【推薦】信任作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的信任作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
信任作文 篇1
作為朋友，我們相互幫助，互助互利；作為生意伙伴，他們誠實(shí)相對(duì)，守信待人；作為競爭對(duì)手，你們互相尊重，平等待人這一切都因?yàn)樾湃�。溫暖潮濕的熱帶森林掩映在夕陽邊，闊葉林生成了金色的楓葉，小溪緩緩流過。在小溪的盡頭，湖泊輝煌的金光中，河馬和犀牛在愜意地休息。幾只小鳥鳴叫著飛來，犀牛慢慢地從水中站出來，小鳥飛過去，犀牛任憑這幾只小鳥在背上亂啄。為什么讓人如此懼怕的犀牛對(duì)幾只小鳥卻無動(dòng)于衷？為什么小鳥面對(duì)如此巨大的犀牛毫不畏懼？因?yàn)樾湃�。小鳥為犀牛清除皮褶中的寄生蟲，同時(shí)為自己找食；犀牛保護(hù)小鳥，也免自己受寄生蟲的折磨。它們之間達(dá)成了信任。每當(dāng)在露出魚肚白的清晨或鋪滿金毯的傍晚，我們幾個(gè)女生總會(huì)手挽著手，談笑著走向教室或餐廳。
這是我們總會(huì)想到一個(gè)游戲——我拉著你，你背著我倒走，全憑我來引路。有時(shí)我會(huì)說幾句玩笑話，你轉(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)真相后再轉(zhuǎn)過去，還說一句：但如果真的有障礙，我們一定會(huì)及時(shí)拉住你，絕不會(huì)讓你受傷。為什么你能放心的把自己的安全交給我？為什么我會(huì)在真正的障礙下保護(hù)你？因?yàn)樾湃�，你放心的讓我來引路，我�?fù)責(zé)地保護(hù)你。因?yàn)槲覀冎g達(dá)成了信任。信任帶來的是互惠互利；信任體現(xiàn)的是合作雙贏；信任加深的是相互的友誼。自然中有信任，因?yàn)檫@種信任，保護(hù)了許多物種；生活中有信任，因?yàn)檫@種信任，保護(hù)了我們的安全；學(xué)習(xí)上有信任，因?yàn)檫@種信任，促進(jìn)了彼此進(jìn)步。信任是一種美麗，是一種相互間心靈美的升華！信任經(jīng)得住災(zāi)難的挑戰(zhàn)；信任撐得起勢(shì)力的壓強(qiáng)；信任經(jīng)得起時(shí)間的消磨因?yàn)樾氯耸且环N永恒的美！
信任作文 篇2
在我心中，有許多橋是我和他人共同構(gòu)建的，那是以尊重、諒解、關(guān)注和信任構(gòu)筑起來的“心靈”之橋。
一天早上，我發(fā)現(xiàn)我的日記本不見了，緊張得像熱窩上的螞蟻，要知道那日記本對(duì)我來說是多么重要��！我到處找呀找，突然，我發(fā)現(xiàn)那心愛的日記本躺在同桌小榮的抽屜里，我當(dāng)時(shí)生氣極了：小榮一定偷看了我的日記本內(nèi)容！“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我氣呼呼地在座位上等他回來。小榮哼著歌曲回來了，我用責(zé)備的目光看著他說：“我的日記本為什么在你抽屜里？”他不好意思地準(zhǔn)備向我解釋，我立刻打斷他說：“你不用解釋了，我不會(huì)原諒你的！”
“咚咚咚”放學(xué)鈴響了，我背著書包生氣地離開了教室。走著走著，咦，我的雨傘呢？真大頭蝦，我肯定把它漏在教室了！當(dāng)我走回教室的時(shí)候，門口那傳來了隱隱約約的哭聲，發(fā)生什么事呢？我貼到教室門口的墻壁旁，聽到小周對(duì)著趴在桌上哭泣的小榮說：“你不要傷心啦，都是我們的不好，玩游戲的時(shí)候隨手把日記本放進(jìn)你的抽屜，讓麗詩誤會(huì)了你，對(duì)不起��！”這時(shí)我后悔極了，真不該那么武斷，不聽小榮的解釋，朋友間應(yīng)該互相信任的，而我卻懷疑了小榮。我走進(jìn)課室，對(duì)小榮說：“小榮，我……”這時(shí)，我心里“砰砰砰”地跳個(gè)不停，不知道該說什么好。小榮抬起頭，會(huì)心地笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系�！蔽覀兌夹α�。從此我的心中建起了一座“信任之橋”。
你說，心靈之橋是不是很容易構(gòu)建呢？只要你尊重、諒解和信任他人，你就可以建造這美好的“心靈之橋”，這樣的橋越多，我們的世界就越和諧、越美好。
信任作文 篇3
有了信任，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了信任，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了信任，歡樂可以綻放成滿園的鮮花。人與人之間的信任，鑄造了這個(gè)美麗的世界。信任，給了我力量！
我很感激她對(duì)我的信任，給了我力量。那是一個(gè)夏天，老師讓我們小組派一位代表上去講課，這關(guān)乎著我們一組的“生死存亡”��！我緊張的雙手都沁出了冷汗，她本來是可以作為代表的，可是，她卻沉默了一會(huì)兒，靜靜的看著我，說：“你去吧！你代表我們組上去吧。”我原本低著頭的，一聽到這個(gè)消息時(shí)“唰——”的一下，將頭抬了起來。我驚住了，“我，我，我真不行�。 蔽伊⒖搪冻隽穗y色，“我不會(huì)�。 彼p輕地說：“試試嘛，我相信你，我們大家都相信你！”可是，你上不是更好嗎？我將這句話硬生生的咽了下去。我！要加油，不能讓她們失望�。�
當(dāng)我上去了之后，她默默的在一旁看著我，默默的支持我。那一天，我邁出了人生的一小步，而這一小步，是她的信任。直到現(xiàn)在我才明白她的用心良苦，我曾笑著問她：“如果我失敗了你會(huì)不會(huì)很生氣，會(huì)不會(huì)很失望？”她認(rèn)真的回答我：“我說過，我相信你，我們大家都相信你�！�
“我相信你，我們大家都相信你！”這句話包含了太多太多的感情。它沒有華麗的詞藻，沒有精美的句子，沒有深刻的含義，只有，她對(duì)我的信任，質(zhì)樸的這句話，伴隨著我，見證了我的進(jìn)步……
“我相信你，我們大家都相信你！”這是她留給我的回憶，縱然你人走茶涼，心中有琴弦，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音化為酒香，仍有信任的暖流留于心澗。
信任作文 篇4
我今天得到的信任不是爸爸媽媽的信任，是對(duì)老師的信任。
我清清楚楚的記得，那一次老師說默寫詞語盤點(diǎn)，下課后通宿生去辦公室拿本子。下課了，我們?nèi)ツ媚_都在抖，老師叫到了我的名字，我跑了進(jìn)去，老師拿著我的作業(yè)本。說：“你這一次默寫得不好，下一次要加油。老師本來說默寫得不好是要打手板，可是沒打，只是對(duì)我溫暖的說，下一次加加油。
我聽到了這句話，眼淚似呼像珠子斷了線一樣，就要一顆一顆的掉下來。我拿著本子跑出了辦公室，心想，老師對(duì)我有沒有信任。
第二次默寫日積月累的時(shí)候，我明明讀的十分認(rèn)真，可是默寫的時(shí)候，第一句就默不得。在辦公室時(shí)，得出的分卻剛好及格，心里好難過。老師要我把日積月累全部抄三遍我?guī)Щ厝コ�。心里又想，老師真的信任我嗎�?/p>
我回到了學(xué)校，一來就想起了老師信任嗎？這一句話，反反復(fù)復(fù)，想來想去，忽然想到了媽媽對(duì)我說的話：“只要你信任任何一個(gè)人，那一個(gè)人一定會(huì)信任你的�！�
我真的'確信，老師一定信任我考到一個(gè)高分的。
信任作文 篇5
我拿起滸傳，這已經(jīng)是等三次翻開這本書了，淺黃色的書面，上面映著一位手拿長矛的大將。文中寫了為首的宋j江，與其他的一百零八位英雄好漢，打著替天行道、劫富濟(jì)貧的口號(hào)懲惡揚(yáng)善，他們舉行起義，相互信任，相互依靠，成功攻州，奪薊州，取霸州，占幽州，弘揚(yáng)了人民的英勇斗志。
早上，媽媽千叮萬矚上午一定要完成作業(yè)，說完就頂著大雨離去了。下午回來時(shí)，一進(jìn)家門，使看見我拿著平板在用，她二話不說沖著我就大吼“你在干嘛?”我平靜地回答:“我在查數(shù)學(xué)題�！笨蓩寢尨舐曔池�(zé):“你就是不想寫作業(yè)，你不知道我有多辛苦，真是個(gè)不省心的小孩!”一下子，心像被無數(shù)刀割著一樣，腦袋昏昏沉沉，我大聲反駁!“我沒有，你都不仔細(xì)看，就說我在玩電腦，你是一個(gè)顛倒黑白的壞媽媽。”說完我便沖進(jìn)房間，頭埋進(jìn)被子，伴隨著雷聲一起嚎啕大哭………
不久，我哭夠了，也不想哭了，便拿起了《水滸傳》漫無目的的讀了起來，讀著讀著，變被吸引進(jìn)去了，宋江的朋友要劫法場了，我便驚呆了，那可是地位比他們高的知府，當(dāng)眾劫人要被砍頭的，我迫不及待地繼續(xù)看了下去，終于明白了，那是一種兄弟間的仗義和信任，毫無保留的信任，這份仗義和信任讓李逵等人敢于和強(qiáng)大知府斗爭，一下子，我似乎明白了什么。
我沖去客廳，只見媽媽在那里啜泣，邊哭邊喃喃自語道“兒子，對(duì)不起，我不應(yīng)該毫無證據(jù)地叱責(zé)你，對(duì)不起!”忽然，眼角濕潤了，我沖上去抱住媽媽說“媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該用電腦查作業(yè)”說完，我便望著媽媽，開心的笑了。
信任作文 篇6
小時(shí)候，聽大人講故事，一個(gè)放羊的小孩騙大家說：“狼來了！”到真的狼來了的時(shí)候，他再喊“狼來了！”卻沒有人相信了。
——題記
聽了這個(gè)故事，時(shí)常在想，小孩被狼咬死掙扎的過程中，心里一定急切的渴望被人信任�，F(xiàn)今，即使我們不騙人，也很少再有人輕易的相信。信任在這個(gè)充斥著謊言的社會(huì)，顯得彌足珍貴。被信任是快樂的。
在一個(gè)中學(xué)里，某男生A與某男生B發(fā)生矛盾，起了口角。A君是一個(gè)脾氣暴躁的人。隔天，B君被人打了，消息很快就傳開了。由于前一天的事情，一切事情直指A君。
后來，A君的班主任找到了她，語重心長的跟他說了很久，最后問他：“B君是不是你打的，誠實(shí)的告訴老師�！盇君堅(jiān)定地說：“不是我！”老師似乎從他那堅(jiān)定地眼神中看到了什么，說：“你是個(gè)好孩子，老師相信你。但是，老師希望你能把你的脾氣收斂點(diǎn)兒，性格學(xué)著變溫和點(diǎn)，事情不是通過吵架就能解決的。老師希望你能理解老師的一片苦心。”
老師不知道怎么把那件事壓下去了，學(xué)校里的學(xué)生再也沒有提起過那件事。自那天起，A君做出了很大的改變，不再那么急脾氣，會(huì)耐心的把別人的話聽完了，也不再那么暴躁，相對(duì)心平氣和的面對(duì)事情。信任會(huì)使一個(gè)人做出很大的改變，好的會(huì)更好，不好的也變好了。被信任是快樂的！
信任是一縷陽光，在黑暗中，讓你找到了光明。被人信任是快樂的，像是在沙漠中給了你一片綠洲。被人信任是快樂的！
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