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      2. 信任作文

        時(shí)間:2022-01-14 08:03:31 信任 我要投稿

        【精選】信任作文匯編8篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的信任作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】信任作文匯編8篇

        信任作文 篇1

          去年夏天的一個(gè)中午,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,我坐在屋子里口干舌燥,就讓媽媽給我5元錢去買一個(gè)西瓜。

          轉(zhuǎn)過(guò)了一個(gè)街口就到了水果店,進(jìn)了水果店,就看到一個(gè)穿著短袖襯衫的阿姨正在小心翼翼地望店里搬運(yùn)水果。我走過(guò)去對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,我買一個(gè)西瓜!蔽姨袅艘粋(gè)又大又好的西瓜,一稱,正好8斤要6元多,我頓時(shí)傻了眼,心里想:這下可怎么辦呢?還差一元錢呢!我不好意思地說(shuō):“阿姨,我只帶了5元錢,我……”阿姨用那雙水汪汪的大眼睛看了我一下說(shuō):“小朋友,天怪熱的,你先拿回去吃吧,等你有時(shí)間再給我那一元錢吧。”我紅著臉小聲說(shuō):“謝謝阿姨。”說(shuō)完,我拎起西瓜,走出店門往回走。

          回到家,我跟媽媽講了這件事,媽媽對(duì)我說(shuō):“被別人信任是一種快樂(lè)。你不要讓別人失望!”于是媽媽給了我一元錢,我又飛快地跑到了水果店,氣喘吁吁地說(shuō):“阿…… 姨,給你一元錢!卑⒁滔渤鐾獾卣f(shuō):“這么快就來(lái)了,你可真是一個(gè)守信用的孩子呀!”我心里甜滋滋的。

          這件事讓我懂得了一個(gè)道理:信任是一朵花,一朵開(kāi)在心底的花,它讓我聞到喜悅的芬芳。

          文中講述了一個(gè)心理學(xué)教授帶著一群學(xué)生做實(shí)驗(yàn),他讓同學(xué)們站成兩排,要前排同學(xué)盡力往后倒,讓后排同學(xué)扶起前排同學(xué)。前排同學(xué)都不肯完全的往后倒下,這是因?yàn)椋核麄儾恍刨噭e人。只有一個(gè)例外,一個(gè)男生閉上眼睛,十分真實(shí)地、沒(méi)有一絲懷疑的往后倒下去……?吹竭@時(shí),我想:這個(gè)男生難道不怕后排同學(xué)惡作劇,有意不扶他?他難道不怕后排同學(xué)沒(méi)有足夠力氣扶住他,就讓他這樣倒下去?……但是,他什么都沒(méi)想,就倒了下去。簡(jiǎn)單的說(shuō),他信賴別人,信賴那個(gè)后排同學(xué)——一個(gè)弱不禁風(fēng)、小巧玲瓏的女生。這個(gè)女生使出了全身的力氣、傾盡全力扶住了前排的男生。他們成功了,而且他們的任務(wù)完成的非常完美!

          可以說(shuō),信賴是人與人之間溝通的橋梁。這不僅僅指語(yǔ)言的溝通,更是心靈上的溝通。信賴的關(guān)系也很簡(jiǎn)單,就是他信賴她,而她值得他信賴,就是這樣一個(gè)關(guān)系,可又有誰(shuí)能完全做到呢?不過(guò),著名作家馮驥才就作到了。

          馮驥才養(yǎng)了一只小珍珠鳥(niǎo)。一開(kāi)始,小珍珠鳥(niǎo)很害怕馮驥才,慢慢的,它見(jiàn)馮驥才并不傷害它,膽子就越來(lái)越大了。小珍珠鳥(niǎo)飛到馮驥才的書(shū)桌上,啄他的筆尖、喝他的茶水,看看馮驥才不但不傷害他,還友好地扶摸它的絨毛,它就對(duì)他徹底地信賴了。白天,小珍珠鳥(niǎo)淘氣地陪伴著作家寫作;晚上,它飛回自己溫暖舒適的家。有一次,小珍珠鳥(niǎo)竟然趴在作家的肩膀上睡者了。這是一副人與大自然如此和諧、溫馨的畫(huà)面。因此,馮驥才發(fā)出呼喚:信賴,不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?

          再說(shuō)說(shuō)被人們稱為“管鮑之交”的管仲和鮑叔牙吧。管仲和鮑叔牙是一對(duì)好朋友,鮑叔牙的仆人多次在鮑叔牙面前指責(zé)管仲,說(shuō)管仲的不是,但是鮑叔牙都是耐心解釋,替管仲開(kāi)脫。后來(lái)因?yàn)楣苤俚米锪她R王,齊王要?dú)⒐苤,也是鮑叔牙在齊王面前費(fèi)盡口舌,力保管仲,最后齊王不但沒(méi)有殺管仲,還讓管仲和鮑叔牙一起治理齊國(guó),齊國(guó)很快就富強(qiáng)了起來(lái)。管仲和鮑叔牙的互相信賴、真誠(chéng)相待,千百年來(lái),一直被人們傳頌。

          人們都說(shuō),人活著要有崇高的思想、高尚的品德、美好的憧憬和純潔的心靈,我要補(bǔ)充:還要有一棵信賴別人的心。信賴他人是高尚的,而值得信賴是幸福的。

          讓我們信賴吧!這是我讀完這篇文章后發(fā)出的真摯的呼喚……。

          聽(tīng)了“人與人之間信任和被信任的喜悅”這句話,我忽然想起了仍我難忘的一件事。

          在我七歲那年,媽媽給我買過(guò)兩只小雞,剛買回來(lái)我就把它們放在了一個(gè)大約半米高的紙箱子里,放上三張打開(kāi)的報(bào)紙,這就是它們的“房子”,我還把上面的盒蓋打開(kāi),這樣節(jié)可以通風(fēng)了。不光這樣,我還在紙箱子的一個(gè)小角落里用剪子剪了兩個(gè)小孔,放上兩個(gè)瓶蓋,用鐵絲把瓶蓋固定住,一個(gè)瓶蓋裝水,另一個(gè)瓶蓋裝小米。開(kāi)始的時(shí)候,我去摸他們軟綿綿的羽毛,它們就躲進(jìn)角落里,可我并沒(méi)有泄氣,我給它們加水時(shí)就看一看它們,不摸它們,過(guò)了幾天,它們好像等不及了,當(dāng)我加水時(shí),它們中的一只跑過(guò)來(lái),友好地啄了兩下我的指甲。從那以后,我每次加水時(shí)都高興地摸它們一下,它們呢,也用雞語(yǔ)“嘰嘰”地叫兩聲。

          從此以后,我便得到了它們的信任。我相信,只要你認(rèn)真面對(duì)某些事情,這些事情就會(huì)讓你感到快樂(lè)。

        信任作文 篇2

          信任,不是虛無(wú)縹緲的承諾,更不是遙不可及的想望,而是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)。

          回首歷史,何不是信任涉足的腳。繗v代中,著名的是劉備。劉備,說(shuō)也奇怪,軍事謀劃,他不如諸葛亮;論武力,他不如關(guān)羽、張飛。那為何這些奇才都心甘情愿地為劉備效力?對(duì),那就是信任,信任使他得到了多少知己,關(guān)羽誓死不從曹操,這便是信任的神奇。

          信任,多么崇高的字眼,又多么神奇!人缺乏信任便會(huì)從朋友變?yōu)槟奥罚舫錆M信任會(huì)讓人從歧途走向正道。

          憶小學(xué)六年級(jí),那時(shí),我班有一個(gè)失去責(zé)任心的。有一次他踢足球,把一年級(jí)五班的窗戶踢壞了,他卻慌張的走了,后來(lái)老師問(wèn)起,他也沒(méi)有說(shuō),直到老師查了學(xué)校監(jiān)控,他才認(rèn)錯(cuò),那次老師臭罵了他一頓。

          信任,是美好的,或許是一個(gè)微笑,或是一個(gè)贊許的眼神,但同樣能給人美好,稱為永久的回憶。人與人之間應(yīng)該相互信任,不可以因?yàn)閾?dān)心會(huì)被騙就不將錢借給無(wú)家可歸的路人,不可以因?yàn)閾?dān)心被老人訛就不扶老人……

          人與人如果相互信任,也許你向別人借東西,別人會(huì)很爽快,不再小氣,因?yàn)閷?duì)方相信你有借有還,鄰居的關(guān)系也不會(huì)差,這世上也許就沒(méi)有小偷,也許人與人之間會(huì)相處的很好,無(wú)情的人少了、小偷少了、小氣的人也少了,也再也沒(méi)有“鐵公雞”這稱號(hào)。

          如果再多一點(diǎn)理解,我相信世上的冬天不再“寒冷”,多一份理解,就多一份溫暖,就像冬天的一把火,面對(duì)一位殘疾人我們?nèi)绻嘁环堇斫,給殘疾人一個(gè)微笑代替一個(gè)鄙視、驚訝的眼光,也許殘疾人不在會(huì)沒(méi)有活下去的勇氣,如果公交車上我們盡量讓老人、孕婦、比自己小的孩子、或有困難的人坐,那么坐下去的人對(duì)你是一片感激、心里更是一片溫暖,如果我們……

          被別人信任是一種快樂(lè),是種榮幸,信任是一朵漂亮的花,一朵開(kāi)在心底的花,一朵讓我聞到喜悅芳香的花。信任他人不只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,而是要從心底去真真正正的相信他人。不要被黑暗的事物蒙蔽雙眼,我們應(yīng)該去努力尋找值得信任的人,我們的家人、朋友、甚至是陌生人。信任親友是人的天性,信任陌生人是一種美德。敞開(kāi)心胸,去信任他們吧!

          是它讓我的思維開(kāi)闊,是它讓我寫作文更方便,希望以后大家能讀到我最好的作文?吹轿覍懙臅(shū)!

        信任作文 篇3

          信任來(lái)之不易!媽媽信任我,說(shuō)明她心里一直愛(ài)著我;爸爸信任我,說(shuō)明他心里裝著我;老師信任我,說(shuō)明我有能力!

          上一次,學(xué)校開(kāi)展體育藝術(shù)節(jié)時(shí),本來(lái)我已經(jīng)是學(xué)校播音員的候選人了,但是老師的權(quán)力是最大的,劉老師的一句話使我感到天塌下來(lái)了!“這馨馨比莉莉還負(fù)責(zé)一些,讓她們倆換一下,讓馨馨來(lái)管班上的事,莉莉當(dāng)播音員去!甭(tīng)了這句話,我忍不住流下了眼淚。學(xué)校播音員是我夢(mèng)寐以求的位置,如今我離成功只差一步,為什么這個(gè)位置卻被莉莉給搶走了,我還是不服氣。雖然我被換到了班上,但是我還是會(huì)盡職盡責(zé),做到最好。

          經(jīng)過(guò)了這樣的一則風(fēng)波,我真的變了,變得沒(méi)有以前那樣?jì)蓺饬耍∪欢,我也贏得了諸多老師的喜愛(ài)。

          還有一次,放學(xué)的時(shí)候,值日老師正在集體訓(xùn)話,一個(gè)人突然拍了一下我的肩膀,嚇了我一跳,當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我們的英語(yǔ)老師,董老師。難道是我作業(yè)沒(méi)做完嗎?還是我站的不夠好?唉!原來(lái)不是的,董老師開(kāi)口了,“馨馨,你以后英語(yǔ)早自習(xí),在講臺(tái)前面領(lǐng)讀!”我懵了,過(guò)了一小會(huì)兒才回過(guò)神來(lái),急忙回答道:“哦……哦,好的!本瓦@樣一句話,使我的心久久不能平靜下來(lái)。

          我終于得到了信任,雖然這信任是遲到的。但是,我一定會(huì)盡職盡責(zé),當(dāng)好老師的左臂右膀。

        信任作文 篇4

          小時(shí)候,媽媽常對(duì)我說(shuō),讀書(shū),尤其是讀一本好書(shū),可以讓你得以明凈如水,開(kāi)闊視野,豐富閱歷,益于人生。當(dāng)時(shí)懵懂的我尚無(wú)法完全理解媽媽的話,只能隱約體會(huì)到讀書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)很多好處,從此以后,圖書(shū)就變成了我生活中最好的朋友。

          在上學(xué)和回家的途中,在伴著恬靜月色的晚上,在每個(gè)周末和假期,都有圖書(shū)和我相伴。閱讀《 格林童話》的時(shí)候,我就完全沉浸在白雪公主和灰姑娘的世界中,與他們一同歡笑,一同悲傷。在讀到《唐詩(shī)三百首》中的“飛流之下三千尺,疑是銀河落九天”時(shí),我又仿佛置身于風(fēng)景如畫(huà)的廬山中,看見(jiàn)那揮灑自如的瀑布。當(dāng)然我最喜歡讀的還是成語(yǔ)詞典,里面每個(gè)成語(yǔ)配有一個(gè)小故事,讀起來(lái)有意思極了!通過(guò)讀這本書(shū)我不但學(xué)習(xí)了成語(yǔ),還明白了不少道理。從此在遇到困難、挫折時(shí),我知道應(yīng)當(dāng)“百折不撓”的做事情,要“善始善終”不能“半途而廢”。

          俄國(guó)大作家托爾斯泰說(shuō):“書(shū)籍是智慧的鑰匙”。今后我還要讀更多更好的書(shū)籍,不斷豐富自己,不斷開(kāi)拓視野,要做一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的讀書(shū)小榜樣!

        信任作文 篇5

          曾經(jīng)讀過(guò)一篇名為《窗口》的文章,讀后我感觸很深。

          文章講述的是一位班主任老師在自己班的后門打開(kāi)了一個(gè)洞,由此來(lái)觀察本班的紀(jì)律情況?墒,沒(méi)有多久這個(gè)秘密就被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了。以后的課堂上,激烈的討論沒(méi)有了,取而代之的是如臨大敵般的寂靜無(wú)聲,本班的成績(jī)也一落千丈。老師仔細(xì)思索后終于找到了問(wèn)題所在。他主動(dòng)找學(xué)生談心,有時(shí)還和同學(xué)們一起做游戲。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸,原先對(duì)立的情緒消除了,課堂上又恢復(fù)了活躍的氣氛,本班的成績(jī)也隨之提高。這篇文章反映了當(dāng)今學(xué)校的一種錯(cuò)誤的教學(xué)方法,那就是對(duì)學(xué)生信任的缺失!

          在我們身邊也有這樣的事例,比如我們學(xué)校。新學(xué)期開(kāi)始之后,學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督哨”,由各班輪流值日,檢查同學(xué)們紅領(lǐng)巾的佩戴情況。如果發(fā)現(xiàn)不戴紅領(lǐng)巾的就登記上姓名和所在班級(jí)。現(xiàn)在我們學(xué)校差不多人人都有紅領(lǐng)巾,這樣一來(lái),校園風(fēng)氣大為好轉(zhuǎn)。但是,一段時(shí)間之后,同學(xué)們的自覺(jué)性卻下降了,F(xiàn)在我們小學(xué)生正在成長(zhǎng)的時(shí)候,這樣會(huì)使我們失去自覺(jué)的習(xí)慣,會(huì)讓我們養(yǎng)成必須有人在后面監(jiān)督著、約束著才去做一些事情的心理。

          我還讀過(guò)一個(gè)故事,說(shuō)一個(gè)學(xué)校的廁所門每天都要被學(xué)生踹來(lái)踹去,幾乎兩三天就要修一修、換一換。教導(dǎo)主任見(jiàn)到這種情況就建議校長(zhǎng)換個(gè)鐵門,但校長(zhǎng)說(shuō)他已經(jīng)換上了最堅(jiān)固的門。正如校長(zhǎng)所說(shuō),新門裝上以后居然沒(méi)有挨上一腳!這是為什么呢?原來(lái)校長(zhǎng)裝上的是一個(gè)既干凈又漂亮的玻璃門,其中的道理我想大家都明白,校長(zhǎng)的捧出的是信任,他把一個(gè)易碎的玻璃門交給了孩子,讓孩子感受到的同樣是信任!

          信任不是放縱,更不是約束。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)教育孩子要伸出兩只手:一只是理解,另一只手限制。哪一只手伸過(guò)了頭,對(duì)孩子都不好,而信任則在兩者之間。

        信任作文 篇6

          就在前不久,我交了一個(gè)好朋友,我跟她幾乎形影不離,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,休息日還約著一起逛街。

          她生日那天早上,我邀她在廣場(chǎng)上見(jiàn)個(gè)面,我有一個(gè)驚喜要送給她。

          路上,我蹦蹦跳跳,嘴里哼著小曲。突然,一輛車在我身后不停地按喇叭,氣得我火冒三丈,回頭一看原來(lái)是我爸!“快點(diǎn)快點(diǎn)!上車,去舅舅家吃飯!”父親焦急地說(shuō)!澳莻(gè)……我……我要……”我不好意思說(shuō)出來(lái)。父親不耐煩了:“哎呀!別磨磨蹭蹭的!”在父親催促與啰嗦下我無(wú)奈地上了車。

          路過(guò)廣場(chǎng),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了朋友,她正坐在花壇邊伸長(zhǎng)了脖子?xùn)|張西望,應(yīng)該是在找我吧。我低頭看了看手中的禮物,不禁流下了眼淚。

          到了舅舅家,平時(shí)最愛(ài)吃的紅燒肉都覺(jué)得沒(méi)有味道了,我魂不守舍地吃著飯、聊著天。好不容易熬到了下午,總算回家了。我捧著禮物以火箭的速度來(lái)到廣場(chǎng),令我驚訝的是,她竟然還坐在那里,只是低著頭,一下一下地?fù)芘▔锏哪嗤痢N壹泵ε苌锨叭?wèn):

          “你怎么還在這里?你怎么這么傻?你冷嗎?你餓嗎?你爸媽擔(dān)心怎么辦?”

          “你一下子問(wèn)我那么多問(wèn)題,我一口氣回答不了。”朋友無(wú)精打采地說(shuō)。

          “那你告訴我為什么不回家?”

          “因?yàn)槲蚁嘈拍阋欢〞?huì)來(lái)的!你不來(lái)肯定是有原因的!”

          我愣住了,心中有一股暖流不斷地向我涌來(lái),不禁再一次流下了眼淚……

          信任是一綹春風(fēng),信任是一條紐帶,信任是友誼的花朵,信任是人與人之間架起的橋梁!

        信任作文 篇7

          天使的翅膀碎了,落到人間,成了我們的憂傷,成心的.被囊拋了,成了撒旦的魔杖。

          ——題記

          《軍犬黑子》寫的是訓(xùn)導(dǎo)員在測(cè)黑子的反映能力時(shí)捉弄了黑子,使黑子的自信被擊垮,使它不再目光如電,不再奔如疾風(fēng),甚至不再虎視眈眈,威風(fēng)凜凜,之前的氣概全部煙消云散。

          黑子與訓(xùn)導(dǎo)員一起走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春秋;一起經(jīng)歷過(guò)莫多個(gè)風(fēng)雪;一起穿越過(guò)N多個(gè)荊棘。在黑子的理念中,它最信任的人非訓(xùn)導(dǎo)員莫屬了。在黑子心里,訓(xùn)導(dǎo)員不僅僅是訓(xùn)導(dǎo)員,他還是黑子的知音,是黑子的依靠?扇缃,欺騙黑子的頭號(hào)人物是訓(xùn)導(dǎo)遠(yuǎn),捉弄黑子的罪魁禍?zhǔn)滓彩怯?xùn)導(dǎo)員。在訓(xùn)導(dǎo)員的心里,黑子難道是一只任人擺布的玩偶嗎?他對(duì)黑子的感情只是主對(duì)仆的感情嗎?

          不要以為只有人有感情,世間萬(wàn)物都有感情,動(dòng)物也一樣。它們救星一面鏡子,你對(duì)它笑,對(duì)它真誠(chéng),它便回以同樣的方式回報(bào)你;你對(duì)它怒,對(duì)它兇,它對(duì)你便回毫不客氣。動(dòng)物需要真誠(chéng)相代,當(dāng)它感受到你的真心,它會(huì)對(duì)你十分溫柔,對(duì)你撒嬌,因?yàn)樗鼘?duì)人的害怕,和人的隔膜,與人的冰河,被這份真心暖化了。黑子與訓(xùn)導(dǎo)員相處之間,也是這樣,這般親熱。但在這時(shí),訓(xùn)導(dǎo)員卻給黑子當(dāng)頭一棒,在黑子歡喜時(shí)給它催的心靈重重的一擊,這樣的傷害連人都受不了,更何況是一條狗!在黑子的面前,訓(xùn)導(dǎo)員那高大的身影轟然倒地,成為心靈深處的陰影。黑子深切地感到:連我最信任的人都欺騙了我,那只世間還有誰(shuí)值得我信任呢?

          真誠(chéng)之于人,猶翅膀之于鳥(niǎo),真誠(chéng)是飛翔的翅膀;真誠(chéng)之于人,猶濾液之于花,真誠(chéng)是永恒的襯托;真誠(chéng)之于人,猶清水之于魚(yú),真誠(chéng)是蕩漾的碧波。

          對(duì)待任何事物,真誠(chéng)與信任各一份,決不議價(jià)。

        信任作文 篇8

          上五年級(jí)的時(shí)候,楊老師幫我們訂的戲服到了,便讓我們上節(jié)目的人去試服裝,試完了回來(lái)肖佩佳說(shuō)她的五十幾元錢不見(jiàn)了。

          她急得像熱鍋上的螞蟻,頭上的汗珠像斷了一的珠子一樣掉下來(lái),有人提議說(shuō)同桌互相翻書(shū)包,可楊老師并不同意,她說(shuō)這樣做會(huì)傷了那個(gè)人的自尊心。她相信那個(gè)同學(xué)只是一時(shí)糊涂,做了傻事,現(xiàn)在一定也很后悔。如果翻書(shū)包的話,若真的翻出來(lái)是哪個(gè)同學(xué)拿的錢,那這個(gè)同學(xué)會(huì)一輩子抬不起頭。無(wú)論是誰(shuí)拿了錢,明天把錢悄悄的還回來(lái)或放學(xué)了找她談一談,明天把錢還給別人,但她不會(huì)告訴任何人是誰(shuí)拿了同學(xué)的錢。說(shuō)完,我們便放學(xué)回家了。

          一路上我在想那個(gè)人是誰(shuí)?為什么拿別人的錢?明天那個(gè)人會(huì)把錢還回去嗎?如果明天那個(gè)人還沒(méi)把錢還回去怎么辦?楊老師為什么那么信任他?

          第二天早上,錢還沒(méi)找回來(lái)。我們?nèi)喽荚谟懻撨@個(gè)事情,有人說(shuō)那個(gè)人肯定把錢放到了家里;有的人說(shuō)肯定是那個(gè)人不想承認(rèn);還有人說(shuō)她的錢可能沒(méi)丟。同學(xué)們的答案五花八門,把我腦袋弄得暈乎乎的,關(guān)鍵是那個(gè)人到底找楊老師說(shuō)了沒(méi)有?晚托時(shí),肖佩佳驚喜地說(shuō)她的錢找到了,就在抽屜里。

          從這以后我們懸著的一顆心終于放下來(lái)了。

          楊老師用她對(duì)那個(gè)人的信任換來(lái)了他一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),挽救了一個(gè)因一時(shí)糊涂而犯錯(cuò)的同學(xué)。這就是信任的力量。請(qǐng)相信信任的力量吧!

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