要選擇。
最近，我的一些書法用具也用完了，學(xué)校也舉行了一些活動，所以只能很頻繁地向母親要錢買用具。我也是不喜歡老向母親要錢。但無可奈何，這種狀態(tài)連續(xù)了四五天，可母親總是語重心長地對我說：“女兒，加油，無論怎樣媽媽都支持你，不要有壓力�！甭犃诉@話，我的心窗似乎打開了許多，也敞亮了許多。
一天，來到書法教室，只聽其他隊友說：“我媽今天又說我了，非說我騙她錢，我這是有口難辨��！”是啊，這種事情也是難免的，畢竟誰家的錢都不是大風(fēng)刮來的，都是自己的父母用他們一滴滴汗水換來的。
聽了這些，我又一次被感動了。母親的那些話給了我信心，她是那么的信任我，她的這種信任已經(jīng)在我心里深深地扎下了根，開著滿樹的信任之花。
有人可能會說：“信任過度，反而是造成嚴重后果的重要因素。可媽媽，我要對你說的是：“你對的信任，只會化作我前進的動力�！�
您，是信任我的好媽媽……
信任的作文 篇6
我始終無法忘記，那是一節(jié)晚自習(xí)上，我錯怪了一個人，那就是我的同桌。
第一節(jié)晚自習(xí)快下課時，我有點口渴，于是便從抽屜里拿出水瓶，喝了幾口水，因為同學(xué)找我出去玩，我就把打開蓋子的水瓶隨手擺在桌子上，出去玩了。
“叮叮�！�，上課的鈴聲響了，我開開心心地跑回教室，玩心還沒有收回來，可讓我意想不到的是：我的水瓶倒了，書和本子都濕了，水正在從桌子的邊緣一直往下流著，一片狼藉，同桌正在幫我收拾著。
我想也沒想，就沖上去，大聲說：“你什么意思，把我的水弄倒干嘛？你看，我的書全都濕了！”我一口認定地指著他說。
“不……�！彼脑掃�沒說完，我又打斷說：“不什么不，分明就是你弄的，除了你，還會有誰��？如果不是你弄的，你為什么幫我撿？”
我的話音剛落，班主任老師就走進來，說：“都已經(jīng)打鈴了，你們兩個在吵什么？這么大聲，整棟樓都聽得到你們的聲音，”一邊指著我們倆，一邊大聲說：“你，還有你，都到我辦公室來！”于是，我便很不服氣地來到了辦公室。
我低著頭，站在老師面前，漲紅了臉，感到十分尷尬。老師問：“怎么啦？”我理直氣壯地說：“是他把我的水瓶弄倒了，害得我的書本全都濕了，他還不承認！”他沒有說話，老師接著又問：“你的水瓶怎么會是打開的呢？你怎么沒蓋緊呢？”
我吞吞吐吐地說：“我——我把水瓶放在桌上，然后出去玩了一下，沒有蓋——蓋緊，打鈴后，我進來，就看見他在撿濕了的書和本子。”
老師溫柔地對他說：“是你弄得嗎？你要說實話�！�
他用低沉而小的聲音說：“下課的時候，有些人在教室里追追打打，不小心撞到了她的桌子，水瓶就倒了，我好心幫她撿書，可是……她還沒等我解釋，就一口咬定是我弄的�！甭犃怂慕忉�，我內(nèi)疚地低著頭。
老師用慈祥的眼睛看著我，摸摸我的頭，對我說：“沒關(guān)系，以后，無論做什么事，都要信任別人，不要因為一點小事就錯怪了好人，應(yīng)該在弄清楚整個事情的過程，在下定結(jié)論，知道了嗎？”
我點了點頭，走上前去，對他說了聲：“對不起！”
經(jīng)過了這件事，使我很后悔，后悔我當(dāng)初為什么那樣指責(zé)他；后悔我為什么那么不信任他；后悔我指責(zé)他的每一個字，每一句話，都深深刻在了我的心里。
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