有關(guān)信任作文300字集錦九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的信任作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任作文300字 篇1
在我成長的道路上，信任給了我成功的力量。在成功的道路上，是它在默默的幫助我。
每當(dāng)在各種比賽和考試前，爸爸媽媽總會這樣說：“孩子，我們相信你。你一定能取得好成績�！眿寢屵�找了關(guān)于這方面的書給我看。正因為爸爸媽媽給了我信任的力量，這使我心中產(chǎn)生了一個信念“我能行！”
今年“六一”前夕，學(xué)校召開運動會，本來我就報了兩項運動項目，臨時老師卻說：“蘇學(xué)梅，這還有一項200米接力賽少一個人，你來吧！”我勉強(qiáng)的答應(yīng)了。但我心里很害怕，怕自己跑不好，拖了班級的后腿。這時我最好的朋友程思雨走過來說：“你不必害怕，我們支持你。你放開膽子跑吧就行了，不要想的太多。”
到了比賽的那一刻，我已有些疲憊，心里沒有底，難免有些緊張。我是第四棒，我回過頭來等著接棒，等棒到我手里時我就想著同學(xué)們對我的支持和鼓勵，我竭盡全力去跑。沒想到紅繩是我第一個穿過的，我們是第一名！
信任是我成功的指明燈，我非常需要它！
信任作文300字 篇2
信任
在一次回老家的路上，偶然發(fā)現(xiàn)了立在一間小草屋房的告示板，上面用大紅漆寫在木板上的字清清楚楚：“腐竹??現(xiàn)拿??此地在自做腐竹，在房子里。”這真好玩，我要和家人一起去買腐竹。
把車停好后，走進(jìn)小屋時，熱氣騰騰，我們有些懷疑這是不是真的？因為屋里沒有一個人，，我用眼睛掃描了一下屋子，一個小紙條引起了我的注意，上面寫著：朋友，歡迎你，每袋腐竹8元錢，盡管自己取，把錢放入籃子里，祝你好運！
我們把蓋子一個一個的打開，里面裝著香噴噴的腐竹，真讓人流口水，我們拿起袋子開心地裝著腐竹，幾分鐘不到，我們已裝兩袋，走出門外，把東西放入車后，本想開車就走，但是我們這樣做對不對？主人那么信任我們，不應(yīng)該這樣啊。
我趕快掏出0元錢投到籃子里，再向旁邊的籃子里要了4元錢，我笑了笑便走開了。
我回頭望著這間小草房，陽光照在它的上面金燦爛的。那又不過是一個偉大的 我回頭望著這間小草房，陽光照在它的上面金燦爛的。那又不過是一個偉大的地方，一個樸實而又偉大的地方，在那里我得到的是人與人之間的信任和被別人信任的快樂。
地方，一個樸實而又偉大的地方，在那里我得到的是人與人之間的信任和被別人信任的快樂。
信任作文300字 篇3
有人說：信任是一種紐，他可以接近朋友的心、鄰里的心、兩三人間的心;信任是一團(tuán)火，他可以使人充滿自信，充滿向上的熱情，促使盡心盡力、盡心盡責(zé)。但我覺得，信任是老師對我的鼓勵。
在過去的兩三年里，我的成績一直還是不錯的，但不知為什么，從五年級開始，我學(xué)的最好的科目――英語，成了我現(xiàn)在最大的問題。這讓曾經(jīng)英語成績很好的我感到十分苦惱。
隨著一次次測試，我的成績一次次的下滑，這讓家長和老師很頭疼。想說辦法也沒能提高。我只能想著妥協(xié)。
終于，老師將我“請”進(jìn)了辦公室。我心里非常忐忑，畢竟我從來都是乖孩子。在辦公室里，我低著頭，不敢直視老師。認(rèn)知老師沒有責(zé)罵，而是用溫柔信任的眼神看著我，說：“你一定也做了不少努力吧，我知道你是個認(rèn)真上進(jìn)的孩子，你想要提高，就得找到失分的項目�！蹦蔷湓捴两窳粼谛闹小�
于是，我翻開以往的試卷，認(rèn)真檢查后，發(fā)現(xiàn)錯的幾乎都是語法和辨音題，我找到原因后每天抽空專項練習(xí)，終于，我的英語成績又回到以前那令人驕傲的分?jǐn)?shù)。
我非常感謝老師對我的啟發(fā)，老師那信任的眼神讓我永生不忘。
信任作文300字 篇4
有一次，劉老師給我們上一節(jié)公開課，可是她沒有白板筆，便讓我和劉子彤上天安市場買白板筆，她給了我們4元錢，讓我們買一支紅色的和一支黑色的。
因為馬上就要上課了，我和劉子彤就飛快地跑到天安市場，到那的時候，我們倆已經(jīng)跑得上氣不接下氣。“累······累死我······我了！”劉子彤說�！霸蹅冞�······還是快······快點吧，馬······馬上就要上······上課了！”我說。我們找到了一家文具店，買到了兩支白板筆。“雖然我們很累，但終于在上課時間之前把白板筆交給了劉老師。”我心想。
雖然我們累得滿頭大汗，氣喘吁吁。但完成了劉老師交給我們的任務(wù)，沒有辜負(fù)劉老師對我們的信任，我心里像融化了個冰糖塊一樣美滋滋的，嘗到了信任的喜悅。
信任作文300字 篇5
有人說，信任是水，滋潤人干枯的心靈；有人說，信任是火，燃起人奮進(jìn)的激情；有人說，信任是錦上添花，成功路上伴你前行；還有人說，信任是雪中送炭，在困難時祝你一臂之力�！靶刨嚕軇�(chuàng)造出美好的境界。”那是一個陽光明媚的下午，我讓同學(xué)到我家和我一起寫作業(yè)。他來了，我把家里所有的門都鎖了起來，以防被盜。他好像發(fā)覺了什么似的，但一聲不吭的寫作業(yè)，等他走后，我才把所有的門打開。過了一會兒，他叫我去他家玩，我到他家后，他卻把他家所有的門都打開讓人覺得他也不怕什么丟失，頓時，我慚愧極了。我低聲問他：“外人來了，你怎么敢把門打開？”他莞爾一笑說：“這算什么，人與人之間要有信任，更何況你是我的朋友，我才會更加的信任你！”此后，我請同學(xué)到家玩，屋子總是開著。以后，我明白了一個道理：信任使花兒更加美麗：信任使人更加可愛：信任是精神更加富有；只有人與人之間多一點信任，生命才會更加精彩，世界才會更加美好！
信任作文300字 篇6
從前，有一對父子，他們來到空閑的草地放風(fēng)箏，突然，一陣大風(fēng)吹過，風(fēng)箏被吹到了一棵大樹上，父親說“把梯子架在樹上，這樣就可以摘到啦！”兒子立馬爬上了梯子摘到了風(fēng)箏正準(zhǔn)備下來，就在這時父親說“我跟你講一個故事后你在下來，好嗎？”兒子高興的答應(yīng)了，“從前，有一對父子和我們一樣也是風(fēng)箏掛在了樹上，兒子也是在梯子上面摘下了風(fēng)箏，父親說”你跳下來吧，我接著你！“可是當(dāng)兒子跳下來時父親沒有接他，兒子就哭了起來，并且說”您不是說接我嗎？”父親說“父親說的也不可信何況是別人呢？“父親說到這時又說”我們也來做這個游戲吧！兒子聽到這時臉已嚇的慘白并用顫抖的聲說“不要了吧！”父親說“跳下來吧我會接住你的，放心吧！”兒子就跳下了，“啊！我沒掉到地上。為什么呢？”“別人說的話亦可信，更何況是父親說的呢？”父親說道。
何嘗不是呢？我們對人的信人太底了即使不相信別人，也要信父親。父愛是博大的`，是永遠(yuǎn)的后備力量，所以我們連至親的話都不信還指望會相信誰呢？讓我們多奉獻(xiàn)出一點信任，這樣世界才會變得更加美麗！
信任作文300字 篇7
想要別人信任你，你就要先信任別人。信任是我們必需要具備的，不能利用別人對你的信任。有一次，我偶然看到了一篇名叫《黑子》的文章。說的是：一只名叫黑子的一條狗十分信任它身邊的煤每一個人。有一次，飼養(yǎng)員訓(xùn)練黑子，便叫一個人從房間里偷個東西，將東西藏起來，讓黑子找出東西，再把透東西的人拉出來。黑子跑進(jìn)一間房間，將東西拉了出來，之后黑子聞了聞那個東西，跑到人群中咬住那個人的褲腳，把他拉了出來，但是飼養(yǎng)員卻說：“不是，繼續(xù)找�！焙谧佑致劻寺劊职褎偛诺娜死顺鰜�，但是飼養(yǎng)員卻一直說不是，之后黑子隨便把一個人拉了出來。全部人都笑了起來，黑子很疑惑，飼養(yǎng)員向黑子解釋道：“黑子，其實剛才你一只都找對了，我們只是想看你會不會堅持�！焙谧咏辛艘宦�，流下了幾行淚，然后慢慢走開。飼養(yǎng)員看見了上去追黑子，但是黑子根本不理睬飼養(yǎng)員。最后，黑子一直不吃不喝也不再信任每一個人。飼養(yǎng)員和隊員們都十分后悔。這故事不正是說明了不能利用別人的信任來玩弄別人嗎？在生活中我們也不能這樣。我們要信任別人別人才會信任你。
信任作文300字 篇8
鎖住的不是秘密
隨著年齡的增長，我和媽媽之間的隔閡越來越深。在閑暇的時候，我總愛和日記本交流，但是，日記本放在哪兒，卻成了我的煩惱。我想向媽媽要一把鎖，又怕她不答應(yīng)。
那天，媽媽突然買來了一把鎖，并把它交給我。我一下子愣住了，從未想到媽媽會主動這么做，她摸摸我的頭說：“寶貝，你長大了，應(yīng)該有自己的秘密�！蔽医舆^那把精致的小鎖和鑰匙……
偶然間，我和朋友說起這件事。朋友說：“你笨啊，萬一你媽媽另外配了鑰匙呢？”我雖然不完全相信，但還是想試一下。
我把日記本量好角度，放在抽屜里。第一天沒有的痕跡，第二天依舊是原樣，第三天還是絲毫不差。我對媽媽看我日記的想法開始動搖了。我一直在想：原來我和媽媽之間的那堵墻，是我獨自一塊塊磚砌起來的，把對我無微不至關(guān)懷的媽媽想成那樣……
于是，我將鎖又還給了媽媽，她疑惑地望著我。我愧疚地對她說：“我們是親人，本該互相信任，所以我把鎖還給你�！眿寢層H切地說“寶貝，你懂事了�！钡�，媽媽的話卻使我心中的愧疚越發(fā)加深了。
摘掉鎖的日子，原來那么輕松。天空那么藍(lán)，小草那么綠，都是我以前從未體會到的。
信任作文300字 篇9
一天兩只小豬抬著一根木棍去河邊，它們這是去干什么呢？原來河邊有一顆結(jié)滿蘋果的蘋果樹，但它正好生長在河的對岸，河又比較寬它們夠不著，為了能摘到蘋果，聰明的小豬用木棍來做工具，它們會如何使用這個工具呢？
不一會兒，小豬們來到了河邊，它們把木棍的一端放在河的這邊，然后把木棍慢慢的推向河的對岸，這時它們發(fā)現(xiàn)木棍沒有河寬，不能搭橋到河的對岸摘蘋果。這可怎么辦呢？其中一個小豬說：“我們把木棍盡量的伸向河對岸，你站著棍子的一端我站著棍子的另一端，這樣就縮短了你與蘋果樹的距離，你伸手就可以摘到蘋果”，于是，它們就按照這個辦法摘蘋果了。
當(dāng)小豬剛剛摘到第一個蘋果時，它忍不住的開始吃了起來，另一只小豬看見后就很不高興了，它準(zhǔn)備跑向吃蘋果的小豬進(jìn)行勸阻�？墒�，當(dāng)它一跑動的時候木棍失去了平衡，它們都掉進(jìn)了水里，蘋果沒有摘到還都成了落湯雞。
游到岸邊的兩只小豬相互抱怨，一個抱怨偷吃蘋果，一個抱怨沒有穩(wěn)住木棍。
我覺得它們就是缺乏相互的信任造成的結(jié)果。
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