信任作文600字錦集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的信任作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信任作文600字 篇1
一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行使。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒有聽見，他眼睜睜的看著貨輪拖著浪花越走越遠(yuǎn)……
求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用盡全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。
船越走越遠(yuǎn)，船身越來(lái)越小，到后來(lái)，什么都看不見了，只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子的力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候，他想起老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來(lái)救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去……
船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航，回去找。這時(shí)，有人規(guī)勸：“這么長(zhǎng)時(shí)間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了……”船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說(shuō)：“為一個(gè)黑奴孩子，值得嗎？”船長(zhǎng)大喝一聲：“住嘴！”
終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。
當(dāng)孩子蘇醒起來(lái)之后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí)，船長(zhǎng)扶起孩子問：
“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”
孩子回答：“我知道您會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的！”
“你怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你的？”
“因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜耍 ?/p>
聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)“撲通”一聲跪在黑人內(nèi)孩子面前，淚流滿面：“孩子。不是我救了你，而是你救了我�。∥覟槲以谀且豢痰莫q豫而恥辱……”
一個(gè)人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。
信任作文600字 篇2
每一個(gè)人都需要?jiǎng)e人的信任，別人信任你多少，就是他對(duì)你人格的打分。信任從何而來(lái)，就是從一些雞毛蒜皮的小事產(chǎn)生的：
前幾天，剛剛開學(xué)，我拿自己的壓歲錢，買了一支鋼筆，我很開心。上學(xué)的第一天，我的鋼筆就離奇的不見了。我猜是別人拿走了，于是我就開始觀察同學(xué)們。就在這時(shí)，小東（我們都這樣叫他）走了過來(lái)，我看他的表情，很像是拿我的鋼筆的人。我立即問他：“你有沒有看到我的鋼筆？”我的眼睛瞪著他，他緊張地說(shuō)：“沒，沒看見�！比缓笏涂觳降淖唛_了。我以為鋼筆就是他拿的，我就走到他的課桌前，說(shuō)：“你可不可以，讓我看看你的鉛筆盒？”他看著我說(shuō)：“你看我的鉛筆盒干什么�。 闭f(shuō)完他就把自己的鉛筆盒收進(jìn)了書包里。我的心里越來(lái)越肯定我的鋼筆是他拿的。我又狠狠地對(duì)他說(shuō)：“你實(shí)話實(shí)說(shuō)，你到底有沒有看見我的鋼筆？”他說(shuō)：“我沒看見！”我心里想：哼，死到臨頭還不承認(rèn)，肯定鋼筆就是他拿的！
下節(jié)課是科學(xué)課，我從書包里拿出科學(xué)書時(shí)，我的鋼筆就掉了出來(lái)，哦！原來(lái)是上午上課時(shí)，不小心夾進(jìn)了科學(xué)書里。我……頓時(shí)，我呆住了。我心里慚愧極了，我真不該不信任小東，懷疑他拿我鋼筆。
下課后，我對(duì)小東說(shuō)了一聲對(duì)不起，說(shuō)我不該不信任他，我不該懷疑他，他笑著原諒了我。
這件事情，讓我想到了《格列佛游記》的其中一個(gè)故事：1710年，格列佛浮舟北美，巧遇了荒島上的慧因圓國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈誠(chéng)實(shí)美德的慧因圓國(guó)國(guó)王，在慧因圓國(guó)的語(yǔ)言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不懂他們的`含義，他們不懂什么是“懷疑”，什么是“不信任”，在他們的國(guó)度中一切都是真實(shí)的。我很羨慕格列佛能去慧因圓國(guó)，那里不需要顧慮別人說(shuō)話的真假。如果有一天，我們的社會(huì)也會(huì)變得像慧因圓國(guó)那樣，那該多好!
信任作文600字 篇3
今天天氣不錯(cuò)，我灰色的心情似乎也變的好起來(lái)．回到家，慣例朝自己房間徑直走去，卻看到我的日記本攤開在桌上，愉悅的心情立馬飛到九霄云外去了．
我氣憤的沖出屋子，朝媽媽大吼大叫：”你偷看我日記本，你是小偷，我恨你！”媽媽張著嘴，似乎要辯解，卻好象驚住了，說(shuō)不出話來(lái)．我不由分說(shuō)的認(rèn)定了媽媽就是偷看了，最后甩下一句話：連日記都不能保管我的秘密，你讓我怎么辦！我再也不寫日記了！”然后跑回了臥室，狠狠的摔上了門．
我趴在床上，望著窗外電點(diǎn)點(diǎn)星光，絕望至極，我的媽媽竟然偷看我的日記，我不會(huì)原諒她了！
夜深了，我似乎睡著了，卻被斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲驚醒，是媽媽在哭，我的心顫了一下，靜靜的聽著，媽媽說(shuō)：我確實(shí)沒看她的日記，我甚至連她用什么顏色筆寫的都沒看，我想解釋，可她根本不給我機(jī)會(huì)．”爸爸安慰媽媽說(shuō)：孩子大了，總會(huì)有點(diǎn)逆反心理嘛．別往心里去，明天我教訓(xùn)她．””不要”媽媽焦急的說(shuō)：”我不想讓她對(duì)我有愧疚感．”爸爸感嘆地說(shuō)：”她什么時(shí)候才能明白你的愛呀！”
媽媽哭的更厲害了：”她為什么連我也不信，卻要依靠她的日記本呢！”我聽到這淚水奪眶而出，想去和媽媽道歉，卻沒有勇氣．良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�。�(duì)待生我養(yǎng)我的母親，我卻如此的不信任，甚至惡語(yǔ)相向，我太不孝了！母親為我傾注了畢生的心血，我卻不知感恩，卻不信任她，枉費(fèi)了她對(duì)我的信任��！我想，我以后還會(huì)繼續(xù)寫日記，但我會(huì)把更多的心里話傾訴給媽媽！
信任作文600字 篇4
信任，多么溫暖的一個(gè)詞匯，如同一束光，照亮了我的心田。
信任，是無(wú)盡的黑暗中的一根蠟燭；是寒冷的冬天里的一個(gè)熱呼呼的暖爐，是炎炎夏日中的一片樹蔭……
在那個(gè)考試的下午……
我語(yǔ)文成績(jī)一向很好，可惜我旁邊是個(gè)學(xué)渣，正是因?yàn)樗菍W(xué)渣，鬧出了一場(chǎng)烏龍事件。
語(yǔ)文老師發(fā)試卷了，我的心里仿佛有一只兔子在撓癢，聽說(shuō)這次考卷挺難的，希望我能及格。開始考了，考場(chǎng)里非常安靜，除了紙上寫字的“唰唰”聲音，不一會(huì)兒，考卷就做完了，聽著旁人在說(shuō)一大題的一小題是選Ａ還是選Ｃ時(shí)，我暗暗慶幸媽媽給我買了一套考題，題目有百分之六十撞了，但是，我沒想到……
幾天后，老師發(fā)了試卷下來(lái)，八十九點(diǎn)五分？加油，下次還是得好好復(fù)習(xí)。
但是，我無(wú)意間看到同桌小明的分?jǐn)?shù)也是八十九點(diǎn)五時(shí)，我嚇了一跳，這時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：“湯悅，下課后，你來(lái)我辦公室一趟�！鞭k公室！那可是老師懲罰我們的地方，我犯了錯(cuò)？
下課時(shí)，老師問我：“湯悅，你有沒有把試卷給你的同桌看？”我一聽，我蒙了，眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)：“崔老師，我沒有。”
崔老師見我哭了，立馬用紙巾擦掉我的眼淚說(shuō)：“你沒有給他看就好，老師相信你，好了，別哭了�！边@句話，如同一束陽(yáng)光，照射進(jìn)了我的心田。
回教室后，很多同學(xué)都知道了這件事，但是，并沒有人說(shuō)我，而是給予了我信任，安慰，鼓勵(lì)……
不久后，真相大白了，原來(lái)是同桌在午睡時(shí)，偷偷溜到了老師的辦公室，拿走了試卷，但因時(shí)間匆忙，并沒有把考題抄完，所以才沒得滿分。
雖然，我經(jīng)歷了一場(chǎng)誤會(huì)，但是我也感受到了信任。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，謝謝你們給予了我信任。
信任作文600字 篇5
信任是彼此間建立真摯感情的保證。師生關(guān)系融洽需要信任，朋友相處需要信任，家庭和睦需要信任。信任是座橋，它能使橋兩邊的人相遇在一起；信任是顆寶石，它能發(fā)出最耀眼的光芒。然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，信任卻是那么的陌生，那么的渺茫。
記得那是星期五下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都興高采烈地為周末做著計(jì)劃，化學(xué)老師卻拿來(lái)一疊試卷，說(shuō)是測(cè)試我們這周的學(xué)習(xí)效果。雖然不情愿，但化學(xué)考試還是在同學(xué)們的唉聲嘆氣中進(jìn)行了。好不容易從化學(xué)老師口里盼出那兩個(gè)等待已久的字——“放學(xué)”，同學(xué)們一窩蜂似的跑出了教室，我也一路沉醉在我的周末計(jì)劃中：讀書、寫字、逛街、看電視。
忽然一陣可怕的聲音把我從沉醉之中拉回現(xiàn)實(shí)，原來(lái)我到家了。隨之而來(lái)的是老媽一連串的問罪聲：“你這死丫頭，放學(xué)之后瘋到哪里去了，這么晚才到家，還不如別回家，死在外頭算了。”我的淚水頓時(shí)泉涌而出，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天下午放學(xué)后考試，所以就……”還未說(shuō)完，母親就用那極不信任的語(yǔ)氣說(shuō)：“為什么只有你考試，全村學(xué)生都比你回來(lái)得早，你以為這樣我就會(huì)相信嗎？”我傷心地哭了，媽媽卻仍然沒有停止指責(zé)，我終于忍受不住，沖了出去，身后母親那句“永遠(yuǎn)別回來(lái)”的話使我加快了速度。
走在田埂上，仰望天空，今晚的天空陰沉沉的，難道你也在為我得不到母親的信任而傷心嗎？在學(xué)校里，很多女生都上網(wǎng)，穿耳洞，可是我沒有，我想在母親心目中留下一個(gè)好印象。但事實(shí)卻證明，我在母親心目中是一個(gè)毫無(wú)信任可言的瘋丫頭。
夜風(fēng)習(xí)習(xí)，今晚我該何去何從呢？
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