【推薦】信任的作文八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的信任的作文8篇，希望對大家有所幫助。
信任的作文 篇1
孫老伯救起落水的何大媽，想要借此宣揚(yáng)自己事跡，卻被何大媽及家人質(zhì)疑其救人的目的。善意之舉遭人懷疑，實(shí)在令人深省。
現(xiàn)代社會中一種不信任籠罩在每個(gè)人的心里。有人要?dú)w還失物卻被失主懷疑盜取其中財(cái)務(wù)；有人扶起摔倒老人卻被懷疑是撞人者。一心行善不僅沒有得到掌聲和鼓勵，相反卻遭受旁人的懷疑和譏諷。教科書里死板的教條在冷酷的現(xiàn)實(shí)面前竟顯示不出一絲暖意了。
然而我們并非懷疑一切，一些似有似無的事物往往盤據(jù)我們的心靈，讓我們堅(jiān)信不移。各種“養(yǎng)生大師”受到人們的社交“寶典”，有人堅(jiān)信星座中的描述卻不愿和對方說一句話。不向蒼生問鬼神，面對虛無飄渺的現(xiàn)實(shí)，人們往往不加考證就輕易相信。
歷往千年的中華民族傳統(tǒng)美德體現(xiàn)在現(xiàn)代人身上卻遭到質(zhì)疑；欺騙的聲浪，虛無的浮夸卻在一次次喧囂中得逞，奪得眾人的信任。在這相信與懷疑的背后，是國人思想的愚昧與無知！
愚昧，讓我們面對他的善行以卑鄙的眼光質(zhì)疑其目的，面對他人的暴行時(shí)卻無動于衷、麻木不仁；無知讓我們不能明辨是非曲直，讓淺陋無知的小人一次次蒙蔽我們的眼睛。古人相信風(fēng)雨雷電乃是老天爺所為，皇帝是高于眾生的“真龍?zhí)熳印�，殊不知風(fēng)雨雷電均屬自然現(xiàn)象，皇帝也只是一位凡人；今人相信西瓜注水、味精致癌的傳言，殊不知注水的西瓜內(nèi)部組織必定變質(zhì)，味精的生產(chǎn)完全符合安全標(biāo)準(zhǔn)。由此可見，相比從前在物質(zhì)豐盛的今天，人們的愚昧無知僅僅套了一層更艷麗的服裝登臺演出而已，“三人成虎”的事例依舊在不斷上演。
帕斯卡爾說過“人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思想的葦草……我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想”。唯有思想，才能讓人類擺脫茹毛飲血的原始狀態(tài)，進(jìn)入文明的殿堂；唯有思想，才能使我們理解舍身救人的偉大，拾金不昧者的高尚和喧賓奪主者的卑鄙；唯有思想，才能讓我們劃清相信與質(zhì)疑的界線，以客觀公正的態(tài)度評判他人的善舉。相反，沒有思想及思想者的社會即使再繁華也只是一片荒無。
請把思想當(dāng)作一種習(xí)慣，愚昧無知的心靈需要思想來開墾，社會的蓬勃發(fā)展需要思想來構(gòu)建。
信任的作文 篇2
下課后，我在教室里轉(zhuǎn)了一下。沒想到，就在我無意的一瞥間，竟然發(fā)現(xiàn)了我班的一個(gè)女生在桌底下偷偷玩手機(jī)游戲。禁止帶手機(jī)到校是我在學(xué)生們?nèi)雽W(xué)第一天就再三強(qiáng)調(diào)的班規(guī)，何況現(xiàn)在已是初二下學(xué)期了，竟然還有學(xué)生這么膽大。自然，按捺不住怒氣的我厲聲喝道：“把手機(jī)給我!”學(xué)生一下子呆了，抬起頭怔怔地看著我，滿臉的恐慌。猶豫了一會兒，又小聲地哀求道：“老師，我下次再也不帶手機(jī)到學(xué)校了，能不能不要沒收我的手機(jī)?”旁邊已經(jīng)聚集了一小群學(xué)生，大家都在看我會怎么處理。其實(shí)，這個(gè)學(xué)生有手機(jī)我一直是知道的。因?yàn)樗母改付荚诒本粋�(gè)人住在校門口的一處公寓里，平時(shí)是需要手機(jī)與父母聯(lián)系的。這也是我一直都沒有沒收她手機(jī)的原因。只是，今天她竟然把手機(jī)帶入教室并在玩手機(jī)游戲，這是我所不能忍受的。更何況旁邊的這些學(xué)生也都在等著看老師的處理結(jié)果。
因此，盡管學(xué)生再三請求，我還是把手機(jī)拿走了，但是告訴她放學(xué)后到辦公室來。
放學(xué)后，學(xué)生到辦公室找我。我沒有大聲訓(xùn)斥，讓她坐下后，我把我心里的真實(shí)想法告訴她。我跟她說老師一直都很信任你，之所以沒有沒收你的手機(jī)是老師以為你能用好這個(gè)手機(jī)，不辜負(fù)父母與老師對你的信任，可是你今天的做法讓老師很失望。聽到我的話，這個(gè)女生露出慚愧的表情。停頓了下，我繼續(xù)說道，可是我還是決定把手機(jī)還給你。你知道怎么做，對嗎?學(xué)生抬起頭，驚訝地看著我。然后，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。接過手機(jī)后，看著我，對我說：“老師，謝謝你的信任�！�
我告訴她，要是其他同學(xué)在教室玩手機(jī)肯定是沒收沒商量，今天給你開了特例，希望老師沒有做錯。她不好意思地笑了，告訴我，那是肯定的，再次謝謝你，老師。
信任的作文 篇3
在小學(xué)生活中，我曾被許多人信任過，而各種被信任的感覺，我早已淡忘。但是，最令我難忘的還是，老師對我的“信任”.
那日，是離六一兒童節(jié)的最后一個(gè)星期。我正準(zhǔn)備拿跳繩上間操，這時(shí)老師叫了幾個(gè)人的名字。我發(fā)現(xiàn)，老師叫的這幾個(gè)人的名字全部是跳舞十分好的同學(xué)，便心想：“不會是要選跳舞的演員吧！”我故意放慢速度，像只蝸牛一樣，慢慢吞吞，并不停地用余光留意老師的一舉一動。老師在掃視著我們，脫口而出：“卓婭，過來！”我欣喜若狂，心激動地馬上要跳了出來，一直被人認(rèn)可的喜悅在我心底彌漫開。想到：“太好了！中頭等彩了！”她用溫和的語氣對我說：“好好跳啊！為班級爭光！加油！”到了練舞的時(shí)間，本以為簡單的舞蹈，可為什么練著練著又難了呢？眼看時(shí)間一分一秒的過去，老師即將要檢查成果，可我卻只會一點(diǎn)點(diǎn)。周圍有許多對舞蹈專業(yè)的同學(xué)都練會了，在一旁有說有笑地聊起來，只剩下我一個(gè)人練著我心急如焚。周圍的同學(xué)都報(bào)以同情的目光，我的心里，便打起了退堂鼓，我喪氣地停止動作。這時(shí)，老師的話在我耳邊回蕩�！皩�！我不能這樣！我不能辜負(fù)老師的我的期望，這次難得的機(jī)會只有幾個(gè)人才有，我不能讓老師失望！”我默默地想著。老師檢查的時(shí)間到了，我耐心的等待老師的評價(jià)：“卓婭，你果然沒讓我失望！休息吧。”我笑了，是老師的“信任”讓我笑了，讓我快樂，讓我難忘。
難忘，是老師的“信任”，因?yàn)樗o了我快樂，給了我努力，給了我希望！
信任的作文 篇4
我國古語便有害人之心不可有，防人之心不可無,對此我深信不疑。然而一件事的發(fā)生，卻令我十分慚愧。
那是去年暑假，我和媽媽帶孩子去北京游玩，當(dāng)時(shí)在故宮玩時(shí)，天空忽降暴雨，大雨如注、傾瀉而下，長久不停，在回住所的站臺等車時(shí)，一個(gè)三十來歲的男人熱情地招呼:看你帶著孩子挺不容易的，
幫你們送回去吧！免費(fèi)的！不說免費(fèi)還好，在異地他鄉(xiāng)免費(fèi)的車你敢坐嗎？反正我是不敢，我微笑著表達(dá)謝意，表示不用了。心里卻想，哪有天上掉餡餅的好事，要是遇上人販子可就慘了。
后來才知道北京的那場雨竟導(dǎo)致了多人的死亡，也是后來才知道當(dāng)時(shí)北京有許多人，自愿加入了免費(fèi)接送需要幫助路人的行列，我的心中感到慚愧，為辜負(fù)誤會了好心人，甚至還把他想成了壞人。我很羞愧為自己對人的不信任。
如果下次遇到這種情形我該如何去做呢？信任或是不信任？
后來我看到天使女孩兒為送孕婦回家而慘遭惡魔夫妻殺害的事，我的心中翻江倒海，不可否認(rèn)世上還是會一些居心叵測的人，我為善良的女孩感到惋惜，她的善良竟遭到如此的褻瀆。
于是我在心中向那位樂于助人的哥表示歉意，原諒我，如果下次再遇到你，我還是會微笑的拒絕你的好意，其實(shí)我知道人世間大多數(shù)人還是那么良善值得信任，然而我還是會告訴我的孩子幫助別人和接受別人的幫助時(shí)，要保護(hù)好自己，相信人世間的美好無處不在，但任何時(shí)候要知道信任要有尺度，防范別人的心不可缺失。
信任的作文 篇5
現(xiàn)實(shí)生活里，誰在說服誰已經(jīng)很難分辯，因?yàn)檎鎸?shí)連接著殘酷時(shí)時(shí)在提醒；精神生活里，希望的影子不斷擴(kuò)大自己的能量，信任的腳步從夢幻中走出，承諾的聲音已經(jīng)越過生命的底線，淹沒了自己，只有追隨。
信任來自于文明的曙光。當(dāng)一切都成為懷疑的對象，我們會痛不欲生；當(dāng)一切變成存在的希望，淚水與犧牲會憐憫我們的放蕩，容忍我們的魯莽。也許現(xiàn)象告訴我們，值與不值不會體現(xiàn)在表面上，應(yīng)該是理性選擇釋放的能量。我們都知道信任是魔咒，要付出代價(jià)，要承擔(dān)后果，可我們誰都不想從中走出。
也許我們心中都在醞釀著一句話：就是想，不需要理由，不期望結(jié)果。這樣的話誰不擔(dān)心誰不心疼？可是我們沒有辦法阻止。自己何嘗不是如此，看到美麗弛目神怡，身不由己；聽到一句動情的話語，不經(jīng)意要潛入久久回味。如果是一種思維改變了你，一種觀念照亮了你，我想你會被信任的魔咒悄悄俘虜，追隨的目光時(shí)時(shí)在仰望。
也許至親好友都在規(guī)勸：千萬不要輕意相信別人的話。提醒的力量猶言在耳，防備的心理時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎。可是我們都經(jīng)不住大愛的感動，同情心的憐憫，利益的誘惑，榮譽(yù)的光澤。驅(qū)使的力量會告知自己，信任本身存在著神秘，就如同夢境演繹，走進(jìn)來會忘掉所有的諫言，動用所有的智慧來增添夢中的景致�？鄾]有感覺，累倒成了一種撫慰和欣賞。癡迷不悟，一種用信任澆灌的風(fēng)景駐守在生命的最深處，伴隨寂寞的.靈魂展現(xiàn)給蒼穹。
我要走了，我回來了，是什么一次次改寫自己的選擇？信任里存在過多的期盼，期盼里不停地修正選擇。走了不等于放棄，回來也不等于是信任。不斷實(shí)踐不斷改寫自己，信任別人和相信自己是在過濾自己的判斷。盡管一切魔咒都在虛望里生長，我們寧可用信任的眼光展望，也不愿面對真實(shí)背上無助的恐慌，更不愿用無奈解讀心中的憂傷。
一切的一切，我們的信任在夢里存放。一旦從信任的魔咒里走出會是什么情景？我倒吸了口涼氣，互不信任，懷疑的風(fēng)云會染傷所有的情結(jié)，澆滅不斷生長的希望。如果真是這樣，自信就失去依托，眼前都是孤獨(dú)的煢影，漂零的蘆花一片荒涼。我深深眷戀人世間的光明，是多種思維燃燒的風(fēng)采。信任誰？誰在信任？天空都是放飛的思維，我們都在捕捉，都在仰望一種景象。
盡管信任存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)，承擔(dān)一定的責(zé)任，伴隨著一種犧牲�？墒俏覀兌疾缓ε�，都愿意用信任的目光奠祭心中的祈禱，也不愿意交流偽證擁戴的冷漠。也許我們的判斷一次次出錯，也許我們的行為視為荒誕離奇，可我們心中明白，我們并不屬于誰，是魔咒寄起的燦爛！
信任的作文 篇6
很早以前在報(bào)紙上看到過這樣一則新聞:荔灣區(qū)有個(gè)區(qū)婆婆經(jīng)營著一個(gè)報(bào)刊亭,比較特別的是,這是一個(gè)“無人報(bào)刊亭”。區(qū)婆婆在那兒放了一個(gè)木箱，來買報(bào)紙的人將錢放入木箱，就可以帶著一份報(bào)紙走了。
看到這則新聞時(shí)還比較小，當(dāng)時(shí)我不明白，區(qū)婆婆為什么這么信任別人呢？她不怕有人偷報(bào)紙嗎？媽媽摸著我的頭：“人與人這間最重要的是信任呀，有了信任，世界才會更美好�！�
我似懂非懂。信任，真的很重要嗎？
過了一兩年，我上了初中，對“信任”仍是一知半解。直到那天，那一場邂逅------
和朋友在荔灣區(qū)逛街，無意中瞥見對面有個(gè)報(bào)刊亭。我心里好像有個(gè)什么東西動了一下。這，該不會就是傳說中的無人報(bào)亭吧？
“走，去看看雜志！”朋友拉著我跑到對面。啊，真的！真的有一個(gè)木箱！報(bào)刊亭也真的空無一人！我拿起一份報(bào)紙，鄭重地將幾張紙幣放進(jìn)木箱。信任……信任……我好像真的體會到這從未謀面的區(qū)婆婆對我的信任，對廣大市民的信任！
我和朋友在一旁站了一會兒，不時(shí)有幾個(gè)路過的行人停下腳步，拿起一份報(bào)紙，自覺地投幣。每個(gè)人都這么自覺！看來，區(qū)婆婆那純真美好的信任并沒有被辜負(fù)。
我又想起了一年前媽媽說的那番話:人與人之間最重要的是信任……這時(shí)，我好像懂得了什么。這小小的無人報(bào)刊亭，這小小的木箱，不就象征著整個(gè)社會嗎？每個(gè)人都彼此信任，彼此尊重。于是，一個(gè)美好的世界就構(gòu)成了。
一份報(bào)紙，幾張紙幣，看似微不足道，但若是這中間缺少了信任，會變成怎么樣呢？在這個(gè)世界上，信任，是絕對不能缺少的元素啊。
從看似普通的無人報(bào)刊亭中，我學(xué)習(xí)到了信任。無論是人與人之間的信任，還是人與物之間的信任，都是那么的重要！不是嗎？
信任的作文 篇7
今天我在家里做語文作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾道填寫成語的題不會，為了完成作業(yè)，我，就把試卷答案拿出來看了一下。
我做完作業(yè)后，拿給媽媽檢查。媽媽問我：“你填寫的成語是不是在學(xué)校學(xué)習(xí)過？”我回答：“沒有學(xué)習(xí)過，我是抄寫答案的。”
這時(shí)媽媽很嚴(yán)肅地告訴：“我沒有收掉你的答案是因?yàn)槲蚁嘈拍悴粫瓕懘鸢�，但是你這樣的行為就辜負(fù)了我對你的信任！”
我感到很愧疚，小聲地對媽媽說：“對不起。媽媽，我以后不會這樣了。”
媽媽這才放緩語氣，溫和地對我說：“遇見你不會的題目時(shí)，你應(yīng)該多思考，想辦法把它做出來，而不是抄寫答案。你抄寫答案，導(dǎo)致以后你還是不會做，而且還養(yǎng)成了不能勇于面對困難，不能勇于解決困難的習(xí)慣，這樣對你以后的成長很不好。”
媽媽這番話讓我真正認(rèn)識到了抄寫答案的后果。于是我暗下決心，堅(jiān)定地對媽媽說：“媽媽你放心，我以后一定不會這樣了。”媽媽看了看我，把試卷全都還給了我，最終也沒有收掉答案。
媽媽選擇信任我，我也一定不會辜負(fù)這份信任。
信任的作文 篇8
最近，一股信任危機(jī)襲擊了我，讓我變得不再相信任何人。
這天早晨一起來，我覺得好像暈飛機(jī)一樣難受。媽媽給我量了一下體溫，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，便要帶我上醫(yī)院。
該去哪家醫(yī)院呢？我家附近有好幾家醫(yī)院，可我覺得每家醫(yī)院都在吹牛，其實(shí)他們誰都治不好病人。但媽媽一定要我去看病，沒辦法，我只好選了最近的那一家。
在醫(yī)院，一番檢查后，護(hù)士要給我輸液。她拿起針管，對著一個(gè)小藥瓶一吸，“嗖”的一下，一些粉面兒就飛了出來，嗆得我直咳嗽。我驚恐地望著護(hù)士，覺得她的臉色很不對勁，好像在策劃著什么陰謀。我越看她越像個(gè)假護(hù)士，她該不會是人販子偽裝的吧？她拿的是治病的藥嗎？我看是藥吧？
我要求換一位護(hù)士給我扎針。這時(shí)，來了一位看上去很利索的護(hù)士。她一擼袖子，笑瞇瞇地望著我。我瞪著雙火眼金睛，看她要玩什么花樣。她一把抓住了我的手腕，簡直比奧運(yùn)會摔跤冠軍還有勁！對付我這么個(gè)小孩需要這么大力氣嗎？一定是不懷好意。
正想著，新護(hù)士已經(jīng)一針扎了下去�！鞍眩 蔽覒K叫一聲，剛扎進(jìn)靜脈的針頭一下子脫了出來。新護(hù)士說：“小姑娘，你安靜一點(diǎn)，不要亂動。”我驚恐地說：“你醫(yī)學(xué)院沒畢業(yè)吧？叫你們護(hù)士長來扎！”
過了一會兒，護(hù)士長真來了。她的動作很熟練，可我總覺得她是在演戲，就為了往我的身體里輸入不明液體。于是，我使勁掙扎，針頭再一次脫落，飛出老遠(yuǎn)。還沒等護(hù)士長批評我，我已經(jīng)怒氣沖沖地先發(fā)制人“你冒充護(hù)士長！把你們院長叫來！我要揭發(fā)你！”
院長是位老奶奶。她扶了扶老花鏡，還沒開口，我就警惕地說：“看您這樣子，就像新聞里曝光的‘醫(yī)托兒’�，F(xiàn)在好多‘醫(yī)托兒’都是老年人，我才不會上您的當(dāng)！”院長搖搖頭，對我媽媽說：“對不起，這孩子我們真治不了�！眿寢屢灰а�，問我：“孩子，你相信媽媽嗎？如果你相信媽媽，我就給你扎針�！蔽掖蛄恐骸拔耶�(dāng)然相信媽媽，可是，你怎么證明你是我媽媽？”
唉，你們看到了吧，這就是我到現(xiàn)在還病著的原因呀！
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