【實(shí)用】信任作文集錦10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的信任作文10篇，希望能夠幫助到大家。
信任作文 篇1
橘色的路燈下，白色的熱氣在空氣中氤氳著。
我站在木制小推車(chē)前，靜靜地等待著老爺爺做米線(xiàn)。他取出一個(gè)瓷碗，迅速地套上塑料袋，粗糙的手打開(kāi)鍋蓋，將盛著米線(xiàn)的漏勺放入濃白的熱湯中。汗珠從他頭上濃密的銀絲中滾下來(lái)，在他小麥色的皮膚上留下一條條痕跡。老爺爺拉起搭在脖子上的白毛巾擦了一把汗，手臂上如虬枝般的青筋十分明顯。他提起漏勺，將米線(xiàn)倒在碗中，嫻熟地撒入一味味調(diào)料，最后，將帶著青菜的湯澆在上面。香味撲鼻而來(lái)�！笆畨K�！彼麥喓竦穆曇繇懫穑胺诺脚赃吥莻�(gè)盒子就行，自己找錢(qián)�！崩蠣敔斝⌒囊硪淼貙⒚拙�(xiàn)端到桌上，隨即又笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。我將二十塊放在了推車(chē)旁的鐵盒中，各種面值的錢(qián)，隨意地躺在里面，等待著它的新主人到來(lái)�？粗蠣敔斠蝗嗽跓粝旅β担粩嗖梁沟纳碛�，一個(gè)念頭在我心中萌生：要不，少找點(diǎn)錢(qián)吧。萬(wàn)一有人多拿了他的錢(qián)怎么辦？這時(shí)，站在我身后排隊(duì)的大叔有些不解地問(wèn)老爺爺：“您一天賣(mài)這么多飯，錢(qián)不自己收著，會(huì)不會(huì)虧錢(qián)�。俊贝笫宓碾p下巴隨著說(shuō)話(huà)的動(dòng)作若隱若現(xiàn)，我堅(jiān)定起了剛才的想法。老爺爺聽(tīng)后仍做著手中的活，爽朗地笑了，法令紋也越來(lái)越明顯，老爺爺聽(tīng)后仍做著手中的活，爽朗地笑了，法令紋也愈加明顯：“哈哈，既然我忙不過(guò)來(lái)，那為何不選擇信任大家呢？”大叔若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也毫不遲疑地拿走了屬于我的十塊錢(qián)。是啊，既然老爺爺選擇信任我們，那么我們也要做出值得讓他信任的事。有我這樣想法的人若是多了，那老爺爺?shù)膸へM不是亂套了？想到我剛剛差點(diǎn)犯錯(cuò)，不禁心生愧疚。
嚼著筋道濃香的米線(xiàn)，看著騰騰上升的熱氣，聽(tīng)著老爺爺?shù)男β�，一種叫做信任的力量在我心中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
信任作文 篇2
那天，秋菊傲然綻放，我興高采烈地拿著盆迷你竹回到家。它泛著淡淡的綠光，迎風(fēng)微笑。我也笑了。
微一抬頭，便看到對(duì)面有個(gè)被鎖在房里的女孩。她朝我招招手，微微一笑，眼里卻止不住的流淚。本以為她認(rèn)錯(cuò)了人，卻在環(huán)顧四周之后發(fā)現(xiàn)只有自己，我有點(diǎn)驚訝。
她流著淚，顫顫巍巍地說(shuō)：“麻煩你幫我把門(mén)打開(kāi)一下，我家門(mén)從里面鎖了。打不開(kāi)。行么？”我不假任何思索地點(diǎn)點(diǎn)頭。也許是我被她那黑色鏡框后面那雙溫柔的眼睛所感動(dòng)�！芭叮惆谚�匙丟上來(lái)吧�！闭f(shuō)著，那串鑰匙從上而落，鑰匙上還殘留著她暖暖的余溫。
我拾起鑰匙，蹭蹭地上了4樓。試圖把鑰匙插進(jìn)鎖洞，我試了很多次，卻有心而力不足。
最終，我尷尬地苦笑著把鑰匙還給了她。還是沒(méi)能幫助她，只能悻悻地離開(kāi)。留她一人守著她孤獨(dú)的眼神。
回到家，似乎特別的悶熱。我打開(kāi)窗，呆呆地望著遠(yuǎn)處的天空，忘不了剛才那個(gè)女孩和那把鑰匙。
黃昏還沒(méi)有降臨，秋菊還在涼風(fēng)里吟唱。
忽然想起，有人說(shuō)過(guò)：信任是一把鑰匙。
信任作文 篇3
信任家人是一種天性，信任朋友是一種財(cái)富，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，我們可以快樂(lè)而全面地看待、認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗而復(fù)雜的世界！此時(shí)，我想到了戴維。
威斯格的一句名言：信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任！溫暖人心我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一篇閱讀：一位曾經(jīng)喜歡偷盜的少年，在一天突然意識(shí)到他做錯(cuò)了，于是決定改過(guò)自新，可是大家都看到他就避開(kāi)，連改過(guò)的機(jī)會(huì)都不給他。一次，他在小區(qū)里散步，遇上位大爺，大爺讓他去他家把打火機(jī)拿出來(lái)給他。于是，他把打火機(jī)拿了出來(lái)。他發(fā)現(xiàn)他自己還是可以被人信任的，從此他改過(guò)自新，最終成為了一名警察！
看完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎？為什么我們就不能互相信任呢？為什么我們就要防這防那兒呢？難道我們就不能信任對(duì)方嗎？信任可以溫暖人心，正如那名少年，在他人的信任下，最終重拾信心，走上了正軌。信任可以溫暖人心，當(dāng)我們?cè)谛湃嗡酥畷r(shí)，我們便是在尊重他人，我們這樣做能夠給予他人信心，使他人有自重感。當(dāng)我們表現(xiàn)出對(duì)他人的信任之時(shí)，就可以溫暖他人！連接人心我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位犯人臨行死刑，之前他要求去見(jiàn)父親。法官為了防他逃跑，讓他的位朋友代他入獄，若過(guò)期未歸，便將他的朋友執(zhí)行死刑，到了那一天，犯人依舊未歸，朋友被押至刑場(chǎng)，人人都覺(jué)得他傻，可他不在乎。
最終犯人回來(lái)了。當(dāng)被問(wèn)及為何這樣時(shí)，他說(shuō)道因?yàn)椤拔倚湃嗡薄Ｂ?tīng)完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎？為什么我們就不能互相信任呢？為什么我們就要防這防那兒呢？難道我們就不能信任對(duì)方嗎？信任可以連接人心，正如這里的兩個(gè)人，信任可使人與人關(guān)系更緊密。信任可以連接人心，信任是連接人與人之間最好的紐帶。當(dāng)我們?cè)谛湃嗡藭r(shí)，我們會(huì)將許多東西，情感或者是秘密和他人分享，在不知不覺(jué)間，信任已將我們連接！
感動(dòng)人心我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一篇文章：在一所大學(xué)里，有一位教授讓學(xué)生玩一個(gè)關(guān)于信任的游戲，班級(jí)同學(xué)都不在乎，因?yàn)樗麄兌纪孢^(guò)很多次了，于是大家便開(kāi)始了，因?yàn)榇蠹抑狼懊娴耐瑢W(xué)不會(huì)真的倒下去，所以只是裝裝樣子�？墒牵幸晃荒猩瓷先ズ茌p松的樣子，向后直直地倒了下去，在他后面有一位女生用力地扶住了他！教授對(duì)大家說(shuō)信任是相互的！看完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎？為什么我們就不能互相信任呢？為什么我們就要防這防那兒呢？難道我們就不能信任對(duì)方嗎？信任可以感動(dòng)人心，正如這里的男生對(duì)這位女生充滿(mǎn)了信任，信任是相互的！信任可以感動(dòng)人心，在我們信任他人之時(shí)，也得到了他人的信任，所以說(shuō)，信任是相互的，在你發(fā)現(xiàn)別人對(duì)你的信任之時(shí)，就可以產(chǎn)生對(duì)那個(gè)人的感動(dòng)！痛恨人心我小學(xué)時(shí)曾經(jīng)聽(tīng)我們老師說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位借別人傘的人，每天都會(huì)去街上幫助那些沒(méi)有帶傘的人。
我們老師說(shuō)他一共有10把傘，到最后有一天下雨，一共借出去7把，我們老師也借了一把，第二天還回去的時(shí)候，他對(duì)我們老師說(shuō)，他借出去的傘，就我們老師一個(gè)人還了，別人都沒(méi)來(lái)還！別人都一點(diǎn)也不在意他對(duì)人們的信任！聽(tīng)完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎？為什么我們就不能互相信任呢？為什么我們就要防這防那兒呢？難道我們就不能信任對(duì)方嗎？信任可以痛恨人心，正如這里所說(shuō)，這個(gè)被他人所信任的人，卻沒(méi)有人把這件事當(dāng)回事！信任可以痛恨人心，而且，信任也需要滋養(yǎng)，有些人不把別人對(duì)他的信任當(dāng)回事，他們答應(yīng)了別人一件事，后來(lái)想想又反悔了！這樣的人會(huì)讓信任他的人對(duì)他產(chǎn)生痛恨！
信任，從字面上來(lái)看，僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，可是當(dāng)你在知識(shí)的海洋里去慢慢的品味它，你又會(huì)覺(jué)得：信任最可貴，它貴在誠(chéng)懇，它貴在尊重，貴在堅(jiān)持！可以說(shuō)，朋友之間有了信任，即使是一根火柴，也可以燃亮一片心空；朋友之間有了信任，即使是一片綠葉，也可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié)；朋友之間有了信任，即使是一朵浪花，也可以濺起整個(gè)海洋；朋友之間有了信任，即使是一個(gè)雪碧瓶，也可以做出許許多多形態(tài)各異的裝飾品；朋友之間有了信任，即使是一朵云彩，也可以在風(fēng)的吹動(dòng)下變幻莫測(cè)……在這個(gè)復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這就是一種深層的信任。
一杯好茶，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以領(lǐng)略出信任的意味！信任家人是一種天性，信任朋友是一種財(cái)富，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，我們可以快樂(lè)而全面地看待、認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗而復(fù)雜的世界！
信任作文 篇4
我很喜歡我的語(yǔ)文老師，她的身材又高又瘦，一頭齊肩的短發(fā)，顯得精神飽滿(mǎn)。特別是她那高高的鼻梁上，架著一副精致的紅框眼鏡，她總是有許多的學(xué)問(wèn)要告訴我們。
在我心里，她對(duì)待同學(xué)十分溫柔。記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有一次，我忘記帶家庭作業(yè)本了，其實(shí)是我沒(méi)有完成才沒(méi)有帶來(lái)。我的心里忐忑不安，心想：怎么辦呢?周老師知道了肯定會(huì)狠狠批評(píng)我的。哎!沒(méi)辦法，要怪也只有我“懶病”犯了唄!
來(lái)到教室，我看見(jiàn)老師正埋著頭，給同學(xué)們批改家庭作業(yè)。我躡手躡腳地走上講臺(tái)，小聲地對(duì)周老師說(shuō)道：“周老師，我忘記帶作業(yè)本了�！薄芭�，那你就另外拿本子補(bǔ)上吧!”周老師頭也沒(méi)抬地回答道�！澳悴皇菓�(yīng)該很生氣的嗎?”我瞪大眼睛，奇怪地看著她�！艾F(xiàn)在生氣有用嗎?”她微笑著摸了摸我的頭，“自己在放學(xué)前做完就好了。”我心里的一塊大石終于落地了。想著這一次我是真的沒(méi)有做完，心里真是慚愧極了。我默默告訴自己：滕彩芳呀，滕彩芳，今后可不能再辜負(fù)周老師的信任了。
從那以后，我認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，這學(xué)期還當(dāng)上了班上了紀(jì)律委員呢!是老師的信任，讓我有了今天的進(jìn)步。謝謝您，周老師!
信任作文 篇5
平靜的湖面上，掠過(guò)一絲靈光，閃出了我心的三重唱。
——題記
�。�1） 高音緊張
走到桌前，書(shū)包一甩，帶子解開(kāi)，抽出文件夾，一攤——竟是空空如也�！班牛趺磿�(huì)……這樣，我的作業(yè)呢？作業(yè)呢？”我瞪大雙眼，失聲叫道。過(guò)了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)我的周?chē)紳M(mǎn)了眾是詫異的眼光，有自知之明的我立即安靜下來(lái)，退到一旁，安份守己的回到位上。一回到位上，我就立即把書(shū)包掀了個(gè)底朝天，可還是外甥打燈籠——照舊（找舅）我一邊漫不經(jīng)心地收拾著書(shū)包，一邊努力的在腦中回想著我那寶貝——作業(yè)的下落。
“�。∥蚁肫饋�(lái)了�！蔽沂持赋煲恢福酒饋�(lái)說(shuō)靠。“昨晚，我正在書(shū)桌旁看書(shū)，可月刊視線(xiàn)越模糊，最后竟睡著了。等到天亮?xí)r，我才匆忙地收拾書(shū)包。“難道……難道，我沒(méi)有把作業(yè)收進(jìn)去。唉！蒼天�。〈蟮匕�！誰(shuí)能救救我��！”
�。�2） 低音暖流
“你怎么會(huì)沒(méi)做呢？”王老師伏下身子，好奇地問(wèn)我。我低下頭說(shuō)道“我……沒(méi)有帶�！闭f(shuō)完，我如負(fù)重釋般地長(zhǎng)吁了一口氣。老師微微一笑，示意我坐下。誰(shuí)知，屁股還沒(méi)做熱，身旁就響起了眾人的噓聲與不滿(mǎn)的抗議聲。
“憑什么她作業(yè)沒(méi)帶就不用罰站��！”
“就因?yàn)樗呛脤W(xué)生�。俊�
“不公平！”
“就是，憑什么？”
“我抗議……”
有的同學(xué)一拍桌子，站了起來(lái)對(duì)老師喊到；有的先是從牙縫里擠出一絲冷笑，然后對(duì)著我，做了一個(gè)鄙視的手勢(shì)；還有的直接面向我，破口大罵……
老師先是欣然一笑，然后打了個(gè)手勢(shì)，對(duì)我們說(shuō)：“我先給你們講一個(gè)故事。從前，有一個(gè)國(guó)家十分貧窮，靠給人運(yùn)貨輪為生。一天，一條船上裝滿(mǎn)食物的貨輪要去給一個(gè)國(guó)家運(yùn)貨。在航行的過(guò)程中，遇到了暴風(fēng)雨。不得已，只能在海上停留了幾天。在最后三天時(shí)，船員們發(fā)現(xiàn)他們已把食物給吃光了。再也沒(méi)有東西可吃了。過(guò)了兩天，全船人員十分的.餓，有人甚至提議說(shuō)，要把運(yùn)貨的物品給吃了，可是最終還是沒(méi)有吃。當(dāng)對(duì)方得知這船人員在最饑餓時(shí)也沒(méi)有動(dòng)過(guò)貨物時(shí)，十分感動(dòng)，并贊揚(yáng)全船人員的誠(chéng)信。后來(lái)，這個(gè)國(guó)家以誠(chéng)信出名，并賺了不少錢(qián)。最終成為一大強(qiáng)國(guó)。你們知道我剛剛為什么不罰她嗎？因?yàn)槲倚湃嗡�。一個(gè)人想要獲得別人的信任很難，可要喪失別人對(duì)你的信任卻十分簡(jiǎn)單。像有的同學(xué)，一而再再而三地欺騙老師，所以，現(xiàn)在老師就不信任他。”
�。�3） 中音感動(dòng)
說(shuō)完，班里立即騰起一片掌聲。經(jīng)久不息……
剛剛的鄙視與嘲諷都已消失了，取而代之的是同學(xué)們羨慕的眼光。有的同學(xué)在我面前一個(gè)勁的給我鼓掌；還有的同學(xué)手卷話(huà)筒狀對(duì)我說(shuō)，“XX，你以后有福嘍！”；有的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身子，朝我投來(lái)羨慕的眼光……
原來(lái)，能贏得別人的信任是一件十分幸福的事。我想，我會(huì)好好保存著這份幸福，這份來(lái)之不易的信任，直到永久……
信任作文 篇6
冷天等車(chē)感覺(jué)時(shí)間似乎更漫長(zhǎng)難熬。廣播正在轉(zhuǎn)播電視臺(tái)的一檔節(jié)目《南京零距離》，這檔節(jié)目符合我的口味，主持人的風(fēng)格也是我喜歡的，有點(diǎn)魯迅作風(fēng)。
節(jié)目?jī)?nèi)容是這樣的：王先生住在南京一開(kāi)發(fā)區(qū)，雖離市中心遠(yuǎn)了點(diǎn)，但有私家車(chē)就方便多了。三年來(lái)他一直做著一件事，每天出了家門(mén)，每到附近公交站臺(tái)，他就鼓起勇氣喊：‘有沒(méi)往XX方向去的？’我可以順帶幾個(gè)�？墒�，三年了，他鼓足勇氣，“厚著臉”堅(jiān)持了三年卻無(wú)一人上他的車(chē)。并非王先生長(zhǎng)的嚇人，也非他的車(chē)高級(jí)的讓人敬而遠(yuǎn)之，抑或爛的讓人不想看。但為什么三年了，連個(gè)問(wèn)的人都沒(méi)有。王先生最后對(duì)記者說(shuō)，他的那點(diǎn)勇氣幾乎被大家的冷漠和懷疑消磨殆盡。我不禁想問(wèn)，人們到底怎么了？！
這個(gè)節(jié)目讓我深感驚訝，同時(shí)更多感嘆，感嘆于人們的信任感的嚴(yán)重缺失，感嘆于自己怎么就碰不到這樣的方便。印象中只有一次，是去年我還在校園的時(shí)候，一天出門(mén)沒(méi)幾步，一軍人朋友開(kāi)著山東牌照的車(chē)子向我問(wèn)路，指點(diǎn)中了解我和他去往同一方向，就上車(chē)帶路坐一段，我到目的地下車(chē)，他則繼續(xù)向著我指的方向前行。在這里我想插一句：懷疑、不信任只能說(shuō)明你的辨別能力不行，不要說(shuō)這個(gè)社會(huì)都是不懷好意的人，且相反多數(shù)都是好人。因受到懷疑或歧視等多種原因而改變?cè)旧屏嫉谋举|(zhì)的人也不在少數(shù)。不要那么復(fù)雜，讓自己累，讓別人也跟著累，讓社會(huì)氣氛隨之緊張。
我為自己的膽識(shí)和對(duì)別人的信任驕傲，我始終相信對(duì)他人多點(diǎn)信任與真誠(chéng)會(huì)使我們生活的這個(gè)環(huán)境更美好，更溫暖；會(huì)對(duì)改善現(xiàn)狀多少有點(diǎn)幫助。每個(gè)人都抱著積極美好的心態(tài)，整個(gè)社會(huì)就好起來(lái)了。
信任作文 篇7
一日中午接到通知，說(shuō)我的學(xué)歷認(rèn)證過(guò)期了，要在下午五點(diǎn)前辦好送到信陽(yáng)，過(guò)期不候。
慌亂之中，我竟然進(jìn)不了學(xué)信網(wǎng)了，于是打電話(huà)向另一位與我情形相似的人Y求助。Y說(shuō)他的單位就在我校北門(mén)對(duì)面，我以為不遠(yuǎn)就急忙步行出北門(mén)，一出門(mén)卻發(fā)現(xiàn)，Y的單位不是那么近，偏此時(shí)離我車(chē)子也相當(dāng)遠(yuǎn)了，一時(shí)更加慌亂，無(wú)耐路上行人甚少，還好終于來(lái)了一個(gè)十來(lái)歲的小朋友，騎輛小自行車(chē)，我沖到他面前。
“小朋友，”我停下來(lái)喘著氣，他遲疑了一下，還是下了車(chē)�？吹剿谋砬椋蚁肫鹚麄冞@一代人的家長(zhǎng)，應(yīng)該是反復(fù)教導(dǎo)他們不要與陌生人說(shuō)話(huà)了，此時(shí)我也有些絕望了，但我調(diào)整一下氣息，對(duì)他試探地說(shuō)：“你幫我送到職教中心好嗎？”
他上上下下地看看我的身量，又看看自行車(chē)后那個(gè)兩塊巴掌大的后座，我卟哧一下笑了：我兩倍于他的身量吧。
我穩(wěn)一下：“我載你�！�
他怔怔地交給我自行車(chē)，自行車(chē)到我手上的時(shí)候他還緊張了一下。
終于看到職教中心的門(mén)牌了，我喘著氣對(duì)小朋友說(shuō)：“多虧了你的自行車(chē)，不然我就沒(méi)氣了�！�
小朋友如釋得負(fù)地笑了，下午3點(diǎn)，陽(yáng)光黃橙橙的映在職教中心的字牌上，映在門(mén)墻上，大路上，小朋友的臉上。
Y幫我打印好認(rèn)證后，我還要折回學(xué)校加章，職教中心門(mén)外的大路上，依然不見(jiàn)出租車(chē)輛，我也忘了找Y借車(chē)，只好硬著頭皮問(wèn)門(mén)衛(wèi)大姐，門(mén)衛(wèi)室里只有兩輛很破舊的自行車(chē)。我不是嫌它破而是擔(dān)心會(huì)在路上散了架，再說(shuō)還沒(méi)有鎖，我要上三樓加章，一會(huì)兒怎么看車(chē)哩。
想著時(shí)間正在流失，不管了，先有車(chē)騎再說(shuō)，我不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)門(mén)衛(wèi)，直接說(shuō)借車(chē)，她記得我是來(lái)找Y辦事的，就借給我了，我不吃驚她會(huì)借給我，她也好像不吃驚我會(huì)找她借，雖然我是個(gè)全然的陌生人。我不知道為什么。
趕到我校加章時(shí)，正好樓下有兩人在乒乓球桌邊聊天，也是不認(rèn)識(shí)的，我對(duì)他們說(shuō)：“幫我看一下車(chē)哈，3分鐘后我下來(lái)，是借人家的車(chē)�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊喘著氣往樓上沖，身后傳來(lái)他們愉快舒心的笑聲，那是被人信任拖付的一種享受的笑。
那天下午陽(yáng)光一直曖曖的。
信任是顆種子，在我們的心底，或正在被喚醒，或有待于喚醒。信任不旦能給我們?nèi)松\上添花，還能給我們雪中送碳。
信任作文 篇8
朋友，朋友之間最寶貴的是她們之間的友誼，但友誼需要她們之間的信任，若他們之間沒(méi)有最起碼的信任，那么他們還算是朋友嗎？曾經(jīng)是那么對(duì)她們掏肝掏肺百般的信任，卻換來(lái)了她們對(duì)自己的不信任。
學(xué)校中，老師說(shuō)，自己要把自己想要的小組寫(xiě)下來(lái)，第一：無(wú)論男女，把自己想要的小組寫(xiě)下來(lái)。第二：兩男四女，把自己想要的小組寫(xiě)下來(lái)。兩種情況都寫(xiě)哦。我傻傻的并不加思考的把我的最好朋友寫(xiě)了上去。下課我本不想問(wèn)她寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)我，因?yàn)槲掖_信他肯定寫(xiě)我了，由于好奇，還是問(wèn)了。她說(shuō)：“我沒(méi)有寫(xiě)你，你寫(xiě)我了呀？”“沒(méi)有”，我說(shuō)道。我去找我其他的朋友去哭訴，于是她出賣(mài)了我。
回家路上，她向我道歉，我說(shuō)：“為什么向我道歉，怎么了？”我裝傻的說(shuō)。還以為她不知道呢？她把經(jīng)過(guò)給我說(shuō)了一遍。我說(shuō)教名的時(shí)候把她給劃了。她說(shuō)道：“我一定知道你不會(huì)寫(xiě)我的�！碑�(dāng)她說(shuō)完我輕顫了一下，苦笑道：“呵呵，我們都太生性多疑了�！蔽衣刈呋丶�，一直想她說(shuō)的那一句話(huà)。哎，爸爸說(shuō)過(guò)，朋友之間沒(méi)有友誼，只有利益，如果你沒(méi)有真才實(shí)華，別人是不和你交友朋友的，除非你是有被利用價(jià)值的。想到如此，我笑了，但不知什么時(shí)候眼淚就不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)淚，哭，代表什么，哭，只能讓人顯得更加懦弱無(wú)能。所以要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
信任與不信任只在一念之差，但你選擇了不信任，那你將會(huì)永遠(yuǎn)失去她的心。正如，傷人之語(yǔ)，如水覆地，難以挽回。你將會(huì)為你做出的決定而后悔。一個(gè)真正的朋友，會(huì)伸手觸碰你的心。人之相知，貴在相識(shí)；人在相知；貴在知心。知心是朋友的最高境界，而又有幾個(gè)能像這樣的朋友啊！
信任作文 篇9
我們需要信任 人與人之間和諧相處是離不開(kāi)相互信任的。
我小的時(shí)候很喜歡收集卡片,一天我的一個(gè)朋友來(lái)我家玩,他對(duì)我的卡片愛(ài)不釋手,等他離開(kāi)以后我發(fā)現(xiàn)桌子上的卡片少了一些,我知道是他拿走的。于是我拿著所有的卡片追了出來(lái),一定要他拿回家好好看個(gè)夠。過(guò)了幾天他把卡片都還給了我,一張都不少。他還在卡片里夾了一張小紙條:謝謝你的信任和寬容。
可見(jiàn)信任別人,是會(huì)得到別人的信任和感激的。這樣人與人之間就會(huì)很和諧,相反人與人之間的關(guān)系將會(huì)很糟糕。
有這樣一個(gè)故事:一位國(guó)王非常信任一位大臣,結(jié)果這位大臣把國(guó)家治理得非常好,于是全國(guó)的人民都對(duì)他贊不絕口,功高蓋主,國(guó)王開(kāi)始不信任大臣了,一些國(guó)家大事再也不交給大臣了,是這位大臣就離開(kāi)了這個(gè)國(guó)家。沒(méi)有了大臣的輔助,這位國(guó)王的國(guó)家越來(lái)越混亂,最后就滅亡了。
從上面這兩個(gè)故事,可以看出信任對(duì)人是多么的重要。人與人之間的信任,小到失去朋友,家庭破裂,集體渙散,大到國(guó)家衰敗、滅亡。所以我們的生活是需要信任的。
信任作文 篇10
我叫阿曼達(dá)，七歲那年我家居住的洛杉磯，發(fā)生了大地震，有30萬(wàn)人受到了不同程度的傷害，正是由于父親堅(jiān)定的信念和不懈的努力，才讓我和死神擦肩而過(guò)。
地震發(fā)生時(shí)，我們正在學(xué)校上課，朗朗的讀書(shū)聲在教室隨風(fēng)蕩漾。突然，教室在劇烈的晃動(dòng)，桌子上的物品紛紛滑落在地上，同學(xué)們都從椅子上摔倒了，驚恐未定之時(shí)房屋便倒了下來(lái)。
過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我慢慢恢復(fù)了知覺(jué)。發(fā)現(xiàn)周?chē)黄岷冢沂紫染拖氲搅怂劳觯梭@恐還是驚恐。又不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我的頭腦慢慢的清醒一些，這時(shí)我想起了我與爸爸媽媽一起的幸福生活�！安徽摪l(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起�！边@是爸爸對(duì)我充滿(mǎn)自信和堅(jiān)定的承諾。我的眼前仿佛看到一個(gè)人衣服破爛不堪，但雙眼充滿(mǎn)著堅(jiān)毅，正在廢墟上不懈挖掘，那正是我的爸爸。頓時(shí)我心中充滿(mǎn)了生存的希望。我對(duì)周?chē)掖嫱瑢W(xué)們講：“我的爸爸一定會(huì)來(lái)救我的!也能救大家!請(qǐng)你們相信我爸爸！”
在漫長(zhǎng)的等待中，忽然，一縷陽(yáng)光照到了我的身上，�。“职謥�(lái)了！我得救了！
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