【必備】信任作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的信任作文10篇，希望對大家有所幫助。
信任作文 篇1
被人信任，是一種幸福。這是我看過的一個故事《被人相信是一種幸福》給我的啟示。
《被人相信是一種幸福》主要講：一個在船上干活的黑人小勤雜工湯姆，在船尾干活時不慎跌入海中，后來被趕來的老船長救起。當湯姆醒來時，跪謝船長，船長問湯姆為什么能堅持那么久，湯姆說，因為他相信船長一定會回來救他，他知道船長是那樣的人。船長頓時淚流滿面，說：“不是我救了你，而是你救了我，我為我那一刻的猶豫感到羞愧湯姆憑對船長的信任拯救了自己，而羅老師對我的信任，給了我勇氣與力量，使我能夠順利完成羅老師交給我的任務，使我感到無比感動與幸福。
被人信任，如沐春風，如久旱逢甘露。那是一個星期四下午，羅老師正在眉飛色舞、慷慨激昂地講《聞一多先生的說和做》，上到一半時，有兩位老師陸續來通知羅老師去開會。起初，羅老師無動于衷，但見到第二位老師來催了，羅老師也不好意思再講下去了，老師輕輕合上書，目光掃了一下整個教室之后，輕輕地把我叫了過去，把剩下幾個流程粗略地給我講了一下，讓我負責這節課剩下的工作，便去開會了。
此時，我的每個細胞都在狂歡，每根頭發都在搖擺。我幾乎是要叫出來了。但我不明白，為什么羅老師選中我？課堂上，比我優秀的同學大有人在，鄭丹云，陳佳彤等與我不相伯仲，甚至比我略勝一籌；考場上，高手如云，周婉婷，楊卓桓等在我之前策馬狂奔；論作文，曾君豪乃常勝將軍，我常常只有招架的份；論管理，程琛已當了七年班長，經驗頗豐。如此多人才，我不過區區一語文科代表。但羅老師竟然選中了我。
我按著羅老師的要求，先讓同學們抄詞語，然后以小組形式討論問題，最后放映答案讓同學們抄筆記。在這期間，我的心情十分緊張，因為我生怕同學們未能抄完筆記，我不能完成教學任務，辜負了羅老師的信任。幸好同學們動作快，在下課前五分鐘抄完了筆記。
雖然這是個小小任務，但我感到無比的榮幸與自豪。這是羅老師對我的信任與器重。信任會產生一種力量，被人信任，是一種幸福。
信任作文 篇2
在物欲橫流的今天，人們總在忙看追求他們認為最窩要的東西。當他們把地位穿在奇上，把金錢放在口袋里，把權力握在掌中，把名譽掛在嘴邊的時候，便會落出一番滿足的神態。然而就在他們擁有金錢、地位、權力的同時，有一種東西正離他們遠去，那便是信任。
當信任消失時，親情將不復存在。我本以為親人之間的信任應該足固若金湯的，但沒想到原來也是這般不堪一擊。
我甘經把媽媽看作是天底下最好的母親，但隨著年鈴的增長，我開始有了自己的小心思，不愿對媽媽說，只是將它們放飛在日記中，可我沒覺察到媽媽的異變。直到有一天，我放學回到家，及里很鈴，我以為媽媽在睡覺，于是跳手踐腳地走向自己的房間，當我推開房門，卻看見媽媽慌忙地從寫字臺旁站起來，隨著持予倒地的“乒乓”聲，我心愛的日記滑落到地上，她的臉上一陣紅一陣白。我又怕又惱，我想沖上去大聲質問她，可又不能。我轉身離開了房間。那晚，我將日記拚得粉碎，擾如媽媽街碎我們之間的信任。人需要一個信任無法觸及的空間，可那里只有孤寂。
當信任消失時，友情魷變成一紙空丈。我本以為知己之間信任是堅不可摧的，但沒想到依然這般脆弱不堪。
我一直以為我和雪兒會足一草子的好朋友，我們互相關心，互相鼓勵，形影不離，儼然一對兒親姐妹�！叭松谩鹤泐�。”我在慶幸自己認識雪兒的同時，卻沒預料到這段友情竟會消逝。一天中午，教室里只有我和她，這時，班主任進來把雪兒叫走了。等她再回來時，便發現心愛的鋼筆不見了，她很著忘，但鋼筆始終沒有找到。我卻在無意間聽到她說：“一定是她，當時就我們兩個人在教室里�！蔽业氖澜玳_始旋轉，我們的友情在一支鋼筆面前竟那么脆弱。我買了一支一模一樣的鋼筆“還”給了她，也親手埋葬了我們的友情。友情雷要信任來滋養，在情感的天平上，信任永遠是最重要的那族祛碼。
當信任消失時，愛情擾成了雄緲的云霧。我本以為戀人之間的信任是堅如終石的，但沒想到也走灰飛煙滅。
他們相戀多年，感情魷像雄眼的太陽真華熱烈，她原以為他會是她一草予的幸福。偶然的一次，她遇見了她的初戀情人，姐姐的幾句交談讓她記在了心里，她與老情人的幾次相會更讓他坐立不安。于是他開始跟殊她，監視她的一切，妒忌的火焰在跳躍壽。終于，在她又一次出去和老情人見面時，他按徐不住了，當眾羞辱了她。這時，走過來一位艷肴垂孩的少婦，那是老情人的妻兒，今天是一起來向她辭行的。結果很簡單，她離開了他，只因為他不相信她。沒有信任的愛情失去了本有的甜蜜，月剩下了苦澀的回憶。
當信任消失時，隨之而去的親情、友情、愛情會讓你從物質世界中驚醒，發現親情的偉大、友情的可貴和愛情的無價。如果你不想做寂賓的俘虜，那么請你趕快伸出雙手挽住即將或已經開始逝去的信任，把它留給你至親至愛的人。
信任作文 篇3
馬克思： 人民的信任是報刊賴以生存的條件，沒有這種條件，報刊就會完全萎靡不振。
培根： 如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任。
馬·亨利： 公眾的信任不能隨便托付給人，除非這個人首先證實自己能勝任而且適合從事這項工作。
蘇霍姆林斯基： 對人的熱情，對人的信任，形像點說，是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣。 培根： 如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任。
奧爾巴赫： 不相信任何人人的人知道自己無信用。
人與人之間最高的信任，無過于言聽計從的信任。
——培根
子曰：“人而無信，不知其可也�！� 出自《論語》
馬克思： 人民的信任是報刊賴以生存的條件，沒有這種條件，報刊就會完全萎靡不振。
信任的事例
1、立木為信
春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了【寫信任的作文】樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。
2、 “烽火戲諸侯”的鬧劇。
周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火—【寫信任的作文】—烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
3、用人不疑，疑人不用”的典型故事，應該來自于三國，最出色的表現者是劉備，他“弘毅寬厚，知人善任”，從不懷疑忠心耿耿的部下，劉、關、張、趙、諸葛幾乎一起譜寫了天下亙古傳奇。因而，劉備的家業號稱是親情凝聚的典范。 關羽，可以放棄一切厚祿，過五關、斬六將，歷盡苦難回到劉備的窮困旗下；張飛，可以腥風血雨先打下一塊小地盤，等著劉備來做主當家；趙云，可以冒生命危險，搶救劉備的兒子，維護劉備的家人完整；諸葛亮，受劉備臨終重托，“鞠躬盡瘁、死而后已”。劉備管理的基石就是信任感重于親族。
4、《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事
濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，
突然得十兩金子還不滿足嗎？”淦夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的淦夫說：“他就是那個說話不算數的人！”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。
信任作文 篇4
往事如煙，一縷縷記憶滑過指尖隨風而去，就像塵埃一樣慢慢堆積起來，就像珍珠串成的項鏈，閃閃發光，而只有那一顆是非同尋常的璀璨，耀人，就像春天一般溫暖。
黃老師，一位溫柔和藹的老師，就在兩年前的一天，她在潛移默化中影響了我。
一個和煦的上午，全班同學都專注地在班里寫作業，鴉雀無聲。這時，我隱隱約約地聽到有人在嘀咕我的名字，一股好奇心牽引著我回頭去看個究竟。只見楊×正拿著一張紙條皺著眉頭，時不時看看我，好像想得到什么“線索”。在我還沒反應過來這一切的時候，他已經把紙條上交給黃老師了。我輕輕地抬眼去看老師的臉，黃老師很隨意地瞟了一眼，隨即眼神就像被釘子釘住一樣，定格在了那張藍色紙條上，頓時，臉上“烏云漫布”，但猛然定了定神，那陣烏云也就煙消云散了。老師看了看我，那眼中分明也有股疑惑，我歪著腦袋不知發生了什么，冒出一腦門小問號兒。就在這時，黃老師突然站起了身，開始在班里轉悠，銳利的眼光如刀刃劃過每一本作業，連蛛絲馬跡都不可放過，這時，斜前方的李×忽然回頭，沖我壞笑了一下，我有種不祥的預感，總覺得要有什么災難降臨到我身上，我咽了咽唾沫，開始埋頭寫作業，黃老師走到我旁邊，看都沒看一眼，我偷偷掃了一眼紙條，上面寫著許多不干不凈的話，而署名竟是——于潔。我頓時覺得有一種不堪忍受的怒火直沖上腦門，但很快壓抑住了，因為接下來要進行的是我和老師之間的考驗。我心里忐忑不安，胸口好像有十五個水桶，七上八下，老師她會相信我嗎?畢竟那字跡和我的是大同小異啊。老師用極柔和的眼神望著我，就像二月的春風拂過臉頰，我搖了搖頭，深吸了一口氣，上帝保佑，上帝保佑。如果老師真的說成是我寫的，那我這臉面該往哪兒擱啊?老師已經向講臺走去，我慌極了，臉發熱，手也不知道放哪里才好，我把頭埋得更低，只覺得腿嗦嗦直抖，胸口就像揣著兩只活潑的小兔，怦怦直跳。我是個十分好面子的女孩，如果老師真的誤會了我……這時，天上好想掉下來一塊大石頭，壓在身上，讓我喘不過氣。黃老師已經站到講臺上了，我的心一下子提到了嗓子眼兒，感覺都快要蹦出來了，怎么還不下課。唉，真是度“秒”如年啊!老師要說了，我屏住呼吸，完了!唉，世界末日要降臨了……“同學們，這張紙條是誰寫的，誰清楚，但不要陷害給別人，這種惡作劇可做不得!”老師展開紙條說。我頓時如釋重負，身上的大石頭也被移走了，懸著的心終于放了下來，真是天無絕人之路。一陣喜悅攀上臉頰，老師相信我。我心中涌進一股暖流，全身都熱乎乎的。
信任帶給人的不是夏季的炎熱，不是秋季的涼爽，更不是冬季的寒冷，而是如春的溫暖。信任如春，擁有它是一種幸福，一種資格，一種溫暖。
信任作文 篇5
有一句話很美：“信賴，往往創造出美好的境界�！毙刨�，的確是一種珍貴的東西，它讓人與自然，人與人之間和諧相處，這是一種多么美妙的境界啊!它化解了人與人之間的隔膜，讓整個世間都處于一種和諧美中。請讓信賴走進心靈。
或許由于人對動物的傷害太大，所以動物總是對人望而生畏。但想想，一只俏皮可愛的珍珠鳥，無所畏懼地停在你的肩頭，自由自在地跳來跳去，四處張望，甚至可以安然入睡，那是一件多么快樂的事情啊!我想，馮驥才先生望著那只熟睡的珍珠鳥，心中一定很幸福，能讓一只鳥對自己產生信賴是多么難得啊!被動物信賴是一種幸福。
“采菊東籬下，悠然見南山。”何等悠游自在的生活啊!沒有世俗的喧囂，沒有嘈雜的噪聲，只有滿心的悠閑，只有無憂無慮的快樂心境。陶淵明先生放棄了爭名奪利的官場，放棄了榮華富貴的生活，只為了追求自己所喜愛的，只為了能回歸大自然。因為他相信，大自然里有他的夢，他信賴自己的夢，信賴大自然，他相信只有大自然才能讓他快樂。信賴自己的追求也是一種幸福。
改革開放的春風吹遍大江南北，吹來了我們今天衣食無憂的快樂生活;我們的祖國也開始蒸蒸日上，欣欣向榮，在世界民族之林中，以獨有的雄姿展示著我們華人的風采。這是誰的功勞?當然是共產黨，人們唱：“沒有共產黨，就沒有新中國�！笔枪伯a黨帶領我們找到了幸福的源泉。但是，沒有人民的支持，也不會有今天的共產黨，共產黨有今天的成就也是因為人們的信賴，人民相信共產黨一定會讓我們富強，有人民的信賴，共產黨才會成功。被別人信賴，更是一種幸福。
信賴，讓人與自然和諧相處;信賴，讓自己可以帶著夢想飛翔;信賴，讓我們有了今天的好日子。還是那句話：“信賴，往往創造出美好的境界�！闭堊屝刨囎哌M心靈吧!
信任作文 篇6
作為朋友，我們相互幫助，互助互利；作為生意伙伴，他們誠實相對，守信待人；作為競爭對手，你們互相尊重，平等待人這一切都因為信任。溫暖潮濕的熱帶森林掩映在夕陽邊，闊葉林生成了金色的楓葉，小溪緩緩流過。在小溪的盡頭，湖泊輝煌的金光中，河馬和犀牛在愜意地休息。幾只小鳥鳴叫著飛來，犀牛慢慢地從水中站出來，小鳥飛過去，犀牛任憑這幾只小鳥在背上亂啄。為什么讓人如此懼怕的犀牛對幾只小鳥卻無動于衷？為什么小鳥面對如此巨大的犀牛毫不畏懼？因為信任。小鳥為犀牛清除皮褶中的寄生蟲，同時為自己找食；犀牛保護小鳥，也免自己受寄生蟲的折磨。它們之間達成了信任。每當在露出魚肚白的清晨或鋪滿金毯的傍晚，我們幾個女生總會手挽著手，談笑著走向教室或餐廳。
這是我們總會想到一個游戲——我拉著你，你背著我倒走，全憑我來引路。有時我會說幾句玩笑話，你轉過身發現真相后再轉過去，還說一句：但如果真的有障礙，我們一定會及時拉住你，絕不會讓你受傷。為什么你能放心的把自己的安全交給我？為什么我會在真正的障礙下保護你？因為信任，你放心的讓我來引路，我負責地保護你。因為我們之間達成了信任。信任帶來的是互惠互利；信任體現的是合作雙贏；信任加深的是相互的友誼。自然中有信任，因為這種信任，保護了許多物種；生活中有信任，因為這種信任，保護了我們的安全；學習上有信任，因為這種信任，促進了彼此進步。信任是一種美麗，是一種相互間心靈美的升華！信任經得住災難的挑戰；信任撐得起勢力的壓強；信任經得起時間的消磨因為新人是一種永恒的美！
信任作文 篇7
今天是開學的第四天，我又換了一個座位，對前后桌還不熟，所以關系也不是特別好，這不，今天第二節課下課就發生了一件事。
第二節課下課，我同桌出去了，我也跟著上外面玩，當他回來的時候，一番筆袋，丟了一支筆，他一口咬定就是我偷的，我一聽就馬上反對。
他說：“我的前后左右全是我最好的朋友，再說你會來的最早，不是你偷的，是誰偷的�！薄昂�，反正不是我偷的.，還有別的同學也有早回來的啊。”
“就是你偷的，地上也沒有，不是你還是誰。”
馬上就到了中午，他回來的時候又丟了一支筆，他更加生氣了，大聲說：“肯定這回是你偷的�！�
“真不是我偷的，你為什么就不相信我呢？”一下午，我們倆誰也不理誰。
20xx年9月6日
早上，我一進班，他就對我說：“昨天的事情還沒完呢，快說，你把我的筆藏什么地方了？”
“我，我真的沒有偷，這么大個班級，憑什么你偏偏說我偷了你的筆�！�
“因為你離我最近，大不了中午我不吃飯，你也別出去�！�
“哼�！蔽乙彩稚鷼�。
到了中午他真的沒有出去吃放，我也一樣沒有出去吃飯。一直到了晚上放學，我倆今天第一次走出班級門。
我想，明天可能他也會這樣做吧，他為什么就不相信我呢？
20xx年9月7日
果然跟我想的一樣，他和昨天一樣，我說：“真的不是，你就……。”我還沒說完
他就打斷了我說的話，說：“怎么可能，今天你想不還我筆我會和昨天一樣的�！�
我很失望，更沒想到，晚上我們竟是和值日生一起出來的，我想今天肯定要挨家長的罵了。
我求求你了，你就不能相信我嗎？
信任作文 篇8
要做真正的知己，就必須互相信任，互相信任的作文�！边@句名言是前蘇聯文豪列夫·托爾斯泰說的。它時刻提醒著我們，朋友之間要相互信任，真誠待人，不能說謊，不能欺騙。
四年級時，有一次我正在抄作文，快要下課時，我的同桌黃天煒突然問我：“程奇，你有沒有帶墨水？我的兩支鋼筆都沒墨水了�！蔽覜]有理他，心想：時間這么緊張，我的文章還有很多沒抄好，如果墨水再拿來拿去，豈不很費時間？因此我不做聲，低頭繼續抄寫作文。沒想到黃天煒又問我借了。我氣沖沖地說：“黃天煒，你煩不煩啊？我還要抄作文呢，你去向別人借吧�！�
我一邊抄作文，一邊心里后悔起來：我是不是太絕情了，連黃天煒向我借墨水也怕麻煩，還拒絕了他，畢竟黃天煒是我很要好的朋友�？烧f出的話，就像潑出的水，無法收回。算了，隨他吧�？墒牵@給我帶來了不快樂！下課以后，我玩也玩得無精打采的，心里很不是滋味。
意想不到的事情發生了！第二節語文課時，我的鋼筆突然寫不出墨水了。我擰開鋼筆一看，哎，鋼筆肚里的墨水還是滿滿的，怎么會寫不出呢？可氣人的是鋼筆就是不出墨水，這讓我怎么寫作業呢？我心急如焚，頭上冒出了冷汗。黃天煒不是有兩支鋼筆嗎？剛才不是都灌好墨水了嗎？向他借一支不就完了嗎？可是剛才他向我借墨水的事，讓我心中充滿了愧疚。我真的恨死自己了！
正當我難熬的時候，黃天煒突然說話了：“是不是鋼筆壞了？我這還有一支，你拿去用吧！”
“我……我……”我感動得說不出話來。
“同學之間本來就應該互相幫助的，再說你是我的知己，更應該互相信任�！�
聽了黃天煒的話，我的臉一下子紅了。
從此以后，我和黃天煒成了更好的朋友！每當在學習上有什么困難時，我們就一起來討論；每當課外活動時，我們有什么快樂，也一起來分享……
互相幫助，互相信任，這是朋友之間的一種友誼。于是，我把列夫·托爾斯泰的名言“要做真正的知己，就必須互相信任”作為我終身的座右銘。
回到家中，已經疲憊不堪了。我甩下肩頭的書包，倒在小床上望著天花板出神。我口渴極了，全身的骨頭像散了架似的。這時，媽媽端來杯涼水給我：“怎么啦？”“沒什么，只是有些累而已，別擔心�！蔽液攘丝谒�，重新打起了精神。
玩夠了，我把書搬到書桌上，書桌已比昨上整潔多了，顯然，媽媽已經我清理過了。桌子正中還攤著一個本子，我湊近一看，吃了一驚：“我的日記怎么是翻開的？”下意識地，我看了看媽媽，她正在廚房忙著，不時傳來鍋碗的碰撞聲。
我坐了下來，細細地想：“昨晚我沒關日記嗎？不記得了，桌子上亂七八糟的也沒注意。難道是媽媽翻開的？莫非……”我越想越惱火，可心中另一個聲音對我說：“不可能的，你應該學會信任�！闭谖要q豫不決是否問清楚時，一個念頭從腦際閃過。
夜深了，我將日記本攤開放在亂糟糟的書桌上，在兩頁紙的背面貼上了透明膠，只要一翻動，或多或少都會把紙撕破。試一試，不錯，這才熄燈上床。
第二天，我回家有些晚，媽媽問我去哪兒了，我出奇的冷漠：“沒去哪兒�！狈路鹫J定媽媽看了我的日記似的。我的心在顫動，我的頭腦亂極了，結果，什么也沒有。桌子整潔了許多，而日記本仍舊攤開著，沒有一絲破損，膠也粘得牢牢的，以至于我扯下時撕破了本子。我的手不停地顫抖著，我后悔了。我覺得自己好愚蠢，好傻！我竟因為攤開的日記本而懷疑媽媽，一個陪我經歷風風雨雨的最親的人。
又是一個深夜，我依偎在媽媽的懷中。許久的猶豫之后，我終于控制不住自己，鼓起勇氣問道：“媽媽，為什么不看也不動我攤開的日記本呢？”媽媽一時沒反應過來，愣了一會兒，說：“我不看是因為我相信你，我不動不收拾是因為怕你誤會�！眿寢屓绱诵湃挝遥摇矣窒萑肓俗载熤�，深深的內疚讓我的心不斷地抽搐，如果媽媽知道了真相，她會多么傷心失望��！
“我相信你，媽媽�！�
“我也絕對相信你，你不小了，自己的事情會處理好的，我又何必去挖出你心中的秘密呢？”
這一切，寫入我的心深處，連同那兩行深邃的詩句：“我面對太陽而立，是怕你看到我身后的陰影傷悲�！�
信任作文 篇9
叔叔阿姨：
我特別苦惱，無論說什么，爸爸媽媽都會追問一句“真的假的”。我都15歲了，他們還不相信我。有一次，我給同學補物理，晚上9點多才回家。一進門媽媽就審問我去哪了。我跟她解釋，她也半信半疑，還說：“你們這個年齡的男孩就愛拉幫結派，不定捅什么簍子呢�！边B父母都不相信我，還有什么意思��？小海
小海說出了很多孩子的煩惱。人的一生有兩個斷乳期：一個是一歲左右的生理斷乳；另一個則是青春期時的心理斷乳。小海此時正處于心理斷乳期，在精神上萌發了成人意識，必然會對父母產生反抗。孩子討厭父母的不信任就是如此。而一旦父母表現出懷疑，他們就感到自身被否定，心生委屈，甚至逆反。
小海所以如此煩惱，也因為對于青春期孩子來說，信任具有非同尋常的意義。父母的信任是他們建立自信的催化劑，也是他們建立人際關系的基礎課。一方面，父母的信任會讓孩子覺得自己是對的，從而相信自己的能力，樹立自信。另一方面，心理學家發現父母的言行直接影響孩子，與他人如何溝通也受到了父母的影響。如果父母予以充分信任，孩子就容易形成友善、真誠、合作的品質，社會適應良好，與人往往能建立起互信的人際關系，催促他們盡快成熟。
如果父母疑心太重，會給孩子造成很大的壓力，事態可能會走向極端。如一個孩子，父母總是懷疑他會變壞，只要孩子回家晚就不分青紅皂白地訓斥。慢慢地，這個孩子想，反正在父母眼中自己已經不是好孩子了，他真的就結交了一批壞朋友。
看到上面的例子，希望家長有所啟發。家長可以換種溝通方式。例如，在孩子出門前問清他們去哪里、做什么，到了目的地讓他們打電話等。
信任作文 篇10
回家的路上，我驚訝自己的行為，怎么能那么大膽的說出來自己喜歡他呢？難道真的是瘋了？其實我知道有兩個原因：一是自己第一次喜歡人，加上自己的性格是有什么說什么的，天不怕地不怕，又沒有失戀過，所以不知道說了之后的一切后果將是如何；二是因為心里有個想法就是他會喜歡自己，所以當然也無所畏懼了�！癘K，明天等他的答案了，希望不是壞事！”
今天心情很開心，一到學校就笑個不停，三節課下來感覺不對，怎么感覺被人注視著？轉頭一望，望見了一個人，不用說，那人就是誠！他發現了我，連忙把頭轉到另外一邊，而我也連忙轉身，臉突然好熱好熱，可以烤幾只雞翅了。第五節的時候，誠傳了一張紙條給我，打開一看，寫著“下午留下來，我有話跟你說！”臉又一次滾燙起來...
中午放學回家，自己不停的笑不停的笑，好友桐潑我冷水：“你確定他回答應你嗎？萬一他跟你說他不喜歡你怎么辦？”對呀......唉～～看來高興太早了!
……
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