實(shí)用的新年作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的新年作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新年作文 篇1
大家新年好！我給大家拜年了！我是一個(gè)活可愛的小女生，今年十一歲了，新年里我給所有家里的人都拜年了，現(xiàn)在我就給大家講講我拜年的故事吧！
新年一大早，我穿上新大衣、新褲子、新鞋子去給家里人拜年。首先，我去外婆家給外婆、外公、舅舅、舅媽和表弟拜年，到了外婆家了，當(dāng)大家互相拜年時(shí)，而我卻站在一旁盯著外婆家里看，家里被打扮得金碧輝煌，再一看，小表弟也穿上了新衣服，買了新玩具車，“哈哈！新年現(xiàn)在連玩具車也要買新的呀！”——
該吃飯了，我去了餐廳發(fā)現(xiàn)椅子干干凈凈，桌布也換成新的了。等到了晚上，我就住在小表弟家了，進(jìn)了房間我被眼前的一片迷住了，被子放得整整齊齊的，地板擦得干干凈凈的。
過年真是太棒了！
新年作文 篇2
一個(gè)陽光明媚、萬里晴空的中午，老師讓我們?cè)趦商斓臅r(shí)間內(nèi)把過元旦這件事管好，到元旦是有所準(zhǔn)備，哥哥問：“老師，能不能借用你的彩紙？”老師說：“沒問題。”那能不能買糖果？”哥哥接著問，可以，但是不能賣瓜子，太費(fèi)事了�！崩蠋熁卮鹫f。我聽了，心里既興奮又緊張。
我和哥哥一人有一件事，我把別人要演出的節(jié)目記在紙上。哥哥要在網(wǎng)上找主持詞，我忙了一天，終于寫完了，我心里放松多了，哥哥也找到了，哥哥對(duì)我說：“主持人有三個(gè)，是蔡國麗、李丹旭和我�！蔽衣犃�，說：“那你趕緊背臺(tái)詞呀！好有所準(zhǔn)備�！备绺缏犃�，說：“我得先把歌詞先給他們?nèi)ァ！蔽艺f：“明天就是元旦，我得好好練練我這三首歌，我的歌聲肯定能讓大家大吃一驚�！�
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間到了元旦，我說：“這個(gè)眼但一定能讓老師大開眼界�！蔽遗d高采烈的跑進(jìn)教室，大家都聽班長的指揮，我在黑板上寫了元旦快樂四個(gè)大字，我又在黑板上畫了五顏六色的花朵和碧綠的小草，有在黑板上面畫了藍(lán)藍(lán)的天空。其他人畫了各種各樣的蝴蝶。又在黑板上貼上了幾個(gè)氣球。過了一會(huì)兒，教室裝飾好了，真像童話般的世界，黑板上的花花草草、蝴蝶，讓我走進(jìn)了們般的夢(mèng)境，那芬芳撲鼻的花香、翩翩起舞的蝴蝶，一望無際的藍(lán)天，真使人心曠神怡。
老師來了，讓我和一個(gè)同學(xué)去找班主任，讓她也來參加歡慶元旦，班主任來了，說：“開始吧。”主持人蔡宇華、李丹旭、蔡國麗繪聲繪色的說了起來，第一個(gè)節(jié)目是凌晨淇的魔術(shù)表演，凌晨淇那出一個(gè)杯子，里面是污濁的水，凌晨淇說：“你們信不信我用一張只能把那黑水變成干凈的水？”當(dāng)時(shí)大家都不相信，他用那張紙蒙上杯子，他學(xué)著劉謙的樣子說：“今下來奇跡就要發(fā)生了�！彼蜷_紙，一看，水真的變干凈了，全班人大吃一驚，都鼓掌了。該我唱大海了，我用悲傷的情調(diào)，清脆的聲音唱，當(dāng)時(shí)心不停的跳動(dòng)，好像在為我加油，我的心忐忑不安，如果唱到高音的時(shí)候，沒唱好，那多丟人呀！我鼓起精神，把這歌一字不落的唱完了，奪得了陣陣掌聲。節(jié)目演完了，老師讓沒演節(jié)目的`人來一起做個(gè)游戲，名字叫搶板凳。游戲規(guī)則是，有三個(gè)板凳，四個(gè)人圍著板凳，如果搶到的就那走一個(gè)板凳，沒搶到的就要演一個(gè)節(jié)目。老師說：“準(zhǔn)備，一，二，三，開始！”李宗澤沒有搶到，李宗澤什么也不會(huì)，老師說：“我叫你一個(gè)繞口令，我爸是我爸，我是我爸兒，說十遍�！碑�(dāng)李宗澤說到第九遍時(shí)，把繞口令說錯(cuò)了，說成了我兒時(shí)我爸，我爸是我兒了。大家聽了，都哈哈大笑起來。
��！元旦，你不僅讓我得到了快樂，也讓我懂得了愛的含義。
哈哈，哈哈”一陣開心的笑聲從我們班傳了出來。此刻，王子鳴和劉之翀正在演小品《離婚記》呢�！澳氵@個(gè)臭婆娘，又老又愛打麻將，而且每次都輸二百五，我看你就是個(gè)二百五�！�
“在這辭舊迎新的日子里，我們班將舉行這場(chǎng)文藝會(huì)，用我們的歌聲與舞姿，用我們的熱情與激情，來表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬！”這是我們班正在舉行“迎新年，慶元旦”文藝會(huì)，我們用快樂來擁抱新年！
“在這辭舊迎新的日子里，我們班將舉行這場(chǎng)文藝會(huì)，用我們的歌聲與舞姿，用我們的熱情與激情，來表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬！”這是我們班正在舉行“迎新年，慶元旦”文藝會(huì)，我們用快樂來擁抱新年！
“哈哈，哈哈”一陣開心的笑聲從我們班傳了出來。此刻，王子鳴和劉之翀正在演小品《離婚記》呢�！澳氵@個(gè)臭婆娘，又老又愛打麻將，而且每次都輸二百五，我看你就是個(gè)二百五�！眲⒅堉钢踝峪Q繪聲繪色地說。這一舉動(dòng)讓同學(xué)開懷大笑。“你……你憑啥說我二百五？”王子鳴問�！澳氵�不二百五，那天讓你買醋，你買麻油，那次讓你去冼衣服，你把鹽當(dāng)成冼衣粉�！眲⒅垟�(shù)落到。這兩個(gè)機(jī)靈鬼，平時(shí)就愛逗我們笑，今天演起小品，更加幽默了。
沒想到嚴(yán)肅的劉老師，也表演了一個(gè)節(jié)目《踢雞毛鍵子》。劉老師開始踢了，“一。二。三。四。五……”那雞毛鍵子忽上忽下，一下子“跑了”很遠(yuǎn)，劉老師不慌不忙地把腳一抬，鍵子又回來了，眼看著鍵子就要落地了，她又輕輕一勾，鍵子又飛舞起來了，劉老師輕快的身子隨著鍵子的節(jié)奏，如跳舞一般，看得我們眼花繚亂。劉老師踢了159個(gè)，臉上也露出了孩子般的笑容。
接下來的活動(dòng)更加精彩�！斑^獨(dú)木橋”，游戲規(guī)則是：兩名同學(xué)為一組，其中一人掉了下去便算輸了。游戲一開始，班上的氣氛達(dá)到了極點(diǎn)，旁邊的同學(xué)不停地喊加油，似乎他們比比賽的同學(xué)還要緊張。我組打頭陣的就是我和唐瓊，由于我十分急，沒有找到?jīng)Q竅，兩個(gè)人都掉了下來。便認(rèn)真地看別人是怎么過的。哦，兩個(gè)人要抱著過，團(tuán)結(jié)就是力量！于是我又上去試了試，果然成功了。同時(shí)也明白了，合作便是雙贏！
更讓開心的是，我當(dāng)任這次文藝會(huì)的主持人。盡管第一次，但是還是被老師同學(xué)們認(rèn)可了。平時(shí)，看電視里，那節(jié)目主持人王燕、李湘等好讓我羨慕，現(xiàn)在終于“夢(mèng)想成真”！
活動(dòng)還在繼續(xù)，同學(xué)們沉浸在歡樂的海洋中……
新年作文 篇3
今天，老師送我們了一份新年禮物。“這份禮物需要你們靈活的小手才能做出來哦！”老師說。我想了一下，又看了一下，可是看到看到的東西紅紅火火的，原來那是掛飾。當(dāng)老師叫我們做的時(shí)候，教室里鴉雀無聲，我們非常認(rèn)真地聽著，當(dāng)老師講好后，我才覺得做這個(gè)掛飾，很簡單。
可拿到后，我在做的時(shí)候一共遇到了三個(gè)問題，第一個(gè)是問題就是怎樣系繩子，第二個(gè)問題是怎樣穿小洞，第三個(gè)是怎么貼才能把它們貼好？
解決這些問題，我用了很多很多的時(shí)間。第一個(gè)問題——系繩子。這個(gè)調(diào)皮的繩子寶寶，我要把它系起來的時(shí)候，它就往左扭過去，我把它往右挪時(shí)，它又往右逃，我試了一次又一次，這個(gè)繩子寶寶讓我疲憊不堪，束手無策，老師“大俠”過來了，幫我系好了這條繩子。
第二個(gè)問題——穿小洞。洞寶寶太小了，可是繩子寶寶又太胖了，讓我怎么穿都穿不進(jìn)去。終于，我把這個(gè)胖乎乎的繩子寶寶給穿進(jìn)了這個(gè)小小的洞里。
第三個(gè)問題——貼紙。可我貼好了以后，感覺有點(diǎn)怪怪的，這才知道自個(gè)貼反了，我馬上搶救這個(gè)字，可撕了后字就貼不上去了，真是錯(cuò)上加錯(cuò)。老師過來給了我雙面膠，及時(shí)把字給搶救搶救了過來了。
雖然做得時(shí)候非常的辛苦，不過看到這美麗的掛飾，我心里還是跟吃了蜂蜜一樣甜，這個(gè)新年掛飾可花了我不少的時(shí)間呀！看到了這個(gè)好看而又紅火的掛飾可真好看！
新年作文 篇4
大年初一，我穿上新衣服上街去。晴朗的天空中，飄著五顏六色的氣球，高大的屋頂上，飛舞著各色彩旗，家家戶戶門上貼著鮮紅的新春聯(lián)，歡樂的人群川流不息。天真的兒童穿著艷麗的節(jié)日服裝，拿著新年禮物又蹦又跳。
我隨著人流來到德興銅礦中心廣場(chǎng)。那里圍成一個(gè)大圓圈。中間有一長條紅紅的東西。我走到人群邊，踮起腳尖往里一看，不禁脫口而出：“啊呀!一條這么大的蛇!”我這樣一說。把旁邊的人都惹笑了。一位老婆婆告訴我：“這不是蛇�！笔恰褒垺薄５攘艘粫�(huì)氏和，那些叔叔還要使龍舞起來。那才好看呢!我恍然不悟，這就是“龍”!我不止一次聽別人說過，而且也親眼看見過，但是那都是很以前的事人，現(xiàn)在我可以好好看看“龍”到底是什么樣子。
舞龍的叔叔們正在休息，“龍”停在半空中，只見這條龍張著大嘴，露出兩排雪白的牙齒，想吞吃前面的一顆紙糊的珠子，聽說這就是“龍珠”。龍頭腮下是密密的龍須�！褒垺毖圩阕阌形覀�?nèi)^那么大，圓鼓鼓的，一動(dòng)不動(dòng)地注視著一切;兩只大耳朵豎得筆直，仿佛也想聽聽人們過春節(jié)的歡樂聲，“龍”身就像火車車廂那樣一節(jié)一節(jié)地連接在一起，一共有九節(jié)，深上的顏色似火，上面還披著金色的鱗片;尾巴有點(diǎn)像魚尾，盡管身子紋絲不動(dòng)，尾巴卻還自由地?cái)[著呢!
突然，鞭炮齊鳴。鑼鼓敲起來了，煙花也飛上天了，舞龍手各就各位。先是龍珠在龍頭上“點(diǎn)”了一下，龍似乎被激怒了，張著大口向龍珠猛撲過去，整條“龍”便隨著龍頭的擺動(dòng)“呼”的一聲騰空而起。只見舞龍頭的左右甩開，按“s”形變換著各種姿勢(shì)，便整條“龍”上下翻騰。向上時(shí)，像穿云破霧，沖向九霄的天龍;向下時(shí)，像劈波斬浪、暢游大海的絞龍……舞龍手們的精彩表演博得了觀眾的陣陣喝彩。
這時(shí)，歡樂的鑼鼓聲越敲越響，震耳的鞭粼民聲越放越熱烈，閃亮的煙花越放越美麗;觀眾的喝彩聲、歡樂聲一浪高過一浪。在這歡樂的交響曲中，紅色巨龍威武雄壯，昂首天外，似一股紅色浪濤滾滾向前、奔騰不息……
新年作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼新年就要到了。從小就對(duì)于時(shí)間的流逝沒有欣喜的感覺，認(rèn)為新的一年里也沒有什么不同。如今年歲漸長，更對(duì)這一類的事情無動(dòng)于衷。
看著身邊越來越多的人都沉浸在節(jié)日的氣氛里，可我覺得這不過就是商業(yè)制造出來的一種狂歡。時(shí)間又過了一年，究竟有什么值得慶賀的嗎？或許對(duì)于我來說是沒有辦法理解的。
做不到舉世皆濁我獨(dú)清，但仿佛眾人皆醉我獨(dú)醒，就這樣默默地站在人群之外冷眼旁觀。
“邊緣性人格障礙”，這是別人對(duì)我的診斷，也是我可能存在的問題。我就是這樣一個(gè)世界上的邊緣人。永遠(yuǎn)不可能融入喧鬧的人群里，永遠(yuǎn)都是不合時(shí)宜的那樣一個(gè)人。
但是如今已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了接納自己。不能融入別人，是這樣又如何呢？人從出生到死亡，本質(zhì)本來就是孤獨(dú)的，哪個(gè)人不是一個(gè)人來、一個(gè)人走？
世界很廣大，人類創(chuàng)造出的文明，豐富多彩，繽紛得讓一個(gè)人終其一生也無法完全體會(huì)到。所以說世界上有這么多精彩的事情，為什么要強(qiáng)求和別人步調(diào)一致，又為什么不能自己去享受獨(dú)處的樂趣呢？
新年，不去期望什么，也不去強(qiáng)求什么。舊年，已經(jīng)即將成為過去，那就讓它停留在記憶當(dāng)中吧。
人活著本來就是一件有些辛苦的事情，所以更不應(yīng)該太勉強(qiáng)自己的心。換個(gè)角度，另類和孤獨(dú)又能怎么樣呢？
祈愿福祉。
新年作文 篇6
今天是除夕，也就是今年的最后一天了。
家家戶戶都張燈結(jié)彩準(zhǔn)備過年。小天對(duì)爸爸說：“爸爸，請(qǐng)給我?guī)自X。我想買煙花玩�！卑职指吲d地給了小天五元錢。小天買回了煙花，叫爸爸點(diǎn)燃了一根香。小天把煙花放在地上。他就拿著香伸出手去點(diǎn)煙花，可是煙花沒點(diǎn)著，小天就跑了。小天在旁邊等了半天，可是煙花還是沒有燃放起來。小天覺得自己非常膽小，有點(diǎn)臉紅了。
小天的第二次點(diǎn)煙花。他把燃著的香一點(diǎn)點(diǎn)伸到煙花的引線上。終于，小天點(diǎn)著了煙花，看到煙花引線冒煙了，他非常高興，趕緊撒腿跑了。“砰”的一聲，煙花炸了，還開了一朵美麗的花。小天又驚又喜。耶！我終于點(diǎn)著煙花了！
小文在家門口貼“�！弊帧Ｐ∥膭傁氚选案！倍硕饲f莊地貼在門上。爸爸急急忙忙的說要倒著貼。小文奇怪地問：“為什么要倒著貼呢？”爸爸說：“倒著貼‘�！�，就表示新年到了，福氣到我們家了。”小文聽了覺得有道理，就把“�！弊值怪N了。
新年要到了，大家真高興！
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