【推薦】信任作文匯編9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的信任作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任作文 篇1
人是群居動(dòng)物，脫離不了社會(huì)，避免不了交往，而交往的基礎(chǔ)，正是人與人之間的信任。信任，是能把人和人牢牢緊系在一起的麻繩。而隨著物質(zhì)社會(huì)的不斷發(fā)展，信任卻在人們的社會(huì)意識(shí)中逐漸淡薄，原本粗長的“麻繩”已被消磨成脆弱不堪的蛛絲。
最典型的例子，無非是最近熱議的“扶老人”事件。自從第一次的女大學(xué)生扶老人被訛二十萬，“不慎摔倒”的老人們在一夜之間忽如春風(fēng)襲來，全國各地也紛紛涌出了“扶老人被訛詐”“老人摔倒無人扶”的新聞，并且?guī)缀醵己翢o客氣地霸占了頭條。人們不禁應(yīng)該深思：人與人之間最基本的信任在哪里？
其實(shí)人們早該意識(shí)到了，維系人們交往的信任正在不停地崩裂，變得岌岌可危。要知道，在一個(gè)社會(huì)中，當(dāng)扶老人也要提前買好所謂的“扶老人險(xiǎn)”，也要拍下證明照片，甚至還要找證人的時(shí)候，這個(gè)社會(huì)將是多么的悲哀！
當(dāng)初第一個(gè)想出這種用信任來騙取同情心和錢財(cái)?shù)娜丝稍脒^，這個(gè)“鬼點(diǎn)子”是讓人們在蛛絲上走鋼絲，“信任”的蛛絲斷了，人們也將自身難保。曾有一位去西藏的行者在自己的書中寫道：你送給藏人一份禮物，藏人會(huì)笑著收下，用藏語對你說“謝謝”，向你獻(xiàn)哈達(dá)；而送有的漢人一份禮物，漢人卻會(huì)想“這個(gè)人要對我做什么？”“收了禮物之后他會(huì)不會(huì)要我回報(bào)些什么？”“他想從我這里拿走什么東西？”……心照不宣，我們?nèi)撕腿酥g本來就倚靠著難堪重負(fù)的信任來勉強(qiáng)支持，為何又要在這薄弱的信任之間橫插一腳？
網(wǎng)絡(luò)上總結(jié)出的最能感動(dòng)人的幾句話之一，其中便有一句“我相信你”。人人幾乎都能一提筆就長篇大論地寫起誠信問題，卻難以真心說出“我相信你”。信任與道德、人際關(guān)系有千絲萬縷的聯(lián)系，信任的缺失，必然將會(huì)帶來道德的缺失，人際的缺失，甚至人性的缺失。若人人都待在自己的象牙塔中閉門不出，對他人筑起高高的城墻，那么由人組成的社會(huì)早晚要分崩離析。
別拿信任當(dāng)兒戲，更別拿信任去與惡魔交易。當(dāng)大喊著“狼來了”的少年真正獨(dú)自面對狼群，他才意識(shí)到信任是多么寶貴的東西。既然如今我們大喊“狼來了”，還會(huì)有人急匆匆地趕來幫助；路邊有身體不支的老人，還會(huì)有人冒著被訛詐的風(fēng)險(xiǎn)將摔倒在地的老人扶起，在我們的社會(huì)還未變成魯迅先生筆下那樣人人麻木地冷眼旁觀之時(shí)，醒一醒！信任并非兒戲！
現(xiàn)在要愛護(hù)好那晶瑩剔透的蛛絲，還來得及。
信任作文 篇2
信任有好多種，每一種都有不同的結(jié)果。生活中，你要做出正確的選擇。如果你選對了，你的命運(yùn)就會(huì)變好；如果你選錯(cuò)了，你的命運(yùn)就會(huì)不好。
有一次，朋友叫我?guī)退粋�(gè)忙，他說：“如果你不幫我，我們就一刀兩斷。”聽到最后一個(gè)詞，我立馬就答應(yīng)了他。
晚上回到家，我想了想，是幫他還是不幫他呢？如果我?guī)土怂�，到了明天萬一他是去偷東西呢？那我可怎么辦？如果我不幫他，到了明天萬一他是去助人為樂呢？那我豈不是非常羞愧？這個(gè)煩惱在我的腦子里轉(zhuǎn)個(gè)不停，最后我選擇了幫他，因?yàn)槲蚁嘈潘欢ú粫?huì)去干壞事的。
第二天早晨，他帶我去了果園，沒想到他是要幫助園主人收果子。我暗自慶幸當(dāng)初我選擇幫他，如果我沒有選幫助他，那么他今天肯定非常累，我也會(huì)失去一個(gè)品德這么高尚的朋友。
所以我說，信任能改變每個(gè)人的命運(yùn)。當(dāng)你不能確定什么是對什么是錯(cuò)的時(shí)候，請你首先選擇信任別人。
信任作文 篇3
什么是信任？信任難道是那人與人之間最不起眼的情感嗎？是的，可是信任卻是你必不可缺的情感，它像是在黑暗中的一縷陽光，指引你前行，給予你溫暖，賦予你希望！
記得那是個(gè)愉快的一天，剛從老媽那“贖”回了手機(jī)的我心情大好，打算去同學(xué)家玩。藍(lán)藍(lán)的天空，可愛的小鳥，美麗的鮮花都好像在為我喝彩，我情不自禁地哼起小曲，加快了腳步�？删驮谶@時(shí)一個(gè)陌生的年輕人走了過來，急切地向我問道：“小朋友，能借我手機(jī)給我打個(gè)電話好嗎？我有點(diǎn)急事，我打完就還給你�！蔽倚南耄骸爸徊贿^是打個(gè)電話而已，不會(huì)出什么事的。”再加上那天我心情大好，便爽快地借給他，可是還沒等他打完，我的肚子就來搞事了。不知是不是那天早上吃太多了，我的肚子越來越痛，情急之下只好跟年輕人說：“我先去個(gè)廁所，待會(huì)你再還我。”說完我便跑去了廁所。一出來我便傻了眼：年輕人不見了，這可把我嚇得不輕。
就在那天，我整整跑了六個(gè)來回，從那里跑到這里，無奈之下我只能回家。媽媽一見到我那樣子便說：“沒找到手機(jī)吧？”我不由得一驚，我連說都沒說媽媽便知道了，真倒霉，可接下來的事情差點(diǎn)嚇到了我，媽媽竟從口袋里拿出我的手機(jī)給了我。
原來當(dāng)我上廁所時(shí)，那年輕人也上了廁所。當(dāng)我跑出來時(shí)，才看不到他。當(dāng)我跑去別的地方找時(shí)，他在那等，有因?yàn)樗�有急事，所以他撥給我老媽讓我老媽來拿，可那時(shí)我早就不知跑哪去了，心里還罵著那人沒信用，是個(gè)騙子，人與人之間的信不復(fù)存在了！
其實(shí)，人與人之間最重要也是最缺乏的就是信任，要是信任不復(fù)存在那么這個(gè)世界也不復(fù)存在。我突然覺得，自己很幸運(yùn)
信任作文 篇4
聽媽媽說最近會(huì)升溫的我，提前卸下了厚厚的羽絨服。沒想到春寒料峭，再加上如煙如霧的雨，感覺又濕又冷的空氣像一把把利劍，直擊我的骨髓。我裹緊了自己的春季單衣，騎著摩拜單車疾步向前。無聲的雨飄灑在這個(gè)灰色的城市里，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹，也淋濕了我。
人來人往的共享書店門口，一對乞求施舍的母子引起了我的注意。母親穿著一件破破爛爛的單衣跪在濕冷的地上，眼神充滿期盼和乞求。身邊的男孩又黑又瘦，裹著母親的臟兮兮的花棉襖，半跪在母親身邊。那男孩的眼神卻讓人內(nèi)心一顫，那是不符合這個(gè)年紀(jì)的孩子該有的絕望。無數(shù)路人經(jīng)過他們身邊。有些人嫌棄地繞道而行，有些人選擇視而不見。在這個(gè)像灰色般冰冷的城市里，沒有人會(huì)在意這種司空見慣的乞討，大家已經(jīng)習(xí)慣了以自己生活為核心的快節(jié)奏生活和對周遭事物的冷漠與漠視。在這個(gè)共享經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們學(xué)會(huì)使用共享單車、共享書店，卻再也不會(huì)共享自己的信任，我也不例外。
忽然間，一個(gè)六七歲的小男孩出現(xiàn)在我的視野里。他撐著一把紅色的小雨傘走向這對母子。那位乞討的母親似乎習(xí)慣了無人關(guān)注的情形，先是一愣，隨后哆哆嗦嗦地說“求求你，幫幫我們……”在那個(gè)母親略帶哭腔的話語中，小男孩摸了摸口袋，掏出了一張皺巴巴的.十塊錢紙幣向那個(gè)母親遞去。
“別給她！”一位騎在共享單車上年輕的阿姨叫道。不知不覺，小男孩的身后已經(jīng)站了不少湊熱鬧的人，說話聲此起彼伏：“小朋友，你看，她有手有腳，為什么不去工作，要來乞討呢？”“就是，肯定是騙人的，小弟弟別被她們騙了！”“這些人就知道裝可憐來博同情，應(yīng)該讓城管趕走她們�！蹦俏黄蛴懙哪赣H低下頭，下意識(shí)的摟緊自己的孩子，嘴里喃喃道“我們不是騙人的，不是騙人的……”，眼神中原本希望的光芒漸漸地黯了下去，多了一絲恐慌和哀怨。
小男孩在眾人的圍觀下有些猶豫，低下了頭，把手縮了回去。短短的幾秒鐘，他突然又好像鼓起了勇氣，堅(jiān)定地把錢遞到那位母親手里，漲紅著臉大聲地說：“我，我相信你！”說完后，他轉(zhuǎn)身就跑，紅色的小傘在灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的雨，和灰蒙蒙的城市里上下跳躍著，劃出了好看的弧線。坐在摩拜單車上回頭再看那對乞討的母子，母親在哭，黑黑瘦瘦的兒子眼里也噙著淚，望著小紅傘漸漸遠(yuǎn)去的身影，那目光中分明有種“溫暖”在跳躍。我不知道是被那抹灰色背景中的紅色，還是那淚光中的“溫暖”所感染，我的心仿佛被點(diǎn)亮了，有一絲暖意從心間流向我的身體。
雨慢慢停了，一縷陽光從灰色的云中探出了頭。風(fēng)吹來，暖暖的，似乎要把沉睡在城市里的春天吹醒，吹走萬物蕭瑟，吹開萬紫千紅。記得有人說過：這個(gè)社會(huì)很大，看似周遭嘈雜，各色人等，泥沙俱下。但本質(zhì)上，還是你一個(gè)人的世界。你若澄澈，世界就干凈；你若簡單，世界就難以復(fù)雜。
信任作文 篇5
正值隆冬，趙勇近段日子的晚自習(xí)輔導(dǎo)不能按時(shí)參加。我詢問值周班干，班干說他請病假。每次我問他的時(shí)候，看到他臉上慵懶的病容，都關(guān)切地讓他愛護(hù)自己的身體，注意休息，他每次都是應(yīng)了一聲就不說話了。這種狀態(tài)持續(xù)了好一段時(shí)間。
他的父母在多年前感情不和，給他的心靈帶來過傷害。他由此放棄過自己，常常和朋友夜里出去喝酒、玩通宵，結(jié)果傷害了身體，體質(zhì)急劇下滑，常常生病，學(xué)習(xí)成績也急速下跌，慢慢地失去了學(xué)習(xí)的信心和興趣。
十七、八歲的小伙子，心理已經(jīng)接近成年人，有著自己獨(dú)立的思維方式，但是在情感方面還比較脆弱和敏感。平日里他在運(yùn)動(dòng)場上很活躍，但是在老師面前很沉默，甚至是回避，他有意封閉著自己的情感世界。我和他的父母聯(lián)系過多次，但是他回避的態(tài)度讓父母親也無可奈何。
有一天星期三的晚上，第二節(jié)課我到班里看看學(xué)生的自習(xí)紀(jì)律，趙勇的位置是空的，一問又是病假。處理好其他的事情，我回到家時(shí)差不多十點(diǎn)了，心里還惦記著生病的學(xué)生，就趕忙給他家里打了個(gè)電話。電話那頭傳來無精打采的聲音，我知道是他了。家里父母親都不在，他一個(gè)人躺在床上，沒人照顧，沒人關(guān)心。聽到這些，我心里酸酸的，但我控制著情緒，溫和地詢問他的病情。剛開始，他依然懷著戒備的心理，勉強(qiáng)答復(fù)我。我把話題轉(zhuǎn)到他平日的喜好上，我先主動(dòng)說了自己的業(yè)余愛好——電腦，說對網(wǎng)頁制作比較喜歡，但是苦于沒人交流（之前我了解到他對電腦比較擅長）。提到電腦，他的興趣高了許多，話題慢慢從網(wǎng)頁制作談了起來。他對網(wǎng)絡(luò)的了解程度和比較理智的態(tài)度比我想象的要好，這讓我很驚喜。我贊許他網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的豐富，另一方面他對待網(wǎng)絡(luò)游戲的理解和把握我持肯定語氣，這些話題讓他防備的心情緩和了不少。我又隨意問到他對班級情況的看法，他很大方地說出了自己的意見和建議，還談到了班里同學(xué)們的紀(jì)律情況。在交談中我發(fā)現(xiàn)他對數(shù)學(xué)還有興趣，而且基礎(chǔ)知識(shí)不很差，資質(zhì)聰慧，控制力比較強(qiáng)，自學(xué)能力不弱，由于他已經(jīng)慢慢地接納了我，我趁熱打鐵鼓勵(lì)他參加數(shù)學(xué)競賽，并表示很樂意幫助他輔導(dǎo)落下的功課。聽到我的鼓勵(lì)，他對學(xué)習(xí)的信心一點(diǎn)點(diǎn)地從心底涌了出來。后來，生性好強(qiáng)的他欣然接受了這份挑戰(zhàn)，并表示即使這次競賽沒比好，也不后悔，畢竟通過這次競賽可以找到學(xué)習(xí)的一份動(dòng)力，將平時(shí)覺得很難捱的時(shí)間過得有價(jià)值，讓自己有份成就感，從而改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度。當(dāng)我聽到這些話語時(shí)，心里很欣慰。
后來，他的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了很明顯的變化，改掉了以前上課常常遲到、睡覺的壞習(xí)慣，能按時(shí)到校上課，課堂的學(xué)習(xí)注意力也集中了，整個(gè)人的精神面貌好了許多，在期末考試時(shí)成績提高了。
信任作文 篇6
校門口邊的石階邊，坐著一個(gè)皮膚黝黑的乞丐。他衣衫襤褸，頭發(fā)都結(jié)成了一個(gè)塊，腳上的拖鞋幾乎被踏壞了。他身邊的竹杖倚在石階上，乞丐面前擺著一只搪瓷碗，碗里已經(jīng)有了幾枚硬幣。他不時(shí)搖一搖碗，還口齒不清地請求著什么。
幾個(gè)一年級的小孩子會(huì)向里面扔一些買早餐剩下的錢，但多數(shù)人總是孰視無睹。
放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)乞丐還坐在那兒，硬幣還沒能鋪滿碗底。
看來……大家都怕他是個(gè)“假乞丐”。我在心里默默地想。
打開手機(jī)，看見新聞?lì)^條：女子假扮懷孕老師乞討……
癱在椅子上，這才發(fā)現(xiàn)，人與人之間的信任是那么得脆弱，似還在被金錢吞噬著。
“助人為樂”，這本因是中華人民的座右銘。可現(xiàn)在，信任卻只離破裂。中國，不應(yīng)該是這樣。
路上摔傷的老奶奶，多少人只是拿出手機(jī)拍一張照，發(fā)到朋友圈，又繼續(xù)匆匆趕路？又有多少人，不怕冤枉，攙起老奶奶，領(lǐng)她坐在長椅上。
換一個(gè)角度想：假如，她是真的需要幫助呢？你幫助了她，生活里，不就又多了一分溫暖嗎？茫茫人海里，總是會(huì)有善人的。
第二天，那個(gè)乞丐還在校門口，只是眼袋又加重了。我走到他身邊，在搪瓷碗里放了一枚硬幣。
“謝謝！”他含糊地笑著說，臉上的皺紋一點(diǎn)點(diǎn)地舒展了。
我也笑了。在陽光里，我相信——信任，會(huì)永存……
信任作文 篇7
信任家人是一種天性，信任朋友是一種財(cái)富，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，我們可以快樂而全面地看待、認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗而復(fù)雜的世界！
此時(shí)，我想到了戴維。威斯格的一句名言：信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任！溫暖人心我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一篇閱讀：一位曾經(jīng)喜歡偷盜的少年，在一天突然意識(shí)到他做錯(cuò)了，于是決定改過自新，可是大家都看到他就避開，連改過的機(jī)會(huì)都不給他。一次，他在小區(qū)里散步，遇上位大爺，大爺讓他去他家把打火機(jī)拿出來給他。于是，他把打火機(jī)拿了出來。他發(fā)現(xiàn)他自己還是可以被人信任的，從此他改過自新，最終成為了一名警察！看完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎？為什么我們就不能互相信任呢？為什么我們就要防這防那兒呢？難道我們就不能信任對方嗎？信任可以溫暖人心，正如那名少年，在他人的信任下，最終重拾信心，走上了正軌。信任可以溫暖人心，當(dāng)我們在信任他人之時(shí)，我們便是在尊重他人，我們這樣做能夠給予他人信心，使他人有自重感。當(dāng)我們表現(xiàn)出對他人的信任之時(shí)，就可以溫暖他人！連接人心我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：一位犯人臨行死刑，之前他要求去見父親。法官為了防他逃跑，讓他的位朋友代他入獄，若過期未歸，便將他的朋友執(zhí)行死刑，到了那一天，犯人依舊未歸，朋友被押至刑場，人人都覺得他傻，可他不在乎。最終犯人回來了。當(dāng)被問及為何這樣時(shí)，他說道因?yàn)椤拔倚湃嗡薄?/p>
聽完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎？為什么我們就不能互相信任呢？為什么我們就要防這防那兒呢？難道我們就不能信任對方嗎？信任可以連接人心，正如這里的兩個(gè)人，信任可使人與人關(guān)系更緊密。信任可以連接人心，信任是連接人與人之間最好的紐帶。當(dāng)我們在信任他人時(shí)，我們會(huì)將許多東西，情感或者是秘密和他人分享，在不知不覺間，信任已將我們連接！感動(dòng)人心我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過這樣一篇文章：在一所大學(xué)里，有一位教授讓學(xué)生玩一個(gè)關(guān)于信任的游戲，班級同學(xué)都不在乎，因?yàn)樗麄兌纪孢^很多次了，于是大家便開始了，因?yàn)榇蠹抑狼懊娴耐瑢W(xué)不會(huì)真的倒下去，所以只是裝裝樣子。可是，有一位男生看上去很輕松的樣子，向后直直地倒了下去，在他后面有一位女生用力地扶住了他！教授對大家說信任是相互的！看完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎？為什么我們就不能互相信任呢？為什么我們就要防這防那兒呢？難道我們就不能信任對方嗎？信任可以感動(dòng)人心，正如這里的男生對這位女生充滿了信任，信任是相互的！信任可以感動(dòng)人心，在我們信任他人之時(shí)，也得到了他人的信任，所以說，信任是相互的，在你發(fā)現(xiàn)別人對你的信任之時(shí)，就可以產(chǎn)生對那個(gè)人的感動(dòng)！
我小學(xué)時(shí)曾經(jīng)聽我們老師說過這樣一個(gè)故事：有一位借別人傘的人，每天都會(huì)去街上幫助那些沒有帶傘的人。我們老師說他一共有10把傘，到最后有一天下雨，一共借出去7把，我們老師也借了一把，第二天還回去的時(shí)候，他對我們老師說，他借出去的傘，就我們老師一個(gè)人還了，別人都沒來還！別人都一點(diǎn)也不在意他對人們的信任！聽完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎？為什么我們就不能互相信任呢？為什么我們就要防這防那兒呢？難道我們就不能信任對方嗎？信任可以痛恨人心，正如這里所說，這個(gè)被他人所信任的人，卻沒有人把這件事當(dāng)回事！信任可以痛恨人心，而且，信任也需要滋養(yǎng)，有些人不把別人對他的信任當(dāng)回事，他們答應(yīng)了別人一件事，后來想想又反悔了！這樣的人會(huì)讓信任他的人對他產(chǎn)生痛恨！
信任，從字面上來看，僅僅是簡簡單單的兩個(gè)字，可是當(dāng)你在知識(shí)的海洋里去慢慢的品味它，你又會(huì)覺得：信任最可貴，它貴在誠懇，它貴在尊重，貴在堅(jiān)持！可以說，朋友之間有了信任，即使是一根火柴，也可以燃亮一片心空；朋友之間有了信任，即使是一片綠葉，也可以傾倒一個(gè)季節(jié)；朋友之間有了信任，即使是一朵浪花，也可以濺起整個(gè)海洋；朋友之間有了信任，即使是一個(gè)雪碧瓶，也可以做出許許多多形態(tài)各異的裝飾品；朋友之間有了信任，即使是一朵云彩，也可以在風(fēng)的吹動(dòng)下變幻莫測……在這個(gè)復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡單，把別人看得簡單，這就是一種深層的信任。一杯好茶，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以領(lǐng)略出信任的意味！信任家人是一種天性，信任朋友是一種財(cái)富，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，我們可以快樂而全面地看待、認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗而復(fù)雜的世界！
信任作文 篇8
這也是發(fā)生在一家理發(fā)店的故事。不同的是。此理發(fā)店非彼理發(fā)店。
那是大二上學(xué)期的一個(gè)下午，我去學(xué)校后門的理發(fā)店理發(fā)。8月的天說變就變，我進(jìn)去的時(shí)候還陽光燦爛呢，等理完發(fā)出來的時(shí)候，外面已是傾盆大雨。我挽起褲腿就要沖進(jìn)雨里，卻被老板娘叫住，我剛要說已經(jīng)結(jié)過賬了，沒料到她遞過來的卻是一把雨傘：“雨停了再送來！”
回到宿舍，我從柜子里拿出我的雨傘，準(zhǔn)備馬上送傘下去，因?yàn)槲遗氯思乙�。這時(shí)，同宿舍的一位兄弟打電話回來說。他跟女友吃完飯，被困在食堂回不來了。我二話沒說，抓起雨傘就沖下了樓。到了食堂，我把自己的雨傘給了“嫂子”。我們兄弟倆撐著那把借來的雨傘回了宿舍。
那場雨一直下到了第二天早晨，雨停后，我把那把雨傘當(dāng)成自己的放進(jìn)了柜子。大約兩周后，同宿舍的那位兄弟給我一把雨傘說是我的。我一看，沒錯(cuò)，這是我的雨傘。但如果這是我的，那把被我收進(jìn)柜子的雨傘又是誰的呢？
面對著這把來路不明的雨傘。我怎么也想不起來它的主人到底是誰。后來，宿舍的另一位兄弟提醒我說。那把雨傘好像是那天下雨我理完發(fā)帶回來的。“一語驚醒夢中人”，我終于想起來了�？蛇@都已經(jīng)過了兩星期了，怎么跟人家解釋呢？
我躊躇著走進(jìn)了那家理發(fā)店，一臉的窘態(tài)。看見我，還有我手中的那把雨傘，老板娘一下子就明白我為何而來了。她笑著問：“忘了吧？沒關(guān)系，放下就行了。”
我再三表示我的歉意，老板娘卻輕描淡寫地說：“你這么長時(shí)間沒來送傘，我知道你一定是忘了，但我相信你一定會(huì)來�！�
信任作文 篇9
因?yàn)槟撤N原因，我要在下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)。分別時(shí)，您忙碌地發(fā)著寒假作業(yè)，我就坐在位置上，看您忙碌著，我看看成績單上的簽名，在心里默默念著您的名字：春濤，春濤，……您不就是春日里的碧波，滋潤著我這顆草。這些日子來，您對我的幫助讓我感動(dòng)不已�？晌覅s……我遲遲不想說“再見”或“永別”。果然，進(jìn)入了新的環(huán)境，我適應(yīng)不了，成績也有所下滑。我用短訊向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老師相信你的實(shí)力，做好你自己!”我望著注滿關(guān)愛的兩行字，心中再次溢滿感激。您對我的信任再次讓我在學(xué)習(xí)到路上勇往直前!
親愛的老師，您現(xiàn)在還好嗎?您的笑容，您的鼓勵(lì)，您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因?yàn)槟拇嬖�，在記憶的長河里多了一份清澈與香醇，因?yàn)槟俏倚哪恐械暮美蠋?
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