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“我相信你。”
不知道他對我哪里來的信心,就這樣輕易地說出了這句對我來說重若千斤的話。
剛放假,我就開始準備半個月后的歌唱比賽。還是那首歌,第一次聽就淚流不止的旋律,很少有勵志歌曲能帶給我這樣的感觸。'
然而奇怪的是,這首歌過去唱起來得心應手,現(xiàn)在卻覺得力不從心。特別是到了最后的高音部分,把喉嚨喊啞了依舊飆不上去。于是,把一切原因都歸咎于變聲期的特殊情況,但心里仍有不安和不甘。'
還是沒命地繼續(xù)練習,一心只希望能把這個音給唱上去,可一切似乎都無濟于事。怕把喉嚨唱壞了,又只能不停地吃潤喉片。眼看著比賽的日子就要到了,實在沒辦法,只能再挑其他一首歌作為備選歌曲來應對。
比賽前一天,練完了賽前的最后一遍,在對那首勵志歌曲徹底失望了以后,無可奈何地選擇了沒什么難度的替補歌曲作為參賽曲目,此時我已經(jīng)打不起精神來參加比賽了。
第二天,穿戴完畢,拿著伴奏帶就出了門。到了比賽場地,看見了朋友,便走過去聊天。
“你應該還是唱原來那首吧?”朋友都知道,那首唱不上去的歌是我的成名曲。
“不了,高音飆不上去。”我還故意做出一副萬千感慨的樣子。初中作文網(wǎng),
“怎么會?以前這首歌是活動時的保留曲目呢。”朋友也覺得很遺憾,“那你唱什么?”'
“就這首。唉,沒心情。”說著,我把手中的伴奏帶給她看。'
“這是……”
“什么?”我一把搶了回來,看到上面的歌名后,不禁呆了。
“完了,今天的比賽是注定沒希望了,天意啊。”無意中拿錯了伴奏帶,我怎么還有信心比賽?初中作文網(wǎng),
在后臺的角落,我發(fā)呆地看著燈光閃耀的舞臺,只希望早點輪到自己,馬上唱完就從大家面前消失。耳邊仿佛響起了自己唱破音后臺下觀眾的倒彩聲。我快被這種臆想折磨瘋了。
“對不起,那個——”一個男生打斷了我的“噩夢”。
“什么?”我詫異地望著陌生的他。
“無意中聽到你和你朋友的對話。”他有點不好意思。
“噢,算了。”
“你真的很有希望的。”他的話讓我一下子沒反應過來,“我相信你。”
他說完這句話就跑開了。我眼前還遺留著他那比舞臺燈光還燦爛的微笑。
一切像夢一樣。整首曲子的旋律隨著心情跌宕起伏,高音部分很輕松地越過了,我看到了朋友臉上的驚喜。唱歌的時候,我的眼前不斷浮現(xiàn)出他的笑容,敏感的我甚至能感覺到他就在剛才那個角落里注視著我,臉上洋溢著動人的微笑。下臺前,我給所有觀眾留下了自信的笑容。
朋友忙著祝賀,我在人群的包圍下再也找不到那個燦爛的笑容,剩下的只有那短暫而又美好的回憶。
雖然只是萍水相逢,但素不相識的人所給予的信心和信任,就像那首歌,給了我久違的溫暖。