關(guān)于信任作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的信任作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
信任作文 篇1
忽然，坐在同一排的林溢抬起頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“靈錚姐姐，能不能把你的《意林》借我看看？”說(shuō)著，他從書(shū)包里掏出我的那本《意林》。
林溢，一個(gè)胖乎乎的男孩，長(zhǎng)著一雙小眼睛，是我們班典型的差生。
記得有一次，班主任陳老師讓我一日之內(nèi)盡量寫出林溢的優(yōu)點(diǎn)。我整整觀察一天，觀察結(jié)果如下：作業(yè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，三項(xiàng)作業(yè)他沒(méi)交一項(xiàng)；上課，他不是滔滔不絕地發(fā)表他的論壇，就是趴在桌上沉沉入睡。至于體育，由于他體型的原因只能勉強(qiáng)混過(guò)關(guān)。在他身上似乎找不到任何一個(gè)閃光點(diǎn)。
“靈錚姐姐，能不能把你的《意林》借給我？”林溢又輕聲問(wèn)了一遍。
怎么辦？該借給他嗎？萬(wàn)一我的書(shū)借給他就像他的作業(yè)一樣石沉大海了怎么辦？萬(wàn)一我這干凈整潔的書(shū)借給他就像他的語(yǔ)文書(shū)一樣變得皺巴巴的怎么辦？我的內(nèi)心翻江倒海般地翻騰，但望著林溢那雙真誠(chéng)的眼睛，我選擇相信他。
我微微一笑，答道：“沒(méi)問(wèn)題�！绷忠缒樕下冻鰪奈从羞^(guò)的純潔的笑容，輕輕地對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝！”我愣愣地望著他，簡(jiǎn)直不敢相信這么有禮貌的話語(yǔ)能從林溢嘴里說(shuō)出來(lái)。
下課了，林溢靜靜地坐在座位上，雙手捧著那本《意林》，那樣認(rèn)真，那樣投入地看著。我望著他，第一次見(jiàn)他這么安靜地坐在座位上看書(shū)，第一次見(jiàn)他對(duì)待一件事這么認(rèn)真。以往，每次下課，他可總是第一個(gè)沖出及教室……看著看著，我甚至忘了—他，林溢，是同學(xué)心中品德差，學(xué)習(xí)差的雙差生，是所有同學(xué)最排斥的一個(gè)同學(xué)。我甚至覺(jué)得他其實(shí)非�？蓯�(ài)。
下午第一節(jié)下課，林溢把書(shū)還給我，并又對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝”。我望著他，非常非常輕地說(shuō)了聲“不用謝�！�
其實(shí)，林溢同學(xué)何嘗沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)呢？在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，有的同學(xué)沒(méi)穿班服，而被稱為第一后勤小組（其實(shí)就是不參加走隊(duì)列，在大本營(yíng)為我們拿東西）中的一員的林溢，卻毫不猶豫地與那個(gè)沒(méi)穿班服的同學(xué)換班服。
還有，自從老師實(shí)行班風(fēng)評(píng)比，一向不交作業(yè)的林溢，竟破天荒地交了作業(yè)。
其實(shí)，林溢在不斷地進(jìn)步，只不過(guò)他進(jìn)步得比較緩慢。
這一刻，我對(duì)他充滿了信心，他并不是那個(gè)無(wú)可救藥的差學(xué)生，在他的內(nèi)心深處有一口清澈見(jiàn)底的井。只是我們沒(méi)有挖掘到而已。古人曰：“天下自古無(wú)可惡之人。”只要我們對(duì)他多一份信任，少一份懷疑。多一份微笑，少一份嘲笑，或許我們會(huì)觸及到他內(nèi)心深處的那口井，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，那口井是那么清澈……
信任作文 篇2
誤解——信任，溝通的橋梁
嘩——
被我用筆留下傷痕的書(shū)本，從書(shū)桌上撲到了地上；急躁與委屈的眼淚像斷了線的珍珠，不由低落下來(lái)，打濕了一張張紙。嗒、嗒淚水釋懷著悲傷，無(wú)助的我，委屈的我。
今天早晨，在寫作業(yè)的時(shí)候，遇到了一只攔路虎——數(shù)學(xué)難題。我便在演草紙上，演算過(guò)來(lái)，演算過(guò)去，絞盡腦汁，最終，還是被這龐大與復(fù)雜的題目降服了，腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)大問(wèn)號(hào)。在我百思不得其解的時(shí)候，想到了他的克星——電腦。于是，跟媽媽說(shuō)了一聲，就去查了一下這道難題。
在這時(shí)候，許多游戲網(wǎng)頁(yè)一齊跳了出來(lái)，無(wú)奈的我一個(gè)個(gè)關(guān)掉，不巧，我關(guān)掉一個(gè)，便又跳出來(lái)一個(gè)，在我手忙腳亂的危急關(guān)頭——媽媽來(lái)了。變臉三部曲又該上映了——臉色由晴轉(zhuǎn)陰；眉頭擰成鎖；嘴角向下撇。怎么回事？你不說(shuō)來(lái)查題的嗎？怎么玩起游戲來(lái)了？媽媽質(zhì)問(wèn)道，我沒(méi)有玩！是他自己彈出來(lái)的！我連忙為自己辯解。那我一來(lái)，你為什么急著關(guān)上？難道不是做賊心虛？媽媽的眼中散發(fā)著一種不可抗拒的光，臉上無(wú)任何的表情，冷冷地看著我。沒(méi)有！我沒(méi)有玩！他管不上！說(shuō)罷，媽媽走到電腦前，一個(gè)連一個(gè)的都關(guān)上了。不知是天意還是媽媽收買了電腦，一個(gè)也沒(méi)有彈出來(lái)，而是聽(tīng)話的被媽媽勝利的關(guān)上了。沒(méi)有就是沒(méi)有！百口莫辯的我一氣之下跑回屋，啜泣著
嗒嗒時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，留下的是一會(huì)兒媽媽紅著臉向我的道歉。
信任，是建立一切的基礎(chǔ)；信任，是溝通的橋梁；信任，無(wú)比重要！
信任作文 篇3
這是我叔公曾經(jīng)經(jīng)歷的一件事：
那是一個(gè)春節(jié)前夕，我和叔公正在熱鬧的大街上散步，突然看見(jiàn)一堆人圍著，便好奇地走向人群。只見(jiàn)一位大姐姐坐在地上，低著頭，背著一個(gè)沉甸甸的書(shū)包，看樣子是一位大學(xué)生。原來(lái)，姐姐的錢包被人搶了，現(xiàn)在身無(wú)分文。但這大過(guò)年的，誰(shuí)都想回家呀？
我心想：現(xiàn)在這么多騙子，這個(gè)應(yīng)該也是騙錢的吧！便不耐煩地拉拉叔公的衣袖。叔公看看我，走上前去，從錢包里拿出一百元，拿到她眼前問(wèn)：“這些夠了嗎？”始終面無(wú)表情的她終于抬了頭，她并沒(méi)有說(shuō)話，而是從書(shū)包里拿出一個(gè)作業(yè)本，要叔公寫下他的電話號(hào)碼和銀行賬號(hào)，說(shuō)到了后會(huì)給他打電話還錢。叔公本來(lái)不想寫，但姐姐一定要他寫，叔公便寫了。姐姐對(duì)叔公笑笑，便拍拍身子走人。
在回家的路上，我忍不住問(wèn)：“你不怕她把你的錢拿去玩嗎？”叔公說(shuō)：“不會(huì)的。”我問(wèn)：“你憑什么？”叔公望望天，說(shuō)：“憑我的感覺(jué)�！�
果然，過(guò)了兩個(gè)星期，電話鈴響了，是那位大姐姐，她說(shuō)她已經(jīng)把錢打過(guò)來(lái)了，讓我們?nèi)タ纯矗謰屵�直道謝呢！第二天，我們?nèi)z查，發(fā)現(xiàn)多了二十元，立刻給姐姐打電話，她說(shuō)：“那是我給你們的�！笔骞行┮苫螅骸盁o(wú)緣無(wú)故的，再說(shuō)，也不用帶利息呀！”她說(shuō)：“不，你還給了我人世間最寶貴的東西——信任！”
叔公欣然接受，我心里也有了一絲安慰，同時(shí)明白了什么叫信任！
信任作文 篇4
有人說(shuō)：“信任是一條紐帶，它可以拉近師生的心，鄰里的心……信任是一團(tuán)火，可以讓人充滿自信，充滿向上的熱情……”
記得小時(shí)候，我很喜歡把自已關(guān)在屋里，寫寫畫畫什么的。從不愿意跟其他小朋友玩。因此在班上的.人緣很不好，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也是一塌糊涂，這也使得我不敢與別的孩子接觸，生怕他（她）們看不起我。
有一天我照常獨(dú)自一人去學(xué)校，剛來(lái)到教室就聽(tīng)見(jiàn)其他（她）同學(xué)在討論什么。我很想知道他（她）們?cè)谡f(shuō)什么，卻不敢接近。只好伸長(zhǎng)脖子，側(cè)著耳朵，努力地去辨別他們說(shuō)的話。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)老師今天會(huì)挑選我們班的班長(zhǎng)呢！我猜一定是杜雅琪。”“是呀！杜雅琪學(xué)習(xí)那么好，人又乖巧。老師一定會(huì)讓她當(dāng)?shù)��！碑?dāng)我聽(tīng)到這的時(shí)候，不禁開(kāi)心一笑。是啊！這次的班長(zhǎng)一定會(huì)是雅琪姐。我在心里對(duì)自己說(shuō)。坐在前排的趙云可說(shuō)：“笑什么笑！有什么好笑的。再笑老師也不會(huì)讓你當(dāng)班長(zhǎng)。學(xué)習(xí)不好，人緣又差。真不知道你來(lái)學(xué)校是干什么的！”說(shuō)完就跑出去玩了。聽(tīng)了這句話，我傷心極了。小小的心上像是被人插了一把刀，很疼……很難受……
果然，上第二節(jié)課的時(shí)候，王老師講完了昨天晚上的作業(yè)后，清了清嗓子說(shuō)道：“昨天我和數(shù)學(xué)老師商量了一下，決定挑選一位有責(zé)任感，乖巧聽(tīng)話，學(xué)習(xí)好的，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的人當(dāng)班長(zhǎng)。我和數(shù)學(xué)老師一致認(rèn)為楊潔同學(xué)有這個(gè)能力。如果大家沒(méi)異議的話，班長(zhǎng)就是楊潔了。”什么！我是班長(zhǎng)？怎么可能？我疑惑得想。“既然同學(xué)們沒(méi)有異議，那我宣布，這次的班長(zhǎng)就是楊潔了。希望楊潔同學(xué)以身作則喲！下課�！崩蠋熣f(shuō)完，對(duì)著我笑了笑，就出去了。那笑容好像是說(shuō)：“加油哦！我相信你能行的�！崩蠋焺傋�，教室里就鬧翻了天。我還看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)滿臉的不可思議的說(shuō)：“天哪！竟然是楊潔！蒼天吶？您是蝦米眼么？睜睜眼看看吧！”我聽(tīng)了，深呼吸后。拉開(kāi)椅子，走到講臺(tái)上。膽怯地說(shuō)：“我不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的信任的。我會(huì)努力的�！薄疤炷模∷尤徽f(shuō)話了。今天真是怪事連連�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)道。我站了一會(huì)就出去了。
走出教室，我深深的吸了一口氣，看著天空上自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒，又想起今天早上云可兒說(shuō)的那些話，還有老師走之前那鼓勵(lì)的笑容，信任的眼神。我暗下決心：從今天起，我要做一個(gè)全新的自己。擺脫那以前膽怯，不喜歡與伙伴接觸的的自己。現(xiàn)在，我要帶著同學(xué)們走向“三好學(xué)生”之路。老師！謝謝您和同學(xué)們對(duì)我的信任。我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的信任的。
我眺望著遠(yuǎn)方蔚藍(lán)的天空，陷入深深地沉思之中……
信任作文 篇5
每次我在教室看見(jiàn)他當(dāng)我的好朋友王友浩靜靜地閱讀時(shí)，他讓我想起了去年發(fā)生在我和他之間的一件事，也讓我想起了他真誠(chéng)的眼睛。讓我想起了我和他的友誼。這讓我想起了他善良的心。
他有黑色的短發(fā)。一雙滴著水的大眼睛和一張小小的白臉。雖然他很英俊，但他的行為非常像一個(gè)小女孩，總是假裝可愛(ài)，并給出“喵，喵，喵。的叫聲。他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡在女生面前表現(xiàn)得很酷，所以男生給他起了個(gè)綽號(hào)“扮演酷王”。雖然他喜歡英俊可愛(ài)，但他的真誠(chéng)和信任深深打動(dòng)了我。
一次。��；下課后，我們回到教室。我坐在座位上，打開(kāi)書(shū)包看:“嘿，我的中性筆在哪里？”我皺了皺眉頭，連忙打開(kāi)鉛筆盒，也沒(méi)有了。“故事到此結(jié)束。這是沒(méi)有希望的，會(huì)被老師責(zé)罵的�！蔽覈@了口氣，垂下頭，呆呆的望著地面。
突然，我感覺(jué)有人用鋼筆戳我的后背�；仡^一看，原來(lái)是王友浩。他滿臉笑容，從抽屜里拿出一支中性筆，微笑著說(shuō):給你�！币凰查g，我的臉變紅了，像紅富士一樣紅。我感到羞愧，迫不及待地想進(jìn)入地下。我慢慢地伸手拿起筆，說(shuō)了聲謝謝，然后立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去努力工作，心想:“我給他起了個(gè)綽號(hào)，但他沒(méi)有抱怨。相反，他借給我一些東西�？磥�(lái)我真的錯(cuò)了。”
事情發(fā)生已經(jīng)很久了。每當(dāng)我看到他，他真誠(chéng)而信任的眼睛就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。這讓我想起了他勤奮的學(xué)習(xí)。這讓我想起了他專心致志的閱讀。這讓我想起了他總是幫助我的場(chǎng)景。
信任作文 篇6
聽(tīng)信任是個(gè)神奇的東西，因?yàn)橛辛诵湃危匀撕腿酥g建立起了友誼的橋梁，因?yàn)橛辛诵湃危試?guó)家和國(guó)家對(duì)對(duì)方開(kāi)放經(jīng)濟(jì)，文化，政治大門。
有這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)小孩坐在窗臺(tái)上，他的爸爸鼓勵(lì)他往下跳，他爸爸用強(qiáng)壯的臂膀接住了他。第二次，孩子雖然有點(diǎn)害怕，但不象第一次那么害怕了，跟上次一樣他的爸爸依然接住了他，可是第三次的時(shí)候，他已毫不猶豫的往下跳，可是這一次他的爸爸卻沒(méi)有接住他。
第二個(gè)故事是一位父親給他的孩子講完第一個(gè)故事后，讓孩子從樹(shù)下往下跳，以便讓孩子記住這個(gè)故事，剛開(kāi)始，孩子不愿意往下跳，可是在爸爸的強(qiáng)硬態(tài)度下，孩子一咬牙便從樹(shù)上跳了下來(lái)，可是像樣的表現(xiàn)出乎了孩子的意料，父親把他緊緊的抱入懷中，對(duì)他說(shuō)，孩子有時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)信任，何況我還是你的父親？
前面都會(huì)了孩子懷疑，而后教會(huì)孩子的信任。
把目光拉回現(xiàn)實(shí)生活，不難發(fā)現(xiàn)在中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)，有太多的事情讓人心寒更讓人信任的目光漫漫變成了懷疑的目光，例如在兩千零三年的時(shí)候，當(dāng)時(shí)中央電視臺(tái)舉行了幫助山區(qū)兒童的募捐活動(dòng)，而舉牌未捐的企業(yè)高達(dá)十幾家，不得不說(shuō)這是一個(gè)悲涼的事情，在說(shuō)一件更小的事，在大街小巷總是會(huì)有數(shù)量不少的行乞人，但隨著近年來(lái)越來(lái)越多的假乞丐被媒體曝光，所以當(dāng)行人走過(guò)那些人時(shí)，眼中總帶著少許懷疑的目光，甚至是憤怒的目光。
曾有人感慨這個(gè)社會(huì)中信任的眼光越來(lái)越少，那為什么不去想想自己做過(guò)的事，值得被別人信任嗎？誠(chéng)信的流失是信任這種感情減少的主要原因。
沒(méi)有了信任，很難想象這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣子，交易困難，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，物價(jià)飛漲等一系列的問(wèn)題會(huì)接踵而來(lái)。
我們要學(xué)會(huì)信任，要用信任的目光去看待事物，要知道信任的目光是對(duì)誠(chéng)信的最好鼓勵(lì)，信任的目光也是對(duì)行騙者最好的手術(shù)。
勸君能多用信任的目光去投向這個(gè)社會(huì)吧!
信任作文 篇7
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有誠(chéng)信與信任怎么會(huì)有和諧安寧的社會(huì)。
饅頭老太可以信任路人大膽地把饅頭攤涼在那，然后自己回家吃飯的大膽之舉都讓我們替她捏一把汗，在饅頭老太的心中，社會(huì)是值得信任的。
人與人之間是值得信賴的，他相信不用守?cái)偽痪涂梢苑判拇竽懙幕丶页燥�，他相信買饅頭的是值得信任的。對(duì)于老太的這種信任，我們一定要讓她感到放心，信任是我們必須擁有的，
誠(chéng)信是金，這是各個(gè)行業(yè)都應(yīng)該有的職業(yè)素養(yǎng)，如果丟失了這種素養(yǎng)，那么掙再多的錢自己也不會(huì)感到心安理得的，甚至如果你不守信，那么它會(huì)給你帶來(lái)更大的損失。
有一位中國(guó)留學(xué)生到日本留學(xué)，他在那里找了找了一份在餐廳洗盤子的工作來(lái)當(dāng)做自己的供應(yīng)自己，餐廳的老板要求每個(gè)盤子要洗7遍，開(kāi)始留學(xué)生都認(rèn)認(rèn)真真的洗，但慢慢的他感覺(jué)洗5遍也很干凈啊，就從7遍減到5遍，再?gòu)奈灞闇p到三遍，當(dāng)他拿到這個(gè)月工資時(shí)他很開(kāi)心，其他的人都問(wèn)他是怎么做到可以洗這么快，他把經(jīng)過(guò)告訴了其他人，當(dāng)別人聽(tīng)到時(shí)感到很吃驚，然后對(duì)她的這種不誠(chéng)實(shí)行為感到反感。
后來(lái)餐廳的老板知道了這件事就開(kāi)除了他，因?yàn)樗牟皇匦牛徽\(chéng)實(shí)，以至于在后來(lái)他到了很多家店，別人都不愿意雇傭他，就是因?yàn)樗牟徽\(chéng)實(shí)才讓他有這樣慘痛的教訓(xùn)。
后來(lái)他實(shí)在在日本呆不下去了就只好回到國(guó)內(nèi)。這是血的教訓(xùn)，告訴我們，誠(chéng)信能夠讓你聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，但不誠(chéng)信卻能讓你遺臭萬(wàn)年。
華盛頓小時(shí)候不小心砍到了一顆小樹(shù)，被父親知道了，但他很誠(chéng)實(shí)，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
那么我們呢？外國(guó)人都說(shuō)中國(guó)的素質(zhì)差，不誠(chéng)信，難道我們就真的愿意做這樣沒(méi)有素質(zhì)的中國(guó)人嗎？
請(qǐng)讓信任之花綻放，只有做到了誠(chéng)信，他人才會(huì)更加相信你，信任是你我之間的橋梁，讓彼此更加親密友好，信任是你我之間的鑰匙，打開(kāi)了彼此的心扉。
請(qǐng)讓信任值花綻放，因?yàn)槲覀冃枰@些來(lái)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
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