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      2. 信任作文400字

        時(shí)間:2022-01-06 11:41:42 信任 我要投稿

        【精品】信任作文400字合集6篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的信任作文400字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】信任作文400字合集6篇

        信任作文400字 篇1

          信任是什么?黑暗中的一根火把,是孤城中的一個(gè)家,是大海中的一只旗幟。雖然如此,但現(xiàn)在許多大人常常說不要相信陌生人,不要相信朋友,不要和朋友單獨(dú)在一起,雖然現(xiàn)在是有一些人不能信任,但我覺的給予信任是對(duì)一個(gè)人最基本的尊重?偠灾湃魏苤匾。

          信任是力量倘若一個(gè)人遭受挫折,而你身為他的朋友,不去給予的信任,不給于鼓勵(lì),反而處處懷疑他的存在對(duì)自己是否危險(xiǎn)。這還算朋友嗎,他只能算你走向社會(huì)道路上的一顆棋子,所以如果你的朋友遭受了挫敗,你應(yīng)當(dāng)給予他信任,相信他可以渡過難關(guān)。

          信任是尊重,現(xiàn)在新聞上總是播地方官員私自挪用公款被抓國家官員被發(fā)布紅色通緝令,每當(dāng)看見這類新聞是,心里就塞了一下,國家因?yàn)樽鹬啬阈湃文悴艜?huì)讓你當(dāng)這個(gè)重要的職位,而你每次都讓國家失望,讓人民失望,所以既然他人給予了你信任,尊重,你不應(yīng)該做的更好嗎?同樣的老師也是一樣他信任你傳授給你知識(shí),你不應(yīng)該考成績嗎?

          信任是鼓勵(lì),假如你對(duì)別人承諾一件事,比如學(xué)習(xí),你對(duì)他人說我一定能考上高中,如果別人說我相信你,你會(huì)有什么的感覺呢,不會(huì)因此而發(fā)奮圖強(qiáng),不會(huì)因此而更加努力嗎,如果他人說我不相信你,你又會(huì)有什么感受呢,你不會(huì)因此感到挫敗沒嗎,所以我們要給予他人信任。

          信任是力量,是尊重,是鼓勵(lì),所以我們要給予他人信任,信任很重要。

        信任作文400字 篇2

          有人說,信任是水,滋潤人干枯的心靈;有人說,信任是火,燃起人奮進(jìn)的激情;有人說,信任是錦上添花,成功路上伴你前行;還有人說,信任是雪中送炭,在困難時(shí)祝你一臂之力。

          “信賴,往往能創(chuàng)造出完美的境界!

          那是一個(gè)陽光明媚的下午,我讓同學(xué)到我家和我一齊寫作業(yè)。他來了,我把家里所有的門都鎖了起來,以防被盜。他好像發(fā)覺了什么似的,但一聲不吭的寫作業(yè),等他走后,我才把所有的門打開。

          過了一會(huì)兒,他叫我去他家玩,我到他家后,他卻把他家所有的門都打開讓人覺得他也不怕什么丟失,頓時(shí),我慚愧極了。我低聲問他:“外人來了,你怎樣敢把門打開?”他莞爾一笑說:“這算什么,人與人之間要有信任,更何況你是我的朋友,我才會(huì)更加的信任你!”此后,我請(qǐng)同學(xué)到家玩,屋子總是開著。

          以后,我明白了一個(gè)道理:信任使花兒更加美麗:信任使人更加可愛:信任是精神更加富有;只有人與人之間多一點(diǎn)信任,生命才會(huì)更加精彩,世界才會(huì)更加完美!

        信任作文400字 篇3

          也許一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一句話都會(huì)讓人感到快樂,但與此同時(shí)那一句話,那一個(gè)動(dòng)作也會(huì)讓人委屈與難受。

          教室里,同學(xué)們正在安靜的寫著書法作業(yè)。突然,我后背被別人打了一下,我立刻轉(zhuǎn)過身去,我看見后面那個(gè)人偷偷地笑了一下,便知道了是誰打的了,我小聲地跟他爭了好久,他同桌見他打我好玩,他也去打了我的同桌,我同桌正安靜的寫,突然有人打了他一下,他第一反映就是我打的,我跟他說,是他后面那個(gè)人打的,可是,我同桌還是不相信,我就指著打我同桌的那個(gè)人說:“你敢承認(rèn)你沒有打他?”后面那個(gè)人沒笑,他否認(rèn)了。我的老天呀,怎么世上有這么會(huì)裝的人呀!老師問我們發(fā)生了什么事,我就向老師老實(shí)交代,老師其實(shí)知道不是我打的,但是老師只叫我們算了,可能老師不想印象課堂吧。后來,有人插了一句話:“就是你打的,還賴在別人身上。”我生氣了,為什么,憑什么說是我打的,我低下頭繼續(xù)寫我的書法作業(yè),我哭了,沒人知道,我委屈,我沒有打他,為什么都說是我打的。我在想為什么他們都說是我打的,也許是因?yàn)槲以?jīng)的那些往事而照成沒有信任我吧!

          別人照成的誤會(huì)便成了你自己的委屈,別人誤會(huì)你而不是隨便說的,而是因?yàn)槟臣露粘傻恼`會(huì),所以自己也要好好反省。

        信任作文400字 篇4

          公園里嫩草吐綠,長凳旁,兩只小鴨一前一后,來到長凳下,撲楞著翅膀想要跳上去。可是嘗試了幾次都是徒勞,它們有點(diǎn)心灰意冷,來的時(shí)候神氣活現(xiàn),現(xiàn)在卻垂頭喪氣準(zhǔn)備離開。

          喵,一聲輕柔的貓叫,停住了它倆的腳步。小貓躬了躬身子,示意小鴨子跳到它的背上。小鴨子遲疑著:它是誰,為什么要背我們到長凳上?會(huì)不會(huì)有什么企圖?矛盾的心理使它倆舉步難行,沒有前進(jìn),也沒有后退。小貓似乎看透了它們的心思,把身子俯臥在草坪上,眼神里透著真誠。一只小鴨子像個(gè)敢死隊(duì)隊(duì)員,率先跳到了小貓的`身上,但眼神里始終是警惕,翅膀一直沒有完全放下,隨時(shí)準(zhǔn)備第一時(shí)間逃走。另一只小鴨子怯生生地站在一旁,全身不由自主地顫抖著。小貓小心翼翼地背上小鴨子,四腳一蹬,安穩(wěn)地把鴨子送到了長凳上,轉(zhuǎn)身時(shí)尾巴還搖了搖,仿佛在說不用擔(dān)心。原來是一場虛驚。另一只小鴨子懸著的心立刻放下來,跳到貓背上,也成功來到了長凳上。兩只小鴨子互相對(duì)視,喜出望外,又好像在相互自責(zé):我們把小貓的一片善意誤解了

          小貓欣慰地看著它倆,心里甭提有多高興了!

        信任作文400字 篇5

          渴望是什么?是人內(nèi)心深處的渴望?是前進(jìn)的目標(biāo)?還是自己沒有卻想得到的物質(zhì)或是一種抽象的物質(zhì)?而我渴望的卻是母親對(duì)我的信任。

          故事發(fā)生的時(shí)間就前幾天。晚上我們各自熄燈睡覺,我睡前看了下自己的手機(jī)便睡了。一早上醒來,就聽見我媽對(duì)我爸說:“我的手機(jī)昨天晚上放我左邊的,怎么在右邊?”我爸答:“不是我就對(duì)了!蔽覌層X得我爸沒有動(dòng)機(jī),居然說:“肯定是領(lǐng)領(lǐng)拿了玩,我昨天睡著了沒有注意……”我聽著,死死咬住下唇,握緊了拳頭,心里說不出的委屈、難受,心也痛得厲害。過了一會(huì)兒,我媽喊我起床了。我裝作若無其事的:“嗯。”了一聲。洗漱完了,我坐在沙發(fā)上發(fā)呆,心里想:媽一定會(huì)問我的,我就算怎么解釋也沒用。以前就知道媽很固執(zhí),執(zhí)著果斷地對(duì)一件事下定義,我若反嘴,一定會(huì)被她冤枉。我媽從不講道理的,怎么辦……正想著應(yīng)對(duì)之策,媽就坐到了我的旁邊,問:“領(lǐng)領(lǐng),你是不是昨天拿了我的手機(jī)?”我看著她懷疑的目光,想也沒想說:“我從來都不知道你的手機(jī)密碼,你都是用指紋開的,我可能嗎?”媽聽了,不知想什么,沒和我說話。我看不懂她那樣子的表情之下到底在想什么,媽也沒問了。我都感覺這個(gè)理由太勉強(qiáng),不經(jīng)懷疑,媽是不是覺得我說謊,不想和我說話?果然,下午我不小心惹了她,她卻因?yàn)槭謾C(jī)的事,一口咬定是我打開了她的手機(jī)。當(dāng)時(shí)我心里既無奈,又痛苦,還委屈,但知自己無力反駁……

          我多么渴望父母能信任我,這是我內(nèi)心深處強(qiáng)烈的渴望。

        信任作文400字 篇6

          信任,是一種贊許的目光;信任,是一條無人阻擋的美好道路;信任,是每個(gè)人最歡心、喜愛的;信任,還是人與人之間心靈搭起的一座橋梁。所以,信任是人人必備的。我也被信任過,讓我來告訴你們把!那天,考卷發(fā)下來,哇!96分,鮮紅的大字在我面前出現(xiàn)!我高興地手舞足蹈、眉飛色舞,可張穎愁眉苦臉、神色失落,我猜想:可能是成績“中頭彩”了吧!

          不一會(huì)兒,翁老師叫她帶著考卷、鉛筆和橡皮去辦公室,我又想:接下來肯定是去改作業(yè)的。沒多久,張穎低著頭出來,而我,卻被“吸”進(jìn)辦公室,我心想:我干嘛要去辦公室?我又沒做錯(cuò)什么事?真奇怪!進(jìn)了辦公室,翁老師鄭重地說:“黃祿桐,你這次成績不錯(cuò),我覺得你可以去張穎的小老師,如果她有不懂得,你去教一教她,我剛剛也跟她說過了!薄昂玫摹!闭媸翘擉@一場,原來是夸我,我還以為是批評(píng)我呢!不過,從老師的目光中,可以看出翁老師他信任我。

          以后的每一天里我都會(huì)教張穎一些她不懂的題目,直到她會(huì)為止,我才教下一題;如果她問我題,我也會(huì)不厭其煩的告訴她。不到幾日,真是功夫不負(fù)有心人啊!在我的指導(dǎo)下,張穎的作業(yè)成績幾乎是“優(yōu)*”,考卷分?jǐn)?shù)漸漸地提高了,從六十幾分到七十幾分,再從七十幾分到八十幾分,真是太好了。張穎用喜悅的目光看著我,翁老師用贊許與信任的目光看著我,我的心情十萬分的高興,因?yàn)槲汤蠋熜湃挝,相信我一定能成為一個(gè)很好的小老師。信任他人,信任自己,搭好人與人之間心靈的橋梁。

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